2024年辽宁科技大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年辽宁科技大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.享受培训补贴C.免收有关行政事业性收费D.可以缓缴营业税【答案】：D2.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.人身罚C.能力罚D.申诫罚【答案】：C3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.教育为主,管理为辅B.学生自主发展C.管理为主，教育为辅D.为学生服务理念【答案】：D4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主导C.主体D.领导【答案】：B5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】：A6.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.备课B.毕业论文（设计）C.实验D.布置作业【答案】：B7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.自由型【答案】：C8.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思D.教育机智【答案】：D9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】：A10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：A11.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.建设学术、生产系统性高深知识C.制定教学制度D.组织教学形式【答案】：B12.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.文化观念趋向多元化【答案】：C13.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.项目教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：C14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.依法执教C.严谨冶学D.廉洁从教【答案】：C15.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学时数B.课程设置与开设顺序C.专业培养目标和基本规格D.教学方法的运用【答案】：D16.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）A.应用研究B.基础研究C.理论研究D.发展研究【答案】：D17.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.品德B.道德C.个性D.性格【答案】：A18.教师要关注（）的全面发展。A.智障学生B.每一位学生C.单亲家庭学生D.优秀学生【答案】：B19.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.就业率B.劳动生产率C.劳动者素质D.企业管理水平【答案】：C20.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.尊重同事B.终身学习C.团结协作D.依法执教【答案】：D21.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.在学生之间进行横向的比较与学习D.对学生一视同仁，一样要求【答案】：A22.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.桑代克C.贾德D.奥苏伯尔【答案】：D23.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益B.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定C.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利D.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关【答案】：B24.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.灵活性B.流畅性C.独特性D.敏感性【答案】：B25.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会懈怠B.社会比较C.去个性化D.社会促进【答案】：C26.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.组建合作团队B.科学研究C.教学观摩D.教学反思【答案】：A27.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言听觉编码B.语义编码C.视觉编码D.语言中介编码【答案】：D28.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长分工负责制D.党委领导下的校务委员会负责制【答案】：B29.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：D30.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.生命意义的实现过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.传授知识的过程【答案】：C31.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.面质技术B.澄清技术C.提问技术D.具体化技术【答案】：B32.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-回避C.任务-接近D.自我-接近【答案】：D33.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教育理念B.教育劳动实践C.教学态度D.教学方法【答案】：B34.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.友情B.爱情C.激情D.亲情【答案】：B35."慎独"作为修养方法，就是（）A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.专业教育C.基础教育D.高等教育【答案】：BD37.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】：BCD38.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业技术课程D.专业实践课程【答案】：ACD39.行为主义心理学的代表人物有（）。A.华生B.冯特C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：AD40.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.身体素质C.诚信度D.亲和力【答案】：ACD41.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD42.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.顺应B.模仿C.从众D.强化【答案】：BC43.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.内隐性C.观念性D.客观性【答案】：ABC44.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系C.立足本职为主，内外兼顾为辅D.推行服务承诺制，诚信守约【答案】：ABCD45.职业范围包括（）。A.诚实守信B.操作规则C.岗位责任D.规章制度【答案】：BCD46.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.全心全意为人民服务的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD47.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.等待救援C.事故善后处理D.紧急救护伤者E.快速疏导现场人员【答案】：ACDE48.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.自由、平等、博爱B.忠党、爱国、爱生C.谦虚、正直、爱国、爱生D.知识渊博【答案】：ACD49.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德情感的升华B.道德信念的升华C.道德知识的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD50.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.育人意识退化B.价值观念模糊C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】：ABCD51.高校教学组织形式有（）。A.课外活动B.社团活动C.课堂教学D.社会实践【答案】：ABCD52.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步扩大高等教育对象D.进一步改善高等教育办学主体