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文档简介
一、指导思想二、学情分析力集中时间约为15-20分钟,喜欢游戏化、情境化的学习活动,对陌生事物的好教科版(2025新教材)小学科学二年级上册本册教材包含两个单元,共13课时教学内容(不含单元复习与测试):教学重点教学难点元造房子观察不同动物、人类家的特点,经历设计、不同需求的设计思路家园认识地球家园的组成,感知空气的存在,知的基本变化规律的变化,理解地球家园是一个相互除教材配套活动手册外,充分利用校园环境、家庭四、核心素养分单元落实清单第一造房子知道动植物都需要适合生存的家,不同家的结构骤能对比不同家的特点,初步归纳结构与功能的关系能和同伴合作完成设计、建造、展示小房子的完整探究过程技术的发展给生活带来的变化,乐于分享自己的设计成果家园知道地球家园包含生物的位置会随时间变化能对地球家园的事物进行简不同季节、天气的不同特征能用多种感官观察周围的事物,能持续观察记录月亮的变化,简单记录观察结果知道地球是人类和动植物共同的家园,产生保护地球家园的意识,愿意坚持长期观察(1)知道不同动物的家有不同的结构特点,能说出人类房屋的基本结构和(2)能说出地球家园的基本组成,感知空气的存在,能区分常见的不同天(3)能初步描述太阳在白天的位置变化,知道月亮的形状会发生变化。(1)经历从观察发现到设计建造的完整工程实践过程,学习用画图的方法(1)保持对自然事物和动手制作活动的好奇心与探究兴趣;(2)愿意和同学合作探究,能倾听他人的意见,分享自己的发现与成果;(3)初步建立地球家园是生命共同体的意识,养成爱护环境、留心观察周1.通过观察与实践,感知动植物生存与家的关系,经历完整的小房子建造2.认识地球家园的组成与常见自然现象的基本特征,建立对地球家园的整七、学具教具使用清单不同动物巢穴的图片/视频、房屋结构示意图、示范小房子成品、设计模板笔(学生可自备家用闲置材料)地球家园同天气季节的图片/视频、月相变化挂图实验用)八、教学方法与策略培优能力较强的学生出相关问题,完成更复杂的设计与观察任务,学习整理探究结果并进行简单表达成立探究兴趣小组,每周安排10分钟拓展指导,布置拓展探究任补差弱、参与度较发探究兴趣互助辅导,课后利用10分钟针对及时肯定进步注:2026年秋季开学时间为9月1日,学期于2027年1月22日结束,1月25日-27日完成期末工作,符合要求;秋假为10月1日-7日(含国庆假期),日期范围备注(节假日/考试)1122.我们的家133.家里的物品1415国庆中秋、秋假放假10.1-10.4放假,不上课06国庆中秋、秋假放假10.5-10.7放假,不上课075.建造小房子1819单元检测1第二单元1.地球家园有什么期中复习12.我们的校园13.我们周围的空气14.不同的天气15.不同的季节117.夜晚的月亮1第二单元整理与复习单元检测11.1放假,不上课0全册知识点梳理复习(一)1全册知识点梳理复习(二)1期末检测1注:本学期实际授课15课时,复习检测4课时,放假2课时,总周次21周,所有教学与考试工作均在2027年1月27日前完成,符合要求。1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)过程性评价结果每单元以书面+口头方式反馈给学生和家长,肯定优点的同人数15%。方式:利用课后服务时间,每两周开展一次30分钟的拓展探究活动,组建级人数10
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