医院发现新冠感染者应急处置预案

医院发现新冠者应急处置预案

我院属于精神类专科医院，按照上级要求，为进一步加

强我院发现新冠者后能够及时、有序、精准、快速、高效处

置，最大程度降低疫情传播风险，依据《突发事件应对法》、

《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、《全面

做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）》、《新冠本土

疫情处置方案（第五版）》、《进一步加强医疗机构新冠常态

化疫情防控和应急处置工作的通知》等有关法律法规和政策规

定要求，结合我院实际情况，制定本预案。

一、适用范围

在我院诊疗活动和核酸检测“应检尽检”工作中，发现新

冠者应立即启动。

二、处置原则

坚持“及时发现、精准封控、快速高效、防止扩散”的原

则，在市卫健局的统一领导下，严格执行区域封闭、人员转

运、后勤保障、隐患排查、终末消杀等防控措施，规范开展

应急处置，防止疫情扩散蔓延。

三、主要措施

按照属地化管理原则，实行分级负责。在卫健局的统一

领导和统筹协调下，由我院负责组织实施C

（一）医疗机构

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1.病例发现报告

（1）报告呈阳结果。核酸检测实验室发现核酸检测呈阳

结果后，立即同时向相关职能部门和院领导报告，医院要立

即向市卫生行政部门报告。2小时内通过中国疾病预防控制信

息系统进行网络直报。疾控机构在接到报告后立即调查核实,

于2小时内通过网络直报系统完成报告信息的三级确认审核。

不得反复检测、复核，拖延上报时间，延误疾控中心流调。

（2）报告简要情况。在网络直报前，我院应第一时间向

市卫生健康行政部门报告简要情况。市卫生健康行政部门要

第一时间将简要情况及时报告卫生健康委医政医管科，不得

延误，以备及时调度医疗资源。可以电话形式报告基本信息,

后续补充完善相关信息。

2.应急处置

发现核酸检测呈阳结果后，我院要立即召集领导班子成

员、相关职能科室负责人和有关专家，启动疫情防控应急预

案。按照“一隔二控四摸排五同时”的原则，统筹协调、同步

组织、快速完成以下工作：

（1）隔窗或转运者。立即将新冠者就地隔离或转运至隔

离病房，由值班医生或护士指导患者正确进行个人防护，非

抢救生命等特殊医疗救治需要禁止离开隔离区域。请示市委

指挥部疫情防治专家组后，由市人民医院或中医院的负压

救护车将新冠者转运至奇山医院接受进一步诊疗。

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(2)划定封控范围，进行人员管控。卫生健康行政部门

第一时间组织疾控等专家赶赴现场，根据者活动轨迹等情况

分析评估，指导医疗机构精准划定门诊和住院病区具体封控

范围。根据门诊和住院病区具体封控范I韦I,就地做好同期留

观、隔离患者、家属、医护人员以及其他所有未离开封控范

围人员的隔离管控。对已经离开医院的重点人员，要第一时

间报告市疾控中心。划定封控范围前，除紧急诊断、治疗外,

全院全员就地隔离，暂停人员流动和物资流通。

(3)摸排人员情况。根据者活动轨迹等情况确定摸排范

围，进行四类摸排。

门诊部查实出诊情况。调查确认预检分诊、接诊医生、

核酸检测人员在岗、接诊情况；立即通知相关人员及其家属,

