上海市青浦区2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期末语文试卷及答案

上海市青浦区2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷一、积累与运用（10分）1．（1分）下列词语中加线字注音完全正确的一项是（）A．滞留（zhì）体裁（cái）镶嵌（qiàn）B．震撼（hàn）怒号（hào）慷慨（kāng）C．屹立（qì）漩涡（xuána）枯竭（jié）D．亢奋（kòng）肆虐（nuè）吞噬（shì）2．（1分）下列成语中没有错别字的一项是（）A．相形见绌锲而不舍画蛇添足B．画蛇添足赴汤倒火司空见惯C．金榜提名囫囵吞枣张冠李戴D．迫不急待见微知著忠言逆耳3．（2分）选词填空，恰当的一项是（）中国高铁，奔驰在祖国广袤的大地上，它江河湖海，崇山峻岭，城市乡村，带着我们走向明天，走向美好的未来。A．翻越跨越连接B．跨越翻越连接C．翻越连接跨越D．跨越连接翻越4．（6分）默写。（1）（2分）开轩面场圃，。（孟浩然《过故人庄》）（2）（2分），万紫千红总是春。（朱熹《春日》）（3）（2分）老师常用郑燮《竹石》中“，”这两句诗来勉励我们：不论经历何种考验，都要做一个百折不挠的强者。二、文言文（16分）阅读下文，完成问题。孔子东游，见两小儿舛斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“敦为汝多知乎？”5．（1分）本文中的孔子是学派代表人物。6．（3分）用现代汉语翻译下面的句子。及其日中如探汤7．（3分）下列对本文寓意理解不正确的一项是

____。A．即使是圣贤也不可能是无所不知的。B．熟悉的事物中可能包含未知的道理。C．孩子探索未知事物的能力胜过成人。D．知之为知之，不知为不知，是知也。阅读下文，完成问题。李亨为鄞①令。民有业國者，茄初熟，邻人窃而鬻于市，民追夺之，两诉于县。亨命倾其茄于庭，笑谓邻人曰：“汝真盗矣。果为汝茹，肯于初熟时并摘其小者耶？”遂②伏罪。【注释】：①鄞：古地名。②逐：于是，就。8．（2分）解释下列句中的加点词。①李亨为鄞令

