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文档简介
上海市徐汇区、金山区、松江区2024-2025学年高二下数学期末复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.函数是定义在R上的奇函数,函数的图象与函数的图象关于直线对称,则的值为()A.2B.1C.0D.不能确定2.函数是定义在区间上的可导函数,其导函数为,且满足,则不等式的解集为()A. B.C. D.3.定义语句“”表示把正整数除以所得的余数赋值给,如表示7除以3的余数为1,若输入,,则执行框图后输出的结果为()A.6 B.4 C.2 D.14.我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某站的高铁列车中,每天的正点率服从正态分布,且,则()A.0.96 B.0.97 C.0.98 D.0.995.甲、乙两人同时报考某一所大学,甲被录取的概率为0.6,乙被录取的概率为0.7,两人是否被录取互不影响,则其中至少有一人被录取的概率为()A.0.12 B.0.42 C.0.46 D.0.886.函数是定义在上的奇函数,当时,,则A. B. C. D.7.若数列是等比数列,则“首项,且公比”是“数列单调递增”的()A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.非充分非必要条件8.已知为自然对数的底数,则函数的单调递增区间是()A. B. C. D.9.魏晋时期数学家刘徽在他的著作九章算术注中,称一个正方体内两个互相垂直的内切圆柱所围成的几何体为“牟合方盖”,刘徽通过计算得知正方体的内切球的体积与“牟合方盖”的体积之比应为:若正方体的棱长为2,则“牟合方盖”的体积为A.16 B. C. D.10.设函数,若a=),,则()A. B. C. D.11.变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则A.r2<r1<0 B.r2<0<r1 C.0<r2<r1 D.r2=r112.设函数的定义域为R,满足,且当时.则当,的最小值是()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.的展开式中的常数项为______。14.直三棱柱的各顶点都在同一球面上,若,,则此球的表面积等于。15.已知函数f(x)=kx3+3(k-1)x2-k2+1(k>0)在(0,4)上是减函数,则实数k的取值范围是____________16.已知,直线:和直线:分别与圆:相交于、和、,则四边形的面积为__________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数,当时,函数有极大值8.(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)若不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围.18.(12分)已知菱形所在平面,,为线段的中点,为线段上一点,且.(1)求证:平面;(2)若,求二面角的余弦值.19.(12分)在国家积极推动美丽乡村建设的政策背景下,各地根据当地生态资源打造了众多特色纷呈的乡村旅游胜地.某人意图将自己位于乡村旅游胜地的房子改造成民宿用于出租,在旅游淡季随机选取100天,对当地已有的六间不同价位的民宿进行跟踪,统计其出租率(),设民宿租金为(单位:元/日),得到如图所示的数据散点图.(1)若用“出租率”近似估计旅游淡季民宿每天租出去的概率,求租金为388元的那间民宿在淡季内的三天中至少有2天闲置的概率.(2)①根据散点图判断,与哪个更适合于此模型(给出判断即可,不必说明理由)?根据判断结果求回归方程;②若该地一年中旅游淡季约为280天,在此期间无论民宿是否出租,每天都要付出的固定成本,若民宿出租,则每天需要再付出的日常支出成本.试用①中模型进行分析,旅游淡季民宿租金约定为多少元时,该民宿在这280天的收益达到最大?附:对于一组数据,,…,,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为;.参考数据:记,,,,,,,,,.20.(12分)已知函数在其定义域内有两个不同的极值点.(1)求的取值范围;(2)试比较与的大小,并说明理由;(3)设的两个极值点为,证明.21.(12分)设函数.(1)若曲线在点处与直线相切,求的值;(2)在(1)的条件下求函数的单调区间与极值点.22.(10分)已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)当时,记的极大值为,极小值为,求的取值范围.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】试题分析:∵函数是定义在上的奇函数,∴,令代入可得,函数关于对称,由函数的图象与函数的图象关于直线对称,函数关于对称从而有,故选A.考点:奇偶函数图象的对称性.【思路点睛】利用奇函数的定义可把已知转化为,从而可得函数关于对称,函数的图象与函数的图象关于直线对称,则关于对称,代入即可求出结果.2、D【解析】