就地隔离，等待医院下一步通知或疾控中心流调、隔离安排。

保卫部门、院办公室追溯者活动轨迹。通过查看、记录

敏感时段监控录像，掌握者院内活动路线、停留位置、停留

时间、戴口罩等情况；者近距离接触医院的工作人员、其他

就诊人员和个人防护情况；医院其他人员在敏感区域出现、

停留和行动路线情况。对就诊人群密度、风险作出提示，将

敏感时段、敏感区域监控影像复制备查。

办公室收集敏感时段就诊人员相关信息。通过调取扫码、

挂号、交款等相关信息，汇总收集敏感时段就诊患者信息，

统计敏感时段内就诊患者人数、医院诊疗、后勤工作人员数,

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属做好管控，并提供相关生活便利。需要继续治疗的，要在

医院独立区域隔离完成接续治疗。封控范围内有关人员在隔

离期间出现发热、干咳等疑似症状者，立即单人单间隔离诊

疗，非诊疗需要不得离开隔离留观室，院内专家会诊或主诊

医师会诊，妇考虑为疑似病例，在2小时内进行网络直报，并

采集标本进行新型冠状病毒核酸检测，经请示市委指挥部疫

情防治专家组后，确保转运安全前提下立即将疑似病例转运

至奇山医院。

综合评判医院感染风险。院感防控专家组结合两次环境、

物表核酸检测结果，综合考虑医院密接、次密接和一般接触

人员核酸检测结果，研判院感风险。医院院感管理领导小组

讨论提出医院部分区域或全院“正常开诊''或“停诊”建议后，向

市卫健局报告同意后执行。

做好信息发布。对因环境消杀需要，确定“推迟开诊”或

“停诊”的，要在医院官网、微信、APP和医院就诊入口等广

泛发布公告，安排人员对前来就诊的患者充分告知和疏导分

流；对已经网上预约的患者，要及时电话通知，做好解释。

要密切关注舆情，做好舆论引导，禁止医院工作人员在网上

公开发表不当评论。

四、工作要求

（一）加强组织领导。要坚持“有备无患''的原则，结合

实际制定更加细化、可操作性强的区域封控管理紧急预案和

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流程指南。我院充分预估可能出现的各种风险，分类制定不

同场景应急预案。要明确每项工作、每个环节的责任主体，抓

实抓牢工作部署，从制度、流程、人员、资金、后勤等全方

位做好应急准备工作。

（二）强化协同联动。在卫生健康行政部门的统一领导

和统筹协调下，加强与疾控、公安等部门沟通协作，形成合

力。一旦启动预案，按要求做好门急诊、住院病区的封闭、

人员转运、后勤保障、隐患排查、终末消杀等防控措施，严

防疫情扩散蔓延。

（三）落实责任追究。在应急处理过程中，如出现玩忽

职守、失职、渎职，不服从统一指挥、调度，组织协调不力,

措施落实不到位，以及工作中出现重大失误，造成严重后果

的，将上报有关部门，依据党纪、政纪有关规定，追究相关

人员的责任。

中小学校幼儿园新冠疫情防控应急预案

（2022版）

为扎实做好中小学校幼儿园全面返校后，突发疫情应急

处置能力，根据有关要求，结合实际情况，制订本预案。

一、编制依据

依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、

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《学校卫生工作条例》、《学校新冠疫情防控系列标准和指引》、

