大连市经开区2024年七年级《语文》上册期末试卷与参考答案

12/12大连市经开区2024年七年级《语文》上册期末试卷与参考答案一、积累与运用（22分）1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）应和_______（2）___（tuǒ）当（3）姊妹____（4）神___（cǎi）奕奕答案：yìng、妥、zǐ、采2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）12月22日，第78届联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。春节作为中国传统______节日，不仅是国家团圆、______的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明______，也______着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。A.风俗辞旧迎新理想承载 B.民俗辞旧迎新理念承载C.风俗吐故纳新理念承接 D.民俗吐故纳新理想承接答案：B3.下列各项中分析正确的一项是（）①近日，大连市儿童医院保安于晶景走红网络。②在他的身上总是挂满了各种各样的玩偶。③每当遇到有孩子哭，他总会上前递上一个小玩偶，耐心地哄他们开心。④有些家长带孩子看病的时候还会专程来寻找他。⑤大家都真心喜爱这个温暖的“玩具骑士”。A.文中加点的“网络”是名词，“挂”是动词，“各种各样”是形容词。B.第③句标点符号使用有误，应将第二个逗号删去。C.第④句加点的“看病”是贬义词，“寻找”是中性词。D.第⑤句是一个拟人句，把于晶景比作“玩具骑士”。答案：A文学常识与名著阅读。（6分）4.下列各项中表述有误的一项是（）A.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。例如：陈元方之父陈寔曾任太丘（县名）长，所以被称为“陈太丘”。B.蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。我们学过的《杞人忧天》就是他的作品。C.《朝花夕拾》里记录了鲁迅生命中出现的一些人物，如善于讲故事的长妈妈、坦率正直的进步知识分子范爱农等。D.《西游记》故事情节曲折，引人入胜，其中大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。答案：B5.下表是小金同学阅读《西游记》过程中制作的人物卡片，请你帮他补充完整。人物相关情节形象A孙悟空三调芭蕉扇①________、________B②____义激美猴王知错能改、能言善道、机智灵活答案：①.机智善变②.本领高强、坚忍不拔。③.猪八戒6.古诗文默写。（请规范书写）（1）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）（2）________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）（4）________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其二）》）（5）班干部在工作过程中难免有不被理解的时候，但有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“________________，________________？”答案：①.风正一帆悬②.小桥流水人家③.非宁静无以致远④.晴空一鹤排云上⑤.人不知而不愠⑥.不亦君子乎

二、古诗文阅读（18分）（一）（3分）7.阅读古诗，完成小题。【甲】夜雨寄北·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【乙】邯郸冬至夜思家·白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。对诗歌理解和分析不恰当的一项是（）A.甲诗前两句由一问一答，写到眼前景色，抒写了诗人羁旅巴蜀的苦涩与无奈，寓情于景，更感凄凉孤独。B.乙诗前两句点题，诗人客居邯郸驿馆时正值冬至节令，“影伴身”不直言孤单，却更显独处的寂寞。C.甲乙两诗在构思上有相同之处，都是前两句写现实中此时此地的现状，后两句想象与家人团聚时喜悦场景。D.甲诗想象的是未来亲人团聚后剪烛西窗、共话今宵的场景，乙诗想象的则是此刻亲人正在谈论挂念着自己。