河北省秦皇岛市卢龙县2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省秦皇岛市卢龙县2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：根据2000年发布的《中国的航天》白皮书中的定义，目前将对地球以外天体开展的空间探测活动称为深空探测。深空探测是人类了解太阳系甚至宇宙，进而考察、勘探和定居太阳系其他天体的第一步。深空探测是21世纪人类进行空间资源开发与利用、空间科学与技术创新的重要途径。目前深空探测的六个重点方向为：月球探测、火星探测、小行星与彗星的探测、太阳探测、水星与金星的探测、巨行星及其卫星的探测。深空探测活动在当今世界高新科技领域中极具挑战性、创新性和带动性，对国家的政治、经济、科学及人类社会的可持续发展都具有重大而深远的意义。科学上，深空探测活动直面宇宙和生命起源及演化、行星的比较研究等重大前沿科学问题，将推动地球科学、空间科学、天文学等基础学科的发展；催生比较行星学、太阳系演化学等一批新兴学科；开展深空探测将极大地促进空间科学的发展，为人类认知客观世界做出独特的贡献。技术上，深空探测活动是一项多学科交叉、技术高度集成的系统工程，将牵引空间先进推进、智能化控制、新兴电源等一大批共性关键技术的发展；促进计算机、微机电、材料、精密制造等基础技术发展。经济效益上，深空探测活动能够广泛带动工程技术的进步，推动一系列新技术、新工艺、新材料的应用向国民经济的推广和转移，将产生长期的收益，特别有益于当今时代背景下低能耗、低污染、高附加值的绿色增长需求。同时，深空探测能够提高人类进入太空、利用太空资源的能力，太空采矿等将为未来人类社会带来潜在的经济增长点，一旦成功实施并成熟应用，能够一定程度上化解地球资源日益匮乏的困境。（摘编自孙泽洲《深空探测技术》）材料二：迄今为止，人类已进行10次月球采样返回，但这些采样均位于月球正面。1970年9月12日至24日，苏联的月球16号探测器成功完成了人类首次月面自动采样，携带101克月球样品安全返回地球。至1976年8月，苏联共发射了5个自动采样探测器，其中，月球16号、20号和24号共取回了326克月壤。1969年7月16日至24日，美国完成了人类首次登月任务，2名航天员采集了21.7千克月球样品后返回地球。美国总共6次成功载人登月并从月球取回381千克月壤和月岩样品。2020年底，嫦娥五号从月球正面采回1731克月壤。作为嫦娥五号的备份，嫦娥六号被赋予了新的使命：除了开展月表勘测，还要前往月球背面南极—艾特肯盆地的阿波罗环形山地区进行样品采集，争取实现采回2千克月壤的目标。2024年5月3日，嫦娥六号在海南文昌发射场发射升空，并进入地月转移轨道，发射任务圆满成功。由此开启了为期53天的全球首次月球背面取样返回之旅。这标志着由嫦娥六号、七号和八号组成的中国探月工程四期正在稳步推进。那么，①______？嫦娥六号副总设计师王琼指出，比起月球正面，月球背面基本是古老的月壳和高地，坑洞更多，可能隐藏着月球形成和演化的秘密，因此更具科研价值。计划着陆的南极—艾特肯盆地是月球背面一处直径约2400千米的撞击坑，是月球上最古老、最大的撞击坑，也是太阳系中已知的最大撞击坑之一。嫦娥六号可进行形貌探测和地质背景勘察等工作，在该坑内获取月球南极不同年龄、不同地域的样品。科学家将通过研究月背样品来了解和分析月表浅层结构、矿物组分、月面形貌等，有望在太阳系早期撞击历史、火山活动和月球地质演化等重大科学议题上取得突破，拓展人类对月球乃至太阳系的认知。值得一提的是，嫦娥六号采集的样品地质年龄预期将达到40亿年。此前，美国和苏联采集的样品地质年龄约为30亿年，而嫦娥五号样品地质年龄约为20亿年。②______？此次会沿用嫦娥五号的“钻取”和“表取”两种“取样”方式，获得不同深度的样品。“表取”是通过机械臂和机械爪的配合，从月球表面抓取一部分月壤；“钻取”是通过特殊的钻头钻到月表以下两米左右的位置，把月壤整体取出来，然后将其封装，经月面起飞、月球轨道交会对接、月地转移和再入回收等过程将样品送回地球。此次任务涉及多项技术挑战，是我国航天领域迄今为止复杂程度最高、技术跨度最大的系统工程。研究团队实现了一系列关键技术突破，包括月球逆行轨道设计与控制、着陆器的精准软着陆、月球样本采集、月背上空精准悬停降落、月背智能采样和月背起飞上升以及返回舱的发射与返回等。探测器在月球背面无法和地面测控站直接进行通信，需要中继星提供中继通信支持。2024年3月20日，我国发射鹊桥二号中继星解决了这一问题。嫦娥六号的地月轨道转移也更复杂。