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文档简介

教案首页单元/章节名称实训项目一AutoCAD界面熟悉与绘图入门任务一绘制直角模板图学时2学期总课次授课时间第周，星期，第节学习目标①掌握直线命令的使用方法。②掌握坐标点的输入方法。教学重点直线命令的使用方法以教师演示、学生互助等形式提高教学效果教学难点坐标点的输入方法教学方法教学手段讲授法计算机教学授课内容及教学活动设计教学方法、活动形式一、任务分析本任务通过绘制模板图来巩固学习“直线”命令，在绘制过程中应用“直线”命令结合相对坐标即可完成。教师图例剖析第页教案附页授课内容及教学活动设计教学方法、活动形式二、任务实施根据步骤提示，完成模板图的绘制。三、任务点评选择几个典型学生作品，分析存在的问题三、知识链接㈠、直线1功能根据指定的端点绘制一系列直线段。2执行方式①菜单栏：“绘图／直线”命令；②“绘图”工具栏：“直线”按钮；③命令行：Line。㈡、坐标系1绝对坐标绝对坐标是指相对于原点的坐标，即某一点到原点（0，0）的X、Y坐标，或角度和距离。它包括直角坐标、极坐标两种形式。（1）笛卡尔坐标笛卡尔坐标又称为直角坐标，在AutoCAD系统中世界坐标系与笛卡尔坐标系是相同的。在二维绘图时，它由一个原点（坐标为(0,0)）和两个通过原点的、相互垂直的坐标轴构成。其中，水平方向的坐标轴为X轴，以向右为其正方向；垂直方向的坐标轴为Y轴，以向上为其正方向。平面上任何一点P都可以由X轴和Y轴的坐标所定义，即用一对坐标值（x,y）来定义一个点。（2）极坐标极坐标系是由一个极点和一个极轴构成，极轴的方向为水平向右。平面上任何一点P都可以由该点到极点的连线长度L（>0）和连线与极轴的交角α（极角，逆时针方向为正）所定义，在AutoCAD中用一对坐标值（L<α）来定义一个点，其中“<”表示角度。在许多情况下，用户需要直接通过点与点之间的相对位移来绘制图形，而不想指定每个点的绝对坐标。为此，AutoCAD提供了相对坐标。所谓相对坐标，就是某点与已知点的相对位移值，在AutoCAD中相对坐标用“@”标识。使用相对坐标时可以使用相对直角坐标，也可以使用相对极坐标，可根据具体情况而定。例如，某一直线的起点坐标为（5,5）、终点坐标为（15,5），则终点相对于起点的相对直角坐标为（@10,0）,用相对极坐标表示应为（@10<0）。3坐标值的显示在屏幕底部状态栏中会显示当前光标所处位置的坐标值,如图所示的三种显示状态：①绝对坐标状态：显示光标所在位置的绝对坐标。②相对极坐标状态：在相对于前一点来指定第二点的极坐标时可使用此状态。③关闭状态：颜色变为灰色，并“冻结”关闭时所显示的坐标值。用户可根据需要在这三种状态之间进行切换，方法也有三种：①连续按F6键可在这三种状态之间相互切换。②在状态栏中显示坐标值的区域，双击进行切换。③在状态栏中显示坐标值的区域，单击右键可弹出快捷菜单，可在菜单中选择所需状态。四、作业P27.拓展练习1、2、4题小组合作、探究学生作品展示、分

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