2024年中考一模 历史（内蒙古呼和浩特卷）（全解全析）

2024年中考第一次模拟考试（内蒙古呼和浩特卷）历史（考试时间：40分钟试卷满分：40分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（本题共12小题，每小题1.5分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．《荀子·王霸》提到：“虽在僻陋之国，威动天下，五伯是也。”“故齐桓、晋文、楚庄、吴阖闾、越勾践，是皆僻陋之国也，威动天下，强殆中国。”通过上述材料可以获取的信息有（

）A．诸侯之间争霸战争的结果 B．春秋时期的政治局势C．诸侯国位置影响经济发展 D．争霸战争爆发的原因【答案】B【详解】根据题干和所学可知，“五伯”“齐桓、晋文、楚庄、吴阖闾、越勾践”指的是春秋时期的五位霸主，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，体现了春秋时期王室衰微、诸侯争霸的政治局势，B项正确；题干仅强调诸侯之间争霸出现的几位霸主，争霸的结果是有些诸侯国被消灭，强大的诸侯国疆域不断扩张，国家趋向统一，排除A项；题干提及称霸的诸侯国地理位置偏僻，但没有提及经济发展情况，而是强调地理位置偏僻的诸侯国称霸中原,排除C项；诸侯争霸战争爆发的原因是王室衰微，诸侯国势力崛起，题干强调的是春秋时期出现的霸主，排除D项。故选B项。2．下图是魏晋时期画像砖，它们反映的历史现象是（

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甘肃嘉峪关地区的牛耕图

汉人胡食图A．江南经济开发 B．国家实现统一C．文化艺术繁荣 D．民族交融加强【答案】D【详解】依据题干中“甘肃嘉峪关地区的牛耕图”以及“汉人胡食图”和所学知识可知，说明当时少数民族受到汉人农耕方式的影响，而汉人也接受了少数民族的食物，由此可见反映的历史现象是当时民族交融加强，D项正确；甘肃嘉峪关地区属于北方，并非江南地区，排除A项；魏晋南北朝时期国家长期处于分裂状态，题干也无从得出国家统一的信息，排除B项；题干是通过画像砖反映民族交融加强的现象，并不是说明文化艺术本身十分繁荣，排除C项。故选D项。3．清朝乾隆年间，为了驱逐曾长期流通于西藏地区劣质的尼泊尔银币，中央政府“复允西藏开铸银钱，重一钱与五分二种，文曰‘乾隆宝藏’”。这里“乾隆宝藏”的出现说明了（

）A．尼泊尔仍然对西藏实行统治 B．西藏的商品经济繁荣C．清朝封建专制统治 D．西藏是中国领土的一部分【答案】D【详解】元朝时，设宣政院实行对西藏的管辖，西藏正式成为元朝的一个行政区；清顺治帝册封达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封班禅五世“班禅额尔德尼”的封号；1727年雍正帝设置“驻藏大臣”，与达赖、班禅共同管理西藏事务；金瓶掣签是用来认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，由驻藏大臣监督“金瓶掣签”过程。所以说西藏自古以来就是中国的领土，是中国领土不可分割的一部分。根据材料“清朝乾隆年间，为了驱逐曾长期流通于西藏地区劣质的尼泊尔银币，中央政府‘复允西藏开铸银钱，重一钱与五分二种，文曰‘乾隆宝藏’’。”结合所学可知，这里“乾隆宝藏”的出现说明了西藏是中国领土的一部分，D项正确；尼泊尔仍然对西藏实行统治，表述错误，排除A项；西藏的商品经济繁荣，题干材料没有体现，排除B项；清朝封建专制统治，不是材料表述的主旨，排除C项。故选D项。4．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（

