班主任6月工作计划表

班主任6月工作计划表-推荐通用稿

一、我班基本情况

我班有学生13人。学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪律有

了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存

在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成

绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断

前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、

有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者

和接班人。

二、我班本学期工作目标

做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几

点目标：

L进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建

设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成

教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到〃辅优补差〃，面向全体学生，注重学生

素质发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有

当班干部的经历。

三、工作具体措施

L充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小

学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行

行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝

聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，

老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况,

并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以

便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立〃班级主人翁思想〃，让每个学生知道班

级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让

每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做

到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班

集体有强烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境，增强学习气氛。

5在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，

形成属于自己班级的班风。

四、班主任工作思路：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回

到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义

上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，

向上，永争第一！

五、十一月工作安排

1、办一次诚信故事会，主要以〃不隐瞒错误〃、〃不要不懂装懂〃、

〃不贪小便宜〃、〃不弄虚作假〃、〃不揽功诿过〃、〃与人相处讲

信用〃等内容为主。

2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。

3、组织学生进行歌咏比赛。

4、指导学生进行期中自习，迎接期中考试。

推荐

小学班主任每月工作计划表

班主任的工作是一种琐碎，更是一种默默的付出，新学期了，

班主任会怎么制定自己的工作计划？我整理了〃小学班主任每月工

作计划表〃仅供参考，希望能帮助到大家!

小学班主任每月工作计划表

新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年

级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说

跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生

都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了

让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得

到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年

级班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育活动才是高学生的思想素质和科学文化素质、

以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意

培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级曰常管理工作，

开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况:

本班共有53位学生，其中男生29人，女生24人，学生在纪律、

劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、

敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干

部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的

班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养八

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的

能力。

五、具体工作:

贯彻〃德育为先，以人为本〃的方针，坚持德育为先，切实抓好

学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的

班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常

行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，

增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，

掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良

好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展

尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国

主义教育。

8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导

解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学

校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、

宣传工作。

11、利用班会课、班刊、宣传栏等途径对学生进行各项安全教

育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起

带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头

作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学

风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途

径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请

家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解

学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好

家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下

一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，

共同教育好学生。

15、多巡堂，时刻留意学生的情况。

六、具体安排：

第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算

第二周抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，

形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。

第三周：班容班貌布置，选举班干部。

第四周：对学生进行安全教育。

第五周：会对学生进行爰国主义、集体主义的教育。

第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：对学生进行安全教育。

第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等X

第十周：进行勤俭节约教育。

第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的

教育活动。

第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指

导学习。

第十五周：进行爱护公物教育。

第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。

班主任工作计划表

填表日期：______年一月一日

班级基本情况姓名

所任班级所教科目

任班主任年限班级

人数男生______人女生

______人合计

团员

少先队员

普通学生

团员

少先队员

普通学生

班干班长副班长

纪律委员文娱委员

团支书学习委员

劳动委员体育委员

班级建设本学期

目的

要求

具

体

措

施

项目

中心措施

学生

思想

教育

学生

学习

方式

体育

文娱

劳动

卫生

班干

培养

指导

团队

具

体

措

施

项目中心措

施后进

生转

化

社会

家庭

教育

具体安排班

会

和

活

动

题

班

会

或

专

题

教

,g

周次主题措

施第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

活

动

安

排

周次内容形

式第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

班主任周工作计划表

第一周（9月1日——9月5日）

1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。

由于是新接手的班级，需要师生互相自我介绍，彼此了解。

2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设

好的文化氛围。

3、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。

4、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

5、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。

第二周（9月8日——9月12日）

1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生

的心。

2、为迎接教师节，出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。

4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。

5、写好班务计划，交回教导处。

6、准备好国旗下讲话稿。

第三周：（9月15日——9月19日）

L星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。

2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登

记好学生的借阅状况。

3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。（创设〃热点

话题〃区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。）

4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖

惩制度。

5、对不利于班级健康发展的〃小团体〃，给予〃分-裂"其势力

的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。

第四周（9月22日——9月26日）

1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。

2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，

做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而争。

3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国

家提倡的〃阳光体育运动〃。

4、天气渐冷，提醒学生注意防寒，教育学生不要私自使用电热

快等电器。

5、入学生意外伤害保险。

6、预收本学期书款。（注：杨璞为26元。）

第五周（9月29日——10月3日）

1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相

监督，组外互相监督，争取让每个人都能以的热情投身到班级卫生工

作中去。

2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免

会有不安全因素。

3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。

4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生

等方面的安全。

5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负

连带责任。

6、还9月16日借的图书,办理还书登记，并且再借一批，详

细登记。

第六周（10月6日——10月10日）

1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良

行为。如：偷窃、打架等。

2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚

得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢理子、打羽毛球、打

乒乓球等。

3、收〃拾旧利废〃捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向

学生公布，表扬捐款多的学生。

4、对学生再次进行队的教育活动。

5、准备好下周的国旗下讲话稿。

第七周（10月13日一一10月17日）

L星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。

2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。

3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。

4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。

5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。

第八周（10月20日——10月24日）

1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。

2、出黑板报，主题为〃读书〃专题。

3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排

队回家。

4、体育课、课外活动安全继续强调。

5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

第九周（10月27日——10月31日）

1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要

独自外出，而且下学路上要有伴。

2、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的伤害。

3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长〃战线〃。

4、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。

5、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。

6、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。

第十周（11月3日——11月7日）

1、继续抓好学生的期中考试前的复习工作。

2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，及时固定，以免造

成不必要的伤害。

3、督促学生在教室后面的黑板上完成板报，培养学生的书写、

绘画以及排版的能力。

4、排考号，打印成绩单，张贴考场标识，做好学生的考前思想

工作。

5、准备好周一的国旗下讲话稿。

第十一周（11月10日——11月14日）

1、监考，判卷，认真做好卷面分析，公布成绩，奖励进步和优

秀，并与部分同学进行交流，指出存在的问题和奋斗目标。

2、组织好主题班会：〃祖国在我心中〃。

3、教育学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的

卫生。

4、督促班长负责好每天的晨读和下午到校的学习，中午不要过

早到校。

5、节约水、电，不开长明灯和无人灯。

第十二周（11月17日——11月21日）

L完成《在校学生花名表》，上交教导处。

2、教育学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不

必要的假。

3、下午放学的路上一定要注意交通安全，因为最近村里收菜和

卖菜的车辆较多。

4、迎接县的评估，完善各项资料.