《中小学校幼儿园新冠疫情防控应急预案》等编制。

二、工作原则

预防为主、科学应对、统一领导、属地管理、依法防控、

防治结合。

三、适用范围

本预案适用于各级各类学校和幼儿园疫情防控应对准备

及应急处置工作。

四、组织管理

（一）组织机构

各校在教育主管部门的统一领导和卫健委的专业指导下,

应成立应急处置小组，根据工作职责和分工，负责本校新冠

疫情应急处置工作。

（二）职责分工

1.教育主管部门职责

落实相关部门的防控工作部署，加强与卫健和疾控部门

配合，坚持联防联控，做好各中小学幼儿园疫情防控工作。

如有必要，根据有关要求，落实延期开学或学校停课、停学

等措施。若有疫情发生，做好学生和家长的情绪稳定工作，配

合相关部门做好现场调查和相关资料收集工作。

2.区卫健委职责

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落实防控工作部署，坚持联防联控，配合教育主管部门

做中小学幼儿园疫情防控指导工作。组织实施病例救治和开

展疫情现场应急处置，提出预防控制措施建议；根据疫情形

势，提出启动和终止应急响应的建议；会同宣传部门及时发

布疫情信息。

3.学校及幼儿园职责

制定并落实疫情防控应急预案和措施。做好全体师生和

家长的防控知识宣传。全面摸排师生信息，严防疫源输入。

开学后，全面实施晨午（晚）检、因病缺勤追查登记、复课证

明查验制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治

疗。加强环境卫生整治和预防性消毒、通风。加强食堂管理

和寄宿生管理。配合、协助快速高效处置校内疫情。做好疫

情报告和信息沟通工作，明确专人为疫情信息报告人，保持

24小时通信畅通。建立和完善防控工伦的台账和各项资料收

集工作。

4.医疗二生单位职责

定点医疗机构做好病人的诊治。疾控部门应当按照要求

及时开展流行病学调查，查明暴发规模和感染来源，主动开

展病例搜索，分析传播链，排查和追踪密切接触者。

五、不同情景的应急处置措施

情景一：个别师生出现发热、咳嗽等症状

处置措施：首先接到报告的教职员工要迅速通知学校疫

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情防控指导员和学校疫情报告人，并安排有相关症状的人员

佩戴好口罩，送至隔离（健康）观察室，防控指导员为学生复

测体温，询问并记录有关旅居史、接触史和既往疾病史等信

息，通知学生家长或教职员工家属。学校疫情报告人第一时

间向教育主管部门和区卫健委或疾控部门报告。防控指导员

陪同学生、教职员工做好个人防护乘坐专车或步行到当地定

点医院发热门诊就诊，并按照要求进行核酸检测。检测结果

呈阴性的且治愈后，凭就诊医院出具的痊愈证明返校复课。

发热人员离开后要做好相关区域的消毒工作。

情景二：师生出现聚集性发热、咳嗽等症状

处置措施：同一宿舍或同一班级的学生以及同一办公室

的教师，1天内出现3例或者连续3天内出现5例以上人员患

发热、咳嗽等症状，对于出现症状的个人按照“情景一的处

置措施规范落实。学校应立即将出现聚集症状的班级、宿舍、

办公室等有共同用餐、饮水、上课及其他密切接触的人员临

时隔离，及时报告疾控部门，在其指导下开展消毒、隔离、

调查和健康教育、心理疏导等工作。同时报告教育主管部门。

后续根据医疗机构的诊断和疾控部门的意见综合判定是否需

要解除临时隔离。

情景三：有师生被确定为疑似病例

处置措施：学校明确专人配合疾控部门来校开展流行病

学调查等相关工作，开展密切接触者追踪、排查与管理。对

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疾控部门确定的密切接触者，配合联系家长或教师家属做好

集中隔离观察工作。学校在疾控部门的指导下，开展终末消

毒等工作。学校要根据预案，做好与学生家长、教师家属和

社会各方面的沟通工作。对排除疑似病例的情况，疾控部门

要即时解除相关密切接触者集中隔离观察。

情景四：有师生被确定为确诊病例

处置措施：疾控部门继续开展密切接触者集中隔离观察。

相关定点医疗机构对确诊患者规范诊疗。学校按照疾控部门

要求，开展消毒等工作。

情景五：学校出现聚集性疫情

处置措施：聚集性疫情指14天内在小范围（如一个寝室、

一个班级、一个楼栋等）发现2例及以上的确诊病例或无症状

者，且存在因密切接触导致的人际传播的可能性，或因共同

暴露而感染的可能性。学校领导要一线指挥、相关部门要密

切联动，在应急指挥部和疾控部门的要求和指导下，做好划

定临时隔离区域、终末消毒、控制人员流动等工作。必要时,

学校要根据有关规定和要求落实班级或全校局部或全部停课

措施，防止疫情扩散。面向师生、家长做好解释和情绪安抚

工作。

六、责任追究

各中小学校校长（园长）为本单位疫情防控第一责任人。

对疫情延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任;

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对于因防控措施不力而发生校园疫情扩散、造成严重后果的

要严肃追究有关责任人的相应责任。

七、保障措施

1.加强健康教育，提升防控能力。加强健康教育，利用

多种形式宣传普及新冠和其他相关传染病防治知识，增强广

大师生员工卫生防疫意识。发挥派驻的防控指导员作用，加

强对校内师生员工公共卫生培训，提高学校防控能力。

2.强化条件保障，做好应急准备。组织学生参加体育锻

炼，增强体质，提高免疫能力；改善校园环境卫生，加强教

室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等场所的通风、清洁与消毒

工作；督促师生在校佩戴口罩，合理布局教学场所，拉开人

员间距；按要求设置隔离（健康）观察室，配足防疫防护用品;