工程团队综合考虑地月位置关系等因素，应用“窄窗口多轨道”发射技术，在连续两天、每天50分钟的窗口内，设计了10条奔月轨道。此外，我国还将基于嫦娥六号，继续深入讨论和构建环月球通信导航卫星星座。嫦娥六号任务奠定了坚实的基础，中国将进行载人登月、建立月球科研站等任务，中国人将进入太空，利用太空资源。（摘编自张志会《从错失浪潮到全球领跑，中国探月的历史与未来》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.在月球探测、火星探测、小行星与彗星的探测、太阳探测、水星与金星的探测等深空探测方向中，月球探测是最重要的。B.深空探测能提高人类进入太空、利用太空资源的能力，太空采矿等一旦成功实施并成熟应用，将解决地球资源匮乏的问题。C.历史上，美国完成了人类首次月面自动采样，还完成了人类首次登月任务，美国总共6次成功载人登月并从月球取回样品。D.嫦娥六号任务的工程团队综合考虑地月位置关系等因素，在连续两天、每天50分钟的窗口内，设计了10条奔月轨道。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.深空探测活动直面宇宙和生命起源及演化等重大前沿科学问题，能为人类认知客观世界做出独特的贡献。B.嫦娥五号从月球正面采回1731克月壤，嫦娥六号则前往月球背面进行样品采集，争取实现采回2千克月壤的目标。C.在嫦娥五号样品地质年龄超越此前美国样品地质年龄的基础上，嫦娥六号采集的样品地质年龄预期将达到40亿年。D.嫦娥六号任务涉及多项技术挑战，是我国航天领域复杂程度高、技术跨度大的系统工程，实现了一些技术突破。3.下列关于“月球背面”的说法，不正确的一项是（）A.月球背面基本是古老的月壳和高地，可能隐藏着月球形成和演化的秘密，科研价值高。B.南极—艾特肯盆地是一处直径约2400千米的撞击坑，是月球上最古老、最大的撞击坑。C.科学家通过对月球背面样品的研究，有望在月球地质演化等重大科学议题上取得突破。D.月球背面上的探测器与地面测控站直接通信的质量差，需要中继星提供中继通信支持。4.根据语境，材料二中画横线两处是提出问题，请补充完整。5.请结合两则材料，简要说明嫦娥六号任务的意义。【答案】1.D2.C3.D4.①嫦娥六号为什么非要去月球背面呢②嫦娥六号如何从月球背面“取样”呢5.①科学上的意义。嫦娥六号将着陆月球背面的南极—艾特肯盆地，并进行相关探测和勘察，我国获取月球样品并进行研究，有望在重大科学议题上取得突破，为人类认知客观世界做出贡献。②技术上的意义。嫦娥六号任务涉及多项技术挑战，研究团队实现了一系列关键技术突破，解决了月球背面的通信问题。这将促进相关基础技术的发展。③经济效益上的意义。嫦娥六号任务奠定了中国载人登月、建立月球科研站等任务的基础。中国人将进入太空，利用太空资源，促进经济增长。【解析】【1题解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。A.“月球探测是最重要的”分析不当，原文只是介绍了目前深空探测的六个重点方向，没有表达“月球探测是最重要的”。B.“将解决地球资源匮乏的问题”说法绝对，原文是“一旦成功实施并成熟应用，能够一定程度上化解地球资源日益匮乏的困境”。C.“美国完成了人类首次月面自动采样”张冠李戴，原文是“1970年9月12日至24日，苏联的月球16号探测器成功完成了人类首次月面自动采样”。故选D。【2题解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。C.“在嫦娥五号样品地质年龄超越此前美国样品地质年龄的基础上”不合文意，原文表述为“嫦娥六号采集的样品地质年龄预期将达到40亿年。此前，美国和苏联采集的样品地质年龄约为30亿年，而嫦娥五号样品地质年龄约为20亿年”，据此可知，嫦娥五号样品地质年龄没有超越此前美国样品地质年龄。故选C。【3题解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。D.“月球背面上的探测器与地面测控站直接通信的质量差”不合文意，根据原文“探测器在月球背面无法和地面测控站直接进行通信，需要中继星提供中继通信支持”可知，应是“月球背面上的探测器无法与地面测控站直接进行通信”。故选D。【4题解析】本题考查学生情境补写的能力。①根据“比起月球正面，月球背面基本是古老的月壳和高地，坑洞更多，可能隐藏着月球形成和演化的秘密，因此更具科研价值”可知，下文分析的是月球背面的特点和科研价值，此处的关键词应该是“月球背面”；结合语境中“嫦娥六号副总设计师指出”，可知，动作行为的主体应该是“嫦娥六号”。