广东省汕尾市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷（含答案）

第第页广东省汕尾市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷一、积累运用（29分）1．默写古诗文。（1）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）万里赴戎机，。，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）（3）烟笼寒水月笼沙，。商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）（4）可以调素琴，阅金经。，。（刘禹锡《陋室铭》）（5）请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：下联：但期明月见归心（6）古人的游历，是一场身心的旅行，入眼的是风景，入心的是人生。通过杜甫《望岳》中的“，”，我们可赏泰山的神奇秀丽、雄伟高峻，可见大自然造物神奇、鬼斧神工之妙；通过陆游《游山西村》中的“，”，我们可感生活的峰回路转、绝处逢生，可悟人生锲而不舍、生机无限之理。2．阅读下面的知识卡片，说说陆游《游山西村》“从今若许闲乘月”中的“月”属于其中哪一种情形，并结合诗歌具体内容简要说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识卡片古诗文中常用“月”为意象来烘托意境、表情达意，大体有三种情形：其一，以“月”烘托悠闲、自在、旷达的情怀；其二，以“月”抒发思念家乡、怀念亲友之感；其三，以“月”烘托孤苦或忧虑的情怀。3．阅读下面的文字，完成各题。中国核动力事业的“拓荒牛”彭士禄是广东海丰人，是党的早期领导人、我国农民运动的先驱彭湃烈士之子，2021年被追授为“时代楷模”。他的一生始终饱含着对党和人民的赤子之心，以身许国，科技报国，是我们青少年学习的bǎngyàng和骄傲。我们要学习他虽然学识渊博却始终保持谦逊的质朴；学习他即使取得了令人qīnpèi的成就，也始终保持低调淡泊的伟大品格；学习他jūgōng-jìncuì的奉献精神、心无旁骛的研究精神、面对困难从不退缩的进取精神。我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。（1）根据拼音写出相应的词语。bǎngyàng（）qīnpèi（）jūgōng-jìncuì（）（2）结合语境，语段中加点词语使用不正确的一项是（）A．骄傲 B．谦逊 C．心无旁骛 D．退缩（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．我们要继承红色基因，传承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。B．我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天贡献青春的力量。C．我们要继承先辈遗志，传承红色基因，为祖国的明天奉献青春的力量。D．我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的活力。4．阅读下面的文字，完成各题。材料一天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。材料二中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的．价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。材料三“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家庭成员，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。材料四（1）阅读材料一至材料三，下列理解错误的一项是（）A．家庭和睦，国家自然就安定。B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。（2）材料四是校刊中的一幅插图，请根据这幅插图拟写一则公益广告语，不超过12字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．根据名著内容，完成各题。（1）下表《海底两万里》中“诺第留斯”号的航行地点及人物遭遇对应正确的一项是（）航行地点①②③④⑤人物遭遇潜艇搁浅，被土著人围攻同鲨鱼搏斗冰山封路，艇内缺氧与章鱼血战遭遇大漩流A．①锡兰岛采珠场②托雷斯海峡③南极④大西洋⑤挪威西海岸B．①托雷斯海峡②锡兰岛采珠场③大西洋④挪威西海岸⑤南极C．①托雷斯海峡②锡兰岛采珠场③南极④大西洋⑤挪威西海岸D．①南极②挪威西海岸③大西洋④托雷斯海峡⑤锡兰岛采珠场（2）【名著综合】小语发现，漫游故事多为四人团队模式，如《海底两万里》中康塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯；《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧；等等。他认为这虽然是两部不同的作品，但是里面的人物还是有很多相似之处的。如“海底”团队中的尼摩船长，他学识渊博，通晓事理，而又敢于冒险，杀伐坚决，富有反叛精神。你认为“西游”团队中的哪位角色与他更接近？请结合具体内容，简述理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（41分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．火烧令坚/用讫再火令药镕 B．欲印/若止印三二本C．持就火炀之/瞬息可就 D．则以纸帖之/每韵为一帖7．把文中画线句子翻译成现代汉语。①药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②其印为余群从所得，至今宝藏。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．【乙】凡制火药，牙硝、盆硝功用皆同。凡取硝制药，少者用新瓦焙①，多者用土釜焙，潮气一干，即取研末。凡研硝不以铁碾入石臼，相激火生，则祸不可测。凡硝配定何②药分两③入黄④同研木灰则从后增入。凡硝既焙之后，经久潮性复生。使⑤用⑥巨炮，多从⑦临期装载也。（选自《天工开物·佳兵》）[注释]①焙（bèi）：用微火烘烤。②何：某种。③分两：分量，轻重。④黄：指硫黄。⑤使：假设，如果。⑥用：介词，表示动作涉及的对象。⑦从：采取，按照。