增设洗手设备，提供充足的手部清洁用品；教室、图书馆、

宿舍、食堂等公共场所要安排专人负责。

3.规范管理制度，保障食品安全。要严格落实食品安全

管理制度和措施。严把食品原材料采购、清洗消毒、加工贮

存、销售留样等各环节，确保操作规范，保障安全。要保持

食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防

各种食源性疾病的发生。

4.加强分析研判，完善应急预案。各校要结合实际，制

订本校疫情防控应急预案，并报教育主管部门备案。

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小学2022年秋季开学工作方案

为有效落实关于校园上课疫情防控工作实施方案要求，有

效遏制疫情扩散和蔓延，切实保障广大师生生命安仝和身体

健康，按照工作要求，以《中小学校秋冬季新冠状肺炎疫情防

控技术方案［更新版）》为指导，结合我校实际，特制定本方

案。

一、疫情防控工作原则

把广大师生生命安全和身体健康放到第一位，按照常态

化疫情防控原则，周密部署“确保人员到位、设备到位、设

施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位，落实早发现、

早隔离、早报告、早治疗防控措施，认真执行上级开学工作

安排，做到有序开学、疫情可控。

二、工作要求

（一）坚持以人为本、生命至上；统一领导、分级负责；

科学课划、精准施策；联防联控，科学应对。坚决克服麻痹

思想厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，严格遵循相关防控要

求，同时要避免在防控措施上防控过度、防卫失当。

（二）坚持“常态化复学、常态化防控”原则，落实常态

化疫情防控措施，确保校园一方净土、确保师生生命安全。

采取多种措施，创造性地解决公共场所人员密度等问题，着

力保障秋季学期如期开学、师生工作研究恢复正常，最大限

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度恢复正常教育教学秩序。

（三）坚持“错区域、错层次、错时、错峰”原则，分批分

时段安排学生有序返校报到，避免人流高度集中。

三、开学时间安排

各学段错峰到校时间安排如下：

9月1日（周三），小学四、五、六年级开学；

9月2日（周四），小学二、三年级开学；

9月3日（周五），小学一年级新生开学。

各年级入校具体安排具体见《小学致各位家长一封信》

四、师生员工返校报到条件

（-）低风险地区师生员工可返校报到。核酸检测工作

按照省应对新冠疫情工作小组办公室制定的核酸检测方案要

求执行。

（二）中高风险地区师生员工，暂不返校报到。

（三）本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸

检测呈阳者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。

（四）有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返

校,待治疗无症状并报经学校批准后，持三日内核酸检测阴性

证明返校报到。

五、构建学校防控工作体系

成立疫情防控和开学T•作领导小组：

组长：校长兼书记

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副组长：副书记、副校长

成员：各年级组长、班主任

疫情防控办公室：

主任：安全主任

成员：校医、安保人员

下设五个小组：

(1)疫情防控组：由校医室三位教师负责组织落实上级“防

控”指示精神，全面协调疫情防控工作。

(2)教学指导组：教导主任负责开学前的网络教学和开学

后教育教学的指导工作。

(3)应急处置组：总务处负责处理曰于疫情发展出现的紧

急情况。

(4)后勤保障组：安全处负责物资采购，后勤保障。

(5)信息组：信息处负责收集、整理、上报“防控”工作信

息。

六、物资设施储备情况

1.临时观察室和隔离室：设在学校门口东侧第一间一二

楼。

2.防护物资：口罩8500个；红外线测温仪2台，额温枪

44把，电子体温计44个，普通体温计44个，84消毒液

3()()升，酒精1()()升，过氯乙酸100升；一次性医用手套

200副，防护服20套，一次性隔离衣10套，护目镜3套，电

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动喷雾器1个，喷雾器2个，小喷壶20个，鞋套2()()副，头

