三年级数学（下）第10单元小小志愿者-混合运算单元测试题青岛五四版

20192020学年青岛五四版三年级数学（下）第10单元小小志愿者混合运算单元测试题一．选择题（共8小题）1．＝（）A．1 B．4 C． D．2．甲数是16，乙数是4，甲乙两数的和是乙数的（）倍．A．5 B．4 3．436与287的和比513多（）A．200 B．210 4．×8÷×8的计算结果是（）A．1 B．64 C．5．下面的算式中，去掉括号后计算结果不变的是（）A．18+（60﹣40） B．（36﹣20）×2 C．63÷（9﹣6．计算下面的式子时，不能先算“5×4”A．75÷5×4 B．45﹣5×4 C．600×5×7．一个数的是40，它的是多少？算式是（）A．40×÷ B．40×× C．40÷× D．40÷÷8．下列计算6÷（+2）过程中，正确的是（）A．÷（）＝ B．÷（+2）＝ C．÷（）＝ D．÷（）＝二．填空题（共8小题）9．一个数的正好是100的，这个数是．10．×﹣+×27＝11．甲数是12的，乙数的是12，那么，甲数是，乙数是．12．把12×3＝36，720÷36＝20合并成一个综合算式是．13．计算56+5×6时，先算法，再算法；计算（24﹣4）÷5时，先算法，再算法．14．两个因数都是8，它们的积减去30，差是．15．计算126×8﹣16＝．16．cm的和28cm的相等．cm比20cm长．比42多的是．三．判断题（共5小题）17．12÷＝1（判断对错）18．把分步算式4+3＝7和7×9改写成综合算式为4+3×9．（判断对错）19．221﹣21×4＝200×4＝800．（判断对错）20．小虎把4x+8错写成4（x+8），那么结果比原来多了8．（判断对错）21．甲数的等于乙数的（甲乙两数不为0），甲数比乙数小．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．脱式计算．23．脱式计算．（980﹣109）×1269×（543+219）700÷28+91200﹣150÷25×2五．应用题（共7小题）24．小强在做计算题（180﹣□）÷5+19时，没有注意算式里的括号，先用□里的数除以5，然后按加减运算的顺序计算，结果得193，这道题的正确答案应该是多少？25．一张飞机票740元，是一张火车票价格的5倍，一张飞机票比一张火车票贵多少元？26．甲、乙两数的和是120，已知甲数的与乙数的相等，那么甲数是多少？乙数是多少？27．一条公路，已经修好了2千米，这时未修的比已修的多．这条公路全长多少千米？28．噪声对人的健康有害，绿化造林可降低噪声．一辆公共汽车行驶时的噪声是80分贝，绿化带可降低的噪声．绿化带降低噪声以后，人听到的噪声是多少分贝？29．实验小学买了4副乒乓球拍和30个乒乓球，付出200元，找回25元，每副乒乓球拍32元，每个乒乓球几元？30．一套课桌椅的价格是192元，其中椅子的价格是课桌的．求椅子的价格是多少元？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，再算中括号里的减法，最后再算括号外的除法．【解答】解：＝[﹣×0]＝[﹣0]＝＝1；故选：A．【点评】分数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．2．【分析】由题意，先用加法求得两数的和，再除以乙数即可．【解答】解：（16+4）÷4＝20÷4＝5答：甲乙两数的和是乙数的5倍．故选：A．【点评】解答文字题的关键是：认真分析题意，看要求的是什么，要求什么，必须先求出什么．3．【分析】先用436加上287求出和，再用求出的和减去513即可．【解答】解：436+287﹣513＝723﹣513＝210答：436与287的和比513多210．故选：B．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．4．【分析】运用乘法的交换律、结合律，除法的性质进行简算．【解答】解：×8÷×8＝÷×8×8＝÷×（8×8）＝1×64＝64故选：B．【点评】完成本题要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的方法计算．5．【分析】有括号的需要先算括号里面的，再算括号外的；由此计算出各个算式的结果；再计算出去掉括号后各个算式的结果，找出结果不变的即可．【解答】解：18+（60﹣40）＝18+20＝38去掉括号后：18+60﹣40＝78﹣40＝3838＝38，结果不变；（36﹣20）×2＝16×2＝32去掉括号后：36﹣20×2＝36﹣40＝﹣432＞﹣4，计算结果变化了；63÷（9﹣6）＝63÷3＝21去掉括号后：63÷9﹣6＝7﹣6＝121＞1，计算结果变化了．