徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中生物三学案种群的特征和数量变化_第1页
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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精年级高二学科生物总课时课题种群的特征和数量变化第____1____课时主备人赵海芳上课时间锁定目标找准方向备注种群的特征（A级)种群的数量变动（B级）教学过程活动一种群的数量特征及其关系【自主先学】阅读教材60~65页,了解种群的特征，尤其是数量特征。1．种群的概念在一定时间内占据一定空间的生物的所有个体称为种群。2．种群的特征包括空间特征、数量特征等。数量特征主要有、出生率和死亡率、和等.3．种群密度（1）概念:单位面积或体积内某一种群的数量。（2)测定种群密度的方法为取样调查法。植物一般用；动物一般用.4．出生率和死亡率(1）概念：种群在单位时间内的个体数量占该种群个体总数的比率。出生率减去死亡率为种群的.（2）意义：决定的最直接因素。5．迁入率和迁出率（1）单位时间某种群的个体数占该种群个体总数的比率。（2)意义：决定种群数量和种群密度的重要因素.6．年龄结构(1)概念:一个种群中的个体数量的比例.(2)类型a．:种群中幼年个体较多，老年个体较少,出生率大于死亡率，种群密度会在一段时间内越来越大。b．:种群中各年龄段的个体数目比例相当，出生率和死亡率大致相等，种群密度在一段时间内会保持稳定。c．：种群在幼年个体较少，而老年个体较多，死亡率大于出生率,种群密度会越来越小。（3）意义：可作为种群数量变化的主要依据。7．性别比例（1)概念:种群中的比例。（2）意义：在一定程度上种群密度.活动二种群数量的增长规律【自主先学】阅读教材65～66页，说出种群数量的增长类型及条件。1．“J"型曲线在不受限制的理想条件(如、、气候适宜和没有敌害等）下，种群数量的变化主要取决于、和3个因素.2．“S”型曲线（1)条件。（2）K值的含义：【合作探究】1．辨析种群密度的调查方法样方法标志重捕法调查对象调查程序注意事项2．某研究性学习小组在对某种鼠的种群密度调查中,在2km2草地上第一次捕获并标志40只鼠，第二次捕获32只，其中有标志鼠16只，这个鼠种群的数量大约是多少?种群密度是多大？如果在第二次捕获时标志物脱落，会使计算的数值比实际数值偏大还是偏小?【合作探究】种群增长的“J"型曲线和“S”型曲线比较项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件增长模型种群增长速率K值联系【质疑拓展】种群增长曲线的应用：(1）K值有什么应用？(2）K/2值有什么应用？知识链接1．气候与种群数量对种群影响最强烈的外部因素莫过于气候,特别是极端的温度和湿度条件.超出种群耐受范围的环境条件可能对种群产生灾难性的影响，甚至会导致局部种群的毁灭.2．生物种群的集群现象集群现象普遍存在于自然种群当中。由于对栖息地的食物、光照、温度、水分的共同需要,或者对昼夜天气或季节气候的

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