三年级语文下册7.2天山牧场教案2长春版_第1页
三年级语文下册7.2天山牧场教案2长春版_第2页
三年级语文下册7.2天山牧场教案2长春版_第3页
三年级语文下册7.2天山牧场教案2长春版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page3天山牧场课题7—2天山牧场时间教学目标1、学问与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。相识4个生字，会写7个生字。能用多种方法理解词语的含义。2、过程与方法：体会作者的表达特点，明白最终一句话的含义。正确、流利、有感情的朗读课文。在积累运用的过程中驾驭品词、品句的方法，体会作者的语言风格。3、情感看法与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。理解句子的意思，感受草原人民对这片奇妙土地的深切地感情。有感情的朗读课文，并背诵自己喜爱的段落。教学重点透过语言文字，感受天山的人和景。教学难点透过语言文字，感受天山的人和景。教具幻灯片（课件）教法合作沟通—83课时计划课题7—2天山牧场一课时时间教学目标学问与技能：能用多种方法理解词语的含义。2、过程与方法：在积累中体会作者的语言风格。3、情感看法与价值观：感受草原人民地感情。教学重点透过语言文字，感受天山的人和景。教学难点透过语言文字，感受天山的人和景。教具幻灯片（课件）教法交流教学内容方法过程一、导入同学们，你们了解新疆吗？今日老师就与大家一同走进天山那宽阔的千里牧场。1、在小组内沟通在预习中觉得有困难的字、词。再读课文，概括课文内容1、自由读课文，逐步达到通顺流畅。2、默读课文，概括每一自然段的段意。说一说：天山牧场给你留下最初的印象是什么？个人设想备注（如何渗透德育教化、环境教化、特色作业）：抄词语—84课时计划课题7—2天山牧场二课时时间教学目标1、学问与技能：能用多种方法理解词语的含义。2、过程与方法：在积累中体会作者的语言风格。3、情感看法与价值观：感受草原人民地感情。教学重点透过语言文字，感受天山的人和景。教学难点透过语言文字，感受天山的人和景。教具幻灯片（课件）教法交流教学内容方法过程情境导入你想怀着怎样的心情来学习《天山牧场》这篇课文？二、有感情的朗读课文，分析课文结构。1、分自然段读课文。提问：每一自然段都讲了什么？找同学读课文，其他同学听读，思索问题。2、学习第一部分介绍了牧场的什么？你喜爱哪句话？哪个词？读一读，说一说。闭上眼想一想一派怎样的景象。哪些词句让你感受到牧场与别处不同的地方？透过四段的语言文字你感到哈萨克牧女们的生活是怎样的？这一段该怎么去读？尝试背诵三、四自然段。四、总结你有什么感受？你喜爱哪句话？哪个词？读一读，说一说。闭上眼想一想一派怎样的景象。哪些词句让你感受到牧场与别处不同的地方？透过四段的语

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论