2.4.2+认识插床及其应用（课件）-高一《机械加工技术》同步课堂（高教版第2版）

《机械加工技术》（第2版）高等教育出版社同步精品课程——中职专业课模块二

普通机床及应用

2.4了解其他机床及其应用2.4.2认识插床及其应用知识目标1.了解插床的加工内容。2.了解插削的加工特点能力目标1.能够区分插床的主要部件及其功能。2.能判别插床的加工内容。情感目标通过学习，培养学生善于发现问题、解决问题的能力，培养学生工匠精神，为学生进一步学习职业岗位技术、形成职业技能打下基础。三维目标导入情景01观察以下零件，它们在结构上与常见的工件有何不同?加工表面有何特点?是用何种工具加工而成？导入情景01同学们是否认识图示机床？该机床常用于哪些零件的加工制造？有哪些切削加工工艺？导入情景01插床是插刀相对工件做垂直直线往复运动切削加工的机床。在插床上进行的各类切削加工工艺称为插削。同学思考并列举：常见的插床有哪些？构造如何？都可以用作加工什么？新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能1.床身主要功能：支承插床各部件说明：床身上有水平导轨与垂直导轨，分别支承工作台与滑枕新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能2.下滑座主要功能：支承上滑座及圆工作台说明：可以在手柄操纵下沿水平方向做往复直线运动新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能3.上滑座主要功能：支承圆工作台说明：可以在手柄操纵下沿垂直于下滑座运动方向做往复直线运动新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能4.圆工作台主要功能：用以安装工件说明：可以在分度机构控制下作旋转运动新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能5.滑枕主要功能：用以安装插刀说明：沿垂直导轨作上下往复直线运动。新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能6.立柱主要功能：用以安装滑枕说明：立柱导轨必须与水平导轨保持严格垂直度新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能7.变速器主要功能：调节插刀进给速度说明：内部有变速齿轮，通过调节箱外手柄实现变速。新知学习02一、认识插床插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床插床主要部件的名称及其功能8.分度机构主要功能：实现工件圆周等分说明：通过分度盘上手柄位置调节来实现分度找不同我们说插床的结构原理和牛头刨床相似，可视为立式刨床。下面请大家对比两种机床，尝试分析牛头刨床与插床的同与不同。双人对抗下面请大家两两结合，互相提问插床的主要零部件及功能。新知学习02二、认识插刀及插床的加工内容1.插刀定义：插床上用来切削加工的刀具称为插刀。插刀属于单刃刀具，常用的插刀如图所示。与刨刀相比，插刀的前面与后面位置对调，为了避免刀杆与工件已加工表面碰撞，其主切削刃偏离刀杆正面。新知学习02二、认识插刀及插床的加工内容1.插刀适用情况：插刀的角度一般是前角γ。=0°~12°,后角α。=4°~8°。尖刃插刀主要用于粗插或插多边形孔平刃插刀主要用于精插或插直角沟槽。新知学习02二、认识插刀及插床的加工内容2.插床加工内容插削和刨削的切削方式相同，只是插削是在铅垂方向进行切削的。刨削一般以工件外表面切削加工为主，而插削则以工件内表面切削加工为主。大家回忆刨削的切削方式相同以及加工内容，根据二者的同与不同，尝试总结插床加工内容.新知学习02二、认识插刀及插床的加工内容2.插床加工内容(a)插键槽

(b)插方孔

(c)插多边形孔

(d)插花键孔插床上可以插削孔内键槽、方孔、多边形孔和花键孔等课后拓展大家课后通过多渠道，了解不同插床加工内容的含义及操作原理，思考不同的加工内容分别适用于何种情形？新知接龙对比前面所讲的常见机床，如钻床、车床、铣床、刨床，尝试凝练插床工艺的特点有哪些？新知学习02三、了解插床工艺特点0

1.插削与刨削一样，插刀的往复直线运动是主运动，回程无切削，也存在冲击和空行程损失，因此生产率低，主要用于单件、小批生产。02.插床与插刀结构简单，加工前的准备工作和操作也较方便，但是插削工作行程受刀杆刚度限制，沟槽长度尺寸不宜过大。新知学习02三、了解插床工艺特点0

3.刀架没有抬刀机构，工作台没有让刀机构，因此插刀在回程时与工件摩擦，工作条件较差。04.除键槽、型孔以外，插削还可以加工圆柱齿轮、凸轮等，适应性比较强。05.插削的经济尺寸精度为IT9~IT7,表面粗糙度值为6.3~1.6μm。课堂小结03本节课主要对插床及其应用进行了了解，通过学习，了解了插床的加工内容以及插削的加工特点，通过课上练习及课下思考，学生应能够区分插床的主要部件及其功