现代物流管理专业人才培养方案（高职）

现代物流管理专业人才培养方案

一、专业基本信息

专业名称现代物流管理专业方向国际物流

专业代码530802专业大类财经商贸类

学历层次高职高专修业年限3-5年

入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

说明高职专科学历学制以3年为主；招收初中毕业生或具有同等学力者，学

制以5年为宝

二、职业面向

对应行业职业类别职业资格任书或

岗位名称岗位描述

(代码)(代码)技能等级证书举例

仓储业装卸搬运采购员(40103)>储装卸搬运活动和专门从物流从业人员职业

(59)5910、通运人员(40202)事货物仓储、货物能力等级认证(1+X

用仓储保管人员(40201)、运输中转仓储，以及以证书)

5920其他仓储人员仓储为主的货物送配活

(40299)动，还包括以仓储为目

、商品养护员(40201)的的收购活动

多式联运储运人员保管人员(40201)、两种及其以上的交通工物流职业技能证书

和运输代(40202)车站货运员(40502)、具相互衔接、转运而共

理(58)其他运输服务同完成的货物复合运输

(40599)活动

仓储业低温仓储储运人员(40202)、冷链仓储操作员、冷链物流从业人员职业

(59)5930保管人员(40201)>运输调度员、冷链物流能力等级认证(1+X

其他仓储人员运营主管证书)

(40299)

三、培养目标与规格要求

（一）人才培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水

平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有崇高的价值追

求、高度的社会责任感、一线管理能力，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本

专业物流、供应链、冷链物流、商品、专业英语、物流成本等知识和采购、仓储配送、

报关、冷链物流操作、国际货运代理，跨境物流运作等技术技能，面向现代物流企业，

以及面向传统和新兴产业中的各类企业，如跨国公司、外资企业、进出口公司中企业物

流运作方面的岗位，能够从事仓储配送、运输调度、物流信息化运作、冷链物流操作、

物流成本核算、货运代理、物流设施设备管理等相关方面的工作，培养面向现代物流、

国际物流领域的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）人才培养规格要求

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深

厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道

德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集

体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，以及良

好的行为习惯。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识

（3）掌握物流市场分析、客户服务管理的基本知识和方法;

