大班安全活动课件：文具安全

大班安全活动课件：文具安全演讲人：XXX日期:

123活动过程活动准备活动目标目录45配套资源延伸活动目录01活动目标可能吞入有害物质或损坏文具。咬、吮文具可能会造成人身伤害。用文具打闹、戳人01020304可能会伤害到同学或自己。拿文具当飞镖或投掷物可能导致绊倒或文具损坏。乱放文具造成安全隐患了解文具使用不当的危险行为铅笔使用规则削尖后再用，不要削得太尖；使用时注意力度，避免折断。橡皮使用规则不要随意撕扯，避免弹起伤人；擦拭时要轻柔，避免纸屑飞扬。剪刀使用规则使用时注意剪刀的尖部，不要对着自己或他人；剪完后要及时合上剪刀。直尺、三角板等文具使用规则不要用来打闹，避免尖锐部分伤人；使用后及时收好，避免绊倒。掌握安全使用文具的规则共同维护班级文具安全互相提醒文具安全不损坏班级公共文具，及时报告损坏情况。发现同学使用文具不当，及时提醒纠正。建立班级文具安全公约遵守文具使用规则自觉遵守班级文具使用规则，树立榜样。学习安全知识积极参加班级安全教育活动，提高文具安全意识。02活动准备PPT制作对每一种危险行为进行详细的解释，让幼儿理解其危害。危险行为解释安全提示给出每种危险行为的正确做法，引导幼儿学习如何预防文具伤害。包含各种文具的危险行为图片，如孩子咬铅笔、乱挥剪刀等。教学PPT（含危险行为案例图片）幼儿用书/挂图（如咬铅笔、剪刀误伤等场景）咬铅笔场景展示孩子咬铅笔的危害，如铅芯中毒、牙齿损伤等。剪刀误伤场景其他文具伤害场景展示孩子不正确使用剪刀可能导致的伤害，如划伤手指等。包括蜡笔、直尺等其他文具可能导致的意外伤害。123安全文具实物（钝头剪刀、无毒蜡笔等）钝头剪刀提供安全剪刀，让幼儿在监督下学习使用。030201无毒蜡笔选用无毒颜料制作的蜡笔，确保幼儿在使用时不会受到毒害。其他安全文具如安全橡皮擦、无铅笔等，确保幼儿在学习和绘画过程中的安全。03活动过程导入环节话题引入通过讨论孩子们常用的文具，引出文具安全的重要性。情景创设展示相关文具危险的图片或视频，让孩子们了解文具可能带来的危害。引发兴趣通过互动游戏、谜语等形式，激发孩子们对文具安全话题的兴趣。归纳和总结孩子们在使用文具时可能出现的不安全行为，如用铅笔打闹、咬笔杆、用笔尖指向他人等。危险行为分析危险行为列举详细分析这些危险行为可能导致的后果，如受伤、窒息等，并展示相关案例。危险行为危害通过图片、视频等方式，让孩子们识别并理解这些危险行为。危险行为识别规则制定原则让孩子们参与制定安全规则，提高他们的自主性和安全意识。安全规则制定具体规则制定根据孩子们的实际需求和危险行为分析，制定一系列切实可行的文具安全使用规则，如不拿文具打闹、不咬笔杆、用完及时收回等。规则执行与监督明确规则的执行和监督方式，如设立安全小卫士、进行定期检查等，确保孩子们能够遵守安全规则。04延伸活动设计安全文具让孩子们发挥创意，设计一款安全性高的文具，要求重点考虑文具的圆角设计，降低尖锐边缘对孩子造成伤害的风险。创作安全海报鼓励孩子们将设计的安全文具画成海报，并标注安全使用提示，以便在班级展示和宣传。安全文具设计比赛（圆角设计创意）让孩子在家长的陪同下，检查家中所有的文具，特别是尖锐的边角部分，及时进行处理和更换。检查文具的尖锐度引导孩子学会整理文具，将文具分类存放，避免混乱和意外伤害。整理文具家庭任务：检查家中文具安全性模拟文具破损情境通过角色扮演的方式，模拟文具破损的情境，让孩子学会如何正确处理，例如及时报告老师或家长。强调安全处理的重要性在模拟情境中，强调安全处理文具破损的重要性，让孩子明白及时报告和正确处理可以避免更大的危险。情景模拟：处理文具破损（如及时报告老师）05配套资源视频简介通过动画形式，生动形象地展示文具的正确使用方法以及注意事项。视频时长约10分钟，适合在大班安全活动中播放。视频内容涵盖文具的识别、使用、存放等安全知识，让孩子在观看中轻松学习。观看要求组织孩子集体观看，并进行讨论和总结。动画视频《文具小卫士》安全儿歌《文具使用歌》儿歌内容以简洁明快的旋律和歌词，提醒孩子在使用文具时注意安全。歌词示例文具虽小力量大，安全使用要记牢；笔尖尖锐易伤人，小心放置莫乱抛。教学建议教师可带领孩子一起唱儿歌，并通过动作演示加深记忆。儿歌作用帮助孩子树立文具安全意识，提高自我保护能力。建议家长选择质量可靠、安全性能高的文具，避免购买劣质或存在安全隐患的产品。关注文具的材质、设计、功能等方面，确保文具符合孩子的使用需求和年龄特点。提醒家长在选购文具时，要