第十二周（11月24日——11月28日）

班主任每周工作计划表

由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提

高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影

响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本文《班主任每周工作计划

表》由我为您整理，仅供参考！

【篇一】

一、教育面向全体学生，杜绝偏〃爱"现象

每个班级中都存在着不同程度的学生，表现突出的是〃优秀生〃

和〃差生〃，班主任都把〃优秀生〃看成掌中之宝，而对待〃差生〃

的教育不够耐心甚至放弃，班主任每周工作计划。要充分认识到转化

一名〃差生〃和培养一名优秀生是同等重要的。

要正确认识〃差生〃不差和差生心理上的波动变化。经过了解得

知虽然差生在某些方面表现不好，放纵粗野，但是心理上都是自卑的，

他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎，但心理上经常忐忑不安,

往往后悔。这就是说，班主任在转化工作中正确引导，使他们转变过

来。偏见与偏爱是教育工作者的大忌。因此在表扬与鼓励时切忌偏见

和偏爰，使学生在愉快中得到教育的目的。

二、用良好的形象感染学生

班主任老师是学生的榜样，我们都知道〃身教重于言教〃，因此

我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。平时我在班级

经常强调：〃要讲卫生，不能随便乱扔垃圾。〃有一天，我看见教室

的地面上有垃圾，就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了，

他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾，并有同学在周记中写道：

〃老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应该按照她的要求去

做。〃事后，班级卫生明显有了好转。又有一日，我正在教育学生要

有礼貌，见到老师或长辈要主动问好，班上忽然有一个学生问我：我

们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没礼貌，凭什

么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳，但却提醒了我们

为人师者一个道理:老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。

三、制定一份可行的计划

班主任工作计划有长期计划和短期计划两类。长期计划是指该班

学生从进校到毕业，完成整个学段学业的全期工作设想;短期计划则

包括学期工作计划和短期工作安排。

班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标，这

个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励

作用。一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力，它是

班集体形成的基矗

奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体，培养〃求

实、勤奋、团结、友爱〃的班风为中心，根据各个时期的不同要求和

各班的具体实际来确定。目标的确定过程，既是一个教育学生的过程，

又是组织班集体的动员过程。马卡连柯曾说：〃培养人就是培养他对

前途的希望。〃

确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作

计划的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时,

要制定一些合理的班级规章制度。班级制度的建立和实施过程，实质

上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过

程，这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据，

另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段。

【篇二】

为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，发展幼儿智力，培养正

确运用感官的基本能力，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动

手能力;并在五大领域中有所发展，有所进步，我特制定教学计划如

下：教学内容：

数学思维：

《认识数字13》

教学目标：

L激发孩子对数学的兴趣。

2、认识理解数字13,能准确的书写数字13。

3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来

源于生活。

《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：

1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步

学会记录。

2、观察物体间的差异，并进行排序。

3、培养幼儿的观察能力、动手能力。

4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。《找规律》

教学目标：

1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学

生感受数学、发现美的情感。

2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。

3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决

一些能够学会找简单规律的方法。

在科学领域中。使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、

动手能力。并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐

趣。

国学素养：《弟子规》

教学目标：1、知识与技能目标：熟读《弟子规》——（见人恶~

勿生戚），能记住《弟子规》中讲述的主要故事。

2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道

理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。

3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文

明做人该讲的礼仪。

在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课

和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨

论，学习提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然，讲

述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交

换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标

记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行

为。

动感音乐：《我是草原小牧民》教学目标：

L初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞

蹈，并对其产生兴趣。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》,并能用自己喜欢的方式来

表现歌曲。

3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创

造能力。

【篇三】

一、本周工作重点

1、安全教育(安全第一课)

2、收心教育工作

3、卫生工作

4、安全隐患排查

二、安全、卫生工作本周安全教育主题:安全教育、防野生蕈(xCin)

中毒教育

1.班主任和科任教师跟班，做好学生的〃收心〃思想工作。

2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃

好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，

要求学生出好第一次操。

3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好

出门条，注明出校事由、返回时间。

4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、

卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进

行文明习惯养成教育。

5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;做好

学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生

不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。

6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追

打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车

（摩托车），农用车辆等。

7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，

加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人（上下楼梯靠右行）。

8、理财教育：

Q）节约开支，不吃零食

（2）每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

10、各班晨跑按规定路线跑，在跑时不准追打才隹挤，系好鞋带，以防

推挤摔伤.

11、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具

交到德育处，并作好记载。

12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，

作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习

《预防野生菌中毒常识》

14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总

务处报告。

15、教育学生不能走红线内（特别是七年级新生）

16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾

入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯，并做好弯腰行动，

三、学校常规工作

1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通

知家长，并作好记载。

2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细

节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到

校学生，必须立即告知家长并作好记载。

5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持

校牌或班主任开具的出门条。

6、各班做好一日三扫两拖（早上早操之前、中午1:00之前、

下午6:00之前完成室内外卫生）的卫生保洁工作，不准学生带食物

进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班

级管理制度和纪律制度；

8、各班要组织开好〃三会〃：班会、班干部会、科任教师会。

9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登

平老师处。

四、具体工作安排

L在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。

2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求

学生有安全意识。

3、各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，

住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。

五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表

1、按时作息，学习、生活安排合理有规律。

2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、

得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基

本的文明礼仪。

4、加强〃三好〃教育，即〃好习惯、好性格、好成就〃的理想

教育。

六、班主任心语

好的开始是成功的一半。

【篇四】

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,

同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参

加班队活动。（有活动照片）

2、家长学校

①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一

位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅

导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导

材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级

（优秀、良好、合格、不合格X联系卡、家长会材料、家长辅导材

料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反

愧活动照片）

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填

写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要

有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组

评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康

向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级

的凝聚力和集体荣誉感。

(2泼挥每一位学生的创造力积极参与班级布置并定期更换，

让每一堵墙都"说话”，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级

公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班

务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生

参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精

神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作

意识，增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生

的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生"