）A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限【答案】B【详解】根据材料“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”可知，唐代的市场有严格的交易时间限制，B符合题意，B项正确；题干材料说的是商业活动，与刑法严酷无关，排除A项；鼓钲是用来提醒人们时间的工具，而非经商工具，排除C项；商业经营场所有明确界限，题干材料中没有体现，排除D项。故选B项。5．20世纪30~40年代初期，著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播；优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱:“国人爱国，请用国货”“挽回利权,振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些（）A．反映商业和文艺空前发展和繁荣 B．表明实业救国开始成为主流C．说明广告策划和营销有新的创意 D．凸显了当时社会的主要矛盾【答案】D【详解】根据所学知识可知，《田横五百士》《愚公移山》《毕业歌》《黄河大合唱》响应了时代的号召，具有时代性特色。“国人爱国,请用国货”“挽回利权，振我中华”体现了当时社会主要矛盾，故D正确；材料中没有体现商业与文艺空前发展和繁荣，没有体现广告策划与营销有新的创意，故排除AC项；实业救国思想的是在19世纪末出现的，故排除B项。故选D。6．它表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒；同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗，包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦；并与百日维新失败后的政局变动牵连相结。“它”是（）A．太平天国运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．辛亥革命【答案】C【详解】根据材料“表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒”可知，这是一场反抗外来侵略的运动；根据材料“包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦”可知，这是一场农民运动；根据材料“与百日维新失败后的政局变动牵连相结”可知，这一事件发生在戊戌变法之后，由此可知这是义和团运动，故C正确；太平天国运动发生在戊戌变法之前，故排除A项；戊戌变法和辛亥革命不是反抗外来侵略的运动，故排除BD项。故选C。【点睛】本题是材料选择题，解答题目时要抓住材料的关键词语。本题的三句话都起了限定作用。抓住了它的限定词语即可得出正确答案。7．有同学整理学习笔记“a实施一五计划提高生产力水平，b社会主义制度的建立，c颁布宪法确立根本政治制度，d三大改造实现生产资料公有化”，依此制作的结构图符合史实的是（

）A． B． C． D．【答案】B【详解】根据题干“a实施一五计划提高生产力水平，b社会主义制度的建立，c颁布宪法确立根本政治制度，d三大改造实现生产资料公有化”和所学知识可知，b社会主义制度的建立作为结构的主题，a实施一五计划提高生产力水平为社会主义制度的建立提供了经济基础，c颁布宪法确立根本政治制度提供了宪法保证；d三大改造实现生产资料公有化。即三大改造实现生产资料公有化三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段，B项正确；一五计划和社会主义制度的建立无法构成因果关系，排除A项；宪法的颁布和社会主义制度的建立无法构成因果关系，排除C项；三大改造和一五计划属于并列关系，排除D项。故选B项。8．“一带一路”国际合作蓝图（下图）充分表明了（

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A．中国注重发展与周边国家的睦邻友好关系B．中国努力实现社会主义现代化C．中国积极推动构建人类命运共同体D．霸权主义和强权政治已退出了历史舞台【答案】C【详解】根据题干“一带一路”国际合作蓝图“图例：丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路”结合知识，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的作用.中共十八以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设等，体现了中国与世界其他各国携手建设持久和平、共同繁荣的和谐涉及的美好愿景。由此可知，“一带一路”表明了中国积极推动构建人类命运共同体，C项正确；“丝绸之路”是中国与一带一路涉及的国家和地区之间的经济往来，不能反映中国注重发展与周边国家的睦邻友好关系，排除A项；“丝绸之路”是中国与一带一路涉及的国家和地区之间的经济往来，与“中国努力实现社会主义现代化”不符，排除B项；美国为了称霸世界，仍然在推行霸权主义和强权政治，排除D项。故选C项。9．“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun，法语中为coton，英语则是cotton。”材料旨在说明（

）A．西欧语言发源于阿拉伯 B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难C．棉花是印度独有的植物 D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁【答案】D【详解】根据题干材料“棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果”“大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语”可知，材料旨在说明阿拉伯人沟通了东方西方文明，D项正确；材料中提及“借用了阿拉伯语”，可知西欧语言并非发源于阿拉伯，排除A项；材料体现的是伊斯兰教传播物种和文明，而没有提及扩张给他国人民带来灾难，排除B项；棉花并不是印度独有的植物，排除C项。故选D项。10．对于下面示意图的解读，正确的是（

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A．表明工业革命推动阶级矛盾的缓和 B．阐明巴黎公社是工业革命的必然产物C．揭示了马克思主义诞生的历史条件 D．反映了无产阶级政权成功建立的过程【答案】C【详解】由示意图并结合所学可知，工业革命、工人运动为革命理论马克思主义诞生提供了经济基础和阶级基础，巴黎公社丰富了马克思主义学说，C项正确；工业革命导致贫富分化，加剧阶级矛盾，排除A项；巴黎公社的发生具有偶然性，不是工业革命的必然产物，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终失败了，排除D项。故选C项。以下是小李同学为下边大事年表提炼的主题线索，最恰当的是（