解释文中加点词语的意思。即取研末（）凡研硝不以铁碾入石臼（）相激火生（）9．请用“/”给文中画线的句子断句（共两处）。凡硝配定何药分两入黄同研木灰则从后增入10．班级里竞选“代言人”的角色，向同学们推介活板印刷、火药这些伟大发明。小语介绍了活板印刷的显著特征，小文介绍了火药制作的工艺流程，请把相关内容补充完整。①小语说：活板印刷是一项伟大的发明，其主要特征是 。②小文说：火药是一项伟大的发明，其工艺流程是 。阅读下面的文字，完成各题。无人机时代正在到来①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“机器人时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——无人机异军突起，频频出现在公众的视野中。②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中远程目标。④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是由无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。11．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）A．无人机的发展始于军事领域，目前已被广泛应用于民用领域。B．无人机主要由机身、动力、螺旋桨等部件构成，其造价一直居高不下。C．无人机在民用领域的应用包括地质勘探、电网巡检等。D．小型化、智能化无人机技术的迅速发展，给公共安全带来了隐患，并可能对个人隐私造成侵犯。12．依据选文内容，请分析无人机在使用中的利与弊。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．无人机的使用对我们日常生活的影响越来越大。请展开你的想象，另举一例加以说明。（不得使用选文中的例子）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题。父亲的鱼尾纹韩树振①父亲眯起眼瞅了瞅墙上的日历，惊讶地说：“哎呀，今天芒种啦！走，咱爷儿俩到地里去转转。”我不情愿地跟在他屁股后面。②村路的尽头就是自家的麦田。父亲或蹲在地头，或走进田间，随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮，端详着麦粒，在手中一掂：“挺肥的，好收成！”说着，便把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮，慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶醉，只是眼圈红红的，眼角湿湿的。③我学着父亲的样子，采一两个麦穗，捂在掌心用力揉搓，麦芒扎得手又疼又痒，好像搓不下多少麦粒。麦粒青青的鼓鼓的，扔进嘴里嚼嚼，一嘴麦青味。④“老话说‘麦熟一晌’。过几天联合收割机来了，恰好开镰收割。”父亲道。⑤“啥‘麦熟一晌’！都是老皇历。”我不屑地说。⑥“麦子说熟就熟，一晌就全熟了。”父亲颇为自信。⑦“看来，没白忙活，没白受累。”我递上一句。⑧“人不辜负庄稼，庄稼怎能辜负人呢？”父亲凝望着金黄的麦田，若有所思。⑨前些日子，几场东风刮过，开春了，要给麦子浇水施肥。街头传来“尿素、二胺、复合肥，卖化肥喽——”的叫声。我连忙从家里跑到街上，循着吆喝声望去。是卖化肥的中年汉子，他身材粗壮，皮肤黝黑。我急忙回家对父亲喊：“爹，卖化肥的来啦！”父亲披上衣服不急不忙地来到街上，叫住卖化肥的。攀谈一番，父亲掰着手指数了数麦田的亩数，卸了十几袋复合肥。⑩常言道：“浇一回地，蜕一层皮。”浇地可不是件轻松的事情。浇地收尾时，河里的水抽干了，只好耐心地等待河床底的泉涨水，针孔大小的泉眼，纤细无声的泉流，涨半天水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此循环。⑪“浇地太麻烦啦！爹，咱别浇啦！”我实在没有耐心了，扯着嗓子嚷。