构造函数,对函数求导得到函数的单调性,进而将原不等式转化为,,进而求解.【详解】根据题意,设,则导数;函数在区间上,满足,则有,则有,即函数在区间上为增函数;,则有,解可得:;即不等式的解集为;故选:D.这个题目考查了函数的单调性的应用,考查了解不等式的问题;解函数不等式问题,可以直接通过函数的表达式得到结果,如果直接求解比较繁琐,可以研究函数的单调性,零点等问题,将函数值大小问题转化为自变量问题.3、C【解析】
模拟执行程序框图,只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可得到输出的的值.【详解】第一次进入循环,因为56除以18的余数为2,所以,,,判断不等于0,返回循环;第二次进入循环,因为18除以2的余数为0,所以,,,判断等于0,跳出循环,输出的值为2.故选C.本题主要考查程序框图的循环结构流程图,属于中档题.解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1)不要混淆处理框和输入框;(2)注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3)注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4)处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5)要注意各个框的顺序,(6)在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.4、D【解析】
根据正态分布的对称性,求得指定区间的概率.【详解】由于,故,故选D.本小题主要考查正态分布的对称性,考查正态分布指定区间的概率的求法,属于基础题.5、D【解析】由题意知,甲、乙都不被录取的概率为(1-0.6)(1-0.7)=0.12.∴至少有一人被录取的概率为1-0.12=0.88.故选D.考点:相互独立事件的概率.6、D【解析】
利用奇函数的性质求出的值.【详解】由题得,故答案为:D(1)本题主要考查奇函数的性质,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2)奇函数f(-x)=-f(x).7、B【解析】
证明由,可以得到数列单调递增,而由数列单调递增,不一定得到,,从而做出判断,得到答案.【详解】数列是等比数列,首项,且公比,所以数列,且,所以得到数列单调递增;因为数列单调递增,可以得到首项,且公比,也可以得到,且公比.所以“首项,且公比”是“数列单调递增”的充分不必要条件.故选:B.本题考查等比数列为递增数列的判定和性质,考查充分不不必要条件,属于简单题.8、A【解析】因,故当时,函数单调递增,应选答案A。9、C【解析】
由已知求出正方体内切球的体积,再由已知体积比求得“牟合方盖”的体积.【详解】正方体的棱长为2,则其内切球的半径,正方体的内切球的体积,又由已知,.故选C.本题考查球的体积的求法,理解题意是关键,是基础题.10、D【解析】
把化成,利用对数函数的性质可得再利用指数函数的性质得到最后根据的单调性可得的大小关系.【详解】因为且,故,又在上为增函数,所以即.故选:.本题考查对数的大小比较,可通过寻找合适的单调函数来构建大小关系,如果底数不统一,可以利用对数的运算性质统一底数,不同类型的数比较大小,应找一个中间数,通过它实现大小关系的传递,难度较易.11、B【解析】
分析:求两组数据的相关系数的大小和正负,可以详细的解出这两组数据的相关系数,现分别求出两组数据的两个变量的平均数,利用相关系数的个数代入求出结果,进行比较.详解:变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5),可得:变量Y与X之间成正相关,因此;变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1),可得:变量V与U之间成负相关,因此第一组数据的系数大于0,第二组数据的相关系数小于0.故选B.点睛:本题考查了变量之间的线性相关系数,考查了推理能力.12、D【解析】
先求出函数在区间上的解析式,利用二次函数的性质可求出函数在区间上的最小值.【详解】由题意可知,函数是以为周期的周期函数,设,则,则,即当时,,可知函数在处取得最小值,且最小值为,故选D.本题考查函数的周期性以及函数的最值,解决本题的关键就是根据周期性求出函数的解析式,并结合二次函数的基本性质求解,考查计算能力,属于中等题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、240【解析】
