实验06 研究液体内部的压强-2024-2025学年八年级物理下册教材实验大盘点（人教版2024）

PAGE1实验06研究液体内部的压强实验：研究液体内部的压强【实验目的】探究液体压强与哪些因素有关。【实验器材】液体压强计、透明容器、水、盐水、刻度尺。【进行实验与收集证据】（1）用手指轻压液体压强计探头的橡皮膜，橡皮膜所受压强较小，U形管两端液面的高度差较小（气密性良好）；（2）将压强计的探头放进盛有水的容器中，观察不同深度处，U形管两端液面的高度差变化情况；（3）将压强计的探头放进盛有盐水的容器中，观察同一深度处，U形管两端液面的高度差变化情况；次数探头浸入深度/cmU形管液面高度差/cm水盐水155—2109—32017—45—6510—11620—20【注意事项】（1）将液体压强计的探头垂直放入液体中，避免倾斜或触碰容器壁；（2）在测量液体压强时，确保液体处于静止状态，避免扰动影响实验结果；【实验结论】液体内部压强的大小与深度和液体密度有关。（1）同种液体，深度越大，压强越大。（2）同一深度，液体密度越大，压强越大。【典例1】如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过B（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。A．从U形管内向外倒出适量水；B．拆除软管重新安装；C．向U形管内添加适量水；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为500Pa．（ρ盐水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）解：（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的；（2）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B；（3）比较乙图、丙图和丁图，在相同液体的同一深度处，金属盒的朝向不同，而U形管两侧的液面高度差相等，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。（5）图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa。答案：（1）高度差；（2）B；（3）相等；（4）变大；（5）500。【典例2】同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是B（选填字母）。A．直接从U形管右侧中倒出适量液体B．拆除胶管重新安装（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当上移（选填“上移”或“下移”）；（4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有BD（多选）；A．右侧待测液体到容器底的深度h1；B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2；C．左侧水到容器底的深度h3；D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4；根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ＝×ρ水（用题中字母和ρ水表示）。解：（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；选B；（2）正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；（3）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移；（4）①在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，即ρ水gh4＝ρ液gh2；ρ液＝×ρ水，故需要测量的物理量是：右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2，左侧水到橡皮膜中心的深度h4；选BD；②液体的密度的表达式：ρ液＝×ρ水。答案：（1）B；（2）增大；上窄下宽；（3）上移；（4）BD；×ρ水。【训练1】如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）压强计上的U形管不属于（选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是B（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与液体的深度有关。（4）比较丙、丁两图，可以得液体的压强与液体密度有关。（5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为1000Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。解：（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，则B正确；故选B；（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大；（4）在丁图中，若将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大，故比较丙、丁两图。（5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。答案：（1）不属于；（2）B；（3）液体的深度；（4）丙、丁；（5）1000。【训练2】物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是B（选填字母）。A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水（2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为800Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：A.右侧待测液体到容器底的深度h1B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C.左侧水到容器底的深度h3D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4请你推导出待测液体密度的表达式为ρ＝（选择题中合适的字母和ρ水表示）。解：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，说明装置不漏气；若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B正确；故选B；（2）U形管左右两侧水面的高度差h＝8cm＝0.08m，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；（3）分析图②、图③的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加；（4）分析图③、图④的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；（5）实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即p左＝p右，根据液体压强公式得ρ水gh4＝ρgh2，解得待测液体密度的表达式为ρ＝。