感激书籍，享受阅读”。

(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一

期)

6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）

10、班级工作计划、总结（学期、学年）

11、特殊学生档案

调查本班"留守子女”、”流动人口子女“、”单亲家庭子女“、”

残疾学生“、”问题学生"等特殊学生情况，建立档案（包括学生情

况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等力

12、学生教育管理（针对本班情况和时间安排，适当开展如下

表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的

材料）

【篇五】

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10

人，大队长1人，中队长1人，学生的基本知识和基本技能较差，

体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有什么突出的优势,

也没有什么重要的劣势。

其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各

方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随

便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、班主任工作基本要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完

成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生

的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解

学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两

头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(11重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益

非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学

生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同

的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日

常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习

惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作

教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点

和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时,

还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽

力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划的一个重

要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积

极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极

参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和

生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安

全工作。

4、重视情感教育：

(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的

问题，及时和家长联系；

(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理,建立平等和谐的师

生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

班主任工作计划表大全

以下是我为大家整理的《班主任工作计划表大全》的文

章，供大家参考

填表日期：年一月一日

班级基本情况

姓名

所任班级

所教科目

任班主任年限

班级

人数

男生人

女生人

合计

团员

少先队员

普通学生

团员

少先队员

普通学生

班干

班长

副班长

纪律委员

文娱委员

团支书

学习委员

劳动委员

体育委员

班级建设

本学期

目的

要求

具

体

措

施

项目

中心

措施

学生

甲相

教育

学生

学习

方式

体育

文娱

劳动

卫生

班干

培养

指导

团队

具

体

措

施

项目

中心

措施

后进

生转

化

社会

家庭

教育

具体安排

班

会

和

活

动

主

题

班

会

或

专

题

教

■g:

周次

主题

措施

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

活

动

安

排

周次

内容

形式

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

第一周

小学班主任工作计划表

这篇关于《最新小学班主任工作计划表》，是我特地为大家

整理的，希望对大家有所帮助！

一、指导思想

班主任工作计划要以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导

学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以

〃好习惯伴我快乐成长〃活动为主旋律，坚持〃四要〃〃四爰〃〃四

要求〃〃四亮点〃，引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、

全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学

生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。

二、基础建设

（一）制定切实可行的班级奋斗目标

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成〃自主，文明，

乐观，创新〃的良好班风，使班上的每个同学都能做到'‘我爰我的学

校，我爱我的班级,我爱我的老师，我爱我的同学〃。

（二）选拔得力的班级干部

优秀的班干部是班主任的得力助手.因此，要充分发扬民主，进行

班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作

用。

1、教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人

在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全

班起到模范带头作用。

2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力

在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。

3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作

方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。

4、鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好

工作，还要创造性地开展班级活动。

（三）培养学生良好的行为习惯

俗话说：〃嫩枝易弯也易直〃，这说明了加强小学生行为规范养成

教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中,可

塑性大，可变性强。

1、寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培养

学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要

与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的

行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检

查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一

点一滴，经年累月，才能达到目的。

2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教

育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。

把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式,

使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践,

把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行

为习惯。

3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好

的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们

终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱

乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加

强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

（四）加强自我教育

苏霍姆林斯基曾说过:的教育方式就是让学生进行自我教育。因

此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规

章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超

越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长

此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

三、主题活动：

（一）勇敢尝试我能行——乐于服务

以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、服务残奥

等教育活动，让学生在各种形式的教育实践活动中体味为他人服务的

甲相

1、〃小手绘残奥〃。画出自己心目中所喜爱的标志图样，来设

计残奥志愿者章。

2、〃小眼看残奥〃。通过新闻、网络等有关途径了解残奥的有

关知识，并以小报的形式向大家交流。

3、〃小嘴唱残奥〃。以小队为单位选择适合的歌曲并进行改编，

为残奥运动员加油，学习残奥运动员坚持不懈的奋斗精神。

（二）勇敢尝试我能行——心存感恩L感恩教师。结合教师节让

学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，

使师生之间能更好地沟通与交流。

2、感恩同学。开展〃谢谢你的爱〃活动。当你得到同学帮助的

时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。

3、感恩亲人。在假日小组活动中开展〃我爰我家〃的活动，通

过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生

在活动中能获得进步，获得成长。

（三）勇敢尝试我能行——养成好习惯

1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》，《小学生日常行为

规范》。修订班级〃好习惯评价细则〃。通过活动，加强学生文明礼

仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。

2、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培养

队列纪律：班级开展〃队列小标兵〃评比活动，使学生不仅做到

快、齐、静，而且能够进行自主管理。队列小队长，每天定时汇报，

及时监督，及时管理。

二分钟预备铃纪律：用〃记红星〃的方法每天考评小队的守纪情

况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。

安全好习惯：课间提倡学生开展安全有益的课间活动，外出活动

时注意安全。

礼貌好习惯：能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。

自理好习惯：自己的事情自己做,不要任何事情都依赖家长，要

大声地对自己说我能行！

（四）快乐队建——〃手拉手，我们共同进步〃中队活动

我发现班里有些孩子比较自私，以自我为中心，不太愿意帮助别

人，特别是对于那些行为习惯和成绩较差的同学，他们总是离得远远的。

针对这一情况，本学期以〃手拉手，我们共同进步〃为主题，开展快

乐中队活动。

1、教一教

结合午会课和品德与社会课进行思想教育。针对班中行规上出现

的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自

私、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必

要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生

身边的事情，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些

是该做的，哪些是不该做的。

2、写一写

针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人

好事，鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，

培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。

同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写他

人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。

3、说一说

让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段，第一

阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。第二阶段要求学生们

做个有心人，寻找自己身边的故事，进行表演。

4、拉一拉

对于班中的困难学生，我们要拉起他们的手，希望从他们的脸上

看到灿烂的笑容。

四、具体安排：

九月份：

1、人文环境布置。

2、迎残奥系列活动。

3、庆教师节感恩活动。

十月份：

L〃迎国庆、颂祖国〃活动。

2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。

十一月份：

1、加强习惯养成教育，推选行规小标兵。

2、各小队展开有特色的雏鹰假日小队活动。

3、爱心小故事比赛（一）。

十二月份：

1、〃手拉手，我们共同进步〃系列活动。

2、爱心小故事比赛（二）。

3、开展〃迎新嘉年华〃活动。

一月份：

L评选班级"文明之星〃。

2、推选〃手拉手，我们共同进步“积极分子。

实习班主任工作计划表

班级基本情况：

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学

期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气

氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学

生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长

对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也

有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时

刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理

中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操

等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力

差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完

成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

主要实习工作：

(-)班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力量管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成

绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话，

（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指

导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。

（四）开展主题班会

（五）对学生进行个别教育

（六）认真写好实习日志

具体安排：

L第一周（20xx年9月10日——15日）:熟悉班级常规工作，尽

快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老

师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老师的指导下

参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完

成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具体策划、组织、开展

主题班会：〃情系奥运奔向2021〃。对学生进行习惯养成教育，形

成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念

教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周（20xx年10月8日——13日）：对个别学生进行教育，

对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神，

5、第五周（20xx年10月15日——19日）:撰写班主任工作总结。

学校班主任工作计划表

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向

全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习

惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动

学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管

理能力。

三、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯

队，激发学生的潜能。

2、健全争当小明星制度，让学生自行管理、监督，使他成为一

项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口

碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难

生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

四、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规

管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快

收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要

条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到

人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的

重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调轻声快步靠右行及课堂四管

等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表

现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时

记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生

评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流

动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童

节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研

究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

Q）课堂纪律

严格遵守课堂四管，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并

记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，

违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生,

平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录,

表现情况记录在卫生劳动中。

(2)班级卫生

每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，

由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫

卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在卫生劳动中。同时利用花

草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

3、重视班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。

每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，

不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干

部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们

明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，

还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽

力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

4、家校结合，分类施教。

(1)

经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让

学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,

尤其在抓住问题时。

(2)

对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导,

与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

(3)

对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和

家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如

当班干部。

(4)

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起

来。

优秀班主任工作计划表