因此可填写“嫦娥六号为什么非要去月球背面呢”。②下文介绍了“钻取”和“表取”两种“取样”方式，及其工作原理，此处的问题应该与“取样”方式有关。可填写“嫦娥六号如何从月球背面‘取样’呢”。【5题解析】本题考查学生筛选和概括文本信息的能力。①科学上的意义。根据材料一“科学上，深空探测活动直面宇宙和生命起源及演化、行星的比较研究等重大前沿科学问题，将推动地球科学、空间科学、天文学等基础学科的发展；催生比较行星学、太阳系演化学等一批新兴学科；开展深空探测将极大地促进空间科学的发展，为人类认知客观世界做出独特的贡献”，以及材料二“嫦娥六号副总设计师王琼指出，比起月球正面，月球背面基本是古老的月壳和高地，坑洞更多，可能隐藏着月球形成和演化的秘密，因此更具科研价值。计划着陆的南极—艾特肯盆地是月球背面一处直径约2400千米的撞击坑”可知，嫦娥六号将着陆南极—艾特肯盆地，去月球背面探测，将催生新兴学科，促进空间科学的发展，为人类认知客观世界做出独特的贡献。②技术上的意义。根据材料一“技术上，深空探测活动是一项多学科交叉、技术高度集成的系统工程，将牵引空间先进推进、智能化控制、新兴电源等一大批共性关键技术的发展；促进计算机、微机电、材料、精密制造等基础技术发展”和材料二“此次任务涉及多项技术挑战，是我国航天领域迄今为止复杂程度最高、技术跨度最大的系统工程。研究团队实现了一系列关键技术突破，包括月球逆行轨道设计与控制、着陆器的精准软着陆、月球样本采集、月背上空精准悬停降落、月背智能采样和月背起飞上升以及返回舱的发射与返回等”“我国还将基于嫦娥六号，继续深入讨论和构建环月球通信导航卫星星座”可知，嫦娥六号任务涉及多项技术挑战，研究团队实现了一系列关键技术突破，在月球通信方面取得重大突破。③经济效益上的意义。根据材料一“经济效益上，深空探测活动能够广泛带动工程技术的进步，推动一系列新技术、新工艺、新材料的应用向国民经济的推广和转移，将产生长期的收益，特别有益于当今时代背景下低能耗、低污染、高附加值的绿色增长需求。同时，深空探测能够提高人类进入太空、利用太空资源的能力，太空采矿等将为未来人类社会带来潜在的经济增长点，一旦成功实施并成熟应用，能够一定程度上化解地球资源日益匮乏的困境”，以及材料二“嫦娥六号任务奠定了坚实的基础，中国将进行载人登月、建立月球科研站等任务，中国人将进入太空，利用太空资源”可知，嫦娥六号任务有助于利用太空资源，促进经济增长。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。人生的乐趣林语堂我们只有知道一个国家人民生活的乐趣，才会真正了解这个国家，正如我们只有知道一个人怎样利用闲暇时光，才会真正了解这个人一样。只有当一个人歇下他手头不得不干的事情，开始做他所喜欢做的事情时，他的个性才会显露出来。只有当社会与公务的压力消失，金钱、名誉和野心的刺激离去，精神可以随心所欲地游荡之时，我们才会看到一个内在的人，看到他真正的自我。中国人在闲暇时是最聪明最理智的。他们有着如此之多的闲暇和悠闲的乐趣，这有关他们生活的一章，就是为愿意接近他们并与之共同生活的读者而作的。这里，中国人才是真正的自己，并且发挥得最好，因为只有在生活上他们才会显示出自己最佳的性格——亲切、友好与温和。既然有了足够的闲暇，中国人有什么不能做呢？他们食蟹、品茗、唱戏、放风筝、猜谜、看斗鸡、浇花、下棋、养鸟、猜拳、看手相、腌萝卜、喂鸽子、登山、看赛舟……这是因为中国人总是那么亲切、和蔼、活泼、愉快，那么富有情趣，又是那么会玩儿。这也是自然的，因为情趣来自传统。人们被教会欣赏美的事物，不是通过书本，而是通过社会实例，通过在富有高尚情趣的社会里的生活。工业时代，人们的精神无论如何是丑陋的，而某些中国人的精神——他们把自己的社会传统中一切美好的东西都抛弃掉，而疯狂地去追求西方的东西，可自己又不具备西方的传统，他们的精神更为丑陋。在全上海所有富豪人家的园林住宅中，只有一家是真正的中国式园林，却为一个犹太人所拥有。所有的中国人都醉心于什么网球场、几何状的花床、整齐的栅栏、修剪成圆形或圆锥形的树木，以及按英语字母模样栽培的花草。上海不是中国，但上海却是现代中国往何处去的不祥之兆。它在我们嘴里留下了一股又苦又涩的味道，就像中国人用猪油做的西式奶油糕点那样。它刺激了我们的神经，就像中国的乐队在送葬行列中大奏其“前进，基督的士兵们”一样。传统和趣味需要时间来互相适应。古代的中国人是有他们自己的情趣的。我们可以从漂亮的古书装帧、精美的信笺、古老的瓷器、伟大的绘画和一切未受现代影响的古玩中看到这些情趣的痕迹。人们在抚玩着漂亮的旧书、欣赏着文人的信笺时，不可能看不到古代的中国人对优雅、和谐和悦目色彩的鉴赏力。