套200个，洗手液50瓶，硫磺皂30块，免洗速干手皮肤消毒

液购买65瓶，酒精湿巾24包。

七、做好开学前的准备工作

(一)健康排查与报备

开学前，学校要做好健康监测与返校返岗前健康调查报

备，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。

1.全体师生坚持晨检健康打卡活动，每天对师生的体温

等健康情况准时登记并上报。

2.学校德育处负责教职工居住旅行信息和健康信息登记,

做好开学前健康排查工作。

3.德育处负责全体学生的健康信息统计。

4.为掌握全校师生员工的健康状况和行程动向，调查内

容包括：从8月16号开始全体师生不得外出，家长尽量不外

出，严禁家长从中高风险地区返向并与学生密切接触。近2周

是否有过疫情中高风险地区旅居史等。健康信息包含返校前

14日每日是否出现发热(腋下温度〉37.3o(),是否有发热、咳

嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道等症状。

(三)学校无省外和境外的教师。

决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。

因疫情而不能返校上课，学校妥善安排学生的补课或线

上教学工作。

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（四）做好疫情防控知识技能培训

疫情防控期间，在线上加强对全体师生的疫情防控知识

技能培训。

1.七步洗手法；

2.在咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻；

3.全体师生关注自身健康状况，出现异常及时上报学校，

并就医；

4.尽量避免到人员密集的公共场所；

5.远离野生动物；

6.加强体育锻炼；

7.开学后按指定区域活动，不串班、不串楼层、不串区

域、不聚集，避免交叉感染。

（五）加强宣传引导。

学校通过钉钉线上直播、学校公众号等形式，对师生和

家长进行疫情防控知识宣传及开学前相关内容的培训，及时

掌握舆情并及时上报。

（六）开学前对学校进行彻底清洁，对教室、实验室、

微机室、食堂等物体表面、地面进行预防性消毒处理，食堂、

教室、功能室开窗通风。

（七）设立临时观察室和隔离室，位置独立，在学校门

口，以备有出现发热等症状时进行暂时隔离。

（A）设置充足的洗手水龙头，做好洗手液、香皂、手

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套、消毒剂、防护服、额温枪、护目镜等物资储备。

（九）精心准备开学第一课，对师生进行全员、全面的新

冠常识和疫情防控为主题的知识研究，通过班级微信群和钉

钉群发放《致学生家长一封信》、《防疫知识》等电子版内容，

宣传防控知识，家长填写利用钉钉群进行网络回执签字，通过

“一课一信一回执”使学生和家长熟练掌握新冠疫情防控技能。

（十）开学前发放《个人14天健康登记表》《个人健康登

记承诺书》，学生熟知其内容，并做好居家。开学前一天，两

表拍照上传给班主任，开学当天持以上两表到校后交班主任。

提醒：个人健康情况务必如实填写，若隐瞒旅居史、接

触史、发热史等情况，自行承担由此引发的一切后果和法律

责任。

（）开学前一天，学校全面检查防疫工作部署的到位情

况，再次进行校园全方位、无死角环境消毒，做好开学准备。

八、做好开学后的准备工作

（-）开学当天

1.居家测温：落实家庭监测责任，开学前要求每个家长

签定讲诚信、负责任、有担当的承诺书，对自己及老师学校

负责，确保所送学生及家长无疫区接触史，无感冒症状，上

学前给孩子在家进行一次体温检测，体温正常，没有其它不

适症状的可以正常返校。

2.错时入校：我校1-6年级共41个班级2300名学生，返

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校采取分批返校形式进行。具体安排见《给家长的一封信》。

3.路线：开学当天，由家长按规定时间接送到学校门口,

不得提前，也不可延后（放学接时也要遵守规定时间），学生

下车后家长立刻将车开走。学生佩戴口罩准备进校流程。

4.校门排队测温入校。学生当天在学校大门测温通道入

校，按照地面标线，间隔1米距离，每班1队，单班在左边，

双班在右边，同时通过测温通道进入校园。学生排队不得占

用公路（各班主任在校门外组织学生排队等候）。一旦发现有

发热症状人员，立即阻止进入，并进行消毒，用额温枪进行

复测，确定发热时，安置到提前预设的临时观察室，不允许

