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《音乐欣赏》教案六第二单元悠扬动人的歌声---中外声乐作品欣赏第四节影视、校园歌曲教学目标通过学习，使学生初步了解影视、校园歌曲。通过学习，使学生学会聆听与欣赏近代的影视、校园歌曲。通过学习，使学生认识与了解作曲家。教学内容介绍影视、校园歌曲。音乐作品听赏与分析：《上海滩》、《我心永恒》2、《月光爱人》3、《昨日重现》、《海盗》4、《我的未来不是梦》5、《让世界充满爱》6、《童年》7、《同桌的你》。（三）介绍近代作曲家：顾嘉辉、詹姆斯.霍纳、谭盾、郭峰、罗大佑、高晓松。教学过程理论讲解影视歌曲是为电影、电视剧创作的音乐，随着电影、电视剧的播放，被流行传唱。校园歌曲是以单纯富有诗意的歌词与现代音乐旋律结合，歌者在简单的音乐伴奏中，以不同风格的形式演唱，表现了现代年轻人的青春活力与单纯。它们均是现代社会民众喜爱的一种音乐形式。影视歌曲的听赏与介绍听赏歌曲《上海滩》，选自电视剧《上海滩》；听赏歌曲《我心永恒》，选自电影《泰坦尼克号》；听赏歌曲《月光爱人》，选自电影《卧虎藏龙》；听赏歌曲《昨日重现》，选自电影《生命因你而动听》；听赏乐曲《海盗》，选自电影《加勒比海盗》；（三）校园歌曲的听赏与介绍听赏歌曲《我的未来不是梦》；听赏歌曲《让世界充满爱》；听赏歌曲《童年》；听赏歌曲《同桌的你》；音乐家介绍（1）香港作曲家顾嘉辉，（2）美国现代作曲家詹姆斯.霍纳；（3）中国作曲家谭盾；（4）中国音乐制作人郭峰；（5）台湾音乐制作人罗大佑；（6）中国音乐制作人高晓松。课堂练习听赏与讨论；视频、音响、图片的展示与学生分组讨论；学生课后作业的展示、鉴赏、评价；教学课后反思观察学生对教师讲课的反应（自填）；总结教师授课的效果（自填）；对学生课后作业的评价（自填）；教学资料准备的自我反思（自填）；注1：本教案可分为2--3课时完成，可由授课教师根据上课效果、学生理

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