河北省承德市2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题（含解析）

2024-2025年度高一5月联考历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．新中国成立之初，中央人民政府之下的政务院有总理、副总理5人，其中有2人不是共产党员；最高人民法院和最高人民检察署有院长2人，其中1人不是共产党员；政府委员一共56名，其中非共产党员27名。这一现象A.标志着中国人民政治协商会议制度的建立B.表明人大制度建立迫在眉睫C.从一定程度上彰显了民主联合政府的特点D.说明社会主义革命成效显著2.1964年5月，毛泽东指出，我们的工业建设，要有纵深配置，把攀枝花钢铁厂建起来。建不起来，我睡不好觉。9月，他又提出批评，说把川黔、滇黔两条铁路停下来是没有道理的。毛泽东的思想A.促进了国内主要矛盾的改变B.立足于严峻的国际形势C.旨在践行国民经济调整方针D.源于国家工作重心转移3．下图为1978-2017年我国贫困人口规模及全国居民人均可支配收入情况。据此可知A.精准扶贫任务基本完成B.我国全面建成小康社会C.改革开放取得巨大成就D.我国综合国力领先世界4．在古希腊城市国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。由此可见古代希腊A.直接民主制度提升行政效率B.政治制度影响城邦发展C.主权在民理念扩大公民范围D.城邦体制影响政治发展5．据考证，古代埃及人曾经用扶墙拱壁来装饰房屋，这与苏美尔人的建筑如出一辙。同时，在两河流域的许多古代遗址中，也曾经发现过一些极具印度特色的印章，这些印章是最早的印度河谷文化的代表之一。这表明A.丝绸之路推动古代文化交流B.古代区域文明交流历史悠久C.亚历山大远征重塑亚非文化D.农业发展实现古代文明扩张6．下图为古代某帝国的领土范围。据此判断，该帝国A.将造纸术引入欧洲B.是字母文字的起源地C.基督教曾成为国教D.终结拜占庭帝国历史7．在中世纪后期的西欧，国王想从市场贸易中获利，无论是直接地参与贸易，还是间接地因为贸易繁荣而增收税款，他必须不遗余力地助推国内市场的统一。由此可见这一时期A.封建主与国王存在利益冲突B.传统庄园经济趋于瓦解C.专制王权发展冲击城市自治D.国家统一受到城市挑战8.16世纪的帝国依然富庶，但并不安宁。桑海人占领帝国北部地区后仍不断南下进攻，在国势危急之时，国王甚至不惜甘愿同魔鬼结盟。1534年，他向已侵入几内亚湾沿岸的葡萄牙人呼救，但葡人立足未稳，不敢插手。帝国终被攻陷。该帝国是A.印加帝国B.津巴布韦C.阿克苏姆王国D.马里帝国9．他们不仅征服了阿兹特克和印加帝国，还曾称霸世界，成为了全球第一个“日不落帝国”。材料中的“他们”A.曾是太平洋贸易的主导者B.开展过以澳门为中心的丝银贸易C.终结了荷兰殖民霸主地位D.是“发现”纽芬兰岛的最早欧洲人10．在16世纪的墨西哥存在两种类型的土地赐予制度：骑士份地的赐予和牧场的赐予。经这种分配方式获得的土地在总督的赐予书中有这样的描述：“一旦你拥有它，它就将属于你和你的继承人，你将有权按照你的意愿出卖、转让、遗赠······”。这些土地制度的实行A.阻碍了大地产制度的发展B.为工业革命的扩展准备了条件C.加剧了殖民地经济的畸形D.加速了殖民国家资本原始积累11．当时的欧洲还谈不上处于一个开明的时代，但正在走向“开明时代”。······法国精神领袖自称为新时期的哲学家，他们认为自己是古希腊罗马精神理所应当的继承人，是捍卫理性对抗迷信和狂热主义的斗士。材料中的“他们”包括A.薄伽丘B.加尔文C.卢梭D.哥白尼12．下图为13-19世纪欧洲某一领域的变化趋势。下列选项最符合这一趋势的是A.被纳入殖民体系区域B.封建王权的变化C.形成民族国家的数量D.城市化发展进程13．从1740年开始之后的十年里，英国议会先后通过的对特定教区的“敞开和共用的田地、草地、牧场以及公有和荒芜之地进行划割、分配和圈围”的法案达到38个，接下来的十年则有156个。这些法案的通过A.体现了议会权力的扩大B.导致了农业生产力下降C.加速了宗教改革的进程D.适应了工业发展的需要14．巴黎公社规定：上至公社委员，下至各级行政机构、司法部门、军队、厂矿、企业等，多数领导人均由人民民主选举产生。这些领导人须对选民负责，定期向人民汇报工作，并接受群众的监督，要定期改选，对不称职者可以随时撤换。这一规定A.促成政权长期稳固B.创新马克思主义国家学说C.