根据二项式展开式通项公式确定常数项对应项数,再代入得结果【详解】,令得,,所以的展开式中的常数项为.本题考查求二项式展开式中常数项,考查基本分析求解能力,属基础题.14、20π【解析】
15、.【解析】分析:先求导,再根据导函数零点分布确定不等式,解不等式得结果.详解:因为,所以因为函数f(x)=kx3+3(k-1)x2-k2+1(k>0)在(0,4)上是减函数,所以点睛:函数单调性问题,往往转化为导函数符号是否变号或怎样变号问题,即转化为方程或不等式解的问题(有解,恒成立,无解等),而不等式有解或恒成立问题,又可通过适当的变量分离转化为对应函数最值问题.16、8【解析】由题意,直线l1:x+2y=a+2和直线l2:2x﹣y=2a﹣1,交于圆心(a,1),且互相垂直,∴四边形ABCD是正方形,∴四边形ABCD的面积为4×8,故答案为:8.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(I)(II)【解析】
(Ⅰ)求导,当时,导函数为0,原函数为8,联立方程解得(Ⅱ)参数分离,设,求在区间上的最大值得到答案.【详解】(I)∵当时,函数有极大值8∴,解得∴所以函数的解析式为.(II)∵不等式在区间上恒成立∴在区间上恒成立令,则由解得,解得所以当时,单调递增,当时,单调递减所以对,都有,所以,即实数的取值范围是.本题考查了极值的性质,参数分离,恒成立问题,将恒成立问题转化为最值问题是解题的关键.18、(1)见解析;(2).【解析】分析:(1)取的中点,连接,得,由线面平行的判定定理得平面,连接交与点,连接,得,进而得平面,再由面面平行的判定,得平面平面,进而得到平面.(2)建立空间直角坐标系,求解平面和平面的法向量,利用向量的夹角公式,即可求解.详解:(1)证明:取的中点,连接∵为的中点,∴∴平面.……2分连接交与点,连接∵为的中点,∴∴平面……4分∵∴平面平面又平面∴平面.…………6分(2)如图,建立空间直角坐标系则∴………7分设平面的法向量为则,即不放设得……8分设平面的法向量为则,即不放设得……10分则二面角的余弦值为……12分点睛:本题考查了立体几何中的直线与平面,平面与平面平行的判定及应用,以及二面角的求解问题,意在考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力;解答本题关键在于能利用直线与直线、直线与平面、平面与平面关系的相互转化,通过严密推理,明确角的构成.同时对于立体几何中角的计算问题,往往可以利用空间向量法,通过求解平面的法向量,利用向量的夹角公式求解.19、(1)(2)①更适合,②181元【解析】
(1)三天中至少有2天闲置的即为3天中有两天闲置或者3天都闲置,又每天的出租率为0.2,根据二项分布的相关知识即可求出概率;(2)①根据散点图的分布情况,各散点连线更贴近的图象,故的拟合效果更好,代入公式求出回归方程即可;②将收益表示为租金的函数,用函数单调性处理即可.【详解】(1)三天中至少有2天闲置的反面为3天中最多有一天能够租出,又每天的出租率为0.2,所以3天中至少有2天闲置的概率:.(2)①根据散点图的分布情况,各散点连线更贴近的图象,故的拟合效果更好,依题意,,,所以,所以,所以回归方程为.②设旅游淡季民宿租金为,则淡季该民宿的出租率,所以该民宿在这280天的收益:,所以,令得,,所以,且当时,时,,所以在上单调递增,在上单调递减,所以当时,存在最大值,所以旅游淡季民宿租金约定为181元时,该民宿在这280天的收益达到最大.本题考查线性回归方程,二项分布及其概率计算公式,考查分析求解及转化能力,属于中等题.20、(1);(2);理由见解析;(3)证明见解析【解析】
(1)根据函数在定义域内有两个不同极值点可知方程有两个不等正根,将问题转化为与在上有两个不同交点;利用过一点曲线的切线的求解方法可求出过原点与相切的直线的斜率,从而可得,解不等式求得结果;(2)令,求导后可知在上单调递减,从而可得,化简可得;(3)易知是方程的两根,令,可整理得到,从而将所证不等式化为,采用换元的方式可知只需证,恒成立;构造函数,,利用导数可知在上单调递增,可得,进而证得结论.【详解】(1)由题意得:定义域为;在上有两个不同极值点等价于方程有两个不等正根即:与在有两个不同的交点设过的的切线与相切于点则切线斜率,解得:过的的切线的斜率为:,解得:即的取值范围为:(2)令,则时,;时,在上单调递增;在上单调递减,即:即:(3)由(1)知,是方程的两根即:,设,则原不等式等价于:即:设,则,只需证:,设,在上单调递增即在上恒成立所证不等式成立本题考查导数在研究函数中的应用,涉及到根据极值点个数求解参数范围、通过构造函数的方式比较大小、利用导数
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