10.2.1 常见的酸-九年级化学人教版（2024）下册同步课时作业

10.2.1常见的酸—九年级化学人教版（2024）下册同步课时作业1.下列有关酸的说法中，正确的是()A.滴加无色酚酞不变色的溶液一定是酸 B.能产生酸根离子的化合物一定是酸C.酸的组成中一定有氢元素 D.能与碱发生反应的物质一定是酸2.小科发现将浓盐酸和浓硫酸暴露在空气中会发生一些变化，下列叙述正确的是()A.两瓶酸溶液质量都减小 B.两瓶酸溶液质量都增大C.两瓶酸中溶质的质量分数都减小 D.两瓶酸中溶质的质量分数都增大3.下列关于硫酸的说法错误的是()。A.浓硫酸具有吸水性B.稀硫酸能用来除铁锈C.稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低4.下列关于盐酸的描述，错误的是()A.浓盐酸有刺激性气味B.盐酸具有强烈的吸水性C.盐酸是氯化氢气体的水溶液D.打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口处有白雾5.下列物质能与稀硫酸反应，且得到浅绿色溶液的是()A. B.Fe C. D.6.稀盐酸常用于除铁锈，是利用了酸的一种化学通性，下列酸的用途中也利用了该通性的是()A.用锌粒和稀硫酸制取氢气 B.用氧化铜和稀硫酸制备硫酸铜C.用稀盐酸除去氯化钠中的碳酸钠 D.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉7.向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图像能正确反映其对应变化关系的是()A. B. C. D.8.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是()A.铝具有导电性，可用于制炊具B.碳酸钙能与盐酸反应，可用作补钙剂C.盐酸具有挥发性，可用于除铁锈D.浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂9.浓硫酸稀释时，一定要()A.把水缓慢地倒入浓中，并不断地搅拌B.把浓硫酸沿器壁缓慢地倒入水中，并不断地搅拌C.迅速将浓硫酸倒入水中D.迅速将水倒入浓硫酸中10.诗句“梅子留酸软齿牙”中的“梅子”含有较多的柠檬酸，柠檬酸具有酸的通性。小华同学设计下图所示实验，验证柠檬酸的某些性质，下列实验设计不能达成实验目的的是()A.实验①验证柠檬酸溶液呈酸性B.实验②验证柠檬酸能与金属反应C.实验③验证柠檬酸能与碱反应D.实验④验证柠檬酸能与碳酸盐反应11.“价类二维图”是从元素化合价和物质所属类别两个维度认识元素及其化合物性质的坐标图。如图是铜元素的“价类二维图”，下列说法错误的是()A.物质A不能与稀硫酸反应生成EB.物质B的化学式为C.物质C与D与稀硫酸反应生成物不同D.物质D能与稀盐酸能发生中和反应12.对比是学习化学的重要方法，下列关于和的比较中错误的是()A.打开试剂瓶的瓶塞，放在空气中观察，可以鉴别浓盐酸和浓硫酸B.实验室用块状石灰石和稀盐酸或稀硫酸反应，制取二氧化碳C.盐酸、硫酸溶液中都含有氢离子，有相似的化学性质D.浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数均会变小13.在学习了酸的性质之后，某实验小组选用稀盐酸做了如下图所示实验。请回答下列问题：（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现_______（填“白烟”或“白雾”），是因为浓盐酸具有___________。（2）如果用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。（3）上述5个烧杯中，能产生相同现象的是_______（填字母序号）。（4）C烧杯中发生反应的化学方程式为，该原理可用于__________。（5）小组同学选用稀硫酸代替稀盐酸重复上述实验，证明了稀硫酸与稀盐酸具有相似的化学性质。酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_______（填离子符号）。14.综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到五支试管中进行实验（如下图所示），请回答下列问题：（1）上述五支试管中，有气泡产生的是__________（填字母序号），相关反应的化学方程式为（写出一个即可）。（2）能证明B试管中发生了化学反应的现象是。（3）写出稀盐酸与氧化铜反应的化学方程式：。（4）物质X与C试管中溶质的物质类别一致，且X与稀盐酸反应的现象与C试管中的反应现象不同，则X可以是__________。15.某化学兴趣小组为探究酸的化学性质，利用稀盐酸进行了如图实验。实验方法：如图所示。实验现象：(1)实验Ⅰ观察到的现象是。实验原理：(2)实验Ⅱ中反应的化学方程式为。实验应用：(3)治疗胃酸过多症可以用。问题与交流：(4)①酸具有相似化学性质的本质原因是。②实验结束后废液的处理方法是。

