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2025届七下数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果y+5=2x4y+11=5x,那么xA.13 B.3 C.2 D.2.如图,直线a//b,含有45°角的直角三角尺ABC的直角顶点C在直线b上.若直角边BC与直线b的夹角为∠α,斜边AB与直线a的夹角为∠β,则∠α和∠β的关系是()A.∠α+∠β=30° B.∠α+∠β=45°C.∠α+∠β=60° D.∠α+∠β=75°3.扇形统计图中,所有扇形表示的百分比之和()A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.不确定4.下列运算正确的是A.(ab)5=ab5 B.a8÷a2=a6 C.(a2)3=a5 D.(a-b)2=a2-b25.下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是()A.对重庆市居民日平均用水量的调查B.对一批LED节能灯使用寿命的调查C.对重庆新闻频道“天天630”栏目收视率的调查D.对某校九年级(1)班同学的身高情况的调查6.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转一定的角度,得到△ADE,且AD⊥BC.若∠CAE=65°,∠E=60°,则∠BAC的大小为()A.60° B.75° C.85° D.95°7.中华文化十大精深,源远流长,我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子短一托。”其大意为:现有一根竿和一要绳索,折回索子来量竿,却比竿尺;如果将绳索对半折后再去量竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长尺,竿长尺,则符合题意的方程组是()A. B. C. D.8.若关于x,y的方程组的解满足,则m的最小整数解为()A.﹣3 B.﹣2 C.﹣1 D.09.将点向左平移个单位长度,在向上平移个单位长度得到点,则点的坐标是()A. B. C. D.10.如果不等式组x>-2x<b无解,则bA.b>-2 B.b<-2 C.b≥-2 D.b≤-211.如果是二元一次方程mx+y=3的一个解,则m的值是()A.-2 B.2 C.-1 D.112.如图①是长方形纸片(AD∥BC),将纸片沿EF折叠成图②,直线ED交BC于点H,再沿HF折叠成图③,若图①中∠DEF=280,则图③中的∠CFE的度数为()A.840 B.960 C.1120 D.1240二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.的相反数是________14.已知不等式组3x-42≥1x≥a的解集是x≥2,则a15.不等式1﹣x≥2的解集是_____.16.已知关于的不等式的解集为,化简__.17.某班级一次数学模拟考试成绩的最高分为96,最低分为30,如果把考试成绩绘制成直方图,组距为10,则应分的组数是______.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)AB两地相距60km,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发.图中l1,l,2表示两人离A地的距离s(m)与时间t(h)的关系,请结合图象解答下列问题:(1)表示甲离A地的距离与时间关系的图象是(填l1或l2);甲的速度是(km/h);乙的速度是(km/h);(2)甲出发多长时间后两人相遇?(利用方程解决)19.(5分)诗词是我国古代文化中的瑰宝,某市教育主管部门为了解本市初中生对诗词的学习情况,举办了一次“中华诗词”背诵大赛,随机抽取了部分同学的成绩(x为整数,总分100分),绘制了如下尚不完整的统计图表.组别成绩分组(单位:分)频数A50≤x<6040B60≤x<70aC70≤x<8090D80≤x<90bE90≤x<100100合计c根据以上信息解答下列问题:(1)统计表中a=,b=,c=;(2)扇形统计图中,m的值为,“E”所对应的圆心角的度数是(度);(3)若参加本次大赛的同学共有4000人,请你估计成绩在80分及以上的学生大约有多少人?20.(8分)解方程组和不等式组:(1)(2)21.(10分)某电器超市销售每台进价分别为160元,200元的A、B两种型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入/元A种型号/台B种型号/台第1周351800第2周4103200(1)A、B两种型号的电风扇的销售单价是多少?(2)若该超市准备用不多于5400元的金额再次采购这两种型号的电风扇共30台,则A种型号的电风扇最多能采购多少台?22.(10分)下面是小明设计的“分别以两条已知线段为腰和底边上的高作等腰三角形”的尺规作图过程.已知:线段a,b.求作:等腰△ABC,使线段a为腰,线段b为底边BC上的高.作法:如图,①画直线l,作直线m⊥l,垂足为P;②以点P为圆心,线段b的长为半径画弧,交直线m于点A;③以点A为圆心,线段a的长为半径画弧,交直线l于B,C两点;④分别连接AB,AC;所以△ABC就是所求作的等腰三角形.根据小明设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:∵=,∴△ABC为等腰三角形()(填推理的依据).23.(12分)先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解不等式(x+3)(x﹣3)>0解:由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”有①或②解不等式组①得x>3,解不等式组②得x<﹣3故原不等式的解集为:x>3或x<﹣3问题:求不等式的解集.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】
将方程y+5=2x乘以4与4y+11=5x相减,解出x,再代入方程y+5=2x解出y值,然后求出xy【详解】y+5=2x①将①×4-②,得
4y+20-4y-11=8x-5x,
∴x=1,
把x=1代入①,得
y+5=6,
∴y=1,
∴xy=1.
