2025年教育信息化与教学创新融合

行动研究的目的在于

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A.

建立理论、归纳规律

B.

改善和处理教育实际问题。

回答错误!对的答案：B

现代学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境

下，借助他人的协助，运用必要的学习资源，通过（）的方式获得的

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A.

意义建构

B.

知识构造重组

C.

识记

回答错误!对的答案：A

根据教学设计的层次，微课属于（）层次的教学设计？

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A.

以系统为中心的教学设计

B.

以产品为中心的教学设计

C.

以上都不对

D.

以课堂为中心的教学设计

回答错误!对的答案：B

如下哪种评价工具不是面向学习过程的评价？

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A.

文献夹评价

B.

学习契约

C.

量规

D.

考试

回答错误!对的答案：D

教育信息化的概念是在20世纪90年代伴伴随（）的兴建而提出来的。

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A.

“全国学习网”

B.

“战略”

C.

“信息高速公路”

D.

“国家高速信息网”

回答错误!对的答案：C

如下哪种多媒体教室相对投资较少、操作以便，经济实用。

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A.

录像-电视-投影组合型

B.

原则多媒体型

C.

录音-幻灯组合型

D.

计算机-投影机组合型

回答错误!对的答案：D

信息技术与课程整合时哪些做法不对的？

收臧

A.

故意识的开展信息技术与其他学科相联络的横向综合的教学

B.

课程整合的目的就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.

在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具

D.

信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学

中应用自如。

回答错误!对的答案：D

在进行问题处理和任务驱动教课时，如下哪种说法是不对的的?

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A.

真实情景卜.的问题

B.

问题可以与教学内容无关

C.

问题要有一定的复杂性与歧义性

D.

问题要有开放性

回答错误!对的答案：B

根据“经验之塔”理论，电影与电视属于（）。

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A.

观测的经验

B.

做的经验

C.

抽象的经验

回答错误!对的答案：A

在制作powerpoint时，SmartArt工具的重要功能是（）

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A.

绘图工具

B.

划分段落

C.

设置动画

D.

可以迅速制作图表

回答错误!对的答案：D

MOOC与以往开放教育资源最大的不一样在于（）

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A.

有在线测评

B.

MOOC有固定的教学周期，完整的教学过程

C.

可以观看教学视频

D.

可以参与讨论

回答错误!对的答案：B

信息化教育的关键是（）

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A.

现代教育观念

B.

教育信息资源

C.

新型教学模式

D.

现代信息技术

回答错误!对的答案：C

将信息技术融入到课程的整体中去，变化课程内容与构造，变革整合课程体系,

这是()的观点：

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A.

大整合论

B.

小整合论

回答错误!对的答案：A

在研究型课程中，信息技术充当了哪种作用？()

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A.

学习工具

B.

学习的对象

C.

评价工具

D.

教学工具

回答错误!对的答案：A

在学生学习过程中进行的评价是

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A.

诊断性评价

B.

总结性评价

C.

过程性评价

回答错误!对的答案：C

常用的百度、搜狗属于信息化教学资源检索工具中的（）。

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A.

目录搜索引擎

B.

全文搜索引擎

C.

全文数据库搜索

D.

元搜索引擎

回答错误!对的答案：B

为网络课程的实行提供条件和环境支撑的是（）

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A.

网络课程的内容

B.

网络课程教学支持平台

C.

网络课程的活动安排

D.

网络及通讯技术

回答错误!对的答案：B

对信息化教学资源进行检索时，可以进行扩大范围的检索的是（）

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A.

使用通配符（星号）

B.

双引号精确查找

C.

运用某些搜索引擎的进阶检索

D.

使用逻辑“与”检索

回答错误!对的答案：A

中国知网数据库提供两种资源下载方式，一种是caj格式，另一种是（）

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A.

doc格式

B.

pdf格式

C.

txt格式

D.

wps格式

回答错误!对的答案：B

下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）

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A.

windowb

B.

authorware

C.

powerpoint

D.

flash

回答错误!对的答案：A

教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心，这种做法属于信

息技术与课程整合的哪个层次？

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A.

封闭式、以知识为中心的课程整合

B.