；②亨命倾其茄于庭

；9．（2分）对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是

____。A．邻居偷偷地在集市贩卖。 B．邻居偷摘茄子，在集市贩卖。C．邻居偷偷地在集市购买。 D．邻居偷摘茄子，在集市购买。10．（3分）联系上下文，李亨断定邻人是“真盗”的理由是

（用自己的话概括）11．（2分）本文出自《智囊全集》，下列对李亨的“智”理解错误的一项是

____。A．心思缜密 B．思维敏捷 C．能言善辩 D．明察秋毫三、现代文（24分）阅读下文，完成问题。①当下青年人在交往中流行探索人格：“你是i人还是e人？”意思是你的人格特质是属于内倾性（i）还是外倾性（e）？那么，（甲）____？②它来自一种测量人格的工具——迈尔斯——布里格斯类型指标，简称MBTI。这是由心理学家布里格斯母女研发的。③心理学家荣格曾把每种人格特质描述为对立倾向之间的平衡，最有名的对立倾向就是外倾性和内倾性。外倾性是指将注意力指向外部，关注周围的人和事，在人群中感到兴奋、精力充沛；而内倾性是专注于自己内心的想法和感受，独处的时候感到自在。④布里格斯母女以荣格的理论为基础，划分出注意力方向、认知方式、判断方式、生活方式等四个维度，每个维度还有两个方向，以此衍生出16种不同倾向的人格模式。⑤很多年轻人在接受MBTI测试之后，会问：“（乙）____？”⑥其实，不同人格类型并没有好和坏之分，只是显示了不同。如果理解和接受自己与别人不同，也就能够用不同的视角理解别人。⑦例如，在很多文化中，外倾者更受欢迎，内倾者更害羞、不善交际。但内倾者比外倾者更清楚自己的想法和感受。两者都可以发挥自己的优势。比如很多作家、科学家都是内倾型，而销售岗位更适合外倾型的人。⑧（丙）____？首先是先天的。心理学家发现，个性气质的差异有可能是由大脑中的化学物质的平衡来决定的。一项关于羞怯的研究发现，新生儿出生第1天对刺激的反应程度就已经有差异了。大部分婴儿在面对新刺激时比较平静，但有10%的婴儿非常拘谨，另外有10%的婴儿显得比较大胆。11年后再次测试，他们还是表现出相同的气质。⑨先天性的人格倾向只是一个影响因素，后天的文化环境以及自己的认知同样有影响。例如，亚裔美国人有60%的成年人认为自己是羞怯的，但犹太裔美国人中，这一比例只有25%。这就是文化影响的结果。“鞭策多于鼓励”等文化理念使华裔儿童更倾向保守、低调，而犹太裔更接受任务失败的儿童，鼓励儿童竭尽全力地向外探索。⑩在浩瀚的宇宙中，我们的人格就像雪花一样，是独一无二的，姑且就把“i人还是e人”当成社交娱乐，不必奉为圭臬①。相信自己，无论具有什么样的特质，都能找到适合发挥自己特质的环境，都拥有人生的无限可能性。【注释】①奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。12．（3分）下列句子依次填入甲、乙、丙，正确的一项是（）。①i人e人哪个更好②i人e人是怎么形成的③i人e人的概念从哪里来A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②13．（3分）分析第⑨段画线句的作用。14．（5分）小米为自己是不善交际的i型人格而烦恼，请运用本文中的知识开导她并给出一条建议。阅读下文，完成问题。姥爷的小人书①姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集“破烂儿”，比如坏了的台灯、不会走的钟表、作废的粮票，还有现如今没人再看的书。②小时候，我住在姥爷家里。那些安静的午后，藏满了姥爷“破烂儿”的书房就成为了我的乐园。姥爷总会从书柜里____（A.捧

B.取）出一个小纸箱，那里而是他多年积攒下来的小人书。③《杨家将》《封神榜》……丰富多彩的世界就凝结在手掌大的书本里。那时的纸张质量不好，上面的图画和文字还有重影，但我仍然乐此不疲。每当这时，姥爷就噙着笑意坐在我身边，看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲故事，有时一本书要两个小时才讲完。我不厌其烦地听着，一老一小偎在床边，压低了声音轻轻地笑，岁月静好。④后来年纪渐长，我离开老家，小人书也渐渐淡出了我的生活。有一次偶然和妈妈聊起她小时候的事情，妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊。姥爷去买东西，妈妈就坐在摊边，一本一本看过去，消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等他退休了，这个行业也消失了。”⑤猛然间，我似乎明白了为什么小人书会成为姥爷那些陈年旧物的收藏中最特别的一种。记得上次回老家时，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。阳光透过窗户洒在姥爷和他的小人书上，书页翻动间杨起细微的灰尘，翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑地看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过我吧？⑥随着时间的推移，很多事物都渐行渐远，直至在我们的生活中彻底消失，比如小人书，比如出租小人书这一行业，以及会在街边看一下午小人书的人们。姥爷爱书，爱小孩子，他喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想，他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光……15．（4分）文章围绕“小人书”写了两件姥爷和“我”之间的往事，请概括。①小时候，姥爷陪“我”看小人书并为“我”讲小人书中的故事。②，。16．（3分）为第②段画线处选择最恰当的词语，并说明理由。17．（3分）下列对第④段的理解正确的一项是（）。A．表明“我”不再喜欢小人书里的故事。B．体现妈妈对姥爷未能给予陪伴的埋怨。C．透露姥爷想摆书摊的原因与妈妈有关。D．反映了当时崇尚读书的良好社会风气。18．（3分）下列语段是否适合放在第⑥段后，请谈谈你的看法。闭上眼睛，我仿佛看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上。四、综合运用（10分）小申参加了“青浦文旅”组织的志愿服务，请协助他完成相关工作。19．（3分）撰写倡议书。为呼吁市民“绿色旅游，文明出行”，小申将代表志愿者服务队撰写一份倡议书。下列说法正确的两项是

