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文档简介
长宁区2023学年第二学期八年级语文期中练习(总分100分考试时间100分钟)一、古诗文(23分)(一)默写(10分)1.微君之躬,?(《式微》)2._____________,天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)3.坐观垂钓者,。(《望洞庭湖赠张丞相》)4.,道阻且长。(《蒹葭》)5.《桃花源记》中渔人眼中“,”的场景,展现的正是“老有所终”“幼有所长”的理想社会。(二)阅读下面选文,完成6—9题(13分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【注释】作者参与政治革新运动,失败后被贬。【乙】道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。【注释】①敧嵌盘屈:石块倾斜嵌插,随溪岸曲折盘旋。6.【甲】文作者是(人名)(1分)7.解释下列加点字词(4分)(1)心乐之(2)则可为都邑之胜境8.翻译句子(4分)(1)斗折蛇行,明灭可见。(2)对于划线句子的翻译,恰当的是()A.两岸布满了奇特的石头,它们倾斜嵌插曲折盘旋,不能够用语言来形容。B.两岸有一些奇特的石头,它们重叠交错延伸盘旋,说不出它们的名字。C.两岸有一些奇特的石头,它们倾斜嵌插曲折盘旋,说不出它们的名字。D.两岸布满了奇怪的石头,它们重叠交错延伸盘旋,不能够用语言来形容。9.结合注释可知【甲】文作者是因为的小石潭环境过于,而触发了的情感。【乙】文作者则是因为小溪“”而感到“”。(4分)二、现代文(31分)(一)阅读下文,完成第10-13题(13分)古人去哪里找“热搜”①拜科技革命所赐,现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识,了解热点所在。那么,古人没有搜索引擎,如果有类似的需求,该怎么办呢?有办法,他们可以查询类书。②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中,经是指儒家经典,史是指史书,子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍,集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而,随着社会的发展,这种分类方法越来越不能满足人们的需要了,因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是,类书就逐渐出现了。③类书类似于我们经常用到的各种工具书,但是它有着自身的特点。首先,从内容来看,类书广泛搜集了各种书籍,内容包括自然界和人类社会的各类知识,这和今天的百科全书有得一比。其次,类书只是把各种知识汇聚到一起,不添加任何评论和批注。最后,从编辑方式来看,类书分门别类地编排了搜集起来的资料,以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。④那么,第一部类书是哪一本呢?研究者普遍认为,编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的,全书分成四十多部,一千多卷,八百多万字。曹丕雅好文章,热爱文学创作,在创作过程中,他经常要查询一些典章故事,在治理国家时,他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是,公元220年,他召集了一些名臣儒士,想要编辑这样一部书。这部书费时三年编订完成,是严格意义上的类书。⑤令人遗憾的是,这样一部价值极高的书,大部分都失传了。到了明朝,一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”。注意,此处没有之一。⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间,由明成祖朱棣下令让名臣解缙和姚广孝主持编纂。朱棣告诉他们:“凡书契以来经史子集百家之书,至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言,备辑为一书,毋厌浩繁!”意思是说,从文字形成以来所有的著作,你们都要把它们分门别类地弄成一部书,不要嫌多。这部书从1403年开始编纂,直到1408年才最后完成。全书一共22937卷,11095册,约3.7亿字,汇集图书近8000种,是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作,也成为中国文化的一张名片。⑦从古代各种各样的类书,再到今天各种各样的搜索引擎,变化的只是形式,不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。10.结合第③段,请用一句话给“类书”下定义。(2分)_______________________________11.根据第②段内容,完成下列题目。(4分)(1)分析第②段的作用:(2)你需要到古籍图书室去查阅《桃花源记》的相关资料,为提高检索效率,你应该到(A.经B.史C.子D.集)部分去查找。12.第⑥段划线句主要运用的说明方法是,作用是_____________________(3分)13.文章以“古人去哪里找‘热搜’”为题,有什么好处?(4分)_______________________________(二)阅读下文,完成14—17题(18分)父亲的泥脚①碎石路上,荆棘满地,父亲光着脚,健步如飞。我提着一双蓝色的鞋,拼命地追赶却怎么也追不上。一丛树枝绊住,我跌倒了,父亲更远了。