开放式、以资源为中心的课程整合

c.

全方位的课程整合

回答错误!对的答案：B

学习目的ABCD编写措施中，B代表（）

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A.

行为

B.

行为的原则

C.

对象

D.

条件

回答错误!对的答案：A

如下哪种做法不是校本教研的重要方式?

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A.

自主研究

B.

实践反思

C.

专业引领

D.

同伴互助

回答错误!对的答案：A

下面属于认知主义理论观点的是

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A.

及时强化

B.

学习是尝试错误的过程

C.

学习是刺激一一反应的联结

D.

学习是积极地形成认知构造的过程

回答错误!对的答案：D

如下哪个不属于教师信息素养层面上的内容?

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A.

智力层面

B.

认识、态度层面

C.

道德、法规层面

D.

技术层面

回答错误!对的答案：C

信息化教育以（）为支撑。

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A.

现代信息技术

B.

教育信息资源

C.

终身学习能力

D.

现代教育理念

回答错误!对的答案：A

“学习是学习者在与环境交互作用的过程中积极地建构内部心理表征的过程”，

这种观点属于（）

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A.

人本主义学习理论

B.

行为主义学习理论

C.

认知主义学习理论

D.

建构主义学习理论

回答错误!对的答案：D

powerpoint中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。

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A.

格式刷

B.

动画窗格

C.

动画刷

D.

动画效果选项

回答错误!对的答案：C

如下哪项内容不是教师信息素养在技术层面上的规定？

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A.

运算能力

B.

加工处理能力

C.

写作能力

D.

基本操作能力

回答错误!对的答案：B

信息素养的概念最早是谁提出来的？

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A.

美国图书馆

B.

保罗.泽考斯基

C.

波恩

D.

多莱

回答错误!对的答案：B

()是信息素养的重点与关键

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A.

信息意识

B.

信息法规

C.

信息能力

D.

信息道德

回答错误!对的答案：C

学生用类似科学研究的方式，在信息技术的支持下，获取信息、交流信息，最

终已电脑作品的形式完毕科研任务，这种做法属于信息技术与课程整合的哪种

模式？

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A.

信息技术作为学习对象

B.

信息技术作为学习工具

C.

信息技术作为教学工具

回答错误!对的答案：B

先行组织者教学方略是哪位学者提出的？（）

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A.

加涅

B.

奥苏贝尔

C.

皮亚杰

D.

布鲁纳

回答错误!对的答案：B

如下哪种不是新的评价理念？

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A.

倡导多元评价原则

B.

强调评价的选拔功能

C.

综合评价学生的体现

D.

评价主体多元化

回答错误!对的答案：B

制作多媒体课件时，确定选题后要进行的工作是（）

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A.

教学设计

B.

编写脚本

C.

搜集加工素材

D.

选择开发工具

回答错误!对的答案：A

根据“经验之塔”理论，最底层的经验最详细，越往上越抽象，中间层的属于

（）o

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A.

抽象的经验

B.

观测的经验

C.

做的经验

回答错误!对的答案：B

可以将搜索范围限定在特定的文献类型中的高级检索语句是（）

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A.

site

B.

filetype

C.

intile

D.

file

回答错误!对的答案：B

如下有关信息化教学设计的描述哪些说法不对的’?

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A.

强调协作学习与团体合作

B.

重视学习评价的甄别功能

C.

强调以学生为中心，重视学习者学习能力的培养

D.

以“任务驱动”和“问题处理”为关键驱动学习

回答错误!对的答案：B

国内第一种MOOC平台是（）

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A.

中国大学MOOC

B.

智慧树平台

C.

超星平台

D.

好大学在线

E.

学堂在线

回答错误!对的答案：E

在学习过程中进行的评价为（）

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A.

总结性评价

B.

诊断性评价

C.

安顿性评价

D.

形成性评价

回答错误!对的答案：D

在播放powerpoint时，使用哪种放映方式可以让演讲者演讲时能查看备注里

的信息

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A.

自动播放

B.

排练计时

C.

自定义放映

D.

演示者视图

回答错误!对的答案：D

多选

可以采用如下哪种方式制作微课？（）

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A.

用录屏软件录制

B.