故选：A．【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序．6．【分析】根据整数四则混合运算的顺序逐个进行分析判断即可．【解答】解：A：75÷5×4＝15×4＝60先算除法，再算乘法；B：45﹣5×4＝45﹣20＝25先算乘法，再算减法；C：600×5×4＝600×（5×4）＝12000按照乘法结合律计算；故选：A．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．7．【分析】根据题意先用40除以求出这个数，再乘以，据此解答．【解答】解：40÷×＝60×＝24故选：C．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．8．【分析】计算6÷（+2）应先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，计算时把带分数化成假分数进行计算．【解答】解：6÷（+2）＝÷（）＝＝故选：D．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序和计算的方法，再进一步求解．二．填空题（共8小题）9．【分析】先把100看成单位“1”，用乘法求出100的是多少，再把要求的数看成单位“1”，它的就是100的，再用除法求出要求的数．【解答】解：100×÷＝60＝80答：这个数是80．故答案为：80．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，找清楚单位“1”10．【分析】先算乘法和除法，再算减法，最后算加法．【解答】解：×﹣+×27＝﹣+＝+＝11故答案为：11．【点评】考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．11．【分析】求12的是多少，用12×计算即可；求乙数的是12，用12÷计算即可．【解答】解：12×＝912÷＝16答：甲数是9，乙数是16．故答案为：9，16．【点评】此题考查了求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算．12．【分析】12×3＝36，720÷36＝20是先用12乘3求出积，再用720除以求出的积，由此求解．【解答】解：把12×3＝36，720÷36＝20合并成一个综合算式是720÷（12×3）．故答案为：720÷（12×3）．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．13．【分析】56+5×6有乘法和加法，先算乘法，再算减法；（24﹣4）÷5有小括号，先算小括号里面的减法，再算括号外的除法．【解答】解：56+5×6＝56+30＝86是先算乘法，再算加法；（24﹣4）÷5＝20÷5＝4是先算减法，再算除法．故答案为：乘，加；减，除．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．14．【分析】先用8乘8求出积，再用求出的积减去30即可．【解答】解：8×8﹣30＝64﹣30＝34答：差是34．故答案为：34．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．15．【分析】根据整数四则混合运算的顺序先算乘法，再算减法，计算出结果即可．【解答】解：126×8﹣16＝1008﹣16＝992故答案为：992．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．16．【分析】（1）首先根据一个数乘分数的意义，用乘法求出28的，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．（2）把20厘米看作单位“1”，要求的数量相当于20厘米的（1），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．（3）把42看作单位“1”，要求的数相当于42的（1），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．【解答】解：（1）28×＝20×4＝80（厘米）；答：80厘米的和28厘米的相等．（2）20×（1）＝＝24（厘米）答：24厘米比20厘米长．（3）42×（1）＝＝54；答：比42多是54．故答案为：80、24、54．【点评】此题解答关键是确定单位“1”，单位“1”是已知的用乘法解答，单位“三．判断题（共5小题）17．【分析】把除以化成乘上12，再进行计算即可．