带病或未解除医学观察人员入校。

门口测体温监测人员：当天值班老师1人

复测人员：当天值班老师1人

门口疏导人员：两名门卫

消X人员：一名门卫

5.临时观察室：在学校门口东侧第一间一楼，如有学生

通过复测后仍发热，由滕盼红将体温异常带到隔离缓冲区由

耿会英对该生进行体温三测。确定发热并超过37.3C立即启动

发热预案，通知家长和医护人员接送到我校定点医院一县

医院进行筛查诊疗。

6.班主任收集本班报到学生的《个人14天健康登记表》

《个人健康登记承诺书》《家长知情同意书》《学生居家提

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问

健康登记表》

7.晨检午检及病追踪记录。

进入校园的学生，人与人之间间隔1米以上排队进入教室。

班主任老师做好晨午检记录，当天缺勤、请假记录，认真记

录因病请假的学生情况，并做好病情追踪。按照班级一学校

的上报流程用钉钉打卡系统进行早检午检情况上报。如发现

可疑症状者，及时上报年级负责人，同时报送学校疫情报告

人王红丽，同时配合做好密切接触者管理和消毒等工作。

8.校园活动。

(1)实行网格化、最小单元精细管理，减少人员聚集，不

同班级各项活动相对独立，启智楼所在班级在启智楼区域和

操场篮球区，雅学楼所在班级在雅学楼和操场足球区。

负责人：巡查组、班主任

(2)如厕：各楼层的学生使用各楼层楼内卫生间。

负责人：巡查组、值周生

(3)学生出入教学楼路线：二三四楼西侧两个教室学

生出入楼西门，二三四楼东侧三个教室学生出入东门

1(向东)东门2(向西)。

9.开学第一课。重点对疫情防控知识、防疫心理疏导及

以生命教育、信念教育、科学教育、道德教育为主题的宣讲。

同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生

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和教职员工疫情防控意识。

(一)开学后

L开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。

严格落实“六个一律''"一个必须

即：(1)校外无关人员一律不准进校，

(2)校内师生未经批准一律不准出校，

(3)校外师生未经批准一律不准提前返校，

(4)任何人进入校门一律核验身份和检测体温，

(5)对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，

(6)不服从管理者一律严肃处理的落实情况。

(7)必要出门者，必须履行审批程序。

10每日对教职员工和学生进行晨午检、因病缺勤登记与

报告、上课证明等日常防控工作。

(1)学生晨午检：学生在上午第一节课前、下午第一节课

前由班主任(任课老师)组织学生检测。

(2)学生因病缺勤记录，由班级记录，实时追踪并填写追

踪记录。各班主任统计后及时上交德育处王红丽。

(3)教师因病缺勤记录，由年级组长记录，实时追踪并填

写追踪记录。年级组长及时上交郑文京校长。

不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由医院返校

证明和隔离期限确认后，方可返校。

11学生在室内上课时，坚持佩戴口罩。如发现有发热、

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干咳等症状的，立即启动《校内发热等症状应急处理预案》向

学校疫情联络员报告，并立即将学生带到观察室。学校立即

向所在地疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。并

按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做到早

发现、早报告、早隔离、早治疗。

12全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、

整洁的校园环境。

(1)教室每天两次打扫(上午、下午)，垃圾入篓，每周一

次大扫除，做到干净整洁，杜绝病毒滋生。负责人：班主任、

值日生

(2)废弃口罩的处理：每楼层设置两个废弃口罩回收箱，

关于废弃口罩要严格按照要求处理。

13(1)教室、办公室和功能室除特殊天气外，保持全天开

窗通风。

负责人：班主任、功能室管理人员

(2)食堂每天通风不少于2次，每次不少于3()分钟。

负责人：食堂管理人员。

14消毒制度。

(1)教室每天消毒两次，利用上下午放学时间由专人进