动画+配音

C.

ppt+配音

D.

演播室录制

回答错误!对的答案：ABCD

在制作powerpoint时，文本排版的对的做法是（）

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A.

一种页面不易超过3中字体

B.

提炼关键词，精炼文本内容

C.

注意划分段落，段落距离要比行间距大某些

D.

可以通过变化字号、字体、颜色，突出重点

回答错误!对的答案：ABCD

经典模式的教学设计所产生的成果不是老式意义上的教案或课件，而是一种单

元教学计划包，称之为“包件”，包件中除了单元教学计划，还包括（）

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A.

教学支持材料

B.

学生作品评价量规

C.

单元实行方案

D.

学生电子作品范例

回答错误!对的答案：ABCD

微课的特点是短小精悍，对的的理解是（）

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A.

设计制作精良

B.

主题小，资源容量小

C.

视频时长短，一般不超过10分钟

D.

时间不超过5分钟

回答错误!对的答案：ABC

实行《中小学教师教育技术能力原则》的意义在于：

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A.

教师专业化发展的必要条件

B.

从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能

C.

教师培训规范化的需要

D.

基础教育课程改革的迫切需求

回答错误!对的答案：ABCD

设计PPT时，如下哪些说法是对的的（）

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A.

有种清晰的逻辑

B.

页面上内容越少越好，保持简朴

C.

要让内容尽量可视化

D.

页面的整体风格要统一

回答错误!对的答案：ABCD

下列有关教育技术的内涵，表述对的的是（）。

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A.

教育技术的五个研究范围为设计、开发、运用、评价和管理

B.

教育技术要充足、合理地运用多种现代信息技术

C.

教育技术的目的就是追讨教学过程的最优化

D.

教育技术必须要以现代教育理论为指导

回答错误!对的答案：ABCD

在制作powerpoint时，有关色彩的使用，应遵照哪些原则？（）

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A.

一种页面中色彩一般不超三种

B.

相似级别的标题一般用相似的颜色

c.

一般用对比色体现差异

D.

色彩应看着舒适，不耀眼

回答错误!对的答案：ABCD

有关教育信息化与信息化教育，对的的理解是（）

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A.

信息化教育是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态

B.

教育信息化是要运用现代信息技术全面深入的增进教育改革和发展。

C.

教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段的信息化

D.

教育信息化是追求信息化教育的过程

回答错误!对的答案：ABCD

有关信息素养，下列说法对的的是（）

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A.

一种信息意识较高的人，碰到问题时，懂得需要某种信息，乐意去查找与使用

信息

B.

信息素养就是指信息技术操作能力

C.

信息素养的关键是信息知识

D.

一种具有信息素养的人，可以判断何时需要信息，并且可以有效的查询、评价

与使用所需要的信息

回答错误!对的答案：AD

教育信息资源建设的可以分为四个层次，包括素材类教育信息资源建设与网络

课程建设，其他两个层次为（）。

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A.

教育信息资源管理系统的开发

B.

教育网站的建设

C.

虚拟软件库的建设

D.

资源建设的评价

回答错误!对的答案：AD

多媒体课件的信息体现元素重要包括哪些媒体类型？（）

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A.

文本

B.

视频

C.

音频

D.

静图

E.

动画

回答错误!对的答案：ABCDE

有关量规的内涵，下面理解对的的是（）

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A.

是一种构造化定量评价原则

B.

操作性好、精确性高

C.

用于诊断性评价

D.

可以有效减少评价的主观随意性

回答错误!对的答案：ABD

教师信息素养培养的方式有哪些？

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A.

自发研修

B.

校本培训

C.

学位进修

D.

短期培训

回答错误!对的答案：ABCD

有关行动研究，哪些说法是对的的？

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A.

行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者

B.

行动研究不容许对问题情境进行干预

C.

研窕环境就在真实的教学实践情境中

D.

是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构

回答错误!对的答案：ACD

行动研究的特性是（）。

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A.

为行动而研究

B.

由专家进行研究

C.

由行动者研究

D.

在行动中研究

回答错误!对的答案：ACD

信息化教学设计有哪些特点？（）

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A.

任务化

B.