仅在二三十年之前，男人尚穿着鸭蛋青的长袍，女人穿紫红色的衣裳，那时的双绉也是真正的双绉，上好的红色印泥尚有市场。而现在整个丝绸工业都在最近宣告倒闭，因为人造丝是如此便宜，如此便于洗涤，三十二元钱一盎司的红色印泥也没有了市场，因为它已被橡皮图章的紫色印油取代。古代的亲切和蔼在中国人的小品文中得到了极好的反映。小品文是中国人精神的产品，闲暇生活的乐趣是其永恒的主题。小品文的题材包括品茗的艺术、图章的刻制及其工艺和石质的欣赏、盆花的栽培，还有如何照料兰花、泛舟湖上、攀登名山、拜谒古代美人的坟墓、月下赋诗，以及在高山上欣赏暴风雨——其风格总是那么悠闲、亲切而文雅，其诚挚谦逊犹如与密友在炉边交谈，其形散神聚犹如隐士的衣着，其笔锋犀利而笔调柔和，犹如陈年老酒。文章通篇都洋溢着这样一个人的精神：他对宇宙万物和自己都十分满意；他财产不多，情感却不少；他有自己的情趣，富有生活的经验和世俗的智慧，却又非常幼稚；他有满腔激情，而表面上又对外部世界无动于衷；他有一种愤世嫉俗般的满足，一种明智的无为；他热爱简朴而舒适的物质生活。在中国，人们对一切艺术的艺术，即生活的艺术，懂得很多。一个较为年轻的文明国家可能会致力于进步；然而一个古老的文明国度，自然在人生的历程上见多识广，它所感兴趣的只是如何过好生活。就中国而言，由于有了中国的人文主义精神，把人当作一切事物的中心，把人类幸福当作一切知识的终结，于是，强调生活的艺术就是更为自然的事情了。但即使没有人文主义，一个古老的文明也一定会有一个不同的价值尺度，只有它才知道什么是“持久的生活乐趣”，这就是那些感官上的东西，比如饮食、房屋、花园、友谊。这就是生活的本质，这就是为什么像巴黎和维也纳这样古老的城市有良好的厨师、上等的酒和美妙的音乐。人类的智慧发展到某个阶段之后便感到无路可走了，于是便不愿意再去研究什么问题，而是像奥玛开阳那样沉湎于世俗生活的乐趣之中了。于是，任何一个民族，如果它不知道怎样像中国人那样吃，如何像他们那样享受生活，那么，在我们眼里，这个民族一定是粗野的，不文明的。（有删改）6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）A.一个人对闲暇时光的利用方式往往能体现他的个性，因为闲暇时人往往能真实地展现自己的精神世界。B.中国人传统情趣，体现了他们对美的欣赏，这种欣赏能力是在有高尚情趣的社会中熏染出来的。C.中国传统的物品逐渐被价格低廉的工业商品替代，这是人类文明发展的必然，人们也都乐于接受。D.一个古老的文明国度，它历经发展，最终会强调生活的艺术，包括注重饮食等持久的生活乐趣。7.下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者不厌其烦地一一罗列出中国人闲暇时所做的事，看似繁复，实则是以铺陈展示中国人的生活乐趣之丰富。B.作者用“猪油做的西式奶油糕点”作比，讽刺了当时国人盲目追求西方审美文化的现象，形象巧妙又辛辣。C.本文语言质朴自然，平淡亲切，笔力温和又有感染力，既表达了文化浸润下中国的文化魅力，又有警示意义。D.文章对中国传统文化的审美趣味进行详细阐释，意在反衬工业社会的丑陋并直观地表达出对工业时代的批判。8.请简要分析文中画横线句子的内涵。9.在任何时代，文化自信都应该被提振。时值校园文化节，需要你写一篇关于文化自信的开幕词，请结合本文，列出几条提纲。【答案】6.C7.D8.①在新文化的冲击下，许多中国人盲目追求西方文化，而摒弃了中国传统的文化情趣。②国人需要更多的时间去更加了解传统文化的魅力，重新培养他们的乐趣。9.①中国人有高尚的生活情趣。他们闲暇时亲近自然，欣赏一切美好的事物，愉悦精神，表达情谊。②中国传统的审美艺术优雅古朴。古书装帧、信笺、瓷器、绘画等，优雅和谐，赏心悦目。③中国传统的文化充满人文主义精神。人们注重精神的愉悦，强调生活的艺术，把人当成中心，把人类幸福当作终结。【解析】【6题解析】本题考查学生对文章相关内容理解能力。C.“这是人类文明发展的必然，人们也都乐于接受”错。结合第3段“工业时代，人们的精神无论如何是丑陋的……所有的中国人都醉心于什么网球场、几何状的花床、整齐的栅栏、修剪成圆形或圆锥形的树木，以及按英语字母模样栽培的花草……它在我们嘴里留下了一股又苦又涩的味道，就像中国人用猪油做的西式奶油糕点那样”和第4段“现在整个丝绸工业都在最近宣告倒闭，因为人造丝是如此便宜”可知，作者对于中国传统的物品逐渐被低廉的工业商品替代是非常痛心的，“精神丑陋”更是直接表达了作者的不认可，他并不乐于接受，并不希望中国传统的艺术品被工业商品替代。故选C。