____。A．标题拟定为“共创文明城市倡议书”B．称呼应为“各位市民”C．称呼前应空两格D．署名应为“志愿者小申”E．日期应写在右下方20．（3分）提供咨询服务。一位游客在地铁17号线朱家角站向小中求助，请结合“资料夹”中的信息完成对话。

游客：您好，我想换乘地铁11号线，请问该怎么乘坐地铁？小中：21．（4分）宣传特色项目。小申负责宣传东方绿舟景区的“荒野求生”项目。请结合《鲁滨逊漂流记》中主人公的经历，谈谈体验这个项目的好处，50字左右。

“荒野求生”体验项目活动一：寻找食物、取火、爬树、搭帐篷五、写作（40分）22．（40分）作文。请以“那个傍晚，让我难忘”为题，写一篇600字左右的文章。要求：①不得透露个人相关信息。②不得抄袭。参考答案1.A2.A3.B4.（1）把酒话桑麻

（2）等闲识得东风面

（3）千磨万击还坚劲

（4）任尔东西南北风5.（1）儒家

（2）到了中午时就像把手伸进热水里一样热。

（3）C6.

（1）①担任。

②茄子。

（2）B

（3）在茄子刚刚成熟，邻人就全部摘下来了。

（4）C7.（1）D

（2）运用作比较、列数字的说明方法，具体说明了不同文化背景下人们对自身性格特质的认知差异。

（3）小米，你不必为自己是i型人格感到烦恼。人格类型没有好坏之分，每种类型都有其独特的优势和魅力。i型人格的你更擅长深度思考和自我反省，这可能在艺术、写作或科学研究等领域发挥出色。建议你可以尝试在舒适的环境中逐渐拓展社交圈，不必强迫自己变得外向，而是找到让自己感到舒适和自然的社交方式。同时，要相信自己的价值，不要因为他人的评价而否定自己。每个人都有自己独特的闪光点，你的内向特质也是你独特的一部分。8.（1）上次回老家时

姥爷微笑着看着“我”看小人书

（2）“捧”。理由：“捧”和“取”都有“用手拿”的意思，而“捧”含有用双手小心翼翼地拿取之意。姥爷把小人书放在一个小纸箱，体现出对小人书的珍惜之情，应选用“捧”。

（3）C

（4）示例：我认为适合，因为本文主要回忆了自己小时候读姥爷收集的小人书、听姥爷讲故事以及姥爷读书的情景，“闭上眼睛，我仿佛看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上”一句描写了“我”想象中姥爷在阳光下摆小人书摊的情景，可从虚写的角度突出本文主要内容内容，照应开头姥爷珍藏小人书的情节，也更好地表现了姥爷爱书、爱小孩子的特点，还可以抒发作者对姥爷的尊敬和赞美之情，引起读者的感情共鸣。9.（1）BE

（2）您好，您需要先乘坐17号线到虹桥火车站，然后在虹桥火车站换乘10号线，坐到交通大学站，在交通大学站就可以换乘11号线了。

（3）体验“荒野求生”项目，能锻炼生存技能，培养坚韧意志，像鲁滨逊那样勇敢面对困境，收获成长。写作略答案解析部分上海市青浦区2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷一、积累与运用（10分）1．（1分）下列词语中加线字注音完全正确的一项是（）A．滞留（zhì）体裁（cái）镶嵌（qiàn）B．震撼（hàn）怒号（hào）慷慨（kāng）C．屹立（qì）漩涡（xuán）枯竭（jié）D．亢奋（kòng）肆虐（nuè）吞噬（shì）【答案】A【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A：正确

