上海市闵行区2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期中语文试题（解析版）

第1页/共1页2023学年第二学期期中考试六年级语文试卷（考试时间：100分钟满分100分）考生注意：1.本试卷共29题。2.请将所有答案做在答题纸上，做在试卷上一律不计分。一、积累与运用（11分）（一）（5分）1.默写（1）春城无处不飞花，__________。（韩翃《寒食》）（2）__________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）（3）大漠沙如雪，__________。（李贺《马诗》）（4）《十五夜望月》中借望月表达自己思亲之愁的诗句是__________，__________。【答案】①.寒食东风御柳斜②.千锤万凿出深山③.燕山月似钩④.今夜月明人尽望⑤.不知秋思落谁家【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“御、凿、燕、钩”等字的正确书写。（二）基础知识运用。（6分）2.下列词语中注音完全正确的一项是（）A.吞噬（shì）娴熟（xián）开辟（bì）B.急遽（jù）潸潸（shān）涔涔（cén）C.缥缈（miăo）惆怅（zhàng）徘徊（pái）D.鸿鹄（gào）耽搁（dān）匍匐（fú）【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查字音。A.开辟（bì）——pì；C.惆怅（zhàng）——chàng；D.鸿鹄（gào）——hú；故选B。3.下列词语中书写完全正确的一项是（）A腊月搅和唾沫 B.资格浓惆敦厚C.挪移痕迹书藉 D.吓唬张煌追悼【答案】A【解析】【详解】考查字形的识记。B.浓惆——浓稠；C.书藉——书籍；D.张煌——张皇；故选A。4.下列作家与作品表述不正确的一项是（）A.史铁生，著有《我的遥远的清平湾》。 B.老舍，著有《朝花夕拾》。C.朱自清，著有《背影》。 D.沈从文，著有《边城》。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查文学常识。B.表述不正确。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，而非“老舍”所著。故选B。二、文言文阅读（16分）（一）（3分）阅读下面古诗，完成下面小题。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。5.“竹石”的意思是指__________________________6.下列对诗的理解错误的一项是（）A.这首咏物诗的作者是清代的郑板桥。B.这首诗巧妙赞美了竹子顽强而又执着的品质。C.这首诗也是诗人面对艰难困苦，宁折不弯自我写照。D.“任”字写出了竹子无所畏惧、慷慨傲慢的精神风貌。【答案】5.扎根在石缝中的竹子。6.D【解析】【5题详解】本题考查对标题的理解。《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。这是一首题画诗。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，用拟人手法形容竹子的扎根于散乱、破碎的岩石之中，不怕土薄石坚，基础不牢，却像锋牙利齿一般，一旦咬定就不放松。“咬定”写其坚定不移的形态，“立根”言其本性孤高而不随俗，可见其扎根之深且稳。“原”字有推其根源之意，正因为此竹“立根原在破岩中”，以青山为家，才生长得更为坚劲挺拔。根据内容可知，竹石是指扎根在石缝中的竹子。【6题详解】本题考查对文章内容的理解。D.“任”字写出了翠竹不惧恶劣环境的磨炼与考验，不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺立；但是没有“傲慢”的意思；故选D（二）（8分）阅读下面古文，完成下面小题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。7.本文是战国时期______家学派代表人物________（人名）及其弟子等人的著作。8.解释加点字。（1）通国之善弈者也______________（2）为是其智弗若与？______________9.用现代汉语解释下面的句子。虽与之俱学，弗若之矣。10.关于学习，这篇文章告诉我们什么道理？请选出正确的一项（）A.学习必须持之以恒，不能半途而废。B.学习必须专心致志，不能三心二意。C.学习应不怕困难，知难而进。D.学习应知之为知之，不知为不知。【答案】7①.儒②.孟子8.①.擅长②.因为9.即使他与前一个人一起学棋，但是棋艺不如人家。10.B【解析】【7题详解】本题考查文学常识识记。《学弈》出自《孟子》，是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。