【7题解析】本题考查学生对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D.“意在反衬工业社会的丑陋并直观地表达出对工业时代的批判”错。结合第6段“在中国，人们对一切艺术的艺术，即生活的艺术，懂得很多……一个古老的文明国度，自然在人生的历程上见多识广，它所感兴趣的只是如何过好生活……只有它才知道什么是‘持久的生活乐趣’，这就是那些感官上的东西，比如饮食、房屋、花园、友谊。这就是生活的本质”可知，作者详细阐述中国传统文化的审美趣味，最终并不是为了去批评工业时代，而是意在表达对中国传统文化的赞美，唤醒人们对中国传统文化的热爱。故选D。【8题解析】本题考查学生理解文章重要句子的能力。文中画横线句子“传统和趣味需要时间来互相适应”是指，传统和趣味之间需要经历一个相互磨合、协调的过程。为什么需要时间来互相适应：结合第2段“在全上海所有富豪人家的园林住宅中，只有一家是真正的中国式园林，却为一个犹太人所拥有。所有的中国人都醉心于什么网球场、几何状的花床、整齐的栅栏、修剪成圆形或圆锥形的树木，以及按英语字母模样栽培的花草。上海不是中国，但上海却是现代中国往何处去的不祥之兆。它在我们嘴里留下了一股又苦又涩的味道，就像中国人用猪油做的西式奶油糕点那样。它刺激了我们的神经，就像中国的乐队在送葬行列中大奏其‘前进，基督的士兵们’一样”可知，在西方工业文明的冲击下，许多中国人盲目地、疯狂地区追求西方的东西，丢掉了对中国传统文化的情趣的追求，所以需要适应。如何适应：结合文章第4、5、6段可以发现，中国传统文化具有独特的魅力，而这种魅力的欣赏需要时间来适应，所以需要给国人更多的时间来了解、欣赏传统文化的美丽，重新培养他们对于传统文化的乐趣。【9题解析】本题考查学生筛选信息、概念要点和拟写提纲的能力。结合第1段“中国人在闲暇时是最聪明最理智的。他们有着如此之多的闲暇和悠闲的乐趣”、第2段“既然有了足够的闲暇，中国人有什么不能做呢？他们食蟹、品茗……”和第3段“中国人总是那么亲切、和蔼、活泼、愉快，那么富有情趣，又是那么会玩儿。这也是自然的，因为情趣来自传统。人们被教会欣赏美的事物，不是通过书本，而是通过社会实例，通过在富有高尚情趣的社会里的生活”可知，中国人在闲暇时亲近自然，欣赏一切美好的事物，享受闲暇和乐趣，愉悦自己的精神，表达情谊，可见中国有高尚的生活情绪，这正是文化自信的体现。结合第4段“古代的中国人是有他们自己的情趣的。我们可以从漂亮的古书装帧、精美的信笺、古老的瓷器、伟大的绘画和一切未受现代影响的古玩中看到这些情趣的痕迹”可知，中国人具有赏心悦目的古书装帧、信笺、瓷器、绘画等艺术品，这些艺术品体现了中国人对优雅、和谐和悦目色彩的鉴赏力，可见中国传统的优雅古朴的审美艺术正是中国人文化自信的体现。结合第6段“一个古老的文明国度，自然在人生的历程上见多识广，它所感兴趣的只是如何过好生活。就中国而言，由于有了中国的人文主义精神，把人当作一切事物的中心，把人类幸福当作一切知识的终结，于是，强调生活的艺术就是更为自然的事情了。但即使没有人文主义，一个古老的文明也一定会有一个不同的价值尺度，只有它才知道什么是‘持久的生活乐趣’”可知，中国人把人作为中心，把人类幸福当作终结，他们注重精神的愉悦和享受，强调生活的艺术，这种充斥于中国传统文化中的人文主义精神，正是中国人文化自信的体现。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：陶潜字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军，建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见，既而语人云：“我性不狎世因疾守闲幸非洁志慕声岂敢以王公纡轸为荣邪！夫谬以不贤，此刘公干所以招谤君子，其罪不细也。”弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢宴穷日。潜无履，弘顾左右为之造履。左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。弘要之还州，问其所乘，答云：“素有脚疾，向乘篮舆，亦足自反。”乃令一门生二儿共轝之至州，而言笑赏适，不觉其有美于华轩也。弘后欲见，辄于林泽间候之。至于酒米乏绝，亦时相赡。（选自《晋书·陶潜传》，有删改）材料二：渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。时周续之入庐山，事释慧远，彭城刘遗民亦遁迹匡山，渊明又不应征命，谓之“浔阳三隐”。后刺史檀韶苦请续之出州，与学士祖企、谢景夷三人，共在城北讲《礼》。