答案以及解析1.答案：C解析：A、滴加无色酚酞不变色的溶液不一定是酸，也可能是中性溶液，故选项说法错误。B、能产生酸根离子的化合物不一定是酸，也可能是盐，故选项说法错误。C、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，酸的组成中一定有氢元素，故选项说法正确。D、能与碱发生反应的物质不一定是酸，也可能是非金属氧化物，故选项说法错误。故选：C。2.答案：C解析：A、浓盐酸有挥发性，向空气挥发氯化氢气体，溶质减少，溶液质量减小；浓硫酸有吸水性，会吸收空气中的水蒸气，溶剂增多，溶液质量变大，故A选项错误；B、浓盐酸溶液质量减小，浓硫酸质量变大，故B选项错误；C、浓盐酸溶质减少，溶质质量分数变小，浓硫酸溶剂增多，溶质质量分数变小，故C选项正确；D、两瓶酸中的溶质质量分数都减小，故D选项错误；故选C。3.答案：D解析：浓硫酸溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，故选D。4.答案：B解析：浓盐酸有刺激性气味，故A正确；盐酸不具有吸水性，故B错误；盐酸是氯化氢气体的水溶液，故C正确；浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖，挥发出的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口有白雾出现，故D正确。5.答案：B解析：A、二氧化碳不能和稀硫酸反应，该选项不正确。B、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液是浅绿色溶液，该选项正确。C、碳酸氢钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，硫酸钠溶液是无色溶液，该选项不正确。D、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色溶液，该选项不正确。故选：B。6.答案：B解析：A、用锌粒和稀硫酸制取氢气利用了酸能够与金属单质反应生成盐和氢气的性质，选项错误；B、用氧化铜和稀硫酸制备硫酸铜利用了酸能够与金属氧化物反应生成盐和水的性质，选项正确；C、用稀盐酸除去氯化钠中的碳酸钠利用了酸能够与盐反应生成新盐和新酸的性质，选项错误；D、用稀盐酸除去铜粉中的铁粉利用了金属和酸的反应原理，选项错误，故选B。7.答案：C解析：向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸，盐酸先与氧化镁反应生成氯化镁和水，再与镁反应生成氯化镁和氢气。盐酸与氧化镁反应时无产生，即气体并非反应一开始就产生，A错误；待镁完全反应后，继续滴加稀盐酸，溶液的质量持续增加，B错误；的质量在反应过程中持续增大，直至反应结束，其质量保持不变，C正确；氯化镁显中性，盐酸显酸性，故发生反应时，溶液，待完全反应后，随着稀盐酸的加入，pH逐渐减小，D错误。8.答案：B解析：A、铝具有导热性，可用于制炊具，与导电性无关，故选项说法错误；B、碳酸钙中含有钙元素，且能与胃酸中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，因此可用作补钙剂，故选项说法正确；C、一般用稀盐酸去除铁锈，且盐酸用于除铁锈，是利用了铁锈的主要成分氧化铁能与盐酸反应的性质，故选项说法错误；D、浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，故选项说法错误。故选B。9.答案：B解析：A、浓硫酸稀释时，不能把水注入浓硫酸中，故选项说法错误；B、浓硫酸稀释时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅动，故选项说法正确；C、浓硫酸稀释时，把浓硫酸沿器壁“慢慢地”注入水中，并不断搅动，故选项说法错误；D、浓硫酸稀释时，不能把水注入浓硫酸中，故选项说法错误。故选：B。10.答案：B11.答案：C12.答案：B13.答案：（1）白雾挥发性（2）偏大（3）BE（4）；除铁锈（5）解析：（1）浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴，因此打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾。（2）用湿润的pH试纸测定盐酸的pH时，会把盐酸稀释，使盐酸的酸性减弱，从而使测得的pH结果偏大。（3）稀盐酸与铜不反应，A烧杯中无明显现象；稀盐酸与镁反应生成氢气和氯化镁，B烧杯中有气泡产生；稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，C烧杯中固体逐渐溶解，溶液最终呈黄色；稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，D烧杯中溶液由红色变为无色；稀盐酸与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、二氧化碳和水，E烧杯中有气泡产生。综上所述，B、E烧杯中产生的现象相同。（4）C烧杯中发生的反应是稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为。铁锈的主要成分是，该原理可用于除铁锈。（5）稀盐酸、稀硫酸都属于酸，酸具有相似的化学性质的原因是，在不同的酸溶液中都含有氢离子。14.答案：（1）AC；（或）（2）B试管中溶液由红色变为无色（3）（4）硝酸银（或）15.答案：(1)紫色石蕊溶液变红，无色酚酞溶液不变色(2)(3)小苏打(4)它们在水中都