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文档简介

常见公式与表达式ACCESS试题及答案姓名:____________________

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.在ACCESS中,以下哪个函数用于计算两个日期之间的天数差?

A.DATEDIF

B.DateDiff

C.DatePart

D.DateValue

2.以下哪个表达式可以正确地表示“将数值字段乘以2”?

A.[数值字段]*2

B.[数值字段]*2

C.[数值字段]+2

D.[数值字段]/2

3.在ACCESS中,以下哪个函数用于返回当前日期和时间?

A.Now()

B.Today()

C.GetDate()

D.TodayAndTime()

4.以下哪个函数用于将文本转换为小写?

A.Lower()

B.Upper()

C.Proper()

D.Trim()

5.在ACCESS中,以下哪个表达式可以正确地表示“如果条件为真,则返回1,否则返回0”?

A.IIF(条件,1,0)

B.IF(条件,1,0)

C.CASE(条件,1,0)

D.SWITCH(条件,1,0)

6.以下哪个函数用于将数字格式化为货币类型?

A.FormatCurrency

B.FormatNumber

C.FormatText

D.FormatDate

7.在ACCESS中,以下哪个函数用于将字符串连接起来?

A.Concatenate

B.Join

C.Concat

D.Plus

8.以下哪个表达式可以正确地表示“将文本字段的首字母大写”?

A.Proper([文本字段])

B.Upper([文本字段])

C.Lower([文本字段])

D.Left([文本字段],1)&Upper(Mid([文本字段],2))

9.在ACCESS中,以下哪个函数用于返回字符串的长度?

A.Len()

B.Length()

C.Size()

D.Count()

10.以下哪个表达式可以正确地表示“如果数值字段大于100,则返回“高”,否则返回“低””?

A.IIF([数值字段]>100,“高”,“低”)

B.IF([数值字段]>100,“高”,“低”)

C.CASE([数值字段]>100,“高”,“低”)

D.SWITCH([数值字段]>100,“高”,“低”)

二、多项选择题(每题3分,共5题)

1.以下哪些函数可以用于日期和时间处理?()

A.DateDiff

B.DatePart

C.Now()

D.GetDate()

2.以下哪些函数可以用于文本处理?()

A.Lower()

B.Upper()

C.Proper()

D.Trim()

3.以下哪些函数可以用于数值处理?()

A.FormatCurrency

B.FormatNumber

C.FormatText

D.FormatDate

4.以下哪些函数可以用于字符串处理?()

A.Concatenate

B.Join

C.Concat

D.Plus

5.以下哪些函数可以用于条件判断?()

A.IIF()

B.IF()

C.CASE()

D.SWITCH()

二、多项选择题(每题3分,共10题)

1.以下哪些是ACCESS中常用的日期和时间函数?()

A.Date()

B.Time()

C.Now()

D.Today()

2.在ACCESS中,以下哪些函数可以用于处理货币数值?()

A.FormatCurrency

B.FormatNumber

C.Round()

D.Ceiling()

3.以下哪些函数可以用于文本的查找和替换?()

A.InStr()

B.Left()

C.Right()

D.Replace()

4.在ACCESS中,以下哪些函数可以用于字符串的分割和组合?()

A.Split()

B.Mid()

C.Trim()

D.Concatenate()

5.以下哪些函数可以用于数值的比较?()

A.>=

B.<=

C.<>

D.=

6.在ACCESS中,以下哪些函数可以用于获取字段值的存在性?()

A.IsNull()

B.IsEmpty()

C.IsNumeric()

D.IsText()

7.以下哪些函数可以用于数据类型转换?()

A.CDate()

B.CInt()

C.CStr()

D.CBool()

8.在ACCESS中,以下哪些函数可以用于获取数据集中的记录数?()

A.DCount()

B.DSum()

C.DMin()

D.DMax()

9.以下哪些函数可以用于字符串的排序和查找?()

A.Sort()

B.Search()

C.Find()

D.Order()

10.在ACCESS中,以下哪些函数可以用于条件判断和执行不同的操作?()

A.IIF()

B.Switch()

C.Case()

D.If()

三、判断题(每题2分,共10题)