B：怒号（hào）——（háo）

C：屹立（qì）——（yì）

D：亢奋（kòng）——（kàng）肆虐（nuè）——（nüè）故答案为：A【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。2．（1分）下列成语中没有错别字的一项是（）A．相形见绌锲而不舍画蛇添足B．画蛇添足赴汤倒火司空见惯C．金榜提名囫囵吞枣张冠李戴D．迫不急待见微知著忠言逆耳【答案】A【知识点】音形相近字字形辨析【解析】【分析】A：正确

B：赴汤倒火——赴汤蹈火

C：金榜提名——金榜题名

D：迫不急待——迫不及待故答案为：A【点评】本题考查学生词语掌握。注意积累，掌握字词含义及字形写法。要特别注意形近字，不写错别字。3．（2分）选词填空，恰当的一项是（）中国高铁，奔驰在祖国广袤的大地上，它江河湖海，崇山峻岭，城市乡村，带着我们走向明天，走向美好的未来。A．翻越跨越连接B．跨越翻越连接C．翻越连接跨越D．跨越连接翻越【答案】B【知识点】词语的使用（搭配）【解析】【分析】跨越，超越地区和时间的界限。超过；胜过。描述整体行程的超越。第一空形容高铁超越地区和时间的界限，横跨大江大海，用“跨越”。

翻越，越过；跨过。强调越过某个障碍物或地形。第二空形容高铁越过山岭，用“翻越”。

连接，使连接。（事物）互相衔接。第三空形容高铁使城市和乡村相连接，用“连接”。故答案为：B【点评】本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。4．（6分）默写。（1）（2分）开轩面场圃，。（孟浩然《过故人庄》）（2）（2分），万紫千红总是春。（朱熹《春日》）（3）（2分）老师常用郑燮《竹石》中“，”这两句诗来勉励我们：不论经历何种考验，都要做一个百折不挠的强者。【答案】（1）把酒话桑麻（2）等闲识得东风面（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“坚、劲”等字。

故答案为：（1）把酒话桑麻

（2）等闲识得东风面

（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

【点评】（1）（2）（3）这三题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，（1）（2）属于直接默写，比较简单；（3）属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。二、文言文（16分）阅读下文，完成问题。孔子东游，见两小儿舛斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“敦为汝多知乎？”5．（1分）本文中的孔子是学派代表人物。6．（3分）用现代汉语翻译下面的句子。及其日中如探汤7．（3分）下列对本文寓意理解不正确的一项是

____。A．即使是圣贤也不可能是无所不知的。B．熟悉的事物中可能包含未知的道理。C．孩子探索未知事物的能力胜过成人。D．知之为知之，不知为不知，是知也。【答案】5．儒家6．到了中午时就像把手伸进热水里一样热。7．C【知识点】其他常识；归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译【解析】【点评】（1）本题考查文学文化常识。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文言文内容理解。读懂文言文，理解文言文内容。选择题注意在文言文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文言文不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

【译文】一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”孔子也无法判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”5．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派创始人。

故答案为：儒家6．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“及、日中、如、探、汤”。及，等到。日中，正午，中午。如，像。探，把手伸向。汤，热水，开水。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：到了中午时就像把手伸进热水里一样热。7．C：错误。本文记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。没有表明“孩子探索未知事物的能力胜过成人”。

故答案为：C阅读下文，完成问题。李亨为鄞①令。民有业國者，茄初熟，邻人窃而鬻于市，民追夺之，两诉于县。亨命倾其茄于庭，笑谓邻人曰：“汝真盗矣。果为汝茹，肯于初熟时并摘其小者耶？”遂②伏罪。【注释】：①鄞：古地名。②逐：于是，就。8．（2分）解释下列句中的加点词。①李亨为鄞令；②亨命倾其茄于庭；9．（2分）对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是

____。A．邻居偷偷地在集市贩卖。 B．邻居偷摘茄子，在集市贩卖。C．邻居偷偷地在集市购买。 D．邻居偷摘茄子，在集市购买。10．（3分）联系上下文，李亨断定邻人是“真盗”的理由是（用自己的话概括）11．（2分）本文出自《智囊全集》，下列对李亨的“智”理解错误的一项是