活动化

C.

主题化

D.

以培养学生分析问题处理问题的能力与创新能力为目的

回答错误!对的答案：ABCD

教学情境的创设有助于学生对主题意义的理解，教学情境的类型包括（）

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A.

真实情境

B.

问题情境

C.

模拟真实情境

D.

合作性教学情境

回答错误!对的答案：ABCD

如下哪些是种好的webquest的体现？

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A.

有一种明确的主题，主题应当来源于现实生活真实的任务

B.

学生使用的所有链接都由教师预先设定，防止了学生漫无目的的任意冲浪，大

大节省了学生的时间和精力，从而提高学习效率。

C.

展现给学生的问题不能简朴地通过搜集、整顿信息来回答，问题应当促使学生

对信息进行一定程度的加工。

D.

WebQuest一般采用量规表来考察学生体现的不一样方面，包括过程、成果、态

度、情感等。

E.

教师提供应学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源。

回答错误!对的答案：ABCDE

《中小学教师教育技术能力原则》从哪几种方面规定了有关人员的教育技术的

能力？

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A.

意识和态度

B.

应用与创新

C.

计算机操作水平

D.

知识与技能

E.

社会责任

回答错误!对的答案：ABDE

信息化教育体现为哪些特点？（）

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A.

学习自主化

B.

资源全球化

C.

管理自动化

D.

环境虚拟化

E.

活动合作化

回答错误!对的答案：ABCDE

网络课程重要由哪两部分内容构成？（）

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A.

教学媒体

B.

网络教学支持环境

C.

教学资源

D.

多媒体课件

回答错误!对的答案：BC

在制作powerpoint时，应遵照哪些原则？（）

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A.

逻辑清晰原则

B.

简洁即美原则

C.

可视化原则

回答错误!对的答案：ABC

如下哪些属于教学资源？（）

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A.

虚拟仿真系统

B.

微课

C.

网络课程

D.

教育游戏

E.

教学案例

回答错误!对的答案：ABCDE

如下哪些是全文数据库？（）

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A.

万方数据库

B.

维普数据库

C.

国家数字化学习资源中心

D.

中国知网数据库

回答错误!对的答案：ABD

有关信息化教学设计的内涵，如下说法对的的是（）

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A.

信息化教学设计强调协作学习

B.

信息化教学重视采用“任务驱动”和“问题处理”的学习方式

C.

信息化教学中不需要使用教材等老式媒体

D.

信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

回答错误!对的答案：ABD

有关信息化教学设计的内涵，如下说法对的的是（）

收藏

A.

信息化教学设计强调协作学习

B.

信息化教学重视采用“任务驱动”和“问题处理”的学习方式

C.

信息化教学中不需要使用教材等老式媒体

D.

信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

回答错误!对的答案：ABD

有关多媒体课件的作用，下列描述对的的是（）

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A.

生动、直观、增长学习感知

B.

信息量大，扩大学生知识面

C.

图文声像并茂，激发学习爱好

D.

学习时同步运用多种感官，有助于学习保持，提高教学效果

回答错误!对的答案：ABCD

信息化教学设计的单元教学计划包中，应包括：

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A.

学生作品评价量规

B.

单元实行方案

C.

作品范例

D.

教学支持材料

E.

单元教学“划

回答错误!对的答案：ABCDE

专题学习网站重要包括哪些内容？

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A.

扩展性学习资源

B.

网上评价系统

C.

网上交流

D.

构造化知识

回答错误!对的答案：ABCD

教育观念变革包括两层含义（）（）。

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A.

教育指导思想的变革

B.

教育管理的变革

C.

以上都对的

D.

教育者对信息技术的接纳

回答错误!对的答案：AD

在教学中使用媒体的目的包括事实性、情境性、（）、（）、（）等几类。

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A.

探究性

B.

原理性

C.

协作性

D.

示范性

回答错误!对的答案：ABD

根据运行环境可以把多媒体课件分为哪两种类型（）

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A.

模拟试验型

B.

网络型多媒体课件

C.

单机型多媒体课件

D.

课堂演示型课件

回答错误!对的答案：BC

有关量规的特点，下面理解对的的是（）

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A.