答案：（1）不漏气；B；（2）800；（3）增加；（4）密度；（5）。1．（2024•南京中考）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中：（1）如图所示，将压强计的金属盒放入水中某一深度处，记录金属盒方向、深度和U形管内的液面高度差；（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，记录数据；（3）改变金属盒在水中深度，重复上述步骤。分析数据可知：深度越大，水的压强越大。支持该结论的实验现象是金属盒在水中深度越深，U形管内的液面高度差越大。（4）将水槽中的水换成浓盐水，这是为了探究液体密度对液体内部压强的影响。解：（1）如图所示，将压强计的金属盒放入水中某一深度处，记录金属盒方向、深度和U形管内的液面高度差；（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，记录数据；（3）改变金属盒在水中深度，重复上述步骤。分析数据可知：深度越大，水的压强越大。支持该结论的实验现象是金属盒在水中深度越深，U形管内的液面高度差越大。（4）将水槽中的水换成浓盐水，这是为了探究液体密度对液体内部压强的影响。答案：（1）U形管内的液面高度差；（2）方向；（3）金属盒在水中深度越深，U形管内的液面高度差越大；（4）液体密度。2．（2024•天津中考）某小组想通过实验探究液体压强与哪些因素有关。老师提供的器材有压强计、大水槽、刻度尺及足量的水，实验时将压强计的探头放在水中，U形管左右两侧液面高度差的大小可以反映薄膜所受压强的大小，如图所示。该小组同学利用上述器材进行实验，并在下表中记录了实验获得的数据。实验序号探头浸入水中深度h/cm探头朝向U形管两侧液面高度差ΔH/cm①10向上9②15向上13③20向上17④15向下13⑤15向左13请你解答如下问题：（1）分析表中②④⑤（填实验序号）三组数据可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；（2）分析表中①②③三组数据，可初步得出结论：在同种液体中，深度越深，压强越大；（3）若在以上实验器材的基础上，再增加足量的食用盐，还可以探究液体压强与液体的密度是否有关。解：（1）分析表中②④⑤三组数据，探头浸入水中的深度相同，探头的朝向不同，所以可以得到的结论是：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；（2）分析表中①②③三组数据，探头朝向相同，探头浸入水中的深度不同，液面高度差不同，可初步得出结论：在同种液体中，深度越深，压强越大；（3）若在以上实验器材的基础上，再增加足量的食用盐，还可以探究液体压强与液体的密度是否有关。答案：（1）②④⑤；（2）深度越深，压强越大；（3）液体的密度。3．（2024•德阳中考）小明同学利用如图甲、乙所示的实验装置来探究“影响压力作用效果的因素”，两个质量相同的圆柱形容器A、B，它们底面积的关系为SA＜SB，两个容器中分别装入质量相同的水和盐水，将它们分别放在两块相同的海绵上。（ρ水＜ρ盐水）（1）比较甲、乙两图，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，由此说明：压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；（2）小明同学利用这些器材继续探究“影响液体压强的因素”，于是他找来一个如图丙所示的微小压强计，将压强计的探头向下先后放入A、B两容器液体的相同深度处，发现探头在B容器中，U形管左右两侧液面的高度差较大（选填“大”或“小”），说明在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大；（3）再将探头放入B容器中的某一深度，仅改变探头的方向，则U形管左右两侧液面的高度差不变（选填“不变”或“改变”），由此说明：在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小相等；（4）本实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的，下面列举的与此研究方法相同的是D。A.在研究磁场时，为了形象地描述磁场而引入磁感线B.探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制压力大小一定C.在实验事实的基础上加以科学推理，得出声音不能在真空中传播D.根据液体温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的变化解：（1）比较甲、乙两图，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，由此说明：压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；（2）将压强计的探头向下先后放入A、B两容器液体的相同深度处，发现探头在B容器中，U形管左右两侧液面的高度差较大，说明在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大；（3）再将探头放入B容器中的某一深度，仅改变探头的方向，则U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小相等。（4）本实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的，采用的是转换法。A.在研究磁场时，为了形象地描述磁场而引入磁感线，本实验采用了理想模型法，故A不符合题意；B.探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制压力大小一定，本实验采用了控制变量法，故B不符合题意；C.在实验事实的基础上加以科学推理，得出声音不能在真空中传播，本实验采用了理想实验法，故C不符合题意；D.根据液体温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的变化，本实验采用了转换法，故D符合题意。故选：D。答案：（1）受力面积；（2）大；液体的密度；（3）不变；相等；（4）D。4．（2024•遂宁中考）夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：A.液体压强大小可能与液体深度有关B.液体压强大小可能与液体密度有关为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：（1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是C。A.控制变量法；B.模型法；C.转换法（2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而增加。（3）为了验证猜想B，应比较②③（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。（4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成上窄下宽（选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。