____。A．心思缜密 B．思维敏捷 C．能言善辩 D．明察秋毫【答案】8．①担任。；②茄子9．B10．在茄子刚刚成熟，邻人就全部摘下来了。11．C【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括理解文中人物形象；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文言文内容理解。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括李亨断定邻人是“真盗”的理由即可。

（4）本题考查人物形象分析。从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文言文内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括，尽可能四字词语答题。

【译文】李亨任鄞县县令时，有个以种菜为生的农民，种的茄子刚熟，邻居就偷偷地把茄子摘去到市场上卖。农民发现后前去追赶，两人发生争执，一起来到县衙打官司。李亨命令手下人把茄子倒在庭院中，笑着对邻居说：“你真是偷了茄子，如果这茄子是你自己的，你舍得在它们刚刚成熟的时候就全部摘下来卖吗？”于是邻居服罪。8．①翻译为：李亨任鄞县县令时。为，担任

②翻译为：李亨命令手下人把茄子倒在庭院中。茄，茄子

故答案为：①担任②茄子9．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“邻人、窃、鬻、于、市”。邻人，令居。窃，偷。鬻，卖。于，在。市，集市。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：

B10．汝真盗矣。果为汝茹，肯于初熟时并摘其小者耶？翻译为：你真是偷了茄子，如果这茄子是你自己的，你舍得在它们刚刚成熟的时候就全部摘下来卖吗？理由是：在茄子刚刚成熟，邻人就全部摘下来了。

故答案为：在茄子刚刚成熟，邻人就全部摘下来了。11．C：错误。本文中李亨只说了一句话判定邻人是小偷，没有体现他能言善辩。

故答案为：C三、现代文（24分）阅读下文，完成问题。①当下青年人在交往中流行探索人格：“你是i人还是e人？”意思是你的人格特质是属于内倾性（i）还是外倾性（e）？那么，（甲）____？②它来自一种测量人格的工具——迈尔斯——布里格斯类型指标，简称MBTI。这是由心理学家布里格斯母女研发的。③心理学家荣格曾把每种人格特质描述为对立倾向之间的平衡，最有名的对立倾向就是外倾性和内倾性。外倾性是指将注意力指向外部，关注周围的人和事，在人群中感到兴奋、精力充沛；而内倾性是专注于自己内心的想法和感受，独处的时候感到自在。④布里格斯母女以荣格的理论为基础，划分出注意力方向、认知方式、判断方式、生活方式等四个维度，每个维度还有两个方向，以此衍生出16种不同倾向的人格模式。⑤很多年轻人在接受MBTI测试之后，会问：“（乙）____？”⑥其实，不同人格类型并没有好和坏之分，只是显示了不同。如果理解和接受自己与别人不同，也就能够用不同的视角理解别人。⑦例如，在很多文化中，外倾者更受欢迎，内倾者更害羞、不善交际。但内倾者比外倾者更清楚自己的想法和感受。两者都可以发挥自己的优势。比如很多作家、科学家都是内倾型，而销售岗位更适合外倾型的人。⑧（丙）____？首先是先天的。心理学家发现，个性气质的差异有可能是由大脑中的化学物质的平衡来决定的。一项关于羞怯的研究发现，新生儿出生第1天对刺激的反应程度就已经有差异了。大部分婴儿在面对新刺激时比较平静，但有10%的婴儿非常拘谨，另外有10%的婴儿显得比较大胆。11年后再次测试，他们还是表现出相同的气质。⑨先天性的人格倾向只是一个影响因素，后天的文化环境以及自己的认知同样有影响。例如，亚裔美国人有60%的成年人认为自己是羞怯的，但犹太裔美国人中，这一比例只有25%。这就是文化影响的结果。“鞭策多于鼓励”等文化理念使华裔儿童更倾向保守、低调，而犹太裔更接受任务失败的儿童，鼓励儿童竭尽全力地向外探索。⑩在浩瀚的宇宙中，我们的人格就像雪花一样，是独一无二的，姑且就把“i人还是e人”当成社交娱乐，不必奉为圭臬①。相信自己，无论具有什么样的特质，都能找到适合发挥自己特质的环境，都拥有人生的无限可能性。【注释】①奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。12．（3分）下列句子依次填入甲、乙、丙，正确的一项是（）。①i人e人哪个更好②i人e人是怎么形成的③i人e人的概念从哪里来A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②13．（3分）分析第⑨段画线句的作用。14．（5分）小米为自己是不善交际的i型人格而烦恼，请运用本文中的知识开导她并给出一条建议。【答案】12．D13．运用举例子、作比较、列数字的说明方法，具体说明了不同文化背景下人们对自身性格特质的认知差异。14．小米，你不必为自己是i型人格感到烦恼。人格类型没有好坏之分，每种类型都有其独特的优势和魅力。i型人格的你更擅长深度思考和自我反省，这可能在艺术、写作或科学研究等领域发挥出色。建议你可以尝试在舒适的环境中逐渐拓展社交圈，不必强迫自己变得外向，而是找到让自己感到舒适和自然的社交方式。同时，要相信自己的价值，不要因为他人的评价而否定自己。每个人都有自己独特的闪光点，你的内向特质也是你独特的一部分。【知识点】句子排序；平实性说明文；分析说明方法及其作用；启示感悟、反思建议等开放类【解析】【点评】（1）本题考查句子插入。读懂句子含义，理解文章每段大意，选择与句子含义相符合的段落插入即可。