）A．两次世界大战爆发 B．20世纪的国际会议C．战争策源地的形成 D．世界政治格局演变【答案】D【详解】据表格并结合所学可知，一战后通过巴黎和会和华盛顿会议形成了“凡尔赛-华盛顿体系”；二战后形成了美苏对峙的两极格局；苏联解体以后，世界格局出现多极化趋势，D项正确；题干材料反映的是世界格局演变，不是两次世界大战爆发，排除A项；涉及国际会议的只有华盛顿会议和雅尔塔会议，排除B项；涉及战争策源地的形成只有一个，排除C项。故选D项如图所示是李华同学的历史便笺上所记载的内容。便笺（

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A．反映了亚非拉的民族意识开始觉醒 B．壮大和发展了社会主义国家的力量C．说明世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 D．体现出了亚非拉民族民主运动高涨【答案】C【详解】第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了努力。1955年，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表在印度尼西亚的万隆召开了万隆会议。非洲民族独立运动展开，1960年，非洲有17个国家独立，出现了“非洲年”1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。在拉丁美洲，1959年，古巴建立社会主义政权；1999年，巴拿马收回运河区全部主权。第二次世界大战后，确立了以美国和苏联为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面。20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动。1961年，不结盟运动正式成立。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。题干图片中李华同学的历史便笺上所记载的内容。便笺说明世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，C项正确；不结盟运动与“亚非拉的民族意识开始觉醒”无关，排除A项；题干图片内容与“社会主义国家”无关，排除B项；不结盟运动与“亚非拉民族民主运动”无关，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷二、非选择题（本大题共3小题，共22分）13.阅读材料，回答下列问题。（9分）材料一重温经典：马克思主义诞生市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不在满足需求了。于是蒸汽机和机器引起了工业生产的革命，现代大工业化代替了工场手工业……资产阶级在他不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要打。……现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，二是越来越降到本阶级的生存条件以下。工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快。……工人开始成立反对资产者的同盟……，有些地方，斗争爆发为起义。——《共产党宣言》材料二马克思主义俄国化“如果列宁没有使马克思主义获得新生，并且传播到俄国取得话，那么马克思的思想就可能变成欧洲的普遍思想。”——帕尔默《世界现代史》这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。——艾瑞克·霍布斯鲍姆，郑明萱译：《极端的年代：1914--1991》材料三马克思主义中国化井冈山革命根据地的建立，点燃了各地工农革命的星星之火。但当红军几次作战失利后，一些人对革命前途产生了悲观失望情绪，甚至提出“红旗到底能打多久”电脑困惑。1930年初，毛泽东写下《星星之火，可以燎原》一文，从中国革命的实际情况出发驳斥错误思想，并且提出了中国革命道路的基本构想。——王桧林：《中国现代史》依据材料一并结合所学知识，说明《共产党宣言》是为哪一组织撰写的革命纲领（1分），分析马克思主义诞生的经济背景和阶级背景。（2分）（2）依据材料二并结合所学知识，说明列宁是如何使马克思主义获得新生的（1分）。分析“这场革命”的发生对中国及当时的国际格局有何影响。（2分）（3）依据材料三指出中国革命的正确道路应该怎么走（1分）。综合上述材料概括马克思主义与中、俄革命的关系。（2分）【答案】（1）①组织：共产主义者同盟。（1分）②经济背景：工业革命推动资本主义经济迅速发展。（1分）③阶级背景：工人运动的发展和工人阶级队伍的壮大。（1分）（2）①新生：列宁领导了十月革命，建立第一个社会主义国家，使马克思主义从理论变成现实。（1分）②对中国：给中国送来了马克思主义。（给中国革命指明了新方向、新曙光）（1分）③对国际格局：打破了资本主义一统天下的局面（从此开始了资本主义与社会主义的并行发展，既有竞争又有合作。）（1分）（3）①道路：走“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；或“井冈山革命”道路；）（1分）②关系：马克思主义指导中、俄革命实践；中、俄革命实践又丰富和发展了马克思主义。