第五章人类面临的环境问题与可持续发展【期末串讲课件】【知识精研】高一地理下学期期末考点大串讲（中图版2019）

高一地理下学期期末复习大串讲中图版（2019）高中地理必修二第四章

人类面临的环境问题与可持续发展目录0102课标要求0304思维导图知识梳理习题训练一、课标要求教材节名课标内容要求1.人类面临的主要环境问题运用资料，归纳人类面临的主要环境问题2.协调人地关系与可持续发展运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及缘由二、思维导图三、知识梳理全球性环境问题全球性环境问题的特点人地关系思想的历史演变可持续发展的途径知识点1：全球性环境问题全球性环境问题：是指人类在过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境污染和生态破坏，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度。（索取>再生）包括生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。环境污染：人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。（排放>自净）包括大气污染、水污染和土壤污染等。知识点1：全球性环境问题——全球变暖【重点、常考点】产生原因：地球正处于温暖期；人类燃烧化石燃料，排放温室气体；植被破坏。危害：全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀，从而导致海平面上升。一些沿岸低地和岛国将受到被淹没的危险。海平面上升还会加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效，海水倒灌导致土地和农田盐碱化（土壤盐碱化）。气候变化还会影响粮食【总量减产】、水资源的供应与再分配，引发国际市场动荡和有关国家的冲突【如中东地区】。应对措施：提高能源利用率；开发利用新能源；调整产业结构；大力发展清洁生产；植树造林；加强国际合作。知识点1：全球性环境问题——大气污染与酸雨【重点、常考点】产生原因：工业和交通的发展，人类活动向大气中排放的污染物越来越多。燃煤产生的硫氧化物，烟尘等，汽车尾气中的一氧化碳，氮氧化物和铅等，导致大气污染，进而产生酸雨。分布地区：欧洲、中国南部、北美、日本南部、巴西南部危害：毁坏森林；河湖水酸化；腐蚀建筑物、塑料、金属设施；土壤酸化，影响农作物生长，造成减产；危害人体健康；引起国际纠纷。应对措施：减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放；研究煤炭中硫资源的综合开发利用；发展清洁煤燃烧技术；加强全球合作。我国南方酸雨比北方更严重的原因：南方降水比北方多；南方主要以丘陵山地为主，不利于酸性气体的排放；北方土壤呈碱性，能中和大气中的酸性气体；我国冬季风比夏季风强，易把北方的酸性气体带到南方。知识点1：全球性环境问题——土地荒漠化【重点、常考点】产生原因：自然：基本条件——干旱；物质基础——地表物质松散；动力因素——大风吹扬。人文：人口激增；过度农垦；过度放牧；过度樵采；水资源利用不当。危害：主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。生态环境恶化，风沙、沙尘暴危害严重；牲畜数量或品质下降应对措施：调节土地利用结构，退耕还林还草；推广轮牧；解决农牧区能源问题；合理利用水资源；控制人口增长，提高人口素质。知识点1：全球性环境问题——生物多样性锐减【重点、常考点】产生原因：人口迅猛增加；生态环境的破碎化；环境污染；外来物种入侵危害：破坏了人类未来的食品来源；破坏了药物来源；破坏了工农业资源；破坏了物种的生物遗传基因；破坏了自然界的生态平衡；影响生物考古及科研等应对措施：就地保护，即建立自然保护区；迁地保护，如建立植物基因库，野生动物园和植物园及水族馆等；制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。知识点1：全球性环境问题——臭氧层破坏【重点、常考点】产生原因：（自然）太阳活动；（人为）人类使用冰箱、空调等制冷设备和杀虫剂，排放氟氯烃化合物等危害：危害人体健康（白内障、皮肤癌）；影响农作物和海洋生物的生长繁殖应对措施：减少并逐步禁止氟氯烃化合物排放；研制新型制冷系统；全球合作知识点2：全球性环境问题的特点全球性：全球性环境问题在规模、波及范围和解决途径上，具有全球性，地球上的任一个地方，都会受到全球性环境问题的影响。长期性：全球性问题的产生，是一个相对较长的积累过程。全球环境变化是渐进的，造成的影响是长期性的。复杂性：全球性环境问题之间具有内在联系，它们之间相互影响，形成了一个错综复杂的系统。必须用整体性观点来审视全球性环境问题，制定综合处理环境问题的策略。知识点3：人地关系思想的历史演变人类与自然环境的关系是人类探索的永恒主题。人类对人地关系的认识和探索大体经历了从原始文明到农业文明，再到工业文明，目前人类走向可持续发展。文明时期生产力水平人类活动主要环境问题人地关系人地关系思想原始文明极为低下采集、狩猎为主无崇拜、恐惧、依赖农业文明有了较大发展栽培植物驯养动物对抗性增强局部生态破坏改造自然地理环境决定论、人定胜天、天人相关论、因地制宜工业文明大大提高资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大全面不协调、人地矛盾尖锐、环境问题严重矛盾迅速激化征服自然生态文明达到较高水平科学技术发展到较高水平治理环境问题人地协调（理念）可持续发展思想得到公认知识点4：可持续发展的途径可持续发展：既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展特别关注各种经济活动的生态合理性，强调发展对资源、环境有利的生产活动。原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则公平性原则：代内公平、代际公平、责任公平代内公平：不同发展水平的国家和地区之间的平等发展。代际公平：不能危及后代人的发展。责任公平：发达国家对帮助贫穷国家改善经济状况有更大的责任，应对改善地球环境提供更多支持。持续性原则：地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内共同性原则：实现全球可持续发展是大家共同的责任和总目标。只有全球协调一致共同奋斗，才是实现可持续发展的唯一途径。发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国积极参与知识点4：可持续发展的途径3.可持续发展的途径：转变观念、调整行为、发展绿色科技、加强国际合作转变观念：