（2）本题考查说明方法及作用。常见的说明方法有举例子、列数字、分类别、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等。先指出运用何种说明方法，再具体分析下手法，最后强调某种观点。

（3）本题考查提建议。读懂题目要求，通读文章，在文中找到对应句，分析归纳i型人格的优势，并给出合理建议即可。12．第二段开头写“它来自”，和③的“概念从哪里来”相呼应，甲处接③。

第六段开头写“不同人格类型并没有好和坏之分”和①“i人e人哪个更好”，乙处接①。

第八段开头写首先是先天的。心理学家发现，个性气质的差异有可能是由大脑中的化学物质的平衡来决定的。和②“i人e人是怎么形成的”相呼应，丙处接②。

故答案为：D13．例如，举例子。亚裔美国人，犹太裔美国人，作比较。60%、25%，列数字。具体准确的说明了后天的文化环境以及自己的认知同样有影响，强调不同文化背景下人们对自身性格特质的认知差异。

故答案为：运用举例子、作比较、列数字的说明方法，具体说明了不同文化背景下人们对自身性格特质的认知差异。14．结合内容分析即可。

第六段：不同人格类型并没有好和坏之分，只是显示了不同。强调i型人格不低人一等。不必焦虑烦恼。

第七段：但内倾者比外倾者更清楚自己的想法和感受。比如很多作家、科学家都是内倾型。强调i型的发展方向，可以找到自己的舒适区发展。

第十段：相信自己，无论具有什么样的特质，都能找到适合发挥自己特质的环境，都拥有人生的无限可能性。强调要相信自己，肯定自己。

故答案为：小米，你不必为自己是i型人格感到烦恼。人格类型没有好坏之分，每种类型都有其独特的优势和魅力。i型人格的你更擅长深度思考和自我反省，这可能在艺术、写作或科学研究等领域发挥出色。建议你可以尝试在舒适的环境中逐渐拓展社交圈，不必强迫自己变得外向，而是找到让自己感到舒适和自然的社交方式。同时，要相信自己的价值，不要因为他人的评价而否定自己。每个人都有自己独特的闪光点，你的内向特质也是你独特的一部分。阅读下文，完成问题。姥爷的小人书①姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集“破烂儿”，比如坏了的台灯、不会走的钟表、作废的粮票，还有现如今没人再看的书。②小时候，我住在姥爷家里。那些安静的午后，藏满了姥爷“破烂儿”的书房就成为了我的乐园。姥爷总会从书柜里____（A.捧