答案：C（二）（15分）阅读选文，完成下面小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼何其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心⑤，信不诬哉！（选自《阅微草堂笔记》，有删改）【注释】①畜（xù）：养。②厅事：住所的堂屋。③俟：等待。④啮：咬。⑤狼子野心：狼崽（虽幼）一样具有凶残的本性，现在常用来比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。8.下列句中加点词意思或用法相同的一组是（）A以刀劈狼首静以修身（《诫子书》）B.止露尻尾终日在天中行止（《杞人忧天》）C.闻群犬呜呜作怒声夜上受降城闻笛（《夜上受降城闻笛》）D.乃杀而取其革去后乃至（《咏雪》）9.把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）禽兽之变诈几何哉？（2）乃伪睡以俟。10.请用“/”给下面的句子断句（断两处）。稍长亦颇驯竟忘其为狼11.【甲】文的最后，作者用“止增笑耳”表达了对狼的轻蔑与嘲笑。你是否赞同作者的态度？为什么？请结合【甲】【乙】两段选文说明理由。答案：8.C9.（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？（2）（主人）便假睡来等着（观察情况）。10.稍长/亦颇驯/竟忘其为狼11.示例一：赞同。甲文中的狼“顷刻两毙”，乙文中狼的结局也是被人“杀之而取其革”，充分说明狼再怎样凶残狡猾，终归会为人的智慧与力量所战胜。示例二：不赞同。狼是凶残狡猾的动物，甲文中狼懂得假寐诱敌（假装离开，实则隧入以攻其后，相互配合开展进攻），乙文中狼知道把握时机攻击人（伺其未觉，将啮其喉），我们一定要对其保持警惕（不能轻敌，充分认识到它们的危害）。三、现代文阅读（30分）（一）（10分）阅读选文，完成下面小题。【材料一】支原体是介于病毒和细菌之间的一种微生物，是自然界中常见的病原体，它小到用普通显微镜无法定位。事实上，大约4000个支原体可以轻松容纳在红细胞内。支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用。肺炎支原体是其中一种。目前已鉴定出的支原体有210多种，其中23种可以感染人类：一般免疫系统健康的人不会受到支原体细菌的影响，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出现严重的健康问题。（摘自知乎《支原体——隐形且最小的细菌病原体》）【材料二】病原体致病类型主要传播途径病程疫苗症状治疗流感病毒病毒性感冒飞沫接触1-2周有高热、寒战、肌肉酸痛、食欲减退、腹泻一般3到5天可以自愈；严重可对症治疗肺炎链球菌细菌性肺炎接触1-2周有高热、寒战、肌肉酸痛青霉素治疗肺炎支原体支原体肺炎飞沫接触2-4周无乏力、发热、咽痛、咳嗽、肌肉疼痛大环内酯类、四环素类抗生素治疗：轻症可不经治疗自愈【材料三】北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖表示：“与往年相比，今年的支原体肺炎流行中，3岁以下的儿童也有感染，呈现低龄化的趋势，但是从病情上来讲没有明显加重。我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%：流感抗原检出阳性成人是296.7%，儿童是4.94%。急性呼吸道感染是常见的呼吸道疾病，肺炎支原体、肺炎链球菌、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测的方式来明确病原学诊断，在专业医生指导下用药，而不是靠猜想用药。（摘自中国教育新闻网《肺炎支原体感染潜伏期可达4周！孩子感染该咋办？》）【材料四】问：如何预防儿童感染支原体肺炎？答：定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。除了加强日常防护以外，家长也要从营养角度出发，合理搭配，让孩子多吃富含维生素A及维生素D的膳食，如动物肝脏、鱼类、海产品、乳类和鸡蛋等动物性食物、以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡萝卜、西兰花、菠菜、油菜等橙黄色和深绿色果蔬，必要时也可以通过药物直接补充，以提高儿童自身抵抗力，从而降低感染风险。（摘自光明网（支原体肺炎的五个重要知识点》）12.对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（）A.