消费观、发展观、资源观、环境观和伦理道德观，牢固树立绿水青山就是金山银山的生态文明观念。调整行为：政府行为是国家的管理行为，应调整制定政策、法律、法规和发展计划，满足可持续发展的需要并组织实施。市场行为指各种市场主体，包括企业和个人在市场规律的这配下，进行商品生产和交换的行为，应调整传统的商品模式，尽可能地满足绿色发展需要。公众行为指公众在日常生活中，诸如消费、居家休闲和旅游等方面的行为、应注重绿色消费，保护环境。发展绿色科技：科技是解决环境问题、实现可持续发展的有效途径。自然资源的合理开发、综合利用和保值增值，强调发展清洁生产方式和无污染的绿色产品，提倡文明的、适度的消费方式。加强国际合作：实施可持续发展战略要求建立真正的全球伙伴关系。《21世纪议程》明确了世界各国对于保护地球“共同的但有区别的”责任原则。四、习题训练浙江省沿海滩涂开发历史悠久，其土地利用经历了垦荒植棉、围海养殖、临海工业为主的多个阶段。近年来，随着生态环境保护工作的推进，国家陆续出台了一系列政策文件，严格围填海审批。下图为1990-2015年浙江省围填海类型及其所占比例示意图。完成下面小题。1．围填海主要利用了（

）A．海洋渔业资源

B．海洋空间资源

C．海洋矿产资源

D．海洋旅游资源2．围填海带来的影响是（

）A．渔业产量逐年锐减

B．海洋矿产减少

C．海水盐度变化较大

D．海水污染严重云南省位于中国西南边陲，与缅甸、老挝、越南接壤，国土面积仅占全国4.1%，但各类群生物物种数均接近或超过全国的一半，是我国生物多样性最为丰富的省份，也是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一。目前，云南省生物多样性受到一定威胁。完成下面小题。3．云南省生物多样性受到威胁的主要原因有（

）①非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物时有发生②地处边境，外来生物入侵几率高③全球气候冷暖无常，极端气候事件频发

④大规模砍伐森林、排干湿地、污染湖泊A．②④ B．①③ C．③④ D．①②4．保护云南省生物多样性的有效措施是（

）A．建立自然保护区

B．开辟与扩大旅游景区C．大规模迁移居民

D．人工繁衍濒危动植物近些年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼，当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感，这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的。下图为伍拉斯顿群岛位置示意图。据此完成下面小题。5．造成当地环境问题的臭氧空洞主要出现在（

）A．北极上空

B．南极上空

C．赤道上空

D．北大西洋上空6．保护臭氧层的有效对策是（

）A．建立大范围的热带雨林自然保护区

B．联合治理酸雨和汽车尾气污染C．减少并逐步禁止氟氯烃化合物的排放

D．减少CO2的排放量可持续城市是指经济增长、社会公平、具有更高的生活质量和更好环境的城市。下图为我国某可持续城市的发展