2025年养老护理员（中级）老年护理员心理干预技术考试试卷

2025年养老护理员（中级）老年护理员心理干预技术考试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.老年抑郁症的主要症状不包括以下哪项？A.情绪低落B.焦虑不安C.睡眠障碍D.食欲增加2.在进行老年患者心理评估时，以下哪项不是评估内容？A.认知功能B.情绪状态C.社会支持系统D.生理指标3.老年痴呆症患者心理干预的主要目的是？A.改善认知功能B.缓解情绪问题C.提高生活质量D.以上都是4.在与老年患者沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？A.保持耐心B.避免使用专业术语C.保持眼神交流D.忽视患者的感受5.老年人心理干预过程中，以下哪项不是心理干预的目标？A.提高自我认知B.缓解心理压力C.增强社会适应能力D.改善生理功能6.老年抑郁症患者心理干预时，以下哪项不是干预措施？A.心理疏导B.药物治疗C.家庭支持D.社会活动参与7.老年痴呆症患者心理干预时，以下哪项不是干预措施？A.认知训练B.生活技能训练C.情绪支持D.生理指标监测8.在进行老年患者心理评估时，以下哪项不是评估工具？A.汉密尔顿抑郁量表B.贝克抑郁量表C.焦虑自评量表D.血压计9.老年人心理干预过程中，以下哪项不是心理干预的注意事项？A.尊重患者意愿B.保持耐心C.避免过度干预D.忽视患者的感受10.老年抑郁症患者心理干预时，以下哪项不是干预效果评估指标？A.抑郁症状改善程度B.情绪状态改善程度C.生活质量改善程度D.生理指标改善程度二、简答题要求：请根据所学知识，简要回答以下问题。1.简述老年抑郁症的病因。2.老年痴呆症患者心理干预的主要原则有哪些？3.如何在老年患者心理干预过程中，运用心理疏导技巧？4.老年人心理干预过程中，如何评估干预效果？5.老年痴呆症患者心理干预时，如何进行生活技能训练？四、论述题要求：结合所学知识，论述老年患者心理干预中，如何运用心理教育的方法帮助患者提高自我认知。五、案例分析题要求：阅读以下案例，分析并回答问题。案例：张大爷，75岁，患有阿尔茨海默病。近期记忆力减退明显，容易忘事，情绪波动较大，有时出现焦虑和抑郁情绪。家属反映，张大爷在家中的行为变得异常，经常重复提问，对家人的关心和照顾反应冷淡。问题：1.分析张大爷的心理状况及其原因。2.针对张大爷的心理状况，提出相应的心理干预措施。3.如何在家庭环境中为张大爷提供心理支持？六、应用题要求：请根据所学知识，完成以下应用题。1.设计一份针对老年抑郁症患者的心理疏导方案，包括干预目标、干预方法、干预步骤等。2.针对老年痴呆症患者，制定一份生活技能训练计划，包括日常生活能力、社交能力、认知能力等方面的训练内容。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：老年抑郁症的主要症状包括情绪低落、焦虑不安和睡眠障碍，而食欲增加不是其主要症状。2.D解析：生理指标是医学评估的内容，不属于心理评估的范畴。3.D解析：老年痴呆症患者心理干预的主要目的是改善认知功能、缓解情绪问题、提高生活质量和增强社会适应能力。4.D解析：有效的沟通技巧包括保持耐心、避免使用专业术语、保持眼神交流和关注患者的感受。5.D解析：老年抑郁症患者心理干预的目标包括提高自我认知、缓解心理压力和增强社会适应能力，不包括改善生理功能。6.B解析：药物治疗是老年抑郁症患者的治疗手段之一，而非心理干预措施。7.D解析：老年痴呆症患者心理干预的措施包括认知训练、生活技能训练、情绪支持和生理指标监测。8.D解析：血压计是生理指标监测工具，不属于心理评估工具。9.D解析：在老年患者心理干预过程中，应尊重患者意愿、保持耐心、避免过度干预并关注患者的感受。10.D解析：老年抑郁症患者心理干预效果评估指标包括抑郁症状改善程度、情绪状态改善程度和生活质量改善程度。二、简答题1.解析：老年抑郁症的病因包括生物学因素、心理因素和社会因素。生物学因素包括遗传、大脑生化改变和神经递质失衡等；心理因素包括个性特征、心理创伤和应对方式等；社会因素包括家庭关系、社会支持系统和生活环境等。2.解析：老年痴呆症患者心理干预的主要原则有：尊重患者、耐心倾听、关注患者的需求和感受、制定个体化干预计划、提供情感支持和鼓励患者参与活动。3.解析：在老年患者心理干预过程中，心理疏导技巧包括：倾听、同理心、非言语沟通、引导性提问、积极反馈和认知重建等。4.解析：评估老年患者心理干预效果的方法有：观察患者的行为变化、情绪状态、认知功能和生活质量等方面的改善情况；使用心理评估量表和问卷进行评估；收集患者及其家属的反馈意见。5.解析：老年痴呆症患者生活技能训练计划应包括以下内容：日常生活能力训练（如穿衣、进食、洗漱等）、社交能力训练（如与人交流、参与社区活动等）、认知能力训练（如记忆力训练、注意力训练等）。四、论述题解析：心理教育的方法包括：普及心理健康知识、开展心理讲座、提供心理咨询服务、组织心理团体活动等。帮助患者提高自我认知的方法有：引导患者认识自己的情绪、帮助患者分析问题、培养患者积极的心态、提高患者的自我调节能力等。五、案例分析题解析：1.分析：张大爷的心理状况可能为阿尔茨海默病引起的认知功能障碍，表现为记忆力减退、情绪波动和社交能力下降。原因可能与疾病本身、家庭环境和心理压力有关。2.干预措施：针对张大爷的心理状况，可采取以下干预措施：认知功能训练、情绪支持、家庭教育和社区支持等。3.心理支持：在家庭环境中，为张大爷提供心理支持的方法有：关心照顾、耐心倾听、提供安全感、鼓励参与家庭活动等。六、应用题解析：1.心理疏导方案：干预目标：缓解抑郁情绪，提高生活质量。干预方法：倾听、同理心、非言语沟通、引导性提问