肺炎支原体体型非常小，用普通显微镜无法定位，因此青霉素对它不起作用。B.细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择大环内酯类、四环素类抗生素治疗。C.与往年相比，今年的支原体肺炎成年人更易感染，但从病情上并没有明显加重。D.富含维生素A及维生素D的膳食可以提高儿童免疫力，降低儿童感染风险。13.预防支原体肺炎感染，除了注意饮食，日常生活中我们还应该怎样做？14.早上起来，小金有轻微的发热、咳嗽，妈妈赶紧拿出感冒药给他服用。妈妈的做法是否合适？为什么？请根据【材料二】【材料三】说明理由。答案：12.D13.要勤洗手、学会正确的咳嗽和打喷嚏习惯、定期清洁经常接触的物品和表面、注意开窗通风（答出三点即可）14.不合适。一般流感一般3到5天可以自愈，无须服药；流感病毒、肺炎链球菌、肺炎支原体所引起的症状比较类似，没有经过病原检测难以判断；要在专业医生指导下用药，而不是靠猜想滥用药。（二）（20分）阅读选文，完成下面小题。岁月深处的歌声①高铁初落座，一个精致优雅的年轻妈妈抱着一个哭得撕心裂肺的孩子走过来，抱歉地对四邻微笑。放好行李后，年轻妈妈坐定，将身子成弯弓的“发声器”勉强放坐在腿上，迅速从包里掏出一部手机，划拉开屏幕，动作行云流水。动画片的声音传来，前一秒还嚎啕不止的“发声器”就像被切换到静音状态，立即变成了一个乖巧的孩子，双手握着手机，安静得像个天使。妈妈又熟稔地拿出一副蓝牙耳机，孩子配合地侧过脑袋，任由妈妈给他戴上。之后妈妈拿出另一部手机，给自己也戴上耳机，开始他们的愉快旅程。②我不觉莞尔，想起那些年哄孩子的场景。窗外风景掠过，心头一帧帧图画翻动，一曲曲歌声就像一只只鸟雀，从故乡的暮色里飞来。③首先入耳的是父亲苍老的歌声。那是十三年前，女儿五岁，寄养在父母那儿。家中已有三十多年没有幼儿了，石头一般的父亲柔软下来，看孙女的眼神里尽是宠汤。那个秋日的黄昏，我从小城赶回，夕阳绮丽，晚霞满天，大群的鸦雀驮着夕晖喳喳地飞舞，正是暮色苍茫之际。七十一岁的老父，背着我五岁的女儿，迎着夕照慢慢走着。女儿应是睡熟了，小小的脑袋搭在父亲的肩头，双手一左一右，垂在父亲的胸前。父亲尽力让自己的腰弯得更舒缓，让女儿躺得更舒服。④乡村的暮色是丰富的。有归来的乡邻笑眯眯地打着招呼从他们身边走过，有小狗从他们身旁跑开，有大朵大朵的红花陪着他们一路开放。我听见父亲在唱歌，歌声从父亲苍老的嗓间飞出，弥漫在四面围拢过来的夜色里：“好大月亮好卖狗，拣个铜钱打烧酒，走一步，喝一口，问你老爹爹可要小花狗……”⑤如果这时候女儿是醒的，她应该学小狗“汪汪”地叫起来。但此刻她睡着了，雪一样的安静。祖孙俩相依相偎着，在古老的童谣声中，一个沉入睡眠，一个沉入往事，一起走进梦里。⑥想起母亲的哼唱。那是夏夜的庭院里，三张蚊帐各垂自帐顶的桑树枝、格树枝、树枝，在难得的清凉晚风中轻轻摇晃。夜黑得浓厚，厚得令人安心，蚊帐外，一群群萤火虫在微风中叙荡，轻若浮光，又像小河里荡漾的遥远微芒。“该睡了。”母亲在最里面的蚊帐中轻轻说道。我和弟弟却全无睡意，叽叽喳喳地谈论着白天的游戏。⑦母亲的歌谣就在此时响起：“火萤虫，点点红，哥哥骑马我骑龙……骑我的马，上扬州，扬州里面一枝花，摆摆尾子到姐家……”母亲轻轻地哼唱着，由清晰到模糊，终于杳杳如渐行渐远的旧梦。星月在天，我们睡着了。⑧想起往生的外婆，她有多少哄睡的歌谣啊！四十多年前，我是个多么爱哭的小孩，是个分贝多么吓人的“发声器”啊！在那个名叫“路东王家”的小村里，在那个晚饭后必用清水洗尘的小院里，在那张已经被汗渍和岁月包浆的竹床上，外婆不知为我唱沉了多少星月，唱来了多少个绵软的夜……那些歌谣，今天依然浮漾在我的心里，如月光捏成的行板。⑨高铁上，那个孩子终于睡着了，雪一样地安静。年轻的妈妈收了手机，将他搂在怀里，望着车窗外疾驰而去的风景，如面对流水，如面对时光。（文/董改正，有改动）15.根据选文内容，填写表格。段落③~⑤⑥~⑦⑧内容概括（1）（2）四十多年前，外婆在名叫“路东王家”的小村里，为“我”唱哄睡的歌谣。16.选文以“岁月深处的歌声”为题，有何好处？17.从修辞角度赏析第②段画波浪线的句子。18.第④段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？19.文中提及两种哄孩子的方式：用手机哄孩子和用歌声哄孩子，你更赞同哪一种？为什么？请结合文章内容谈谈你的理解。答案：15.（1）秋日黄昏，父亲背着“我”女儿，在夕阳下唱古老的童谣；（2）儿时夏夜庭院里，母亲唱歌谣哄“我”和弟弟入睡。16.交代本文的主要内容：记忆里关于亲情的歌声；激发读者的阅读兴趣。