教资保教试题及答案

教资保教试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先掌握的实词是（）A.形容词B.动词C.名词D.代词答案：C2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C3.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B4.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）A.幼儿画画时，把太阳画成绿色B.幼儿讲故事，情节是自己编的C.幼儿根据故事《小红帽》，把小红帽画出来D.幼儿玩游戏，自己规定新规则答案：C5.幼儿教师最重要的素质是（）A.知识丰富B.会讲故事C.热爱幼儿D.会弹琴画画答案：C6.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展答案：C7.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价答案：B8.幼儿学习的基础是（）A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆答案：A9.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）A.鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部C.止血后，半小时内不剧烈运动D.让幼儿仰卧休息答案：B10.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）A.1～2小时B.2～3小时C.3～4小时D.4～5小时答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿期口语表达能力的发展表现为（）A.从对话语向独白语发展B.从独白语向对话语发展C.从情境性言语向连贯性言语发展D.从连贯性言语向情境性言语发展答案：AC2.幼儿园常见的课程类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.潜在课程答案：ABCD3.幼儿教师的职业特点包括（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD4.幼儿攻击性行为的特点有（）A.攻击性行为频繁B.更多依靠身体的攻击C.从工具性攻击向敌意性攻击转化D.存在明显的性别差异答案：ABCD5.幼儿园环境创设的原则包括（）A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则答案：ABCD6.幼儿游戏的基本特征有（）A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.社会性答案：ABCD7.幼儿思维发展的特点有（）A.具体形象性B.抽象逻辑性开始萌芽C.固定性D.表面性答案：ABD8.幼儿教师应具备的专业知识包括（）A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.教育科研知识答案：ABC9.幼儿心理健康的标志有（）A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽答案：ABCD10.幼儿园教育教学的方法有（）A.直观法B.游戏法C.观察法D.操作法答案：ABD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿全面发展教育就是促进幼儿体、智、德、美诸方面平均发展。（）答案：×2.幼儿的有意注意逐渐发展，无意注意不再起作用。（）答案：×3.幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）答案：√4.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）答案：×5.教师在组织幼儿游戏时，要做的就是提供游戏材料。（）答案：×6.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）答案：√7.3-4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右。（）答案：√8.幼儿园课程内容的选择只要考虑幼儿的兴趣就行。（）答案：×9.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育技能。（）答案：×10.幼儿在园发生意外伤害，幼儿园都要承担责任。（）答案：×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿观察力发展的特点。答案：观察的目的性不强，易受外界干扰；观察持续时间短；观察不够细致，只看表面；观察缺乏系统性，顺序紊乱；观察概括性差，难以发现联系。2.简述幼儿园班级管理的内容。答案：生活管理，涵盖幼儿生活各环节的组织与管理；教育管理，涉及教育活动的计划、实施等；物品管理，对班级各类物品合理保管与使用。3.简述幼儿记忆发展的特点。答案：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；机械记忆为主，意义记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的准确性较差。4.简述幼儿园教育活动设计的原则。答案：发展性原则，关注幼儿发展需求；主体性原则，以幼儿为主体；渗透性原则，各领域相互渗透；开放性原则，融合多元资源。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在幼儿园教育中培养幼儿的良好品德？答案：营造良好品德环境，教师以身作则；开展品德教育活动，如故事、游戏；日常引导幼儿养成良好行为习惯，及时鼓励表扬；家园合作，一致要求培养品德。2.结合实际谈谈幼儿园教师如何指导幼儿游戏。答案：游戏前准备好材料场地，激发兴趣；游戏中观察幼儿行为，适时介入指导，引导互动合作；游戏后组织分享交流，帮助提升经验，促进发展。3.论述如何促进幼儿语言能力的发展。答案：创设丰富语言环境，多与幼儿交流；开展阅读活动，培养阅读兴趣