孟子，名轲，字子舆，与孔子并称“孔孟”，儒家代表人物之一，中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家。【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。①译为：是全国最善于下棋的人。善，擅长。②译为：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为，因为。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：与，和；俱，一起；弗，不；若，比得上。【10题详解】本题考查文言文内容理解。根据“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”可知，弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却想着其他无关学习的事。结果是虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上的，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成；故选B。【点睛】参考译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。（有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。（三）（5分）阅读下文，完成下面小题。竹鸡之性，遇其俦①必斗。取之者扫落叶为城②，置媒③其中，而隐身于后，操网焉。激媒使之鸣，闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者。盖目既闭，则不复见人。【注解】①俦（chóu）：同类。②城：城墙，此指用落叶堆起的屏障。③媒：媒介物。此指竹鸡的同类。11.解释加点字。取之者扫落叶为城12.文中“_____________________”（用原文回答）是竹鸡鲁莽好斗的根源。13.竹鸡轻易被抓的故事，告诉我们____________________________的道理。【答案】11.拿（捕捉，抓）12.遇其俦必斗13.凡事要三思而后行，不要鲁莽行事。或：盲目好斗，无法认清形势，反而会害了自己。【解析】【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。“取之者扫落叶为城”的句意是：捕竹鸡的人扫落叶作围墙。取：拿，抓，捕捉。【12题详解】考查对文章内容的理解。依据“竹鸡之性，遇其俦必斗”可知，竹鸡的本性，遇到同类必定争斗。其“遇其俦必斗”是是竹鸡鲁莽好斗的根源。【13题详解】考查对文章主旨的理解。文章叙写竹鸡因性好与同类争斗，最终被捕的故事。从“闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者”的“盖目既闭，则不复见人”这些语句，告诉人们：做人不要盲目好斗，不辨清形势，凡事要三思而后行，不要鲁莽行事。否则会害了自己。据此理解作答，言之有理即可。【点睛】参考译文：竹鸡的本性，遇到同类必定争斗，捕竹鸡的人扫落叶作围墙，把诱鸟放在里面，自己隐蔽在后边操纵罗网。刺激诱鸟让它鸣叫，听到叫声的竹鸡，必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前要争斗一番，可是网已收起，没有能逃脱的。这是因为眼睛已经闭上，就不再看得见人了。三、现代文阅读（25分）（一）（12分）阅读下文，完成下面小题。那个星期天史铁生①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。我一声不吭，忽然有点儿明白了。⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。14.下列加点字与“这段时光不好挨”中“挨”的读音和意思都相同的一项是（）A.把书挨着次序放更方便查找。B.我累极了，好不容易挨过了这个下午。C.学生一个挨一个地走进教室。D.他舍不得走，挨到第二天才动身。15.根据课文第三至第六自然段的内容，随着时间的推移，请梳理“我”的心情变化，然后将对应的心情填入下面的括号内。16.第⑦段画线句“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”，请从加点字的表达效果的角度进行赏析式批注。17.文章开头“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”中“昏暗下去”在这里有几层含义？18.