解：（1）压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法，故选C；（2）为了验证猜想A：液体压强大小可能与液体深度有关，比较①②两次实验操作，可知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加；（3）为了验证猜想B：液体压强大小可能与液体密度有关，应该控制液体的深度相同，改变液体的密度，所以分析②③两次实验操作；（4）由于液体压强随液体深度的增加而增加，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应把拦河坝设计成上窄下宽的形状。答案：（1）C；（2）增加；（3）②③；（4）上窄下宽。5．（2024•黑龙江中考）小遥同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。（1）安装完实验器材后，小遥发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来的操作：拆除橡胶管重新安装。（2）如图乙所示，从结构上看，压强计不属于（选填“属于”或“不属于”）连通器。（3）通过比较丙、丁两图得出结论：同种液体，深度越大，压强越大。（4）若图丁中，探头在水中的深度为8cm，请你计算该处水的压强为800Pa。（）（5）小遥还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丁烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论，他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是没有控制液体的深度相同。解：（1）实验前，小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，则接下来他应该拆除橡胶管重新安装；（2）液体压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器；（3）比较乙、丙两图可知，液体密度相同，丙中探头深度大，U形管两管液面的高度差大，液体压强也大，故可以得出的结论是：同种液体，深度越大，液体压强越大；（4）探头在水中的深度为8cm时受到的压强：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；（5）向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了液体深度，故错误，理由是没有控制液体的深度相同。答案：（1）拆除橡胶管重新安装；（2）不属于；（3）深度越大；（4）800；（5）错误；没有控制液体的深度相同。6．（2024•淮安中考）在“探究影响液体内部压强因素”实验中：（1）实验中使用的压强计如图甲所示。使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计的气密性。实验中，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小。（2）比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处，液体密度越大，液体压强越大。（3）换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的水，如图丁所示。①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与液体深度有关。②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强与液体长度无关。解：（1）为了能使实验顺利进行，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的气密性；根据转换法，压强越大U形管两边的高度差越大，即图甲所示压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映压强大小。（2）比较图乙、丙，橡皮膜所处液体的密度不同、液体的深度相同，橡皮膜的朝向相同，盐水U形管中两侧液面的高度差大，可得出结论：同一深度，液体密度越大，压强越大。（3）橡皮膜凸起越大，说明此处压强越大。1、2、3三个管子液体深度逐次增加，橡皮膜凸起也逐次增加，可以说明压强与液体深度的关系。4和5两个管子液体长度不同、高度相同，但是橡皮膜凸起程度相同，可以说明压强与长度无关。答案：（1）气密性；高度差；（2）液体密度；（3）液体深度；无关。7．（2024•海南中考）小海发现，他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体压强究竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U形管压强计进行探究。（1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差越大（选填“越大”“不变”或“越小”）。（2）根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少无关（选填“有关”或“无关”）。（3）请你猜想，液体的压强可能与液体的密度（只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想，你将选择图中的④和⑤进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结论是在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。解：（1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差越大，采用了转换法；（2）①中比②液体多，结合转换法，根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少无关。（3）液体的压强可能与液体的密度有关。为了验证猜想，要控制液体的深度相同，将选择图中的④和⑤进行探究。根据转换法知，⑤中压强大，故通过观察实验，得出的结论是在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。答案：（1）越大；（2）无关；（3）④⑤；在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。8．（2024•河南中考）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：拦河大坝上窄下宽（或深海潜水需穿抗压潜水服等合理即可）。（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否相平。（3）比较图中甲、乙两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及深度与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度更小（填“更大”或“更小”）的液体。解：（1）液体的压强随深度增加而变大，因此拦河大坝上窄下宽（或深海潜水需穿抗压潜水服等实例合理即可）；（2）压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（3）甲乙两图中同种液体，深度不同，U形管中液面高度差不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，故可以得到：同种液体，深度越深，压强越大；比较乙图、丙图，液体密度相同，深度相同，探头朝向不同，U形管两侧液面的高度差相同，由此得出结论：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等；（4）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同，保持浓盐水中的探头与乙图中探头的深度相同；（5）根据转换法，压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的，U形管中，液体的密度越小，则高度差越大，观察效果更明显，因此应选用密度更小的液体。