“你懂啥？这关系到一季的收成，咋狠心丢下不管呢！”父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。⑫父亲平时很和蔼，又过了耳顺之年①，极少发脾气。这时却发疯似的大吼起来。我用眼角的余光怯怯地扫过父亲铁青的脸，只见他的鱼尾纹像被铁犁犁过一般，沟壑分明。我后悔不该说那些话。是呀，看看麦田的墒情②，麦子正等着喝水，怎能狠心不管呢？⑬父亲告诉我时，他依然眼含热泪。当年父亲跟着大人们去赶集，走着走着，“扑通”一声饿倒在地上。大人们把父亲背回家，我的奶奶喊天天不应，叫地地不灵，在炕上抱着枕头哭，绝望的泪水打湿了枕头。突然奶奶有了主意，她抄起剪刀把枕头豁开，倒出里面的秕子，用水淘了淘，掺和着从地里捡来的胡萝卜须，在锅里蒸了顿饭。父亲吃了顿饱饭，逐渐地缓了过来。“粮食是命根子！”这话常挂在父亲的嘴边。每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭。父亲把半张脸埋进碗里，眼角的鱼尾纹特别扎眼。⑭当初跟父亲浇地时，刚刚能没脚面的麦苗已经株株挺立、穗穗丰盈。当初“浇地不觉足染泥”的嫌弃，也成了“灌麦顿教手沾香”的得意。⑮如今，眼前、身后是片片金黄的麦田，成熟的麦穗有一种朴实沧桑的力量。作为一个吃馒头长大的人，我对麦子有一种天然的眷恋和感恩。不觉间，我眼睛里落下了泪帘。一阵风吹过来，麦浪起伏，沙沙作响。于是我心头泛起一首小诗，随口吟诵道：“滚滚波涛涌，离离麦浪声似蛩，节气值芒种。”⑯父亲有些耳背，疑惑地问：“你在说啥？”⑰“麦子好收成！不愁吃穿不愁喝，手头儿又富裕。”我急忙改口大声说道。⑱“小康社会嘛。政策好！好年景！”父亲的脸上绽出微笑，然后弯下腰用手指掸了掸裤腿上的尘土。“天天吃白面，赛过活神仙。”他直起腰又补上一句。⑲“天天吃白面馒头，蒸白面包子，肉多馅肥，上捏十八个褶，熟后像菊花盛开。”我凑到父亲身边，在他耳旁打趣。我笑了，父亲也笑了，笑得格外开心，鱼尾纹如水中的蜜般化开，甜蜜无比。[注释]①耳顺之年：即花甲之年，指人到了六十岁。②墒情：指作物耕层土壤中含水量多寡的情况，即土壤湿度的情况。（选自《百花园》2023年第10期，有删改）14．阅读全文，根据选文内容把下面表格补充完整。故事情节父亲邀“我”到地里转转父亲检验麦穗成熟度父亲和“我”给麦地浇水“我”的心理状态好奇羡慕开心满足15．阅读选文，从人物描写的角度品析下列句子的表达效果①随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第⑬段用了哪类叙述方法？有什么作用？请简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．选文以“父亲的鱼尾纹”为题，文中也多次出现的“鱼尾纹”。“鱼尾纹”在选文中起了什么作用？请简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）18．阅读下面的文字，按要求作文。人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得你铭记的日子。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响；“这一天”也许让你收获了从未有过的快乐，也许留下了你抹不去的遗憾；但正是“这一天”，触动了你的情感，丰富了你的生命，让你至今难忘。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于500字；不得抄袭和套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】（1）何人不起故园情（2）关山度若飞；朔气传金柝（3）夜泊秦淮近酒家；隔江犹唱后庭花（4）无丝竹之乱耳；无案牍之劳形（5）不畏浮云遮望眼（6）造化钟神秀；阴阳割昏晓；山重水复疑无路；柳暗花明又一村【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：朔、柝、泊、牍、疑。