1.在ACCESS中,DateDiff函数的第一个参数表示开始日期,第二个参数表示结束日期,第三个参数表示要计算的时间间隔类型。()

2.使用FormatCurrency函数可以确保数值总是以货币格式显示,包括小数点后的两位数字。()

3.Concatenate函数可以将多个字符串合并为一个字符串,但它不保留原始字符串中的空格。()

4.使用Len函数可以获取一个文本字段中字符的数量,包括空格和特殊字符。()

5.Now函数返回当前日期和时间,而Today函数仅返回当前日期。()

6.在ACCESS中,可以使用DCount函数来计算查询结果中记录的数量。()

7.使用IsNull函数可以检查一个字段是否包含NULL值,而IsEmpty函数可以检查一个字段是否为空字符串或NULL值。()

8.FormatNumber函数可以将数值格式化为字符串,但它不会保留小数点后的零。()

9.InStr函数用于查找字符串中某个子字符串的位置,如果未找到,则返回0。()

10.IIF函数是ACCESS中的一个条件函数,它根据条件表达式的真假返回两个值之一。()

四、简答题(每题5分,共6题)

1.简述ACCESS中如何使用Now()函数和Today()函数,并说明它们的主要区别。

2.描述如何使用FormatCurrency函数格式化货币数值,并举例说明其使用方法。

3.解释如何在ACCESS中使用DCount函数来计算查询结果中记录的数量,并给出一个示例。

4.说明如何使用IsNull()和IsEmpty()函数来检查字段值的存在性,并举例说明。

5.列举至少三个ACCESS中常用的文本处理函数,并简要说明每个函数的功能。

6.描述如何使用IIF函数进行条件判断,并给出一个示例,说明如何根据条件返回不同的值。

试卷答案如下

一、单项选择题

1.B

解析思路:DateDiff函数用于计算两个日期之间的差异,第一个参数是开始日期,第二个参数是结束日期,第三个参数是要计算的时间间隔类型。

2.A

解析思路:在ACCESS中,字段名和字段值之间用方括号[]括起来,乘法运算符是*。

3.A

解析思路:Now()函数返回当前日期和时间,Today()函数仅返回当前日期,所以选A。

4.A

解析思路:Lower()函数将文本转换为小写。

5.A

解析思路:IIF函数根据条件表达式的真假返回两个值之一。

6.A

解析思路:FormatCurrency函数用于格式化货币数值。

7.A

解析思路:Concatenate函数用于将字符串连接起来。

8.D

解析思路:Proper()函数将文本字段的首字母大写。

9.B

解析思路:Length()函数返回字符串的长度。

10.A

解析思路:IIF函数根据条件表达式的真假返回两个值之一。

二、多项选择题

1.ABCD

解析思路:Date()、Time()、Now()和Today()都是日期和时间函数。

2.AB

解析思路:FormatCurrency和FormatNumber用于货币数值处理,Round()和Ceiling()用于数值四舍五入。

3.ABC

解析思路:InStr()、Left()和Right()用于文本查找和替换,Replace()用于替换字符串中的子串。

4.ABCD

解析思路:Split()、Mid()、Trim()和Concatenate()用于字符串分割和组合。

5.ABCD

解析思路:比较运算符用于数值比较。

6.ABC

解析思路:IsNull()和IsEmpty()用于检查字段值的存在性。

7.ABCD

解析思路:CDate()、CInt()、CStr()和CBool()用于数据类型转换。

8.ABCD

解析思路:DCount()、DSum()、DMin()和DMax()用于获取数据集统计信息。

9.ABC

解析思路:Sort()、Search()、Find()和Order()用于字符串排序和查找。

10.ABC

解析思路:IIF()、Switch()、Case()和If()都是条件判断函数。

三、判断题

1.√

解析思路:DateDiff函数的参数顺序是固定的,第一个参数是开始日期,第二个参数是结束日期。

2.√

解析思路:FormatCurrency函数会保留小数点后的两位数字,并添加货币符号。

3.√

解析思路:Concatenate函数会将多个字符串合并,但如果原始字符串中有空格,合并后不会保留。

4.√

解析思路:Len()函数计算的是字符的总数,包括空格和特殊字符。

5.√

解析思路:Now(

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