文章结尾“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这一句子在文中的作用是（）A.融情于景，将“我”的心情融入到景物描写中。B.写出了母亲没带“我”出去玩，“我”觉得很生气。C.运用环境描写，写出天色渐晚，“我”仍然期待母亲带“我”出去玩。D.直接运用心理描写，写出了我的无奈。【答案】14.B15.①兴奋、急切（期待）②焦急、兴奋③失望、委屈16.“惊惶”是对母亲的肖像描写，表现母亲的不安（紧张）和慌乱；体现母亲的自责和愧疚；两个“拉”字是对母亲的动作描写，反应了母亲对“我”的关爱和怜爱（心疼）。17.“昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑，又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最终归于灰暗。18.A【解析】【14题详解】本题考查字音和字义。题干中“挨”的读音：ái，意思：困难地度过（时间）。A.“挨”的读音：āi，意思：靠近，表示两个物体之间的接近或贴近。B.“挨”的读音：ái，意思：困难地度过（时间），表示经历了一段艰难的时光。C.“挨”的读音：āi，意思：依次，顺次，表示按照顺序一个接一个地行动。D.“挨”的读音：ái，意思：拖延，表示等待了一段时间才采取行动。故选B。【15题详解】本题考查内容的理解和概括。根据文章第③段“那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。”可以概括出早晨时孩子的心情是兴奋、急切的。他对于母亲承诺的那个星期天充满了期待，阳光明媚的早晨更增添了他的兴奋之情，他急切地等待着母亲带他出去玩。故此空可以填写“兴奋、急切（期待）”。根据文章第⑤段“我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。”可以概括出上午时孩子的心情是焦急和兴奋的。上午，孩子一直跟在母亲腿底下追问，焦急地等待着母亲的回答，同时又因为对出游的期待而感到兴奋。故此空可以填写“焦急、兴奋”。根据文章第⑦段“那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”，可以概括出黄昏时孩子的心情是失望和委屈的。当母亲发现他在哭时，他的失望和委屈达到了顶点，母亲的道歉也无法弥补他内心的失落。故此空可以填写“失望、委屈”。【16题详解】本题考查词句的理解和赏析。首先，“惊惶”一词，是对母亲情感状态的精准刻画。这个词描绘了母亲看到孩子哭泣时的不安和慌乱，体现出了她内心的自责和愧疚。她可能因为自己的忙碌和拖延而让孩子失望，此刻看到孩子的泪水，心中充满了愧疚和不安，希望用自己的怀抱来安慰孩子，弥补自己的过失。其次，“拉”字连续出现两次，是对母亲动作的生动描绘。这两次“拉”字，不仅体现了母亲动作的迅速和急切，更展示了母亲对孩子的深深关爱和怜爱。她急切地想要将孩子拥入怀中，用自己的怀抱给予孩子温暖和安慰，让孩子感受到她的关爱和陪伴。通过这两个加点字的精准运用，作者成功地传达了母亲内心的情感变化和对孩子的深深关爱，使得人物形象更加鲜活，情感表达更加真挚动人。这样的描写不仅让读者感受到了母爱的伟大和无私，也让人对文章的主题有了更深刻的理解和感受。综上所述，画线句中的“惊惶”和“拉”字，通过对母亲情感和动作的细腻描写，成功地塑造了母亲的形象，表达了母亲对孩子的深深关爱和自责，使得文章情感更加丰富和深刻。【17题详解】本题考查词句的理解和分析。首先，“昏暗下去”是实指，即指时间的流逝，从早晨到下午，再到天色昏暗，表明了“我”等待的过程之长，从白天一直等到了晚上。其次，“昏暗下去”也是虚指，它暗示了等待的落空。随着天色的变暗，希望也变得越来越渺茫，最终化为了失望。这种虚指不仅表达了时间上的流逝，更深刻地揭示了主人公内心的失落感。最后，“昏暗下去”还表明了“我”的心情最终归于灰暗。从早晨的期待，到下午的焦急，再到天色昏暗时的失望，主人公的心情也经历了从明亮到灰暗的变化。这种变化不仅是对外部环境的反映，更是对主人公内心情感的写照。综上所述，“昏暗下去”在这里既是对时间流逝的实指，又是对等待落空和心情灰暗的虚指，具有丰富的含义和深刻的内涵。【18题详解】本题考查句段的作用。该句子在文章结尾处，通过描写光线的消逝和周围的荒凉景象，深刻地表达了主人公内心的失落和绝望。光线消逝不仅是对外部环境的客观描述，更是对主人公心情的隐喻。随着光线的消逝，主人公的希望和期待也一同消失，留下的只有一片荒凉和无奈。这种融情于景的写法，将主人公的情感与景物融为一体，使得情感的表达更加含蓄而深刻。因此，这一句子在文中的作用是融情于景，将“我”的心情融入到景物描写中，而不是直接写出“我”的生气、期待或无奈。所以选项A是正确的，而选项B、C和D都不符合句子的实际作用。故选A。（二）（13分）阅读下文，完成下面小题。一路顺风快递哥①最近常会想起他。说实话，已经想不起他的模样了，或者，根本就没留意过。