（4）掌握物流系统的构成要素，具备供应链管理的基本知识；

（5）掌握物流货品分类与质量管理的基本知识与技术方法；

（6）掌握物流作业及现场管理的基本流程和优化方法；

（7）掌握物流成本控制的基本知识和方法；

（8）掌握现代物流信息技术运用的基本知识和方法；

（9）熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术。

3.能力

（1）具有探究学习、快速学习、终身学习的能力，创新知识的构建和创业能力

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）能够运用英语处理简单的英文函件、单讦；

（4）具有创新创业思想观念、思维方法和实践应用能力；

（5）能够熟练运用office等办公软件，进行文档编辑、数据处理、演示汇报；

（6）能够对物流市场进行分析，能够实施有效客户服务；

（7）能够有效进行仓储配送作业管、运输作业、国际物流作业、冷链物流作业；

（8）能够进行精准的物流成本核算与分析控制；

（9）能够运用大数据、智慧物流、物联网等先进技术提升物流运作效率，并运用

物流信息技术解决物流问题；能够运用供应链整合设计理念解决企业实际问题C

四、课程设置及要求

通过公共体育课程的学习，学生体能，掌握和应用基本的

体育与健康知识与技能；培养学生运动兴趣和爱好，形成

5体育实作考核

坚持锻炼的习惯；发扬体育精神，使学生形成积极进取、

乐观开朗的生活态度。

通过心理健康知识的学习与相关活动的体验，使学生能够

关注自我及他人的心理健康，树立起维护心理健康的意

识，同时掌握一定的心理调节技能，能从容地应对生活。

心理健康与培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，

6开卷考试

安全教育掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突

发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故

发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障高职学生健

康成长。

启迪学生在“互联网+”背景下的创新创业思维，促进大

学生主动参与创业学习，帮助大学生掌握基本的创业技

能，积极投身创业实践，引领学生参与大学生创新创业实

创新创业教

7践；挖掘、探寻适合大学生的创业机会和项目，有助于引开卷考试

育

导大学生树立科学的创业观，在实践中提升大学生创新创

业的理性判断能力和实践动手能力。

在帮助大学生了解自身的特点和优势，帮助其正确了解生

涯规划的理念，提高其对生涯规划意义的认识，掌握正确

职业发展与

8的职业生涯规划方法，从而积极地进行自己的职业生涯探开卷考试

就业指导

索和规划。

本课程精选古今代表中华民族精神和中华民族优秀传统

文化的经典篇章，以国学经典为主要内容，以提高学生人

中华优秀传文素养为目标，让学生思辨传统的力量，领悟文化的意蕴，

9统文化（大濡染文学的魅力，激发和培养学生对文化和文学、民族与开卷考试

学语文）传统的深度理解，让学生体味语文之美，人文之美，传统

之美。

通过本课程学习，学生掌握计算机基础知识，微型计算机

基本使用方法，文字信息处理方法，数据信息处理技术以

及一些微机工具基本软件使用方法，为学生学习后续课程实作考核

10信息技术

和解决与计算机相关的实际问题提供基本知识和解决问开卷考试

题的能力。

通过劳动教育，使学生能够理解和形成劳动观，牢固树立

劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观

念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳

开卷考试

11劳动教育动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳

成果评价

动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良

好劳动习惯。

（二）专业群课程

专业类：财经商贸

序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式

本课程是一门理论性和实用性很强的课程。能提高学

生的经济素养，能建立各类经济思维，奠定微观与宏

观经济知识基础，促进专业培养目标的实现c学习内

容包括：供求和价格均衡理论、弹性理论、消费者行

为理论、生产理论、成本与收益、分配理论等微观经

1经济学基础济学的内容，还包括：国民收入核算理论、均衡国民考查

收入的决定与乘数原理等宏观经济学的主要知识点，

学生不仅能够了解流行的现代经济理论，掌握经济学

的基础知识，还能解读各种经济现象，并对政府面临

各种经济问题时所采取的经济调控政策进行分析。

本课程能提高学生的国际贸易理论素养，能建立国际

贸易经济思维框架，奠定国际贸易业务操作基础，促

进专业培养目标的实现。学习需要会国际贸易术语的

国际贸易实运用，掌握国际货物运输、保险及货款收付的基础知

2考试

务识，了解商品检验、索赔、不可抗力和仲裁的基础知

识，掌握国际贸易合同签定、履行的过程，了解各种

国际贸易方式及其应用。

通过本课程的学习，学生系统地掌握现代物流管理基

础知识、基本理论，能够识别包装标志，能够选用合

适的材料包装快递商品；能够完成网上发货操作和退

换货操作；熟悉物流的基本流程；能够给客户提供良

电子商务物

3好的物流方面的客户服务；能够对快递公司进行比较考域

流

选择；熟悉供应链管理和相关信息技术。并能理论联

系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题

的能力，为以后从事电子商务工作打好基础。

管理学实务教学目标内容要求：通过本课程的学习，

学生明确企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、

基本原理和基本方法；了解管理思想和管理理论的产

生与演变过程以及在这个过程中形成的主要理论流派

管理学基础

4的主要代表人物及其理论贡献；熟悉管理过程的主要考查

与实务

工作内容及其组织方法；在熟练掌握上述内容的基础

上，应能利用有关理论和方法，分析各类工商企业和

一般社会、经济组织管理中的具体问题，并为学习其

他相关课程打下良好基础。

（三）专业核心课程

序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式

培养学生能熟练掌握仓储业务的整个操作流程，能进行入

库、在库、出库的实践操作；能独立按照客户要求拟订仓

仓储管理储合同的；并且可以通过案例、实务、模拟实验等方法培

1实务养学生发现、分析和解决问题的能力。要从事物流工作，考试

掌握物流技能必须学习仓储管理知识与技能。

仓储的基本概念；仓库布局与库房规划；仓储作业能力；

库存控制管理能力；仓储安全管理；仓储成本及绩效管理

培养学生具有：合理选择五种运输方式及其组合，根据业

务内容选择运输工具，合理确定运输工具获得方式，选择

运输工具的折旧与更新策略；学生应当能够：合理选择五

运输管理种运输方式及其组合，根据业务内容选择运输工具，合理

2实务确定运输工具获得方式，选择运输工具的折旧与更新策略；考试

进行运输的绩效管理，进行运输报价，具有制订运输方案，

执行和评估运输服务合同的基本能力。

运输基本概念；公路货物运输；铁路货物运输；水路货物

运输：航空货物运输：运揄管理决策与优化。

学生了解国际货运代理基础知识、现代物流基础知识，货

运代理企业主营业务流程；其中学习到的主要内容有国际

国际货运

3货运代理概论、国际海上，国际航空，陆路运输货物、国考试

