新部编版三年级语文上册四单元达标测试卷（附答案）

第四单元达标测试卷

一、基础达标。（37分）

1.用“”画出下列句子中加点字的正确读音。（3分）

（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前季（zducou）o

（2）鸟太太正在找绳子吸1访ngjTng）小鸟的尿布。

（3）我在练习啼•（出⑴叫，现在差♦（ch。ch汾不多已经学会了。

（4）我压*（y&y衿根就没想抓你。

（5）狐狸真想捧腹■（fiim）大笑。

2.用飞”划去错误的字。（4分）

（同洞）口（暴爆）雨吃（饱抱）（凉晾）衣服

偶你而）发（枫疯）发（怒努）胡（萝罗）卜

3.查字典。（6分）

（1）础：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（0阁：查（）部，再查（）画，（）结构，组词（）o

（3）盲：查音序（），音节（）,（）结构，组词（）。

4.正确书写词语。（4分）

zhunbeipddongchongzhuangbdofengyu

-----J-------•-------r-----

zhTzhuqiangbipiaoliushaitaiyang

5.写出三个带笑的四字词语。（3分）

例：捧腹大笑

6.照样子写词语。（9分）

孤零零（ABB式）：

吱吱呀呀（AABB式）：

百发百中（ABAC式）：

7.句子训练。（5分）

⑴它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样咋咋叫。（写

一个排比句）

（2）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

⑶小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词

把两句话合并成一句话）

（4）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用“一边……一边……”写一

句话）

（5）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个心理活动的句子）

8.加标点。（3分）

（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪

儿吗______

（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来。

⑶哎呀狐狸说道____原来是这样你这是给我

设了一个圈套啊

二、教材回顾。（每空1分，共16分）

1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了岁,在

它快要倒的时候，小猫因为找不到的地方、小鸡因

为找不到的地方、小蜘蛛因为找不到

的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老

屋___________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了一

;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了。

文章末尾是一个省略号，想象一下，还有用胡萝卜先生

的长胡子做了。可以看出胡萝卜先生是个、

______________的人。

3.《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡

;狐狸___;杜鹃

。这是一只有尊严、有追求的小狗。

4.,泰山移。,顶个诸葛亮。

三、阅读拓展。（22分）

（一）课内阅读（9分）

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（

）,那么（）,那么（）o一只狐狸听到了，心里寻思

着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没

忘记带上刀叉和餐•巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的

午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是

多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。（3分）

2.用“—”画出描写狐狸心理活动的句子。（2分）

3.“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐

狎的。（2分）

4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发

挥想象写下来。（2分）

（二）课外阅读（13分）

老鼠是山神的宠物，它向山神要求F凡当普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜

大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，

它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简

直是（）,它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，

用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实

施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个

喷嚏，老鼠便觉得（）,就像炮弹一样射向高空，半天才掉

在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚

踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎

了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这或是（

）,只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它

的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，

不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了

出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完

美的战胜吗？”

5.给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

6.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。（3分）

天赐良机天方夜谭天旋地转

7.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的

是（）（2分）

A.世界上还有比这更完美的战胜。

B.世界上没有比这更完美的战胜。

C.世界上不会没有比这更完美的战胜。

8.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。（4分）

第一件：__________________________________________________

第二件：__________________________________________________

9.读了这篇文章，你有什么启发？（2分）

四、习作展示°（25分）

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫

也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

参考答案:

第四单元达标测试卷

一、1.(l)cdu(2)1访ng(3)ticha

(4)ya(5)fu

2.同爆抱凉而枫努罗

3.(1)石5左右基础

(2)fJ6半包围阁楼

⑶Mmang上下盲人

4.准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流

晒太阳

5.示例：嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑

6.示例：绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答

花花绿绿红红火火自言自语一言一行

十全十美

7.(1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关

爱似沙漠里的一泓清泉。

(2)你知道狗是会叫的。

(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

(4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。

(5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。

8.(1)：“，，？”⑵“！！”

⑶“，”，“！！”

