教科版五年级科学上册7制作一个潜望镜微课教学设计

教科版五年级科学上册7.制作一个潜望镜微

课教学设计

主备人

许

课

成

员

教科版五年级科学上册7.制作一个潜望镜微课教学设计，以培养学生的动手操作能力和科

学探究精神为核心。本节课通过制作潜望镜，让学生了解潜望镜的工作原理，即光的直线

教材

传播和反射，同时培养学生的合作能力和创新意识。课程内容与课本紧密相连，符合教学

分析

实际，具有很强的实用性。在教学过程中，教师应引导学生通过观察、思考、实践等方

式，深入理解科学知识，提高科学素养。

本节课旨在培养五年级学生的科学探究与创新意识、科学思维与实践操作能力。通过制作

核

心潜望镜，学生将掌握光的直线传播和反射原理，培养观察、思考、探究的能力。同时，通

素

养过小组合作，学生将提升沟通协作能力，培养团队精神。此外，本节课还将激发学生对科

目

标

学的兴趣和好奇心，培养自主学习与问题解决的能力。总之，本节课将全面培养学生的学

科核心素养，为他们的未来学习和生活打下坚实的义础。

1.教学重点

(1)光的直线传播和反射原理：学生需要理解光在同一均匀介质中沿直线传播的特性，以

及光线传播到两种介质的表面上时会发生反射的现象。通过观察潜望镜的制作过程，让学

生深入理解潜望镜利用光的反射原理来改变光的传播方向。

(2)制作技巧与方法：学生需要掌握制作潜望镜所需的技巧与方法，包括了解材料的选

择、镜子的安装、结构的稳定性等方面的知识。教师可引导学生通过观察、思考、实践等

方式，掌握制作潜望镜的基本方法。

(3)科学探究与创新意识：学生需要通过观察、思考、实践等方式，深入理解科学知识，

培养创新意识。在制作潜望镜的过程中，教师应引导学生提出问题、猜想与假设、制定计

教学划与设计实脸、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等，培养学生的科

难点学探究能力。

与重2.教学难点

点(1)光的反射原理：学生对光的反射原理的理解和应用是本节课的难点。学生需要通过观

察潜望镜的制作过程，理解光线在潜望镜中传播时发生反射的现象，以及如何利用这一原

理制作出能改变光传播方向的潜望镜。

(2)制作技巧与方法：学生需要在制作过程中掌握一些技巧与方法，例如如何安装镜子、

如何保证结构的稳定性等。这些技巧和方法对于学生来说是陌生的，需要教师通过讲解、

演示、引导等方式，帮助学生掌握。

(3)科学探究与创新意识：学生在进行科学探究和创新实践时，可能会遇到各种问题，如

提出问题、设计实验、分析论证等。学生需要具备一定的科学素养和解决问题的能力，才

能顺利完成潜望镜的制作。教师需要关注学生的个体差异，采取有效的教学方法，帮助学

生突破难点。

一

具

学

备

准多媒体

课型新授课教法学法讲授法课时卜第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教L教材；确保每位学生都有《教科版五年级科学上册》教材，以便学

生能够跟随教学进度进行学习和复习。

学

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

资

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