B.取）出一个小纸箱，那里而是他多年积攒下来的小人书。③《杨家将》《封神榜》……丰富多彩的世界就凝结在手掌大的书本里。那时的纸张质量不好，上面的图画和文字还有重影，但我仍然乐此不疲。每当这时，姥爷就噙着笑意坐在我身边，看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲故事，有时一本书要两个小时才讲完。我不厌其烦地听着，一老一小偎在床边，压低了声音轻轻地笑，岁月静好。④后来年纪渐长，我离开老家，小人书也渐渐淡出了我的生活。有一次偶然和妈妈聊起她小时候的事情，妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊。姥爷去买东西，妈妈就坐在摊边，一本一本看过去，消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等他退休了，这个行业也消失了。”⑤猛然间，我似乎明白了为什么小人书会成为姥爷那些陈年旧物的收藏中最特别的一种。记得上次回老家时，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。阳光透过窗户洒在姥爷和他的小人书上，书页翻动间杨起细微的灰尘，翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑地看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过我吧？⑥随着时间的推移，很多事物都渐行渐远，直至在我们的生活中彻底消失，比如小人书，比如出租小人书这一行业，以及会在街边看一下午小人书的人们。姥爷爱书，爱小孩子，他喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想，他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光……15．（4分）文章围绕“小人书”写了两件姥爷和“我”之间的往事，请概括。①小时候，姥爷陪“我”看小人书并为“我”讲小人书中的故事。②，。16．（3分）为第②段画线处选择最恰当的词语，并说明理由。17．（3分）下列对第④段的理解正确的一项是（）。A．表明“我”不再喜欢小人书里的故事。B．体现妈妈对姥爷未能给予陪伴的埋怨。C．透露姥爷想摆书摊的原因与妈妈有关。D．反映了当时崇尚读书的良好社会风气。18．（3分）下列语段是否适合放在第⑥段后，请谈谈你的看法。闭上眼睛，我仿佛看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上。【答案】15．上次回老家时；姥爷微笑着看着“我”看小人书16．“捧”。理由：“捧”和“取”都有“用手拿”的意思，而“捧”含有用双手小心翼翼地拿取之意。姥爷把小人书放在一个小纸箱，体现出对小人书的珍惜之情，应选用“捧”。17．C18．示例：我认为适合，因为本文主要回忆了自己小时候读姥爷收集的小人书、听姥爷讲故事以及姥爷读书的情景，“闭上眼睛，我仿佛看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上”一句描写了“我”想象中姥爷在阳光下摆小人书摊的情景，可从虚写的角度突出本文主要内容内容，照应开头姥爷珍藏小人书的情节，也更好地表现了姥爷爱书、爱小孩子的特点，还可以抒发作者对姥爷的尊敬和赞美之情，引起读者的感情共鸣。【知识点】记叙性散文；词语的使用（搭配）；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息【解析】【点评】本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（1）本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。

（2）本题考查文章内容理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析第四段的大意即可。

（3）本题考查语段插入。读懂给到的语段含义，理解文章大意，分析语段和结尾的关系，分析语段能否放到第六段后即可。15．在文中找到对应句归纳即可。第五段：记得上次回老家时，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑地看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。即上次回老家时，姥爷微笑着看着“我”看小人书。

故答案为：①上次回老家时；②姥爷微笑着看着“我”看小人书16．捧，双手托物。取，拿到手里。“捧”比“取”多了一层双手托物，小心谨慎拿取的意思，符合文中姥爷把小人书从小纸箱里，小心翼翼的拿出来的动作特点，突出姥爷对小人书的珍惜，用“捧”。