可以减少评价时的主观随意性

B.

比较适合评价协作学习、学习成果、演示汇报等

C.

可以使原则公开化

D.

量规是一种“可视化”的学习目的

回答错误!对的答案：ABCD

专题学习网站的设计应坚持哪些原则？

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A.

融合多学科知识，在新的内容的基础上，进行知只和构造的重构，从而到达高

度的整合

B.

专题学习网站为学生的学习探究提供环境，不能用于教师的备课

C.

重视教学设计

D.

专题学习网站应围绕教学的需要设计一切活动

回答错误!对的答案：ACD

如下哪些属于网络信息资源？（）

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A.

电子期刊

B.

电子书籍

C.

教育网站

D.

数据库

回答错误!对的答案：ABCD

有关webquest学习活动的特点，哪些理解是对的的？（）

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A.

问题的解答没有惟一性

B.

是一种接受型学习模式

C.

问题可通过网络探究而得到解答

D.

有一种明确的主题或问题

回答错误!对的答案：ACD

有关制作网络课程，描述对的的是（）

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A.

脚本设计工作是学科教师需要完毕的

B.

教学设计时耍先进行需求分析与学习者分析

C.

网络课程要体现以学为中心的理念

D.

系统设计要在教学设计完毕后进行

回答错误!对的答案：BCD

面向学习过程的评价，如下理解对的的是（）

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A.

评价主体多元化

B.

强化评价的鼓励增进作用

C.

重视发展性评价

D.

用多元化评价原则取代单一的评价原则

回答错误!对的答案：ABCD

有关校本教研，如下理解对的的是（）

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A.

是教师反思性实践与专业成长的过程

B.

是为了学校、在学校中、基于学校的研究

C.

校本教研与般的科学研究同样

D.

以处理学校的实际问题为目的

回答错误!对的答案：ABD

有关学习契约评价，如下哪些理解是对的的？（）

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A.

教师要及时对学习过程及效果进行检查

B.

可以加强教与学的良性互动

C.

由学生自行设计

D.

可以加强学习者的自我学习的责任心

回答错误!对的答案：ABD

布鲁姆把教育目的分为三个领域，它们是（）

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A.

动作技能领域

B.

阅读技能领域

C.

情感领域

D.

认知领域

回答错误!对的答案：ACD

教学设计的三个层次包括（）

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A.

以课堂为中心教学设计

B.

以系统为中心的教学设计

C.

以媒体为中心的教学设计

D.

以产品为中心的教学设计

回答错误!对的答案：ABD

信息时代教师应有哪些新的角色定位？（）

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A.

学习过程的指导者

B.

学习资源的设计者

C.

学生意义建构的增进者

D.

学生学习的评价者

回答错误!对的答案：ABCD

建构主义认为，学习环境中的要素包括()

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A.

情境

B.

协作

C.

意义建构

D.

会话

回答错误!对的答案：ABCD

在制作powerpoint时，有关图像的使用原则，哪些说法是对的的？()

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A.

图文或图像应对齐

B.

不应使用与主题无关的图片

C.

图片位置要考虑到页面的均衡

D.

应使用清晰度高的图片

回答错误!对的答案：ABCD

在powerpoint排版时，应遵照降噪原则，对的降噪的方式有（）

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A.

不滥用动画

B.

不用用复杂的图案做背景

C.

不用过多的字体与色彩

D.

简化不必要的修饰

回答错误!对的答案：ABCD

有关教育的四次革命，下列说法对的的是（）

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A.

第一次教育革命是学校和专职教师的出现

B.

第四次教育革命的标志是计算机和互联网为代表的信息技术的出现

c.

第三次教育革命的标志是印刷术的发明

D.

第四次教育革命的影响远远超过前三次教育革命

回答错误!对的答案：ACD

教师作为学生学习的指导者，如下哪些体现是对的的？

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A.

为学生提供多种便利，使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

B.

指导学生掌握学习方略和发现知识、研究问题的能力

C.

协助学生决定合适的学习目的

D.

指导学生形成良好的学习习惯

回答错误!对的答案：ABCD

如下哪些是教师具有良好信息素养的体现？

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A.