故选:B【点睛】考查二元一次方程组的解法,一般都先消元,再求解,比较简单.2、B【解析】
首先过点B作BD∥a,由直线a∥b,可得BD∥a∥b,由两直线平行,内错角相等,即可求得∠1,又由△ABC是含有45°角的三角板,即可求得∠2,继而求得∠α和∠β的关系.【详解】解:过点B作BD∥a,
∵直线a∥b,
∴BD∥a∥b
∴∠1=∠α,
∵∠ABC=45°,
∴∠ABD=∠ABC-∠1,
∴∠β=∠ABD=45°-∠1=45°-∠α.
∴∠α+∠β=45°
故选:B.【点睛】此题考查了平行线的性质.此题难度不大,注意辅助线的作法,注意掌握两直线平行,内错角相等定理的应用.3、C【解析】
扇形统计图中,圆表示总体,每一个扇形表示各部分所占总体的百分比,所有扇形能够拼成一个圆,所以每一个扇形所占的百分比相加就等于1.【详解】扇形统计图中,把圆看成单位“1”,圆是由每一个扇形部分拼凑而成,所以每一个扇形所占的总体的百分比就等于1.故答案为C.【点睛】本题考查的是百分数的意义,务必清楚的是,总体等于各部分之和.4、B【解析】试题分析:根据积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;同底数幂相除,底数不变指数相减;幂的乘方,底数不变指数相乘;完全平方公式,对各选项分析判断后利用排除法求解.A、应为(ab)5=a5b5,故本选项错误;B、a8÷a2=a8﹣2=a6,正确;C、应为(a2)3=a2×3=a6,故本选项错误;D、应为(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故本选项错误.故选B.考点:1.同底数幂的除法;2.幂的乘方与积的乘方;3.完全平方公式.5、D【解析】试题分析:普查适用于范围较小,事件较短的一些事件,或者是精确度要求非常高的事件.本题中A、B、C三个选项都不适合普查,只适合做抽样调查.考点:调查的方式6、D【解析】根据旋转的性质知,∠BAD=∠EAC=65°,∠C=∠E=60°,如图,设AD⊥BC于点F,则∠AFB=90°,∴在Rt△ABF中,∠B=90°−∠BAD=25°,∴在△ABC中,∠BAC=180°−∠B−∠C=180°−25°−60°=95°,即∠BAC的度数为95°,故选D.7、A【解析】
设绳索长x尺,竿长y尺,根据“用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.【详解】设绳索长x尺,竿长y尺,
根据题意“用绳索去量竿,绳索比竿长5尺”可得,根据题意“如果绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺”可得,
故答案为:.故选择A项.【点睛】本题考查列二元一次方程组,解题的关键是读懂题意,由题意得到方程组.8、B【解析】
方程组中的两个方程相减得出x-y=3m+2,根据已知得出不等式,求出不等式的解集即可.【详解】解:,①-②得:x-y=3m+2,∵关于x,y的方程组的解满足x-y>-,∴3m+2>-,解得:m>,∴m的最小整数解为-1,
故选B.【点睛】本题考查了解一元一次不等式和解二元一次方程组、二元一次方程组的解、一元一次不等式的整数解等知识点,能得出关于m的不等式是解此题的关键.9、D【解析】
根据:横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减的规律即可解决问题.【详解】将点A(2,−1)向左平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度得到点B(−1,3),故选:D.【点睛】本题考查坐标平移,记住坐标平移的规律是解决问题的关键.10、D【解析】
根据不等式组无解,可得出b≤-1.【详解】解:∵不等式组x>-2x<b∴由“大大小小,解不了(无解)”的原则,可得出:b≤-1.故选择:D.【点睛】本题考查了根据不等式组的解集求参数.求不等式组的解集,应注意:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.11、C【解析】
把x与y的值代入方程计算即可求出m的值.【详解】把代入方程得:-2m+1=3,解得:m=-1,故选:C.12、B【解析】
根据两直线平行,内错角相等,所以∠DEF=∠EFB=28°,根据平角的定义求出∠EFC的度数=152°,最后求出∠CFE=152°-28°=124°【详解】因为AD∥BC,所以∠DEF=∠EFB=28°。因为∠EFC+∠EFB=180°,所以∠EFC=152°,所以∠CFE=152°-28°=124°。【点睛】翻折变换(折叠问题),会出现相等的角,这点要牢记。二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【解析】
根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.【详解】解:-的相反数是.