二、1.一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人

2.风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳

善良有爱心

3.关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小

狗

4.人心齐三个臭皮匠

三、（一）1.逼真好听洪亮

2.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

3.贪婪和狡猾

4.示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。

（二）5.完美的战胜

6.天方夜谭天旋地转天赐良机7.B

8.老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠

摔在了地上。

大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。

9.在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。

四、例文略。

人教版三年级语文下册期末考试卷（及答案）

班级：—姓名：—满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四五六七A九十总分

得分

一、读拼音，写词语。

二、形近字组词。

猜（_________）球（_________）棕（_________）饱（）

静（）救（________）橙（_________）饿（）

三、想一想连线。

朝辞白帝彩云间两岸的猿声还回荡在耳边。

千里江陵一日还清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。

两岸猿声啼不住轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

轻舟J过万重山千里之遥的江陵，一天之内就可以到达。

四、补充词语，再选词（填序号）填空。

①腾云（—）（一）②上天（一）（一）③神机（一）＜一）

④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）

⑦（一）（一）不入⑧（一）头（一）臂

1.哪吒长着______,本事大着呢！

2.孙悟空_____,一个跟头十万八千里。

3.八仙过海，____。

4.蚩尤长着铜头铁额，能—o

五、选择恰当的词语填空。

欣赏观赏

（1）“我”和阿成哥（）若缸里有趣的小虾。

（2）鹿对着池水（_____）若自己美丽的身段。

偶然偶尔

（3）小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。

（4）蜜蜂能找到家不是（_____）的，这是一种无法解释的木能。

六、按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改

病句）

2.工程师看着筑路计划。（扩句）

3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）

4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）

5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）

七、根据课文内容填空。

1.“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水______、

_______的特点。

2.“是哪个‘水葫芦'一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”

这句话中“水葫芦”在文中形容_______。

3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了的修辞手法,

句中“一个个斗笠”指的是。

4.《童年的水墨画》通过描写儿童__________、、

三个场景中的生活画面，表现了孩子们0

八、阅读短文，完成练习。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开

始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱

的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su5)的绿叶衬托着朵朵洁

白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果

的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色

呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜

的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银

梨确实可与北京鸭梨娘(pi)美.

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。

()的细雨()的露珠

(—____)的绿叶(——)的海洋

(——)的外衣(—_)的银梨

2.照样写词语。

(1)大大小小(AABB)：

(2)扁圆扁圆(ABAB)：

(3)又大又甜(ABAC)：

3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。

(1)形状：__________________________

(2)颜色：开始呈,后来o

4.用“一一”画出一个比喻句。

5.短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、

6.给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_______”上。

7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

九、习作乐园C

请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事。题目自拟,

写完之后，要看看句子是否通顺。

小蚂蚁玫瑰花河边青草小蜜蜂

提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。

参考答案

1、月晦一串木碗透明仰头飞越希望拉扯

2、猜想地球棕色吃饱安静救命橙色饥饿

3、

朝辞白帝彩云间、、/两岸的猿声还回荡在耳边。

、清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。

两岸猿声啼不住/一轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

轻舟已过万重山7里之遥的江陵，一天之内就可以到达。

4、驾雾入地妙算神通六路八

刀三六⑧①④⑦

5、（1）观赏（2）欣赏（3）偶尔（4）偶然

6、列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”工程师仔

细地看着城市筑路计划。现在还会有谁来责备我们呢？路旁挺立着橡树。

在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。

7、绿静水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪边垂钓江

上戏水林中采菇童年生活的快乐

8、

1.蒙蒙甜润婆娑银色破旧又大又甜

2.高高兴兴叮叮咚咚匆匆忙忙碧绿碧绿安慰安慰商

量商量百战百胜不知不觉多才多艺

3.扁圆扁圆，与苹果的形状相似。淡绿色变黄了

4.婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海

洋！

5.五月中秋时节

6.家乡的银梨

7.下了好久的雨，今天阳光明媚，大家贪婪地享受难得的阳光。

9、范文：

勤劳小蚂蚁和蜜蜂

在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。

每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一

个的搬回自己窝里。蜜蜂乜会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存

在自己的家中。

蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花