故答案为：“捧”。理由：“捧”和“取”都有“用手拿”的意思，而“捧”含有用双手小心翼翼地拿取之意。姥爷把小人书放在一个小纸箱，体现出对小人书的珍惜之情，应选用“捧”。17．第四段：妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊。姥爷去买东西，妈妈就坐在摊边，一本一本看过去，消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等他退休了，这个行业也消失了。”

写姥爷想摆书摊的原因和妈妈有关。

故答案为：

C18．本文写作者小时候读姥爷收集的小人书，听姥爷讲故事，姥爷读书的情景。和给到的语段相吻合。给到的语段是想象姥爷在秋日午后摆小人书摊的情形，有很多的小孩子在读书，街边没有那么多的车子，整个画面看起来很温馨。和开头姥爷珍藏小人书的情节相呼应，突出姥爷爱书、爱护小孩子的特点，突出作者对姥爷的尊敬和怀念，引起读者的情感共鸣。

故答案为：我认为适合，因为本文主要回忆了自己小时候读姥爷收集的小人书、听姥爷讲故事以及姥爷读书的情景，“闭上眼睛，我仿佛看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上”一句描写了“我”想象中姥爷在阳光下摆小人书摊的情景，可从虚写的角度突出本文主要内容内容，照应开头姥爷珍藏小人书的情节，也更好地表现了姥爷爱书、爱小孩子的特点，还可以抒发作者对姥爷的尊敬和赞美之情，引起读者的感情共鸣。四、综合运用（10分）小申参加了“青浦文旅”组织的志愿服务，请协助他完成相关工作。19．（3分）撰写倡议书。为呼吁市民“绿色旅游，文明出行”，小申将代表志愿者服务队撰写一份倡议书。下列说法正确的两项是

____。A．标题拟定为“共创文明城市倡议书”B．称呼应为“各位市民”C．称呼前应空两格D．署名应为“志愿者小申”E．日期应写在右下方20．（3分）提供咨询服务。一位游客在地铁17号线朱家角站向小中求助，请结合“资料夹”中的信息完成对话。

游客：您好，我想换乘地铁11号线，请问该怎么乘坐地铁？小中：21．（4分）宣传特色项目。小申负责宣传东方绿舟景区的“荒野求生”项目。请结合《鲁滨逊漂流记》中主人公的经历，谈谈体验这个项目的好处，50字左右。

“荒野求生”体验项目活动一：寻找食物、取火、爬树、搭帐篷【答案】19．B；E20．您好，您需要先乘坐17号线到虹桥火车站，然后在虹桥火车站换乘2号线，坐到江苏路站，在此站就可以换乘11号线了。21．体验“荒野求生”项目，能锻炼生存技能，培养坚韧意志，像鲁滨逊那样勇敢面对困境，收获成长。【知识点】应用文；语言得体；作品的人物形象；作品的经典情节【解析】【点评】（1）本题考查写倡议书。①标题，写在第一行中间，字体较正文稍大。②称谓，顶格写清被倡议的对象，其后加冒号。③正文，另起行，前空两格，写明倡议的内容及其他应知事项。④敬语，可不写。⑤落款和日期，写明倡议单位或个人姓名。下边写日期。这两部分内容居右。

（2）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，结合给到的信息分析17号线换乘地铁11号线的方法，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。

（3）本题考查学生探究能力。读懂题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解《鲁滨逊漂流记》中主人公经历的基础上，结合自己的成长经历，分析“荒野求生”项目的好处。19．结合倡议书格式答题即可。A：错误。标题应该拟定为“绿色旅游，文明出行的倡议书”

B：正确

C：错误。称呼要顶格写。

D：错误。署名应为“志愿者服务队”

E：正确

故答案为：BE20．在图片中找到17号线到11号线的路径，按要求答题即可。如17号线坐到终点站虹桥火车站，换乘2号线，从虹桥火车站坐到江苏路站，这里可以换乘11号线。

故答案为：您好，您需要先乘坐17号线到虹桥火车站，然后在虹桥火车站换乘2号线，坐到江苏路站，在此站就可以换乘11号线了