在研究、处理问题时总是想方设法获取有关信息

B.

常常引导学生对的运用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习

C.

能将信息技术运用于自己的继续学习和交流

D.

努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中

回答错误!对的答案：ABCD

有关专题学习网站的描述，哪些是对的的？

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A.

专题学习网站的选题应具有整合性，可来源于多学科具有有关知识特性的知识

点

B.

同一种专题学习网站可以通过有效设计，可以适应不一样层次的学习需要

C.

在设计专题学习网站的页面时，一定要充足考虑到学习者的学习特性、年龄特

性、认知特性

D.

专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新形式，通过这种形式不仅可

以让学生获得知识，并且可以协助学生进行知识重构和创作，培养学生良好的

创新精神、实践能力和信息素养。

回答错误!对的答案：ABCD

有关webquest教学模式，下列理解对的的是（）

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A.

学习主题应有吸引力

B.

倾向于使用教师自己设计制作的学习资源

C.

评估学习成果时一般使用量规作为评价工具

D.

规定学生通过高级思维技能来处理问题，而不是仅仅回答问题。

回答错误!对的答案：ACD

量规有哪些特点？

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A.

客观，减少评价的随意性

B.

是可视化的学习目的，减少学习的盲目性

C.

使用时提前使量规公开化

D.

让学生或同学或家长参与到评价过程中来

E.

用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果，使用于研究性学习、协作学习、

课堂参与、演示汇报等

回答错误!对的答案：ABCDE

有关文献夹评价，下列说法对的的是（）

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A.

可以展示学生自己的学习与进步状况

B.

只能用于过程性评价

c.

用于评价学习过程中产生的“学习成果”。

D.

可以从多侧面来判断每个学生的成长

回答错误!对的答案：ABCD

信息技术在教学中可以发挥哪些作用？（）

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A.

协作工具

B.

评价工具

C.

信息加工工具

D.

个别辅导工具

E.

教学演示工具

回答错误!对的答案：ABCDE

多媒体课件在教学中重要可以发挥哪些作用？（）

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A.

多种感官展现方式有助于学习效果的保持

B.

图文声像并茂，激发学习爱好

c.

可以替代教师的讲授

D.

可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式展现出来

E.

承载的教学信息量比老式课堂要大，有助于提高教学效率

回答错误!对的答案：ABDE

被称为MOOC平台的三驾马车的是？（）

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A.

学堂在线

B.

edX

C.

Coursera

D.

Udacity

回答错误!对的答案：BCD

在powerpoint中，运用“绘图”工具箱绘制正方形时，可以采用的措施是（）

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A.

单击矩形工具，按住Alt键

B.

单击矩形工具，按住Shift键

c.

单击矩形工具，按住Ctrl键

D.

上述均不对的

回答错误!对的答案：AB

有关行动研究的的实行，如下理解对的的是（）

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A.

反思时需要对行动的过程与成果做出评价解释

B.

教师与研究者可以共同行动

C.

计划是行动研究第一步

D.

必须是行动者本人的记录记录

回答错误!对的答案：ABC

开展校本研究的操作模式为：教学问题一教学设计-一（）-一（）。

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A.

教学实践

B.

教学行动

C.

教学评价

D.

教学反思

回答错误!对的答案：BD

如下哪种属于信息化教学活动（）

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A.

教师使用微课开展翻转课堂

B.

教师在课堂上组织小组讨论

C.

学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.

教师在课堂上使用动画解释某一种概念或工作原理

回答错误!对的答案：ACD

信息素养包括（）

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A.

信息意识

B.

信息能力

C.

信息知识

D.

信息道德

回答错误!对的答案：ABCD

有关教学设计的内涵，如下理解对的的是（）

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A.

要实现教学效果最优化

B.

是教师对教学行为的一种事先筹划

C.

是一种具有操作性的程序，成果是一种可实行、可评价的方案

D.

教学设计是一种系统化规划教学系统的过程

回答错误!对的答案：ABCD

有关校本教研，如下哪些说法是对的的？

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A.

校本教研的内涵是行动研究

B.

校本教研有助于增进教师的专业成长

C.