故答案为：何人不起故园情；关山度若飞，朔气传金柝；夜泊秦淮近酒家；隔江犹唱后庭花；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；不畏浮云遮望眼；造化钟神秀，阴阳割昏晓；山重水复疑无路，柳暗花明又一村

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。2．【答案】属于第一种情形。因为诗句中“闲乘月”的意境是趁着月光明亮的晚上外出闲游，表达了一种悠闲、自在的生活态度，所以属于第一种。【解析】【分析】陆游《游山西村》中“从今若许闲乘月”的“月”，属于知识卡片中提到的第一种情形——以“月”烘托悠闲、自在、旷达的情怀。在这句诗中，“闲乘月”描绘的是诗人若有闲暇，便乘着月色出游的情景。这里的“月”不仅是自然景象的呈现，更是诗人内心情感的外化。诗人通过“闲”字表达了自己摆脱尘事束缚、悠然自得的心境，而“乘月”则进一步将这种悠闲自在的感觉与美好的月色相融合，营造出一种超脱世俗、宁静致远的意境。整句诗流露出诗人对乡村生活的热爱和对自然美景的向往，展现了其旷达乐观的人生态度。因此，这里的“月”正是用来烘托诗人悠闲、自在、旷达情怀的意象。

故答案为：属于第一种情形。因为诗句中“闲乘月”的意境是趁着月光明亮的晚上外出闲游，表达了一种悠闲、自在的生活态度，所以属于第一种。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。3．【答案】（1）榜样；钦佩；鞠躬尽瘁（2）A（3）C【解析】【分析】（1）本题考查字形。①榜样(bāngyÃng)：具有良好品德、高尚行为或杰出成就，可供学习的人或事物。②钦佩(qīnpèi)：敬重佩服。③鞠躬尽瘁(jǔgōngjìncuì)：指恭敬谨慎，竭尽心力。

（2）A.骄傲：值得自豪的人或事物。“学习”与“骄傲”搭配不当，彭士禄先生是我们学习的榜样，不能是“学习的骄傲”，故可以把"骄傲"去掉；

B.谦逊：谦虚的品质。使用正确；

C.心无旁骛：形容心思集中，专心致志。使用正确；

D.退缩：指后退、回缩。使用正确。

（3）本题考查修改病句。病因：“传承红色基因，继承先辈遗志”语序不当，应先”继承先辈遗志”，在此基础上“传承红色基因”。修改意见：将“传承红色基因，继承先辈遗志”改为“继承先辈遗志，传承红色基因”；

故答案为：（1）榜样；钦佩；鞠躬尽瘁（2）A（3）C

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4．【答案】（1）C（2）示例一：百善孝为先，忠厚传家久。示例二：孝亲敬老，从我做起。示例三：感受亲情，孝亲敬老。示例四：感受亲情，尊敬老者。【解析】【分析】（1）ABD.正确；

C.有误，“传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的‘国风’”说明了“家风”对“国风”的影响。

（2）本题考查广告语的拟写。漫画的主题是“孝亲敬老”，公益广告语需传达出孝顺和尊敬老年人的重要性，鼓励人们在实际生活中践行这些美德，要善用修辞，同时最好能做到押韵。

故答案为：（1）C

（2）示例一：百善孝为先，忠厚传家久。

示例二：孝亲敬老，从我做起。

示例三：感受亲情，孝亲敬老。

示例四：感受亲情，尊敬老者。

【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查广告语的拟写。广告语拟写首先要结合其行业或物品特点，然后再品析它的表达效果，优秀的广告语常借助一些修辞手法，令人过目不忘。5．【答案】（1）C（2）我认为孙悟空与尼摩船长最接近。第一，美猴王身上有着妖的一面，他曾棒杀山贼土匪，残忍血腥，而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵；第二，齐天大圣曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，而尼摩船长曾发表宣言，要与整个人类社会决裂，两人都有着反叛精神；第三，跟随唐僧修行的孙行者，言语中也透露着睿智禅理，学会了洞察世事人心，而尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理；第四，孙悟空的西天取经之路，充满风险，恰如尼摩船长在大海之中自我放逐、一路冒险的情形。【解析】【分析】（1）考查名著内容和情节识记。土人围攻：“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹托雷斯海峡附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果，正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。同鲨鱼搏斗：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。冰山封路，艇内缺氧：在南极，“鹦鹉螺号”被翻倒下来的冰山困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方，带领大家，用铁锹凿用开水冲射等办法，最终成功脱险。与章鱼血战：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼，遭遇大漩涡。教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。