当时我真正在意的是，他到底认不认得路。②春节前的一天晚上，和一个久违的同学相约吃饭。从地铁口出来走进一条小巷，左右四顾，突然觉得不太对劲。我迷路了。可这会儿偏偏手机信号不好，半天也联不上网。正着急，抬眼看见一快递员把车停在路口，边等红灯边拨电话。真是老天眷顾笨小孩，还有谁比快递哥更认路呢！我兴冲冲地走上前去：“请问，您知道贵德大厦怎么走吗？”③“不在这条路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到头，再左拐……”“哦，右拐，然后到哪儿再拐？”见我一脸迷茫，快递哥爽快地说：“我正好也往那边去，上车，我带你一程吧。”上还是不上？我倒是犹豫了。那快递三轮车后面是一个大大的铁皮箱，里面装满了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快递哥的长条形座位，地方倒是够大，只是男女有别，和他并排而坐，不认识，安不安全？不上吧，正是下班的晚高峰，出租车一时半会儿打不到，而且辜负了人家的好意也不好。算了，我也干脆点，抬腿上车。④平时没少和快递哥打交道，但坐快递车，还是头一回。正是腊月天，北京冷风刺骨，这三轮车无遮无挡，再加上车速很快，更添了几分寒意，我不禁拉低帽檐，裹紧大衣，眼睛余光扫过旁边的快递哥，却见他光着脑袋，迎着风。“这么冷的天儿，也不戴个帽子，不冷吗？”“习惯了。”聊了几句，才知道他是河北人，来北京3年多了，每天都跑这一片儿，清晨五六点出门，晚上九点以后才收工，经常周末也不歇。⑤“这么辛苦啊？”我脱口而出。之前常因快件未及时到，没好气地打电话催促快递员，却从没想过他们这么不易和艰辛。“这不算什么。我当过兵，在部队摔打过，不怕吃苦。”他淡淡地一笑。他说，趁年轻多挣点钱，回老家盖房子，娶媳妇，再自己做点儿小生意。看着他黑红的脸庞和被风吹皴的皮肤，似乎提前磨蚀了青春，但那不设防的目光和朴实的话语，又分明透着孩子般的单纯和蓬勃的生气。⑥“前面就是贵德大厦了！”他停住了车。“还是你的顺风车快！”我谢过快递哥，下了车。他呢，又像风一样，消失在茫茫夜色中。⑦见到同学，我迫不及待地告诉她，“今晚我遇到了个好人，他用快递车把我捎来的！”“要你钱了吗？”“啊？”我的笑容一下子僵住了。⑧同学这一问，倒是提醒了我。可下车时，如果他向我要钱，或是我掏钱给他，那原本简单的美好，恐怕要被抵消大半了吧？的确，他需要钱，但不是用这种别扭的方式，我也不想用钱去轻视他的尊严和善意。⑨这个晚上，我和久违的同学面对面坐着，却没了来时的兴致，一种说不清的情绪横亘在心里；而还不能算认识的快递哥、一个不知姓名的退伍老兵，于我而言，却是亲近的。⑩这之后，每每收取快递，总不免想起他，他应该还光着头在风中的街巷间不知疲倦地穿行……不管怎样，我衷心祝福他：快递哥，一路顺风！（选自《解放军报》2018年2月28日，有删改）19.第④段中的画线句运用了________的描写方法，作用是_____________。20.阅读全文，完成下表。事情经过快递哥的表现快递哥是个怎样的人？“我”的态度“我”迷路巧遇快递哥（1）一个热情爽快的人。犹豫（2）面对辛苦不以为意，畅谈自己的理想。（3）理解快递哥将“我”送到站像风一样，匆忙离开。一个生活艰辛的人（4）21.第⑦段画线句“我的笑容一下子僵住了”的原因是_________________。22.对全文主旨理解最正确的一项是（）A.表达对善良劳动者的敬意祝福。 B.启发我们对他人要多一点信任。C.告诉我们平时要乐于帮助别人。 D.讽刺了用金钱衡量最善意的行为。【答案】19.①.环境②.描写了天气的寒冷，衬托了快递哥的热情和吃苦耐劳的品质。20.（1）热情为“我”指路，并主动提出送“我”（2）一路上“我”与快递哥交谈（3）一个乐观积极的人（乐观向上/富有朝气）（4）感激/敬重21.为同学询问是否给钱而感到诧异，为我一时没想到给快递哥费用而懊悔22.A【解析】【19题详解】本题考查描写方法及作用。从“腊月天”“冷风刺骨”，可以看出运用了环境描写，结合“冷风刺骨”，可知描写了天气的寒冷；结合第③段“见我一脸迷茫，快递哥爽快地说：‘我正好也往那边去，上车，我带你一程吧。’”、第④段“清晨五六点出门，晚上九点以后才收工，经常周末也不歇”，可知环境描写衬托了快递哥的热情和吃苦耐劳的品质。【20题详解】本题考查梳理、概括文章内容。根据题干提示“‘我’迷路巧遇快递哥”，找到第②段“我迷路了。可这会儿偏偏手机信号不好，半天也联不上网。正着急，抬眼看见一快递员把车停在路口，边等红灯边拨电话。真是老天眷顾笨小孩，还有谁比快递哥更认路呢！我兴冲冲地走上前去”，根据第③段中的“‘不在这条路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到头，再左拐……’‘哦，右拐，然后到哪儿再拐？’见我一脸迷茫，快递哥爽快地说：‘我正好也往那边去，上车，我带你一程吧。’”