我声嘶力竭地喊:“爸爸,您的鞋……”然后是梦醒。每一次,母亲都告诉我,父亲是从不穿鞋的。②是的,父亲是不穿鞋的。像许多农民那样,厚厚的脚板,粗糙的脚趾,踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚,从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。③小时候,看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然。上街购物,父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中,步伐是那样稳健。带我上学,父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全。④也许在学校看多了穿鞋的人,也许是虚荣心作祟,渐渐地,我觉得赤脚又土又难看,甚至有些粗野,于是对父亲就有些不满,就拒绝他带我去学校。高中住校后,每隔一段时间,父亲总会来看我,每一次看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念都会变为不快和烦恼。⑤一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急,来不及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道:“以后您不要光着脚到学校来好吗?”⑥父亲静默了一会儿,笑笑,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里:“拿去,好好照顾自己,天晚了,我还得赶回家。”说完,转过身,挑起担走了。父亲的背已微驼,步履有些迟缓蹒shān……⑦再一次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看,这双鞋好不好看!”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,竟不能使我惊喜,反倒有几分茫然,恍若失去了什么。后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾磨出了泡,几天不能走路。我的心在滴血。⑧去年,我上了大学。启程北上那天,父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞——那一幕,我终生难忘。⑨那天夜里,我做了一个梦,大学毕业典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢。如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有一双宽厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……14.看拼音写汉字(1分)蹒shān15.根据文章第③-⑦段内容,完成表格(9分)时间主要事件内容概括我的情感小时候我跟着父亲粗大的脚印走路。有安全感(1)(2)有些不满一个初春的黄昏我叫嚷着让父亲不要光着泥脚来校看我。(3)父亲又来看我的时候(4)(5)16.分析第⑥段划线句的表达效果。(4分)17.分析文章结尾的妙处(4分)三、综合运用(6分)18.某初二同学在阅读了《经典常谈》后制作了一张读书卡片,请结合初中语文课本内已学过的古诗,帮助他完成“课内古诗实例”这一部分。(6分)《经典常谈》读书卡片诗歌体裁书中评价课内古诗实例歌谣到了《诗经》时代……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓。《=1\*GB2⑴》乐府诗汉乐府以叙事为主。所叙的社会故事和风俗最多……用一般人所喜欢的调子,歌咏一般人所喜欢的题材。《木兰诗》五言古诗这十九首古诗并非一人之作,也非一时之作,但都模拟言情的乐府。《=2\*GB2⑵》五言律诗可是他描写社会生活正是乐府的精神;他的写实的态度也是从乐府来的《=3\*GB2⑶》四、写作(40分)19.请以“这就是春天的色彩”为题写一篇不少于600字的记叙文。2023学年第二学期八年级语文期中练习答案一、文言文(23分)(一)默写(10分)1.胡为乎泥中2.海内存知己3.徒有羡鱼情4.溯洄从之5.黄发垂髫,并怡然自乐(二)文言文(13分)6.柳宗元(1分)7.(4分)(1)对……感到快乐(2)优美的8.(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇爬行那样蜿蜒前行,时隐时现。(2分)(2)A(2分)9.凄清因被贬而难以排遣的忧愁“无人爱赏”“怅然”(4分)二、现代文(31分)(一)(13分)10.类书就是广泛搜集各种书籍后,将其中包含的各类知识分门别类地编排在一起的工具书。(3个特点共1分,工具书1分,共2分)11.(1)介绍了传统的“经史子集”的图书分类方法的局限性,突出了类书出现的必要性,引出了下文对类书特点的说明。(3分)(2)D(1分)12.列数字,准确地说明了《永乐大典》汇集书目之多,规模空前。(3分)(或:打比方,生动地说明了《永乐大典》成就之高,知名度高)13.运用疑问句/贴近人们生活的词语“热搜”,设置悬念,引出下文对“类书”的说明,激发读者阅读兴趣。同时标题也揭示了类书内容覆盖面广,包罗万象的特点。(4分)(二)(18分)14.跚(1分)15.(1)渐渐地/上学后(1分)(2)我拒绝赤着泥脚的父亲带我去学校。(2分)(3)不快烦恼/又气又急(2分)(4)我看见父亲穿着一双崭新的布鞋。(2分)(5)
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