（2）本题考查学生对名著中人物形象的对比分析。要求分析尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色与他更接近，要结合故事情节和人物性格等进行对比分析。《海底两万里》中尼摩船长是知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。以上内容体现的人物形象和孙悟空大闹天宫的反抗精神接近。所以可以据此分析尼摩船长与孙悟空更接近。此外，尼摩船长是个学识渊博的人。《海底两万里》一书中的“鹦鹉螺号”堪称神船。设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是他的设计师，而设计一艘这样的船需要的是各方面的知识，是尼摩船长渊博的学识，对船有钻研精神还有设计天赋造就了这艘神船。他支援被压迫民族的正义斗争，带领少数志同道合的人潜入海底。尼摩船长很善良，这点是很显而易见的。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。“从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。以上内容体现的人物形象和唐僧领导整个取经队伍西行，熟悉各种佛教经典，慈悲为怀的形象相似。

故答案为：（1）C（2）我认为孙悟空与尼摩船长最接近。第一，美猴王身上有着妖的一面，他曾棒杀山贼土匪，残忍血腥，而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵；第二，齐天大圣曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，而尼摩船长曾发表宣言，要与整个人类社会决裂，两人都有着反叛精神；第三，跟随唐僧修行的孙行者，言语中也透露着睿智禅理，学会了洞察世事人心，而尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理；第四，孙悟空的西天取经之路，充满风险，恰如尼摩船长在大海之中自我放逐、一路冒险的情形。

【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。【答案】6．B7．①（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。②他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍藏着。8．立即（或立刻、马上）；用；相互（或互相）9．凡硝配定何药分两/入黄同研/木灰则从后增入10．“每字为一印”说明字是活的；“密布字印”说明排版是活的；“每一字皆有数印”说明字印数目是活的；“有奇字素无备者，旋刻之”说明做法也是活的。；首先微火烘烤至干，然后研成粉末，再加入硫磺研磨，再加入木炭灰，最后制成火药。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【附参考译文】

【甲】在唐朝时期，人们还没有广泛地使用木板印刷书籍。直到冯瀛王开始用木板印刷《五经》之后，典籍的印刷才逐渐普遍采用木板本。到了北宋庆历年间，有一个平民叫毕昇，他发明了活字印刷术。他的方法是：用胶泥刻字，每个字都像铜钱的边缘那样薄，刻好字的胶泥做成一个个印模，用火烧硬。他首先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡和纸灰等混合物覆盖着。想要印刷时，就在铁板上放一个铁框，然后把活字印模按照文稿的顺序排列在铁框内，排满一框就成为一版。这时候，把铁板拿到火上烘烤，等到混合物稍微熔化，就用一块平板在活字印模上按压，使字面平整得像磨刀石一样。如果只印刷三两本书，这种方法可能并不显得特别简便；但如果要印几十本乃至成百上千本，那就非常迅速了。毕昇通常准备两块铁板，一块用于印刷，另一块则同时开始排字，当第一块铁板印刷完毕，第二块铁板的字也已经排好，两块铁板交替使用，这样很快就能完成大量的印刷工作。每个字都有好几个印模，像“之”、“也”等常用字，每个字都有二十多个印模，这是为了在同一版内遇到重复的字时能够使用。那些不常用的字，则临时刻制，用草火烤热后，很快就可以制成。之所以不用木头来刻字，是因为木头的纹理有疏有密，遇水就会膨胀高低不平，而且木头与混合物相粘，不容易拿下来；不像胶泥那样，使用完毕后再次用火烘烤使混合物熔化，用手一抹，活字印模就会自动脱落，而且不会沾染污物。毕昇死后，他的活字印模被我的子孙们得到，至今还被珍藏着。

【乙】制作火药时，牙硝和盆硝的功用相同。通常用硝制造火药，少量的可以放在新瓦片上用微火烘烤，量大的就要放在瓦锅中用微火烘烤，潮气一烘干，立即取出研成粉末。一般研硝时不可用铁器在石臼中碾压，否则铁石相互摩擦会产生火花，那造成的灾祸就不堪设想了。硝分量多少要按照所配火药的配方而定，加入硫黄一起研磨，木炭末随后才加入。一般硝用微火烘烤干后，时间久了又会返潮。如果是为大炮制作火药，多数采取临时装载的方法。6．A.句意：通过火烤使（活字）变得坚硬/用完之后再用火烘烤使药熔化。火：用火/用火烤；

