冀教版（三年级起点）Unit4Lesson20HamburgersandHotDogs教案 英语三年级下册

HamburgersandHotDogs教学设计

一、教学目标

《英语新课程标准》指出：激发和培养学生学习英语

的兴趣，使学生树立自信心，培养良好的学习习惯和形成

有效的学习策略，发挥学生自主学习的能力和合作精神是

小学英语教学的基本任务，在认真分析教材的基础上，我

针对学生实际，将本课时的教学目标及重难点确定如下：

1、语言知识目标：

(1)能听懂，会说，认读下列词汇:hamburger,hotdo

g,donut学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇icecr

earn.

(2)学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：

Whatwouldyoulike?

I'dlike,please.

MayIhaveone?

Sure.

Thanks.

You'rewelcome.

(3)学生能说歌谣：Whatwouldyoulike?

2、学习技能目标；

通过学习本课能够用英语表达自己想要的食物。

3、情感目标

通过学习本课，了解一些西方的食物，培养学生放眼

世界的世界观。

二、教学重难点

1、教学重点：（1）学生能听懂、会说、认读和书写

下列词汇：hamburger,hotdog,donut,icecream.

（2）学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：

Whatwouldyoulike?

I'dlike,please.

MayIhaveone?

Sure.

Thanks.

You,rewelcome.

2、教学难点：

根据情景进行模拟交际。

三、课前准备

教具准备：PPT；带单词的食物图片；快餐店的背景

图；导学案；录音机

学具准备：食物的图片（学生课前画好）

四、教学过程

（一）热身复习，营造学习英语的气氛

1、歌曲导入，激发学生学习的兴趣

在热身的时，首先让学生欣赏一首愉快的歌曲delici。

usfood,在这这首歌曲中，有许多学过的食物单词，动画

歌曲的形式能很快吸引学生，渲染了学生学习英语的良好

气氛。为引出本课的新单词做铺垫。

2.复习旧知，培养自信

自由谈。

教师拿出上一节课的单词图片。

T：Whatdoyoulike?

S：Ilikeapples.

训练几遍后，让学生自由对话训练句型。

（二）呈现新知，合作互动

1.图片展示

教师继续Reviewing中的活动，拿出汉堡包图片，并

询问：

T：Whatisthis?

S:Itis汉堡包。

T：Itishamburger,让学生跟读，用同样的方法学习

单词：hotdog,donut,icecream时，教师要在四线三格中

书写icecream,并让学生数空、跟读。

（设计意图：由导入环节自然引入新课，用图片让学

生理解词义。学生学起来比较容易，易于理解，提高了学

习效率）

1.创设情景表演。

教师把实物或图片摆在黑板上，让一位同学戴上头饰

表演售货员，与前来购物的同学对话。

售货员SI：Whatwouldyoulike?

S2：Iwouldlikeahamburgerandsomejuice,pie

ase.

售货员拿汉堡包和果汁图片递给他。

（设计意图：创设情景进行表演，这种游戏是最喜欢

的活动之一，能充分调动学生的积极性，提高学生的学习

效率。）

1.让我们chant.

教师拿出hamburger,hotdog,donut和milk的图片,

教师播放Let'schant的录音，让学生随着节奏来表演。

表演几遍后，可分组表演，评出唱得好，演得好的，并给

予奖励。

1.自由谈。

教师与学生自由交谈。

T：Whatwouldyoulike?

S：Iwouldlikedonut.

教师拿出donut的图片，让给学生说：

T：Hereyouare.

S：Thanks.

T：Youarewelcome!

教师在学生理解了youarewelcome的基础上教学you

arewelcome.教师出示本课Part3课件，播放录音，让学

生理解句意，然后让学生戴上头饰表演，看哪两个学生表

演得好，奖励小贴画。

（三）巩固新知

1.快说快拿。

教师让学生殂单词卡片放在桌子上，教师说单词，学

生拿图片，碰到四会单词还要拼写出来。完成后和同桌继

续玩这个游戏，一个说单词，一个拿图片。

2.小小售货员。

教师把一些图片贴在黑板上，让一名学生戴上售货员

头饰表演，其他同学依次与他对话。

（设计意图：这样的表演创设了真实情景，做到了学

以致用。）

（四）布置作业

1.制作单词卡片，评评谁的最好。

2.与同桌表演售货员和买东西的人，训练句型。

3.做完本课配套练习册。

五、板书设计

Lesson20HamburgersandHotDogs

Whatwou1dyoulike?

Iwouldlikeahamburger（hotdog,donut,icecrea