，①处可概括为：热情为“我”指路，并主动提出送“我”；根据题干提示“面对辛苦不以为意，畅谈自己的理想”，找到第⑤段“ 这不算什么。我当过兵，在部队摔打过，不怕吃苦”“他说，趁年轻多挣点钱，回老家盖房子，娶媳妇，再自己做点儿小生意”，根据第④段“‘这么冷的天儿，也不戴个帽子，不冷吗？’‘习惯了。’聊了几句，才知道他是河北人”、第⑤段“‘这么辛苦啊？’我脱口而出”“这不算什么。我当过兵，在部队摔打过，不怕吃苦”，可知②处事情经过可概括为：一路上“我”与快递哥交谈；根据第⑤段“这不算什么。我当过兵，在部队摔打过，不怕吃苦”“他说，趁年轻多挣点钱，回老家盖房子，娶媳妇，再自己做点儿小生意”，③处可概括为：一个乐观积极的人（乐观向上/富有朝气）；根据题干提示“快递哥将‘我’送到站”，找到第⑥段“‘前面就是贵德大厦了！’他停住了车”，根据第⑦段“见到同学，我迫不及待地告诉她，‘今晚我遇到了个好人，他用快递车把我捎来的！’”，我与同学交谈，称快递小哥是一个好人和第⑩段“我衷心祝福他：快递哥，一路顺风！”，我衷心祝福他一路顺风，④处“我”的态度可概括为：感激/敬重。【21题详解】本题考查对重点句子的理解。根据第⑦段“‘要你钱了吗’‘啊？’”，可知我因为同学询问是否给钱而感到诧异；根据第⑧段中的“的确，他需要钱”，可知他需要钱，而我坐了他的车，没有给他钱表示感谢，所以我心中懊悔。既有诧异又有懊悔，所以“笑容一下子僵住了”。【22题详解】本题考查分析文章主旨。文章通过叙述一位快递哥用快递车捎迷路的“我”赴同学之约的事，刻画了一位热情爽快、能吃苦耐劳、乐观、富有朝气的快递哥，赞美了他身上那种助人为乐的美德和积极向上的人生态度。所以本文表现了作者对像这位快递小哥一样的善良劳动者的敬重与祝福。故选A。四、名著阅读（5分）4月23日是世界读书日，学校发起“名著人物伴我成长”主题活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执着追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。六年级同学评选出了“伴我成长”之名著人物——鲁滨逊。23.“鲁滨逊”是英国小说家________在《鲁滨逊漂流记》中塑造的主人公。24.六年级同学们喜欢鲁滨逊的理由之一是书中讲述了他离奇的经历。下列对《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊经历叙述不正确的一项是（）A.四次航海，一心闯荡。 B.在非洲经营种植园，发了财。C.流落荒岛，探索环境。 D.搭救野人，取名“星期五”。25.六年级同学们喜欢鲁滨逊的理由更在于鲁滨逊经历并克服了许许多多常人无法想象的的磨难。请你举出一例，鲁滨逊在荒岛生存面临的困难和他又是如何解决的？（1）他面临的困难有：（2）解决方法：【答案】23.丹尼尔·笛福/笛福24.B25.（1）他面临的困难有：[从以下A、B、C、D等方面举出一个困难即可]（2）解决方法：[从以下A、B、C、D等方面写出一个对应的解决方法即可】参考内容：A、他面临的困难：在“衣”和“食”上遇到的困难。（没有食物）解决方法：他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上。打猎，捕鱼，驯养野山羊，种植大麦和稻子，晒野葡萄干。用面见筛面做面包。（写出一个即可）B、他面临的困难：在“住”和“安全”上遇到的困难。（没有房子）解决方法：他在小山边搭起帐篷定居下来，接着用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏作为防御，在帐篷后挖洞居住。（写出一个即可）C、他面临的困难：确定时间和自己的位置。解决方法：他根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。（写出一个即可）D、他面临的困难：缺少生活所需要的工具。解决方法：自己动手制作家具、陶器。（写出一个即可）【解析】【23题详解】本题考查名著文学常识。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。【24题详解】本题考查理解名著人物的经历。B.鲁滨逊一生志在遨游四海。四次航海，一心闯荡。鲁滨逊第四次出海，没想到他们的船只遇难，只有他幸存下来，流落到一个荒岛上。在荒岛，他探索环境，开创出一片崭新的天地，收留了野人星期五。他并没有在非洲经营种植园，发了财。本项说法不当；故选B。【25题详解】本题考查理解名著故事情节。鲁滨逊只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”后来他慢慢地适应环境，开始一心一意的安排自己的生活。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。五、作文（40+3分）26.