答案：（1）拦河大坝上窄下宽（或深海潜水需穿抗压潜水服等合理即可）；（2）相平；（3）甲、乙；相等；（4）深度；（5）更小。9．（2024•宿迁中考）在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。（1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后C；A.将U形管中液体倒出一部分；B.更换U形管中液体；C.检查压强计的气密性（2）正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中液面的高度差；（3）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较丙、丁两图所示的实验；（4）小明利用矿泉水瓶装满水，继续探究，如图戊①所示，将瓶盖拧紧，他只将N孔堵住，水从M孔也不能流出，因为水受到了大气压的作用。当他拧开瓶盖，放开两小孔，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图戊②所示的B、C，于是他将接水盘向下平移至D处，使MA＝ND，水的落点为E、F。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与DF的距离。解：（1）此时U形管没有出现高度差，是因为装置漏气，应该检查装置的气密性，故选：C。（2）将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中液面的高度差。（3）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该控制深度相同，改变液体的密度，应该比较丙、丁两图所示的实验。（4）将瓶盖拧紧，他只将N孔堵住，水从M孔也不能流出，因为水受到了大气压的作用。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与DF的距离。答案：（1）C；（2）液面的高度差；（3）丙、丁；（4）大气压；DF。10．（2024•宜宾中考）某兴趣小组利用如图1所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。（1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图1甲所示的情景，接下来正确的调节方法是C（填写正确选项前的字母）。A.将U形管右侧高出部分的液体倒出B.向U形管中继续盛装液体C.取下橡皮管，重新进行安装（2）压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。（3）通过比较图中乙、丙两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是控制变量法，依据得出的结论，拦河大坝要做成上窄下宽（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。（4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为800Pa。（，g取10N/kg）（5）利用如图2甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρ液＝0.8×103kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3）解：（1）图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面高度相同；进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选C；（2）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；（3）比较乙、丙实验是控制液体的密度相同，随着液体的深度增加，观察U形管两侧的液面高度差变大，说明在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大；体现了控制变量法的应用；因为压强与深度有关，拦河大坝要做成上窄下宽的形状；（4）橡皮管内气体的压强与大气压强之差为：p＝ρgΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；（5）当橡皮膜放入某液体中，右端15cm，左端12cm，橡皮膜形状刚好不改变，则左右两侧压强相等，所以，p液＝p，所以，ρ液gh液＝ρ水gh水，＝＝0.8×103kg/m3。答案：（1）C；（2）高度差；（3）乙、丙；控制变量；上窄下宽；（4）800；（5）0.8×103。11．（2024•深圳中考）学习“液体压强”时，老师展示了如图甲所示的实验，辉辉同学观察实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后，辉辉将自己的结论告诉老师，老师表扬了辉辉爱思考的好习惯，然后和辉辉一起到了实验室，另找一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和D（圆孔A、B、C、D的直径相同），并进行了以下实验：观察得sc小于sd。（1）现已知hC＜hD，求pC＜pD。（2）其他条件不变，将木板向右移，最远的水流依然落在木板上，请用虚线在图中画出木板上表面平移后的位置。（3）sc′和sd′分别为现在的最远距离，现在求sc′＞sd'。（4）辉辉同学的结论是否正确？请说出你的判断和理由结论是正确的，因为平移后的木板挡住了水流，导致从D孔流出的水流在水平方向上运动的距离减小，才出现sc′＞sd′，若不移动木板，则可以得出辉辉同学的结论。。解：（1）液体压强随深度的增加而增大，由p＝ρgh知，当液体密度相同时，由hC＜hD知pC＜pD。（2）根据题意，其他条件不变，将木板向右移，最远的水流依然落在木板上，左侧仍在瓶子下方，将木板右移后的情景如图所示：（3）根据图中木板与水流轨迹的交点知，此时C的距离大，故sc′＞sd′，其原因是下落的高度相差过大；（4）由上述实验可知，保持其它条件不变，仅将木板向右移时，水流从C和D两孔流出的速度和方向不变，但此时D点的高度变低（相对于木板，原来相对于地面），则水流流到木板的时间较短，正是因为平移后的木板挡住了水流，导致从D孔流出的水流在水平方向上运动的距离减小，才出现sc′＞sd′，如果不移动木板，则可以得出“深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大”的结论，故辉辉同学的结论是正确的。答案：（1）＜；（2）见解答；（3）＞；（4）结论是正确的，因为平移后的木板挡住了水流，导致从D孔流出的水流在水平方向上运动的距离减小，才出现sc′＞sd′，若不移动木板，则可以得出辉辉同学的结论。12．（2024•陕西中考）小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图﹣1所示。（1）如图﹣1，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面有明显高度差且升