校本教研的要扎根与本校的实践，以本校教师教学中出现的问题为出发点

D.

是一种以校为本的教学研究制度

回答错误!对的答案：ABCD

网络课程有哪些特点？（）

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A.

共享性

B.

开放性

C.

交互性

D.

个性化

回答错误!对的答案：ABCD

有关教学设计的环节，下列理解对的的是（）

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A.

教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析。

B.

学习者特性分析即进行教学之前必须首先理解学习者的年龄、学习风格、预备

技能等。

C.

教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目的。

D.

教学方略的选择是教学设计中非常重要的一种环节。

回答错误!对的答案：ABCD

情境创设时应注意哪些事项？

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A.

不一样的情境类型合用于不一样的教学内容

B.

情境的创设要考虑学习者原有的知识、技能

C.

考虑客观条件

D.

注意情境创设的可行性

回答错误!对的答案：ABCD

如下有关微课的长处，哪些理解是对的的？（）

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A.

可以适应碎片化学习的需要

B.

可以适应个性化学习的需要

C.

符合在线学习的注意力规律

D.

可以反复学习

回答错误!对的答案：ABCD

数字化学习的基本内涵是

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A.

数字化学习资源

B.

数字化学习内容

C.

数字化学习环境

回答错误!对的答案：ABC

如下有关建构主义学习理论的观点哪些是对的的？

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A.

知识是学习者自己通过意义建构的方式获得的

B.

教师在教学中应发挥主体的作用

C.

在教学中要把目前的教学内容与学习者过去的知设与经验联络起来

D.

教学过程中要重视学习情境的创设

E.

学习即是个别化行为，也需要交流与协作

回答错误!对的答案：ACDE

中小学教师从事教育技术研究的基本特性表目前如下哪些方面？（）。

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A.

试验室式的研究方式

B.

教师常采用合作研究的方式

c.

重视教育教学实践中的问题研究

D.

应用性强

回答错误!对的答案：BCD

亚东习题库

S3错题库

★收藏题库

,模拟考试

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•试题类型：

题型描述：多选题

多媒体课件的设计原则包括（）

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A.

教育性与科学性相结合

B.

提高学生的学习爱好，激发学生学习动机

C.

构造完整性，内容针充性，突出教学重点、难点

D.

信息表征方式的合理性、多样性

回答错误!对的答案：ABCD

对信息化教学资源进行检索时，缩小范围的检索方式有（）

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A.

使用逻辑“与”检索

B.

使用通配符（星号）

C.

双引号精确查找

D.

运用某些搜索引擎的进阶检索

回答错误!对的答案：ACD

MOOC中的第一种0代表（），第二个。代表（）

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A.

online

B.

open

回答错误!对的答案：AB

有关文献夹评价的作用如下哪些说法是对的的？

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A.

从多角度、多侧面来判断每个学生的长处和也许性。

B.

展示学生学习的成就

C.

描述学生的学习过程和进步

D.

评估学生的状况

E.

文献夹评价重要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的

应用。

回答错误!对的答案：ABCDE

加涅把学习的成果分为言语信息、智力技能、（）、（）与态度五大类型。

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A.

音乐技能

B.

认知方略

C.

数学技能

D.

动作技能

回答错误!对的答案：BD

在制作powerpoint时，图像可以起到什么作用？（）

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A.

美化页面

B.

内容愈加形象生动

c.

辅助主题或内容的体现

D.

替代文本内容

回答错误!对的答案：ABC

有关微课的特点，下面描述对的的是（）

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A.

适合于移动学习和碎片化学习•

B.

聚焦于某个单一的、重要的主题或知识点

C.

形式上是一种简短的视频

D.

具有完整的教学设计

回答错误!对的答案：ABCD

有关中小学教师从事教育研究，哪些说法是对的的？

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A.

一般采用行动研究的措施或〃做中学〃的研究

B.

是一种实践性的研究活动

C.

教师是研究的主体

D.

倡导采用合作的方式开展

回答错误!对的答案：ABCD

信息时代教师角色哪些描述是对的的？

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A.

教学的研究者

B.

教学的主体

C.

学生学习的增进者

D.