（2分）（其他言之成理，符合史实即可）【解析】（1）通过材料一中“工人开始成立反对资产者的同盟”，结合课上对马克思主义诞生分分析，可以关联出组织为共产主义同盟；而材料一中涉及的“市场、需求、生产力以及工人成为赤贫者和巨大财富”可以解读出工人运动在经济以及阶级发展状况，推动马克思主义的诞生。综合“列宁、马克思主义和新生”可以得出的事件即为十月革命的胜利，在这里可以根据分值丰富答案，点名十月革命的结果与意义；第二个设问分为两个小问，分别对中国和国际格局，“俄国的一声炮响给中国送来了马克思主义”结合八年级上册学习过的新文化运动可知俄国十月革命给中国革命指明了方向。国际格局打破资本主义一统天下的局面，出现了代表无产阶级利益的新的社会制度----社会主义国家。材料三中“井冈山革命根据地和工农革命星星之火”可以判断中国革命正确道路是“农村包围城市武装夺取政权”；理论指导实践，实践丰富理论（言之有理即可）14.20世纪是世界历史变动剧烈的时期，其中世界大战对全球格局产生了深远的影响。世界大战不仅改变了国际政治、经济、文化等各个方面，更塑造了现代世界的面貌。请阅读材料，回答以下问题。（7分）材料一“20世纪初的世界格局”第一次世界大战前的欧洲第一次世界大战后的欧洲材料二签字仪式在凡尔赛宫的镜厅。讽刺的是，镜厅正是1871年俾斯麦宣布德意志帝国成立的地方。现在德国代表团要在这里终结德意志帝国。——张旭鹏《西方文明简史》依据材料一并结合所学知识，说明一战前后欧洲疆域的变化主要与哪次国际会议有关（1分），指出这次会议所形成的的国际秩序具有怎样的政治特征（1分）。分析一战对欧洲及其殖民地分别产生了怎样的影响。（2分）（2）依据材料二，分析法国对德国的战后处理导致怎样的严重后果。（1分）（3）综合上述材料并结合所学知识，分析战争与国际格局的关系。（2分）【答案】（1）会议：巴黎和会（1分）政治特征：强权政治（1分）影响：对欧洲：动摇了欧洲世界中心的地位（大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；）（1分）对殖民地：促进了亚非拉民族民主运动的高涨（或促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒）（1分）（2）后果：引发德国的民族复仇情绪，最终导致二战爆发。（1分）（3）关系：战争改变国际格局。国际格局一方面有利于防止新的战争爆发，在一定时期内维护世界和平。另一方面，国际格局又可能引起新的战争。（2分）【解析】（1）从两幅图片涉及的疆域变化主要集中在欧洲，结合所学巴黎和会主要解决的是帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的矛盾可知答案为巴黎和会；操纵巴黎和会的三巨头即为英、法、美，可知这是一次分赃会议，也是大国强权，不公平不合理的一次国际大会。一战主要发生在欧洲，所以欧洲本土遭受重创，势必中心地位动摇，受到极大影响。同时根据我们学习过的亚非民族民主运动高涨这一课背景的分析，可以关联到一战的影响。一战后，对德凡尔赛条约中对德国过度的限制，无疑引发德国民族复仇情绪。国际格局是在战后形成的，可见战争改变国际格局，同时凡华体系维持了10--20年的和平，可见国际格局能维护和平，但也可能潜藏新的危机与矛盾。15.阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》材料二我们要坚持文明交流互鉴。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能让世界春色满园。多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，才需要交流互鉴、取长补短、共同进步。——2023年8月22日，习近平在金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞“文明因交流互鉴而多彩”，总结历史的经验或教训，给现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读上述材料，提炼历史观点，运用所学知识论述此观点的正确性。（要求：观点明确；史论结合；条理清晰，语句通顺，表述规范完整。）【答案】示例一观点：文明因交流互鉴而多彩。论述：汉朝开辟的丝绸之路是沟通东西方的交通要道，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来。活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲。火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲冶金业的发展，瓦解骑士阶层。这些文明的传播，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。结论：综上，中西文明交流地持续不断，让世界各地的文化得以交融和发展，使世界变得多彩丰富。示例二观点：开放包容促繁荣，保守狭隘致落后。论述：文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低贵贱之分，人类文明呈现多样性和差异性的特点，各国应虚心学