三年级上册非连续性文本阅读练习版

非连续性文本阅读一、课前阅读12月9日晚上八点半左右，济南交警通过微博、微信发布公告称，为减少机动车尾气排放对空气质量的影响，根据相关法律法规，在工作日交通高峰期对城市快速路、经十路和旅游路采取限制外地号牌车辆轻型、微型货车及通行。具体来说，限行时段为工作日的7时至9时、17时至19时。“城市快速路”是指北园高架路、工业北高架路、二环东路高架路、二环南高架路、二环西路高架、顺河高架及南延工程等。对于悬挂新能源号牌的机动车、皮卡车及特种车辆，则不受限行规定影响。阅读训练1．判断。关于本文内容，在正确说法后面的括号内打“✓”。（2分）（1）本次“车辆限行”只在济南“城市快速路”限制外地号牌车辆轻型、微型货车及通行。()（2）本次“车辆限行”时间为每天的7时至9时、17时至19时。()（3）“城市快速路”是指北园高架路、工业北高架路、二环东路高架路，二环南高架路、二环西路高架、顺河高架及南延工程等。 ()（4）本次“车辆限行”，限制一切外地号牌车辆轻型、微型货车及通行。()2．同学们，你们觉得除了“车辆限行”这一举措，还有哪些做法可以改善济南的空气质量？（至少两条）（3分）二、阅读指导非连续性文本又称“间断性文本”，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言它是由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等。所谓“非连续性文本”，多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。它的内容丰富，目录、图表、图解文字、使用说明书、地图等，皆可以成为非连续性文本阅读的内容。非连续性文本阅读不像平常见到的阅读理解题逻辑性那么强，非连续性文本的材料相对独立但又相互联系，是一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。1.通过文章标题提取信息。在获取信息的时候，我们首先要看标题。标题往往精准地概括了文本内容.非连续性文本阅读的标题就是针对某个现象提出的一些问题，根据文章标题，从文中把这些问题的答案归纳起来，就会概括出文章的主要内容。2．在图文阅读中提取信息。非连续性文本图文并茂，图和文之间往往呈现出一种互补关系，缺一不可，而非连续文本的主要信息就体现在标题、文字、数据、图表、图画中，文字说不清楚由图来补充，图不能表现得由文字来解释。因此，阅读这类非连续性文本时，要在关注文字叙述的信息的基础上，进行图文对照阅读。3．在对比中，提取主要信息。非连续性文本往往由多个要素构成，不同要素之间形成有机整体，从而反映出某些问题。在阅读时，我们要注意各要素之间的对比阅读，理清各个信息之间的关联，要纵观材料，而不能孤立地分析材料，要在对比中提取要点，归纳知识。4．联系生活，丰富内涵。非连续性文本阅读，往往要解决现实中的实际问题。在阅读时，我们可以联系自己的生活经验进行阅读，判断。答题技巧常考1 图表类非连续性文本阅读。技巧1 阅读时首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识，然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，汲取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。常考2 文字类非连续性文本阅读。技巧2 文字类非连续性文本通常是由几则材料组成的，这几则材料也并不是漫无目的地堆砌在文章中，在它们之间，总会藏着一个同样的主题。解答时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要认真研读几则材料内容，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，从中筛选，概括一条最主要的信息。常考3从文本中可以获得哪些信息。技巧3 我们需要从标题、文本中抓取关键信息，并归纳整合。在阅读的过程中，我们可以使用勾画的方法，标注重点，方便后续整理。我们还可以采用提取中心句的办法、组合要点的办法、整体归纳的办法，获取文本的关键信息。常考4针对文本中反映的现象或信息，给出你的观点或者提出合理化的建议。技巧4 先弄清文本的主题，然后根据主题给出自己的观点或者合理化的建议。假如要安排某项活动，我们就要根据文本给出的限制，做出合理安排；假如要提出建议，我们就要结合生活实际，提出可行的建议。三、课堂阅读预防电信诈骗［河北省张家口市阳原县三年级期末试题］我校三年级（3）点正在开展“预防电信诈骗”实践活动，材料组已经收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成相关的题目。[材料一]退休在家的张爷爷突然接到了自称公安局的电话，对方通知他触犯了法律，必须将一大笔贷款打到指定账户以协助调查，张爷爷胆战心惊，赶紧将钱转过去，后来才知道受骗了，这次诈骗使他的财产和身心都受到了极大伤害。[材料二]电信许骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信形式编造虚假信息，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子汇款或转账的犯罪行为。阅读训练1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。（3分）2．电信诈骗主要通过 、 和等形式进行。（3分）3．如果接到诈骗电话，下列做法正确的是（ ）。（多选）（2分）A.记录诈骗分子电话并及时报警B.和诈骗分子进行交谈，想凭借自己的聪明才智抓住诈骗分子，而不惜告知其私人信息C.遵从诈骗分子的一切要求D.及时告知家长，寻求家长的帮助四、真题在线蚯蚓的日记（节选）［福建省厦门市海沧区三年级期末质量检测试を］在茂密的森林里，住着可爱的蚯蚓一家。蚯蚓萌萌十分热爱写日记，它用日记记录着自己的生活，一本《蚯蚓的日记》就这样诞生啦！3月20日星期五天气：晴妈妈说我应该永远记住三件事：①地球给了我们需要的一切：②我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球；③绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。3月29日星期天天气：晴今天我努力教蜘蛛怎样钻地。一开始蜘蛛全部的脚都卡住了。他伤心地说：“哎哟，我的脚都扭伤了。”后来他又吞了一嘴土。我只好放弃教他钻地。4月4日星期六天气：阴钓鱼季从今天开始。人们开始到处搜集鱼饵，我们吓得全都钻到更深的地方。4月10日星期五天气：阴昨天，下了整晚的雨，地下湿透了。今天我们都只能待在人行道上。跳房子是一种非常危险的游戏，我们随时有可能被孩子的脚踩到。星期一天气：晴作为一条蚯蚓，也有不好过的时候。我们身体很小，有时候大家甚至忘了我们在这里。然而，就像妈妈常说的那样，地球永远不会忘记我们的存在。阅读训练1．第二则日记主要是写（ ）。（2分）A.蜘蛛教蚯蚓学倒立走路B.蚯蚓教蜘蛛学钻地C.蜘蛛的脚全被卡住D.蚯蚓吞土想要放弃2．钓鱼季开始，蚯蚓全都钻到更深的地方，是因为 。（2分）3．第五则日记的格式有哪些遗漏或错误？请写下来。（3分）五、课后测验［福建省厦门市集美区三年级期末试题］佳佳：连续一周的阴雨天气总算过去，今天开始放晴了。我想明天约你一起到风景湖公园当小雷锋——捡垃圾，并分发宣传单，宣传垃圾分类。结束后，我们再一起野餐。子涵7月10日上午子涵：接到你的邀请，我非常高兴。我们的宣传单先准备好，另外，要提醒同学们带上垃圾袋、小夹子哦！佳佳7月10日下午佳佳：集合时间：7月11日早上九点。集合地点：白鹭洲公园东门明天的活动记得带上野餐的食品、小夹子、垃圾袋。由于明天的气温最高达到32℃，别忘了带上、哟！到时见！子涵7月10日晚上阅读训练1．从上述材料可以看出，子涵给佳佳发微信的主要目的是（ ）。（2分）A.告诉佳佳她要去风景湖公园当小雷锋B.告诉佳佳天气转晴了C.邀请佳佳明天去风景湖公园捡垃圾D.告诉佳佳