学生学习的指导者

回答错误!对的答案：ACD

有关中国知网数据库，哪些说法是对的的？（）

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A.

中国知网数据库面向公众免费开放

B.

可以全文下载检索的论文

C.

可以在上面检索期刊论文与硕博士论文

D.

它是中国最大的全文数据库

回答错误!对的答案：BCD

有关教育信息化，下列说法对的的是（）

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A.

教育信息化的关键是教学信息化

B.

教育信息化就是指教学的信息化

C.

教育信息化既具有“技术”的属性，同步也具有“教育”的属性

D.

数字化、网络化、智能化、多媒化是教育信息化的“技术”属性

回答错误!对的答案：ACD

教师在指导自主学习时，常用的措施有哪些？

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A.

随机进入式

B.

问题处理式

C.

支架式

D.

抛锚式

回答错误!对的答案：ABCD

判断题

为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教

学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极积极建构的过程，把教学

看作是增进学生思维发展。

收

藏

对

的

误

错

回答错误!对的答案：B

信息素养就是信息技术的应用。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

微课是以教学为目的的短小视频。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

文献资源属于网络信息资源的一种类型。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

我国第一次从政府的角度提出“课程整合”概念是在陈至立教育部长公布发言

时提出的。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

一种信息素养高的人能精确、高效地解读信息和批判性地评价信息；能将信息

应用于批判性思索。

收

藏

对

的

误

错

回答错误!对的答案：B

研究型教师，不仅具有丰富的专业理论知识，还需要具有突出的教学研究能力。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

被称为MOOC元年。

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对的

错误

问答错误!对的答案：A

网络信息资源是教育信息资源的一种类型。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

参与学习MOOC通过课程考核后，可以有机会获得课程证书。

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错误

对的

回答错误!对的答案：B

建构主义学习理论比行为主义学习理论好。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

访谈法属于质的研究措施的一种。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

从网站的更新频率大体可以判断该网站信息的可信度。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

辩论属于自主学习活动的基本方式。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

提高检索效率的措施之一是使用多种关键词

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错误

对的

回答错误!对的答案：B

在制作powerpoint时，能用图，不用表，能用表，不用文本。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

使用powerpoint的重要目的是实既有效的沟通。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

信息技术与课程整合时，重要以“任务驱动”的方式设计教学

收

藏

对

的

误

错

回答错误!对的答案：B

编制多媒体教学软件必须重视教学设计，教学设计过程可以保证多媒体教学软

件的教学性与科学性。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

专题学习网站与CAI课件的区别之一，就是其资源更丰富，但这些资源并不是

简朴地堆砌在一起，而是参与到学习过程中，为学生所运用，从而实现专题学

习网站的资源整合功能。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

信息技术的应用变化了老式的教育关系，师生之间的关系趋于平等、民主。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

一张好图胜过1000句话”，是阐明在制作PPT时图像的作用很重要。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

在信息技术与课程全方位整合阶段，不仅教学目的、内容、措施发生变革，并

且教学组织构造也发生了变革。

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错误

对的

回答错误!对的答案：B

学习契约、量规、文献夹评价、观测、调查都属于面向学习过程的评价工具。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

校本教研是一种以校为本的教学研究制度。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力原则》，是我国中小

学教师的第一种专业能力原则。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

行动研究是增进教师专业发展的有效方式。

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错误

对的

回答错误!对的答案：B

新的评价理论强调，不仅评价学生的知识，并且要综合评价学生的学习能力、

态度、情感等方面。

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对的

错误

回答错误!对的答案：B

翻转课堂模式是一种信息化教学模式。

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对的

错误

回答错误!对的答案：A

网络课程是信息时代的一种新型课程形态，其本质是课程，网络技术则提供了

一种环境。

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错误

对的

回答错误!对的答案：A

课件只合用于某一详细的教学情境，而积件由于可重组、不受教材制约，因此,

对课件具有包容性。

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错误

对的

回答错误!对的答案:A

在制作多媒体课件时,应先进行系统设计，再进行教学设计。

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错误

对的

回答错误!对的答案:A

在制作powerpoint时，设计动画效果可以通过页面动画和内容动画两种方式

实现。

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对的

错误

回答错