旨在巩固工农联盟D.彰显人民当家做主的精神15．下表为20世纪20年代至40年代亚非拉部分民族民主运动。这些运动地区重大事件亚洲1920年印度甘地领导非暴力不合作运动；1924年中国第一次国共合作拉美1926年桑地诺反对美国扶植的独裁政权；1934年墨西哥卡德纳斯改革非洲1922年埃及独立；1941年埃塞俄比亚击败意大利侵略军，恢复独立A.彰显无产阶级力量的壮大B.其斗争手段具有和平与合法的特性C.带有反对法西斯主义色彩D.具有类型与发展道路多样化的特点16．下图为二战时期的苏联漫画《最终审判日近了》。该漫画A.凸显了苏联世界主战场地位B.说明德国法西斯败局已定C.强调了国际合作的重要作用D.折射意识形态对立的淡化二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一1950-1956年中国出口总额占世界出口总额的比重年份世界出口总额／亿美元中国出口总额／亿美元中国出口占世界的比重／％19506075.520.9119518207.570.9219528098.231.02195382910.221.23195486311.461.33195594014.121.501956104216.451.58-摘编自《中国对外经济贸易年鉴》材料二2002-2011年中国出口商品结构变化趋势年份初级产品工业制成品机电产品高新技术产品金额／亿美元占比／％金额／亿美元占比／％金额／亿美元占比／％金额／亿美元占比／%20022858.8297191.2156948.267920.820054906.4712993.6426756.0218328.620076155.01156394.7701257.6347828.620096315.31138594.8713159.3376931.4201110065.31798094.71085657.2548828.9-资料来源于中国海关统计（1）根据材料一指出1950-1956年中国出口贸易发展情况，并结合所学分析其原因。（7分）（2）根据材料二指出2002-2011年中国出口贸易发展情况，并结合所学分析其原因。（7分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料非洲部分地名来历地名来历所属殖民地命名时间黄金海岸生产黄金15-16世纪象牙海岸出口象牙15-16世纪奴隶海岸出口奴隶15-16世纪维多利亚湖英国女王维多利亚德占东非、乌干达19世纪中期利奥波德维尔比利时国王利奥波德二世比占刚果1877年布拉柴维尔法国探险家布拉柴维尔法属赤道非洲1880年罗德西亚殖民者罗得斯罗德西亚（非洲东南部内陆）1895年提取材料中的两条历史信息，并对其成因进行归纳分析。（14分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制······俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。-摘编自张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》材料二自公元1863年1月1日起，任何一州内指定地区要是仍有蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由。······我还要宣布周知，上述人员如条件符合，可为了合众国征集入伍及警卫堡垒要塞、据点兵站及其他地方；亦可在各种军舰上服务。-摘编自1862年美国《解放黑人奴隶宣言》（1）根据材料一并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明1862年美国《解放黑人奴隶宣言》的历史意义。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一1869年，德国人毛瑟兄弟开始建立公司生产枪支。两年后德国政府开始与他们合作，用其发明的直动式单发步枪装备军队。毛瑟兄弟后来对步枪进行了改进。1888年，他们研制出发射无烟火药子弹的弹仓式步枪，并在枪管外加装套筒，弹头初速和射程都有增加。1898年，又研制了新的弹仓式步枪，各种性能都有较大提高。德国生产的毛瑟枪除满足国内扩军备战的需要外，还大量出口。-摘编自［美］罗伯特·L.奥康奈尔《兵器史》等材料二1928-1937年，苏联军事工业投资占工业投资总额的63％。1941年战争爆发后，苏联紧急将1523家工厂（包括1500万人口）从西部迁至乌拉尔、西伯利亚等地。