（选自萧统《陶渊明传》，有删改）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。我性A不狎世B因疾C守闲D幸非E洁志F慕声G岂敢以王公纡轸H为荣邪！11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“亦欣然无忤”与“当其欣于所遇”（《兰亭集序》）两句中的“欣”词义和用法相同。B.以，文中指“在”，与《石钟山记》“余是以记之”中的“以”词义不同。C.“弘顾左右为之造履”与“使于齐，顾反”（《屈原列传》）两句中的“顾”词义不同。D.浔阳，古地名，曾称江州，指今江西省九江市，白居易曾在此任过职。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.陶潜出仕为州祭酒，受不了处理具体事务，不久就自行解职回家，亲自耕种来供养自己。他后来又先后担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。B.刺史王弘亲自到陶潜家里，陶潜称说有病，没有见王弘。王弘经常派人探听他，暗中得知他准备去庐山，就亲自带着酒先到半路上等着他。C.陶潜在旷野的亭中饮酒，高兴得忘记了往前走，王弘这才出来和他相见，高兴地宴饮了一天，王弘让随从给陶潜做鞋，还命人把他抬到州府。D.陶渊明不懂音律，但每次喝酒喝到酣畅之处都弹拨无弦琴寄托心意。郡将曾来拜访他，恰逢他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）弘后欲见，辄于林泽间候之。至于酒米乏绝，亦时相赡。（2）贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”14.陶渊明为人处世不受世俗羁绊，请结合两则材料简要说明。【答案】10.BDG11.A12.B13.（1）王弘后来想见陶潜，总是在山林水泽之间等候他。到了酒和米供应不上时，王弘也经常供给他。

（2）来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”14.①州郡召陶渊明做主簿和著作郎，他不赴任。②陶渊明拒绝刺史王弘拜访。③陶渊明招待客人，喝醉了酒就睡觉，让客人离去。④郡将曾拜访陶渊明，正赶上酿的酒糟熟了，陶渊明用葛巾筛酒，筛完后又把头巾扎在头上。【解析】【10题解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：我生性不媚世俗，因为生病得以保持清闲，幸而不是高洁志趣慕取声名，哪里敢把王公的驾到看成是荣耀呢！“我性不狎世”主谓宾结构完整，其后B处断开；“因疾”是“守闲”的状语，中间不能断开，“守闲”是动宾结构，其后D处断开；“慕声”是动宾结构，“岂”用于句首，故在G处断开。故选BDG。【11题解析】本题考查学生掌握古代文化常识及理解文言词语一词多义现象的能力。A.错误。形容词，高兴；形容词的意动用法，感到欣喜。句意：也高兴而顺从(没有抵触)。/当他们对所接触的事物感到高兴时。B.正确。在；因。句意：刺史王弘在元熙年间到州上任职。/我因此记下以上的经过。C.正确。看，示意；返回。句意：王弘示意随从给陶潜做鞋。/出使去齐国，回来后。D.正确。故选A。【12题解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“就亲自带着酒先到半路上等着他”曲解文意，依据原文可知，应是“王弘就派人带着酒先到半路上等着邀请他”。故选B【13题解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“辄”，总是；“乏绝”，供应不上；“赡”，供给。（2）“造”，拜访；“辄”，就；“语”，告诉。【14题解析】本题考查学生概括分析人物形象的能力。①由原文“顷之，征著作郎，不就”可知，州郡召陶渊明做主簿和著作郎，他不赴任。②由原文“刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见”可知，陶渊明拒绝刺史王弘的拜访。③由原文“贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去’”可知，陶渊明招待客人，喝醉了酒就睡觉，让客人离去。④由原文“郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之”可知，郡将曾拜访陶渊明，正赶上酿的酒糟熟了，陶渊明用葛巾筛酒，筛完后又把头巾扎在头上。