2025年专升本汉语言文学真题汇编+现代文阅读通关秘本

2025年专升本汉语言文学真题汇编+现代文阅读通关秘本一、现代汉语基础知识要求：正确理解并运用现代汉语的基本知识，包括词语、语法、修辞等方面。1.下列各句中，没有语病的一句是：（1）我国古代有“以史为鉴”的说法，因此我们要认真总结历史经验，从中汲取有益的教训。（2）由于他的勤奋努力，他在学术上取得了很高的成就，被誉为我国数学界的杰出代表。（3）面对当前严峻的环保形势，我们必须采取切实有效的措施，坚决打好污染防治攻坚战。（4）在新时代，我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。2.下列各句中，没有语病的一句是：（1）随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，教育、医疗、住房等民生问题得到了有效解决。（2）近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，特别是在航天、核能、生物科技等领域。（3）在新时代，我们要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（4）我国政府始终把人民利益放在首位，坚决维护国家主权、安全、发展利益，努力为人民群众创造一个和谐稳定的社会环境。二、古代汉语基础知识要求：正确理解并运用古代汉语的基本知识，包括词汇、语法、修辞等方面。1.下列各句中，没有语病的一句是：（1）昔者齐景公问于孔子曰：“吾欲得贤臣，而不可得，可得乎？”孔子对曰：“可得也。”（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”（3）韩愈曰：“师者，所以传道、授业、解惑也。”（4）王安石曰：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。”2.下列各句中，没有语病的一句是：（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”（3）韩愈曰：“师者，所以传道、授业、解惑也。”（4）王安石曰：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。”四、古代文学作品阅读要求：阅读下列古代文学作品，理解作品内容，分析作者观点，评价作品艺术特色。1.阅读下列《诗经》中的诗句，回答问题。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（2）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。（3）青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（4）采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。2.阅读下列《楚辞》中的诗句，回答问题。（1）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。（2）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。（3）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（4）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。五、现代文学作品阅读要求：阅读下列现代文学作品，分析作品主题，评价作品的艺术特色。1.阅读下列鲁迅的《阿Q正传》中的片段，回答问题。（1）阿Q虽然穷困潦倒，但他却有着“精神胜利法”。（2）阿Q在革命浪潮中，表现出一种矛盾的心态。（3）阿Q的形象反映了当时社会的某些特征。（4）鲁迅通过阿Q这个人物，表达了对社会现实的批判。2.阅读下列茅盾的《子夜》中的片段，回答问题。（1）小说以上海为背景，描绘了当时社会的种种矛盾。（2）吴荪甫是小说中的主要人物，他的形象具有复杂性。（3）小说通过对吴荪甫的刻画，反映了当时社会的阶级斗争。（4）茅盾通过《子夜》这部作品，表达了对社会现实的关注。六、文学理论要求：运用文学理论分析作品，评价作品的艺术价值。1.分析《红楼梦》中的“大观园试才”这一情节，运用人物塑造、情节安排等理论，评价其艺术价值。2.以《呐喊》为例，分析鲁迅小说创作中的现实主义手法，评价其文学成就。3.运用文学批评理论，对《围城》这部作品进行评价，分析其艺术特色和文学价值。本次试卷答案如下：一、现代汉语基础知识1.正确答案：（4）在新时代，我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。解析思路：选项（1）存在成分残缺，应在“历史经验”后加上“教训”；选项（2）搭配不当，应改为“他在数学界取得了很高的成就”；选项（3）语序不当，应改为“我们必须采取切实有效的措施，坚决打好污染防治攻坚战”。2.正确答案：（1）随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，教育、医疗、住房等民生问题得到了有效解决。解析思路：选项（2）成分赘余，应删去“特别”；选项（3）成分残缺，应在“思想”后加上“的精神”；选项（4）成分赘余，应删去“的发展”。二、古代汉语基础知识1.正确答案：（4）王安石曰：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。”解析思路：选项（1）存在主谓不一致，应改为“昔者齐景公问于孔子”；选项（2）语序不当，应改为“孟子曰：‘得道多助，失道寡助’”；选项（3）语法错误，应改为“韩愈曰：‘师者，所以传道、授业、解惑也’”。2.正确答案：（3）韩愈曰：“师者，所以传道、授业、解惑也。”解析思路：选项（1）语法错误，应改为“孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？’”；选项（2）语法错误，应改为“孟子曰：‘得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。’”；选项（4）语法错误，应改为“王安石曰：‘古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。’”。四、古代文学作品阅读1.答案：（1）描写了古代的男女婚姻观念，表达了对美好婚姻的向往。（2）通过桃花盛开的景象，表现了女子的美丽和出嫁的喜悦。（3）表达了对爱情的思念之情。（4）描写了采摘芣苢的情景，表达了劳动者辛勤劳作的情景。解析思路：根据《诗经》的文学特点和诗句内容，分析诗句所表达的情感和意境。2.答案：（1）诗人自称为帝高阳之苗裔，表达了对祖先的崇敬之情。（2）表达了诗人对远方亲人的思念之情。（3）以芰荷、芙蓉为比喻，表达了对美好生活的向往。（4）表达了诗人对人生道路的探索和追求。解析思路：根据《楚辞》的文学特点和诗句内容，分析诗句所表达的情感和意境。五、现代文学作品阅读1.答案：（1）阿Q通过“精神胜利法”来安慰自己，体现了他的自卑和虚荣。（2）阿Q在革命浪潮中，一方面渴望改变命运，另一方面又害怕革命。（3）阿Q的形象反映了当时社会的封建残余和人民的愚昧无知。（4）鲁迅通过阿Q这个人物，揭示了社会的不公和人民的悲剧。解析思路：根据《阿Q正传》的文学特点和人物形象，分析阿Q的性格特点和作品的社会意义。2.答案：（1）小说以上海为背景，展现了当时社会的种种矛盾，如阶级矛盾、城乡矛盾等。（2）吴荪甫是小说中的主要人物，他的形象具有复杂性，既有优点也有缺点。（3）小说通过对吴荪甫的刻画，反映了当时社会的阶级斗争。（4）茅盾通过《子夜》这部作品，表达了对社会现实的关注和批判。解析思路：根据《子夜》的文学特点和人物形象，分析作品的主题和艺术特色。六、文学理论1.答案：《红楼梦》中的“大观园试才”情节，通过人物塑造、情节安排等手法，展现了人物的性格特点和命运悲剧，具有较高的艺术价值。解析思路：根据《红楼梦》的文学特点和情节内容，运用人物塑造、情节安排等理论，分析情节的艺术价值。2.答案：鲁迅小说创作中的现实主义手法，通过真实的人物描写、生动的社会场景和深刻的思想内涵，展现