1942年初东迁工厂已全面复产，部分工厂甚至在搬迁后立即输出装备支援前线。这一时期，苏联工人日均工作14小时，工业产能85％服务于军工。苏联放弃了民用消费品生产，还几乎停止汽车等次要装备的生产，将资源集中于坦克、火炮和飞机。尽管德制武器（如虎式坦克）性能更优，但苏联通过高产量弥补差距。例如，1944年苏德坦克战损比为2：1，但苏联年产量达3万辆，而德国仅6900辆。-摘编自［苏］克拉夫钦科《苏联的军事经济（1941-1945年）》等（1）根据材料一概括毛瑟枪在研制技术上的创新之处，并结合所学知识说明毛瑟枪研制和推广的历史影响。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出1941-1945年苏联军事工业发展的变化，并分析其原因。（6分）2024-2025年度高一5月联考历史参考答案及评分意见1．C【解析】据材料“其中有2人不是共产党员”“其中1人不是共产党员”“其中非共产党员27名”等信息及所学可知，建国之初新民主主义社会背景下，新中国成立之初的中央人民政府，是具有中国共产党所领导的民主联合政府性质的，故选C项；1949年9月政协会议的召开标志着政协制度初步建立，排除A项；材料体现不出人大制度的建立迫在眉睫，排除B项；材料主旨与社会主义革命无关，排除D项。2．B【解析】根据“1964年”“要有纵深配置”“把川黔、滇黔两条铁路停下来是没有道理的”等信息及所学可知，这一思想立足于三线建设，这与当时美苏日益严峻的战争威胁有关，故选B项；1956年，我国国内主要矛盾已改变，排除A项；国民经济调整方针主要针对三年经济困难，且主要是调整国民经济比例，排除C项；当时的国家工作重心没有发生转移，排除D项。3．C【解析】根据“1978-2017年”及图中信息可知，我国贫困人口大幅度下降，国民收入大幅度提升，这是改革开放后我国经济社会建设成就巨大的体现，故选C项；精准扶贫任务完成和全面建成小康社会是在2020年（2021年庆祝中国共产党成立100周年大会举行，习近平宣布全面建成小康社会），排除A、B项；没有对比，体现不出我国综合国力领先世界，排除D项。4．D【解析】据材料“乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归”“易于在公民大会中讨论和表决”等信息结合所学可知，古代希腊因其独特的地理环境形成了许多独立自主、小国寡民的城邦，没有形成统一的帝国，这使得公民有较多机会和条件直接参与国家事务，直接民主制度逐步形成，故选D项；材料没有体现行政效率的提升及公民范围的扩大，排除A、C项；材料强调的是古希腊城邦体制对其政治发展的影响，选项逻辑颠倒，排除B项。5．B【解析】据材料“这与苏美尔人的建筑如出一辙”“发现过一些极具印度特色的印章”等信息及所学可知，早在苏美尔文明和古代埃及、印度文明时期，亚非地区的区域文明交流就已出现，故选B项；材料没有涉及丝绸之路及亚历山大远征等内容，排除A、C项；材料中的现象不一定都是文明扩张的结果，它们很大程度上是由于各地频繁贸易往来的结果，排除D项。6．C【解析】据图中不列颠、高卢等信息并结合所学知识，古罗马凭借强大的军队不断向外征服，把整个地中海变成了内海，可知该帝国为罗马帝国，4世纪末，基督教成为罗马帝国国教，故选C项；阿拉伯人将造纸术引入欧洲，排除A项；腓尼基是字母文字的起源地，排除B项；奥斯曼帝国终结拜占庭帝国历史，排除D项。7．A【解析】市场的统一有利于商品经济的发展，便利国王进行财税的收取，所以国王“不遗余力地助推国内市场的统一”，结合中世纪封君封臣制度下，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上存在不同程度的分裂割据局面，这与国王的统一事业相矛盾，由此可见这一时期封建主与国王存在利益冲突，故选A项；仅从材料看，无法得出庄园经济的瓦解，排除B项；中世纪专制王权与城市自治存在相互依赖和需要的关系，C项表述不正确，排除C项；城市为了摆脱封建主的剥削，往往采取支持王国统一事业的态度，排除D项。8．D【解析】结合所学可知，马里帝国控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有，桑海原为马里属国，后趁马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛，由此可见材料中的帝国是马里帝国，故选D项；印加帝国位于南美洲，与题干中“几内亚湾沿岸”不符，排除A项；11世纪末，班图人建立津巴布韦国家。