参考译文：材料一：陶潜字元亮，少年时怀有高远的志向，学问广博，善于写文章，超脱不羁，听任自然，受到乡里邻居尊重。因为父母年老，家境贫寒，出仕为州祭酒，因为受不了处理具体事务，不久就自行解职回家。州里征召他为主簿，他不赴任，亲自耕种来供养自己，最终身体瘦弱疲困。又做镇军、建威参军，陶潜对亲朋好友说：“想要演奏，作为隐居的钱可以吗？”管事的人听到了，改任他为彭泽令。不久，(州里)征召陶潜为著作郎，他不赴任。陶潜辞绝了州郡长官的拜见，他的同乡张野以及随从人羊松龄、宠遵等有时有了酒邀请他，有时邀请他一起赴别人的酒席，陶潜虽然不认识主人，也高兴而顺从(没有抵触)，喝得大醉而返回。他不曾访游过什么地方，所去的只有田舍以及庐山游观而已。刺史王弘在元熙年间到州上任职，很敬仰陶潜，后来亲自到陶潜家里。陶潜称说有病，没有见王弘，后来对别人说：“我生性不媚世俗，因为生病得以保持清闲，幸而不是高洁志趣慕取声名，哪里敢把王公的驾到看成是荣耀呢！假称自己不贤，这就是刘公干受到君子指责的原因，罪过不小啊。”王弘经常派人探听他，暗中得知他准备去庐山，就派他的老朋友庞通之等人带着酒先到半路上等着邀请他。陶潜碰到有酒喝，就在旷野的亭中饮酒，高兴得忘记了往前走。王弘这才出来和陶潜相见，于是高兴地宴饮了整整一天。陶潜没有穿鞋，王弘示意随从给陶潜做鞋。随从询问鞋子的尺寸，陶潜就在座位中伸出脚来让他们量。王弘邀请陶潜回州府，问他乘坐什么，陶潜回答说：“我平时脚就有病，向来是乘坐竹轿，也完全能自己回去。”王弘就命令一个门生的两个儿子一起把他抬到州府，陶潜言谈欢笑安适，并不觉得他羡慕华丽的车子。王弘后来想见陶潜，总是在山林水泽之间等候他。到了酒和米供应不上时，王弘也经常供给他。材料二：陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。当时周续之来到庐山，跟随慧远法师学佛，彭城人刘遗民也隐居在匡山，陶渊明又不接受朝廷征聘，他们号称“浔阳三隐”。后来刺史檀韶苦苦请求周续之出山，(周续之)和学者祖企、谢景夷三人，一起在城北讲授《礼记》。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下面小题。踏莎行·春水鸭头纳兰性德春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚。百花时节好逢迎，可怜人掩屏山睡。密语移灯，闲情枕臂。从教酝酿孤眠味。春鸿不解讳相思，映窗书破人人字。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上阕描绘了百花开放的初春季节，正该相会时，“可怜人”却掩起屏风，孤眠不起。B.上阕描绘宜人春景，下阕前两句继续实写，描绘恋人在灯下说着绵绵情话的温馨画面。C.结尾两句借鸿雁映照窗上的影子不成“人”字，委婉地表达了“可怜人”的相思情怀。D.这首词通过屏山孤眠的凄苦等，将一个相思苦恋的闺中思妇的形象刻画得十分动人。16.结合全词，请简要赏析“春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚”。【答案】15.B16.①这几句运用了比喻手法。春天的河水，涟涟碧绿，翠如鸭头一般颜色。春山火红，如红色的鹦鹉嘴。柳絮如烟如丝，在春风中歪歪斜斜，娇弱无力。②这几句运用了以乐景写哀情的手法，反衬出女主人公内心的愁闷。【解析】【15题解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“下阕前两句继续实写”错误，下阕前两句写想着那些秘密的话语，头枕着手臂，是回忆昔日欢聚的情景，是虚写。故选B。【16题解析】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚”，春天到了，春水泛出了鸭头绿，身上的春衫鲜红得犹如鹦哥的红嘴。看那袅袅的烟丝被春风吹得歪歪斜斜，是那么的娇弱无力。这三句描绘了春天的景色。春水如鸭头般碧绿，春山火红如鹦鹉的嘴，而烟丝则在风中无力摇曳。诗句中“春水鸭头”和“春山鹦嘴”运用了比喻的修辞手法，将春水比作鸭头的颜色，春山比作鹦鹉的嘴。这种比喻生动形象，有助于描绘春天的生机和色彩。词句虽然描绘了美丽的春景，但结合全词来看，这种美景实际上是用来反衬主人公内心的愁闷。“烟丝无力风斜倚”一句中的“无力”和“斜倚”暗示了主人公的无力感和孤独感，是以乐景写哀情的手法。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王安石《答司马谏议书》中，直接点明了王安石与司马光政见不合及其原因的两句是：_____________，_____________。