【解答】解：12÷＝12×12×12×12＝2073620736≠1所以原题计算错误；故答案为：×．【点评】只含有一级运算的，按照从左向右的顺序进行计算．18．【分析】先用4加上3求出和，再用求出的和乘9即可．【解答】解：把分步算式4+3＝7和7×9改写成综合算式为（4+3）×9，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再进一步列式解答．19．【分析】221﹣21×4先算乘法，再算减法，由此求出算式的结果，再与800求解．【解答】解：221﹣21×4＝221﹣84＝137≠800原题计算错误．故答案为：×．【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．20．【分析】由乘法的结合律，4（x+8）可化为：4x+4×8＝4x+32＝（4x+8）+24．则4（x+8）﹣4x+8＝24，由此判断．【解答】解：4（x+8）＝4x+4×8＝4x+32＝（4x+8）+24．则4（x+8）﹣（4x+8）＝（4x+8）+24﹣（4x+8）．＝244x+8错写成4（x+8），结果比原来多24，不是多8，原题说法错误．故答案为：×．【点评】这是一道简单的含字母式子的求值题，只要灵活运用运算定律，把要求的式子变为适当的形式，即可解决问题．21．【分析】首先根据题意，可得甲数×＝乙数×，然后比较出和的大小关系，再根据两个数的乘积一定时，其中的一个因数越大，另一个因数越小，判断出甲数、乙数的关系即可．【解答】解：因为甲数的等于乙数的，所以甲数×＝乙数×，因为＜，所以甲数＞乙数，即甲数比乙数大，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个数的乘积一定时，其中的一个因数越大，另一个因数越小．四．计算题（共2小题）22．【分析】（1）先算除法，再根据减法的性质进行简算；（2）、（3）根据乘法分配律进行简算；（4）先算乘法，再算加法．【解答】解：（1）＝2﹣﹣＝2﹣（+）＝2﹣1＝1（2）＝×+×＝（+）×＝1×＝（3）＝×32+×32＝24+20＝44（4）＝+＝【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．23．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算除法，再算乘法，最后算减法．【解答】解：（1）（980﹣109）×12＝871×12＝10452（2）69×（543+219）＝69×762＝52578（3）700÷28+91＝25+91＝116（4）200﹣150÷25×2＝200﹣6×2＝200﹣12＝188【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．五．应用题（共7小题）24．【分析】根据题意，去掉括号结果是193，即180﹣□÷5+19＝193，根据等式的性质求出□的值，然后再按照先算减法，再算除法，最后算加法的计算方法进行计算．【解答】解：180﹣□÷5+19＝193180﹣□÷5＝174□÷5＝6□＝30把□＝30代入（180﹣□）÷5+19（180﹣30）÷5+19＝150÷5+19＝30+19＝49答：这道题的正确答案应该是49．【点评】本题关键是求出□的值，然后再按照运算顺序进行计算．25．【分析】首先根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出每张火车票的价格，然后根据减法的意义，用飞机票的价格减去火车票的价格即可．据此列式解答．【解答】解：740﹣740÷5＝740﹣148＝592（元），答：一张飞机票比一张火车票贵592元．【点评】此题解答关键是求出每张火车票的价格，再根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．26．【分析】甲数的与乙数的，那么甲数×＝乙数×，可得甲数：乙数＝：＝3：2，又甲、乙两数的和是120，那么甲数占了两个数和的，乙数占了两个数和的，然后再进一步解答．【解答】解：根据题意可得：甲数：乙数＝：＝3：2；甲数：120×＝72乙数：120×＝48答：甲数是72，乙数是48．【点评】本题关键是根据两个数之间的关系，求出它们的比，然后再根据按比分配进行解答．27．【分析】根据题意：由“这时未修的比已修的多”可以得出：把已修的路看作单位“1”，这时单位“1”是2千米（已知），则未修的路为：2+2×＝（千米），那么这条公路的全长＝已经修好的路的长度+未修的路的长度；进而解题．【解答】解：2+2+2×＝4+＝（千米）答：这条公路全长千米．【点评】解决有关分数的应用题，首先要分析清楚单位“1”，