11《多姿多彩的民间艺术》第三课时（作业设计）-部编版道德与法治四年级下册

教材版本及册别部编版四年级下册单元名称第四单元第11课教材版本及册别部编版四年级下册单元名称第四单元第11课课时名称《我们当地的风俗》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教材版本：部编版四年级下册道德与法治单元：第四单元感受家乡文化关心家乡发展章节：第11课《多姿多彩的民间艺术》第三课时作业类型课时作业单元作业学期作业作业功能课前预习课中练习课后复习作业目标知识目标：学生能够了解民间艺术的概念、特点和分类，并了解民间艺术在文化传承中的重要性。能力目标：学生能够通过听、说、读、写、演等多种方式，表达对民间艺术的理解和感受，并能够参与到民间艺术的保护和传承中去。情感目标：培养学生对民间艺术的兴趣和热爱，增强学生对民族文化的自豪感和认同感。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1民间艺术的特点是（）。A.来源于官方机构的推广B.源远流长、历史悠久C.以商业为目的创作D.只在城市中流传设计意图：通过选择题考察学生对于民间艺术特点的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作2民间艺术的分类包括（）。A.书画、雕塑、建筑B.歌唱、音乐、舞蹈C.中西合璧、现代、传统D.电影、电视、广播设计意图：通过选择题考察学生对于民间艺术分类的掌握程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作3民间艺术的保护和传承需要（）。A.政府的大力支持B.艺术家们的努力创作C.广大民众的参与和支持D.高昂的经济投入设计意图：通过选择题考察学生对于保护和传承民间艺术的态度和方法的认识。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作4民间艺术在文化传承中的重要性体现在（）。A.增强文化自豪感和认同感B.提高经济效益和社会地位C.推广国家形象和文化软实力D.丰富人们的娱乐生活和消费选择设计意图：通过选择题考察学生对于民间艺术在文化传承中的重要性的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1民间艺术是指由普通百姓自发创造、流传的艺术形式，具有浓郁的（）文化气息和（）特色。设计意图：通过填空题考察学生对于民间艺术特点的掌握程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作2民间艺术的传承需要广大民众的（）和（），政府和社会各界也应该给予（）和（）。设计意图：通过填空题考察学生对于保护和传承民间艺术的方法的掌握程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作3保护和传承民间艺术不仅有助于传承文化，还能够（）人们的创造力和（）文化自信心。设计意图：通过填空题考察学生对于民间艺术在文化传承中的作用的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作4请简要介绍民间艺术的概念、特点和分类。设计意图：通过简答题考察学生对于民间艺术的概念、特点和分类的全面理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作5你认为保护和传承民间艺术的意义是什么？设计意图：通过简答题考察学生对于保护和传承民间艺术意义的深入思考和综合分析能力。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作第三部分实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请你选择一种民间艺术形式，了解其历史和特点，并结合实际情况，提出至少三种保护和传承该民间艺术的方法。设计意图：通过综合实践题考察学生对于具体民间艺术形式的历史、特点和保护和传承方法的掌握程度，同时也考察学生的创新思维和实践能力。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作2请你组织一个小型的民间艺术活动，可以选取歌唱、舞蹈、戏曲等形式，要求至少包括两个节目，并介绍该活动的策划和组织过程。设计意图：通过综合实践题考察学生的组织策划和实施能力，同时也考察学生对于民间艺术表演的理解和推广能力。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作参考答案与解析第一部分基础性作业（必做）1.B。民间艺术的特点包括源远流长、历史悠久，表现形式多样且常常融合其他艺术形式。2.B。民间艺术的分类包括音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、绘画、雕塑、建筑等多种形式。3.C。保护和传承民间艺术需要广大民众的参与和支持，政府和社会各界也应该给予关注和帮助。4.A。民间艺术在文化传承中的重要性体现在增强文化自豪感和认同感，激发人们的创造力和提高文化自信心。第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）1.传统、地方。2.参与、支持、关注、帮助。3.激发、提高。4.民间艺术是指由普通百姓自发创造、流传的艺术形式，具有浓郁的传统文化气息和地方特色。民间艺术的特点包括源远流长、历史悠久，表现形式多样且常常融合其他艺术形式，且常常与生产、生活、宗教等密切相关。民间艺术的分类