故答案为:.【点睛】本题考查了实数的性质,在一个数的前面加上符号就是这个数的相反数.14、a≤2【解析】
先求出不等式的解集,再根据已知不等式组的解集得出答案即可.【详解】3x-42∵解不等式①得:x≥2,又∵不等式组3x-42≥1x≥a∴a≤2.故答案为:a≤2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的解集,能根据不等式组的解集得出a的范围是解此题的关键.15、x≥1【解析】
先移项,再合并同类项即可得.【详解】移项,得:x≥2+1,合并同类项,得:x≥1,故答案为x≥1.【点睛】本题考查解一元一次不等式,解题的关键是掌握一元一次不等式的方法.16、-1【解析】
根据已知不等式的解集,即可确定a的值,从而解不等式.【详解】解:关于的不等式的解集为,,,,,,故答案为:;【点睛】本题考查解一元一次不等式,熟练掌握计算法则是解题关键.17、1【解析】
首先计算出最大值和最小值的差,再利用极差除以组距即可.(利用进一法,整除时组数=商+1)【详解】∵最高分为96,最低分为30,如果把考试成绩绘制成直方图,组距为10,∴6.1,∴应分的组数为1.故答案为:1.【点睛】本题考查了频数分布直方图,首先计算极差,即计算最大值与最小值的差.再决定组距与组数.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)l1;30;20;(2)甲出发1.1小时后两人相遇.【解析】
(1)由题意及图像易知甲离A地的距离与时间关系的图象是l1,通过l1算出甲的速度,通过l2算出乙的速度即可;(2)设甲出发t小时后两人相遇.,根据题意列出方程解方程即可【详解】解:(1)由图象可知,表示甲离A地的距离与时间关系的图象是l1;甲的速度是:60÷2=30(km/h),乙的速度是:60÷(3.5﹣0.5)=20(km/h).故答案为l1;30;20;(2)设甲出发t小时后两人相遇.根据题意,得30t+20(t﹣0.5)=60,解得t=1.1.答:甲出发1.1小时后两人相遇.【点睛】本题主要考查函数图像的有关知识点以及一元一次方程的简单应用,本题关键在于读懂题意与函数图像19、(1),,;(2),;(3)成绩在分及以上的学生大约有人.【解析】
(1)根据统计图中的数据可以分别求得a、b、c的值;
(2)根据统计图中的数据可以求得m和“E”所对应的圆心角的度数;
(3)根据题意可以求得成绩在80分及以上的学生大约有多少人.【详解】解:(1),,,故答案为,,;(2),“”所对应的圆心角的度数是:,故答案为,;(3)(人),答:成绩在分及以上的学生大约有人.【点睛】本题考查了扇形统计图、用样本估计总体、频数分布表,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.20、(1);(2)x>﹣0.1【解析】
(1)利用加减消元法求解可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】解:(1),②﹣①,得:x=2,将x=2代入①,得:2﹣y=1,解得y=1,则方程组的解为;(2)解不等式2x+4>3,得:x>﹣0.1,解不等式﹣(x+1)﹣1<3,得:x>﹣11,则不等式组的解集为x>﹣0.1.【点睛】本题考查的是解二元一次方程组以及解一元一次不等式组.解方程组根据式子特点选择合适的方法;解不等式组时正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.21、(1)A种型号电风扇的销售单价为200元/台,B种型号电风扇的销售单价为240元/台;(2)该超市最多采购A种型号的电风
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