（2）黄庭坚《登快阁》中，运用伯牙和阮籍的典故来表现诗人内心烦忧和孤独的两句是：_____________，_____________。（3）“沧海”经常出现在古诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：_____________，_____________。【答案】（1）而议事每不合所操之术多异故也（2）朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横（3）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/东临碣石，以观沧海）三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。对于诗圣杜甫的名字，①。我们在孩童时期就被“两个黄鹂”启蒙，长大一些后又在课堂上诵读过“国破山河在”，知晓《石壕吏》和《秋兴八首》。时光荏苒，代际嬗替，在无数读者的心中，生发出了一个（A）的病叟形象，他漂泊无依，疾病缠身。人们崇尚他忧国忧民的伟大精神，但又对这个高度脸谱化的历史人物倍感疏离。走进（B）的卷帙，我们恍惚间发现，对于杜甫的真实人生，②。在“千家注杜”的盛况之下，人们对杜甫的生命史却不重视。这段生命史，③，还包括他所看到的历史景象，以及他所关涉的历史暗流。而其中最为含混的，则是杜甫前四十四年的人生。在个体生命的成长过程中，杜甫借助诗歌，筑造起一个远超自身活动范围的宏大世界。对一个唐代人来说，杜甫足迹所至已经足够广阔，但在他的诗歌世界里，这个范围又进一步扩大，可以看到：葱岭的雪山，交河的层冰，辽海的巨帆，交趾的铜柱。他在夔州亲历荆南水军溯峡而上，直抵白帝城的甚嚣阵势，写下“太常楼船声嗷嘈，问兵刮寇趋下牢”的壮观诗句；他在白帝寒城看到兵马使自豪非凡，炫耀弯刀的洋洋得意，写下“白帝寒城驻锦袍，玄冬示我胡国刀”的奇险诗句；［］。纵观而知，杜甫诗中的意象，几乎大都源自他丰富的社会阅历和人际关系的复杂，指向具体的人物与事件，这些人物与事件中既有一些是人们熟知的，但有一些是人们不知的。这是杜诗历史性的更高层次的意义，突破了政治斗争与人事纠葛，反映出了整个时代的风气与面貌。18.请在文中（A）（B）处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20.文中画横线的部分，如果改成：“可以看到雪山层冰和巨帆铜柱。”语意基本相同，但原句的表达效果更好，为什么？请简要分析。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.请根据杜甫《蜀相》的内容，仿照加点处的句子在文中“[]”处再写一组句子，使它与前文一起构成排比。要求表达准确流畅。【答案】18.A.颠沛流离（流离失所）B.数不胜数（浩如烟海）19.示例：杜甫诗中的意象，大都源自他丰富的社会阅历和复杂的人际关系，指向具体的人物与事件，这些人物与事件中既有一些是人们熟知的，也有一些是人们不知的。20.①原句内容丰富。原句承接上文，以“葱岭”“交河”“辽海”“交趾”列举地名，引人遐想，凸显诗歌内容丰富，所涉范围进一步扩大。②原句句式整齐。“葱岭的雪山，交河的层冰，辽海的巨帆，交趾的铜柱”并列，句式整齐，节奏分明，更具美感，更吻合文段整体风格。21.①我们都不陌生②其实我们所知有限③不仅指杜甫的生命历程22.［示例］他在武侯祠缅怀诸葛亮智慧贤能，辅佐两位君主的无限忠心，写下“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的感人诗句。【解析】【18题解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A处，此处修饰杜甫的境况，结合下文的“漂泊无依”可知，此时的杜甫流浪在外，可选用成语“颠沛流离”或“流离失所”。颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。B处，此处修饰“卷帙”，形容资料丰富，可用“数不胜数”或“浩如烟海”。数不胜数：数也数不过来，形容很多。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。【19题解析】本题考查学生辨析并修改语病的能力。原句语病有：“几乎大都”重复赘余，可删去“几乎”；语序不当，“丰富的社会阅历”应对应“复杂的人际关系”。“既有……但有……”关联词语搭配不当，改为“既有……也有……”。【20