B.句意：想要进行印刷/如果只打算印刷三两本书的话。印：意思都是“印刷”；

C.句意：拿着（排好版的活字）靠近火边烘烤它/很快就可以完成（印刷）。就：靠近/完成；

D.句意：然后用纸条（或纸签）标记它。/每个韵部（古代诗词中按韵脚分类的字）的字做成一帖（一组）。帖：做标记/标签。

故答案为：B7．本题考查学生对句子翻译能力。重点词有：①镕，熔化；则，就；砥，磨刀石。②为，被；群从，指堂兄弟及侄子辈；宝藏，珍藏。

故答案为：①（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。②他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍藏着。8．本题考查重点文言词语在文中的含义。①译为：就拿来研磨成粉末。即，立即、立刻，马上；②译为：凡是研磨硝不能用铁碾放入石臼中。以，用；③译为：相互摩擦产生火花。相，相互、互相。

故答案为：立即（或立刻、马上）；用；相互（或互相）9．本题考查文言文断句。本句译为：凡是硝与某种药按确定的分量配合好，加入硫黄一同研磨，木炭灰随后增加进去。“凡硝配定何药”是一个主谓短语，表示“凡是硝要和什么药搭配”。“分两入黄”中“分两”指分量，作状语，修饰“入黄”这一动作，意为“按照一定的分量加入黄（某种物质）”。“同研”是一个动词短语，意为“一起研磨”。“木灰则从后增入”中“木灰”作主语，“从后增入”是谓语，表示“木灰随后增加加入”。

故答案为：凡硝配定何药分两/入黄同研/木灰则从后增入10．本题考查文言文内容的理解。第一空：甲文中，“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”，说明了字是单独刻制的，每个字都是一个印，所以字是活的；“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板”，展示了排版时可以根据需要灵活布置字印，所以排版是活的；“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”，每个字都准备了多个印，字印的数目是灵活可变的；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，遇到生僻字能够随即刻制，这种做法也是灵活的。第二空：乙文中，“少者用新瓦焙，多者用土釜焙，潮气一干，即取研末”，这是先将硝进行微火烘烤烘干，再研磨成粉末；“凡硝配定何药分两入黄同研木灰则从后增入”，说明了先将硝与硫黄按分量配合好一同研磨，之后再增加木炭灰，由此制成了火药。

故答案为：“每字为一印”说明字是活的；“密布字印”说明排版是活的；“每一字皆有数印”说明字印数目是活的；“有奇字素无备者，旋刻之”说明做法也是活的。首先微火烘烤至干，然后研成粉末，再加入硫磺研磨，再加入木炭灰，最后制成火药。【答案】11．B12．利：军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力。民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。弊：给公共安全带来隐患。可能侵犯公民隐私。13．可利用无人机送外卖，既方便又快捷，能避开交通拥堵。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。11．ACD.正确；

B.“其造价一直居高不下”表述有误，由选文第⑤段“随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低”可知，无人机的造价现在已经大幅降低了。

故答案为：B12．无人机在军事领域有广泛应用，运输、侦察、攻击等，提高了军事行动的效率和准确性。无人机在民用领域也有广泛用途，地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，为各行各业提供了便利。无人机在救灾中发挥着重要作用，能快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援，为救灾提供第一手资料。随着生产技术的成熟，无人机的造价大幅降低，成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活，丰富了人们的娱乐方式。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。无人机可能坠落造成损害，或干扰机场航班起降，造成经济损失。微型无人机可能侵犯个人隐私，飞进普通人的住宅进行偷拍或窃听等。故答案为：利：军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力。民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。弊：给公共安全带来隐患。可能侵犯公民隐私。13．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。结合文中的介绍与举例，展开想象，写出无人机在人类生活中越来越重要的作用。农业植保：通过无人机高空飞行，从而观察农作物的种植情况，甚至进行播种和施肥。