代理

际多式联运的流程，其中货代在其中的作用，掌握现代物

流、提单、发票、运费，相关单据制作等专业理论与技能。

能各类进出境监管货物的基本通关程序、特各类贸易方式

下进出口货物的海关监管程序、关员的相关报关流程

海关关员的作业环节及其基本流程，学会各类进出口货物

报关单的填制。具独立地实际操作进出境货物清关的能力。

能够洽商、签订委托报关协议，准确判断进出口货物的监

4报关实务考试

管方式，根据通关制度、对外贸易管制制度与措施等判断

并取得所需通关单证，设计、实施通关方案；能够对进出

口商品进行归类，并准确填制进出口货物报关单草单；能

准确通过单一窗口录入报关单；能够准确计算税费并办理

缴纳事宜；能够对报关企业的管理提出合理化建议。

培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展

能力，使学生掌握采购管理的基本知识与采购作业与管理

的基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力。

采购管理掌握采购流程、采购招投标、供应商管理，使学生能够能

5实务从事采购助理、采购员、采购经理助理等方面的工作。采考试

购方式（包括询价采购、招标采购、网上采购等）、采购

谈判、采购合同管理等方面的知识，重点培养学生实施招

标采购、网上采购的能力、采购市场调查和分析的能力、

采购谈判的能力、对供应商选择与评价的能力。

本课程让学生掌握集装箱运输地特点，多式联运地特点；

集装箱地分类、规格，集装箱货物；集装箱运输地作业程

序等，通过学习，学习者能够根据集装箱类型、功能和特

6港口物流考试

点，选择集装箱地拼箱作业方案；填制集装箱运输单据；

熟悉集装箱发运交接地操作，为学生以后从事物流运输工

作或其他相关工作打好基础。

（四）集中实践教学环节

课程名称实践类别周数开课学期教学场地考核方式

军事训练与国防教育军训21运动场过程考核

物流工作流程认知认识实习22校企合作实训基地过程考核

专业实训23校企合作实训基地、过程考核

物流技能竞赛

校内实训基地

24京东、达内、锦海捷过程考核

跟岗实习与劳动教育跟岗实习

亚等合作企业

专业群课25电子商务实训室过程考核

互联网营销实训

程实训

物流ERP综合实训专业实训25校内实训室过程考核

65成果+过

毕业设计毕业设计

程考核

顶岗实习顶岗实习206实习企业过程考核

五、课程教学进程安排

（一）全学程教学活动总体安排表

各学期教学活动安排表1单位：周）

一学二学三学四学五学六学

主要教学活动合计

期期期期期期

课程教学16161616872

军训、入学教育22

跟岗实习、顶岗实习、毕业设计222102036

考试、机动2222210

合计202020202020120

（二）课程设置及教学进程表

现代物流管理专业教学计划表（2021）

理学期学时安排计划考

课程学学论实践试

课程课程名称备注

代码分时学学时—二三四五六方

时式

100110和体系概论464481664A

公共100111思想道德与法治3483216483

必修100112形势与政策116164444BD专题讲座

课专题

100114劳动教育116164444BD

讲座

100115军事训练与国防教育414432112144DB#2W

100116体育6108169232322222C

100117心理健康与安全教育11616163

100121创新创业教育2321616323

100122职业发展与就业指导2321616323

中华优秀传统文化

10020123232323

（大学语文）

专业

100202大学英语2323232A选择

开设

100203信息技术464323264CB

公共必修课小计326043043002642166262

100303普通话232161632E

10030411688163

至少

100305党史国史11688163

选修

公共100301影像拍摄与处理2321616323

6学

选修100302电子商务23216163

分96

课100311

人文艺术与科学素养学时

-1003846432323

选修课

0

公共选修课小计6964848321648

专业343401物流管理概论464323264A

必修343402物流设施设备464323264A

课*△

认知

343403仓储管理实务464323264A

实习

#2TV

343404物流信息技术464323264A

343405运输管理实务464323264A*

343406港口物流464323264A*

343407物流成本管理464323264A

343408物流专业英语2321616323

343409商品学基础3482424483△

343410采购管理实务464323264A*

343411冷链物流2321616323

343412报关实务464323264A*△

343413跨境物流2321616323

343414国际货运代理464323264A*

343415供应链管理2321616323△

343416物流案例分析2321616323

#2W

343417物流综合实训23203232C

△

100510跟岗实习250163450F#2w

100511毕业设计69696963

100512顶岗实习25625625200425F#6月

专业必修课小计881651440121164192224354392425

专业343871经济学基础2321616323&

选修343872国际贸易实务464323264A&

课343873电子商务物流464323264A&

343874管理学基础与实务2321616323&

343875国际物流地理232161632A&

343876物流法律法规1168816\&

343877商务谈判2321616C&

343878商务礼仪2321616C&

专业选修课小计152401201206464643216

合计14125919121679424488394410424425

（三）课程结构及学时分布表

课程类别课程模块学分总学时讲授学时实践学时实践比例

公共必修课2752425626851.15%

公共课

公共选修课696484850.00%

专业必修课881651440121173.35%

专业课其中：核心课2438419219250.00%

专业选修课1524012012050.00%

合计1412591912167965.59%

其中：必修课1202255696147968.00%

选修课2133616816850.00%

六、毕业要求

（一）课程修读与学分要求

修完专业人才培养方案要求的全部课程且考核合格，至少取得141学分，其中必修

课程学分达到120学分，选修课程学分到达21学分,

（二）“1+X”职业证书要求

毕业生需获得本专业殂关的物流从业人员职业能力等级认证（1+X证书）、采购师、

互联网营销师、供应链管理师证书、电子商务员等技能证书之一。

（三）综合素质认定合格

学生综合素质达到人才培养方案要求，素质拓展项目达到20学分，综合素质评定

合格，若有处分已书面解除处分。

学生综合素质学分表（试行）

序素质教育素质素质

积分方式

号项目学分积分

每学期无迟到、旷课，无违纪违规，记10分；获得德育

1思想素质550专项奖励校级10分/次、院系级5分/次；公告的好人好

事等2分/次

专业技能竞赛参赛：国家级20分/项次，省部级12分/

项次，区县级8分/项，校级5分/项次，院系级2分/

技能竞赛与项次。作品参展为同级技能竞赛参赛项目*50%。（竞赛

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