故答案为：可利用无人机送外卖，既方便又快捷，能避开交通拥堵。【答案】14．极不情愿；厌烦无奈；父亲和“我”看到金黄的麦田15．①通过动作描写，生动地表现了父亲检验麦穗成熟度的娴熟，流露出对庄稼的关心和丰收的喜悦。②通过神态描写，生动传神地写出父亲因“我”嫌弃浇地麻烦时的愤怒、激动之情。16．第⑬段用了插叙的叙述方法。这一插叙，回忆了父亲小时候因饥饿而吃秕子饭的经历，交代了父亲对粮食的珍惜和重视的原因，为下文写父亲对麦田的精心照料作铺垫，突出了父亲勤劳节俭、珍惜粮食的形象。17．文章以“父亲的鱼尾纹”为题，富有表现力，是父亲形象的重要特征；是作者感情的触发点，引出回忆；揭示了文章的主旨，歌颂了父亲勤劳节俭、珍惜粮食的优秀品质；全文以“鱼尾纹”为线索，多次出现，串联起父亲的过去与现在，使文章条理清晰，结构严谨。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。14．本题考查内容的提炼与概括。第一空，“父亲邀‘我’到地里转转”位于文章第①段，结合本段”我不情愿地跟在他屁股后面”可知，第一空：极不情愿；第二空，“父亲和‘我’给麦地浇水”位于文章第⑩至④段，结合第⑩段“针孔大小的泉眼，纤细无声的泉流，涨半天水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此循环”，第11段”浇地太麻烦啦!爹，咱别浇啦!我实在没有耐心了”可知，浇水需要等水涨起来，每次浇的地还很少，我没耐心不想浇，感觉很麻烦。故第二空：厌烦无奈；第三空，“开心满足”位于文章第15至⑲段，结合第15段“如今，眼前、身后是片片金黄的麦田，成熟的麦穗有一种朴实沧桑的力量”可知，第三空：父亲和“我”看到金黄的麦田。

故答案为：极不情愿；厌烦无奈；父亲和“我”看到金黄的麦田15．本题考查人物描写及其作用。①“采”“捂”“揉搓”“拣”“吹掉”等一系列动词，属于动作描写；“两手合力揉搓片刻”说明父亲揉搓很短的时间就把麦穗揉好了，体现出父亲检验动作的熟练；“拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮”则通过对麦穗杂物的细致挑拣表达出对麦子的关心；结合本段”便把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮，慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶醉”可知，表现出父亲对丰收的喜悦。②“青筋暴起”“瞪圆浑浊的眼睛”属于神态描写；结合本段“你懂啥?这关系到一季的收成，咋狠心丢下不管呢!”可知，父亲在听到我说不浇地时非常的愤怒，“青筋暴起”“冲我大吼”更能体会到父亲激动、生气的心情。

故答案为：①通过动作描写，生动地表现了父亲检验麦穗成熟度的娴熟，流露出对庄稼的关心和丰收的喜悦。②通过神态描写，生动传神地写出父亲因“我”嫌弃浇地麻烦时的愤怒、激动之情。16．本题考查段落作用。可从内容、结构两方面分析。由第⑧段”当年父亲跟着大人们去赶集”可知，本段在文章正常叙事中加入对父亲往事的回忆，属于插叙；结合“当年父亲跟着大人们去赶集，走着走着，‘扑通’一声饿倒在地上”“突然奶奶有了主意，她抄起剪刀把枕头豁开，倒出里面的秕子，用水淘了淘，掺和着从地里捡来的胡萝卜须，在锅里蒸了顿饭。父亲吃了顿饱饭，逐渐地缓了过来。‘粮食是命根子!”可知，回忆了父亲小时候因饥饿而吃秕子饭保住性命的经历，“粮食是命根子!“交代了父亲对粮食的珍惜和重视的原因；“每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭”则通过叙写父亲从来不浪费一粒粮食刻画了父亲勤俭节约、爱惜粮食的形象，让人物形象更加丰满；从结构上，也为父亲之后精心侍弄麦田、因为我不想给麦田浇水就朝我发火，因为看到金黄的麦田就开心满足等故事情节做铺垫。

故答案为：第⑬段用了插叙的叙述方法。这一插叙，回忆了父亲小时候因饥饿而吃秕子饭的经历，交代了父亲对粮食的珍惜和重视的