14-15世纪，进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下，与材料描述不符，排除B项；4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国，其位于东非地区，排除D项。9．A【解析】据“征服了阿兹特克和印加帝国”“全球第一个“日不落帝国””等信息及所学可知，“他们”为西班牙人。他们曾通过控制马尼拉大帆船贸易，在太平洋贸易中发挥了关键作用，故选A项；开展过以澳门为中心的丝银贸易的为葡萄牙，排除B项；终结了荷兰殖民霸主地位的是英法等国，排除C项；“发现”纽芬兰岛的最早欧洲人是英国卡伯特父子，排除D项。10．C【解析】根据题干中美洲赐予制度可知，通过赐予获得的土地可以“出卖、转让、遗赠”，承认了土地的私有权利，推动并刺激了殖民者掠夺土地，加剧了土地集中，推动殖民地大种植园经济的发展，而种植园实行单一产品制，这就加剧了拉美经济的畸形发展，故选C项；土地赐予制度助长了土地的集中，有利于大地产制度的形成，排除A项；西班牙在所属殖民地建立的经济形态主要是封建庄园与种植园经济，并没有建立起工业革命的条件，排除B项；这一时期西班牙殖民者获得的财富用于消费，没有形成资本原始积累，排除D项。11．C【解析】据材料“正在走向“开明时代＇”“法国精神领袖自称为新时期的哲学家”“是捍卫理性对抗迷信和狂热主义的斗士”等信息及所学可知，该时期为启蒙运动时期，故选C项；其他选项分别对应文艺复兴、宗教改革和科学革命，不符合材料主旨，排除A、B、D项。12．B【解析】13到17、18世纪，欧洲的王权逐渐加强，17、18世纪从英国开始，各国的新兴资产阶级力量逐渐增强，与封建君主展开斗争，王权在新兴资产阶级打击下，逐步减弱，19世纪更多的国家通过资产阶级革命建立起了资本主义制度，资产阶级统治取代了国王的封建专制统治，故选B项；15世纪末新航路开辟后殖民扩张才开始，排除C项；13-19世纪，民族国家数量呈增长趋势，排除C项；在工业革命的影响下，19世纪欧洲城市化进程加快，排除D项。13．D【解析】据材料及所学可知，这些法案有利于英国圈地运动的开展，这为工业革命的兴起和发展创造了条件，从而适应了工业发展的需要，故选D项；没有对比，体现不出英国议会权力的扩大，排除A项；圈地运动使资本主义生产关系渗透到英国农村，提高了农业生产力，排除B项；当时英国宗教改革已经完成，排除C项。14．D【解析】据材料及所学可知，这一规定说明公社实行普选制、监督制和撤换制，这打破了“官职终身制”，充分体现了人民管理国家的民主精神和负责精神，故选D项；A项表述与史实明显不符，排除；这一规定没有创新马克思主义国家学说，排除B项；当时并未建立工农联盟，排除C项。15．D【解析】据表格信息，从拉美地区的武装斗争和政治改革，到亚洲地区的非暴力抵抗和政治合作，再到非洲地区的政治独立和军事胜利，可以看出亚非拉地区的民族独立运动在类型和发展道路上呈现出多样化的特点，故选D项；非暴力不合作运动等与无产阶级力量的壮大无关，排除A项；虽然印度甘地的非暴力不合作运动是和平的，但拉美地区的桑地诺反对独裁政权的斗争显然包含了武装斗争的成分，因此不能说所有斗争手段都是和平与合法的，排除B项；材料中只有1941年埃塞俄比亚击败意大利侵略军带有反对法西斯主义色彩，其他体现不出这一点，排除C项。16．C【解析】漫画中苏联、英国、美国的枪口都指向德国法西斯，意图说明苏美英三大国合作消灭法西斯的重要作用，故选C项；据材料主旨及所学可知，该漫画强调国际合作，并没有突出苏联的地位，排除A项；漫画揭示不出法西斯败局已定，排除B项；苏美英虽有合作，但意识形态的对立始终存在，排除D项。17．【参考答案】（1）发展情况：出口贸易总额持续增长（或中国出口占世界的比重持续增加）；但中国出口占世界的比重依然较小。（2分）前者原因：新中国的成立；国民经济的恢复和发展；“一五”计划的开展；外交领域的突破（或和平共处五项原则的提出）等。（3分，每点1分，任意答出3点即可）后者原因：经济基础薄弱；帝国主义的封锁等。（2分，任答1点）（2）情况：出口规模进一步扩大；出口商品结构不断优化。（2分）原因：改革开放的深入；市场经济的发展；加入世贸组织；我国科技水平的提高；国家贸易政策的引导等。（5分，每点2分，任意答出3点5分）【解析】第（1）问第一小问情况，根据表格中中国出口总额及占世界的比重可得出两点结论，一是总额和比重持续增长，二是所占比重依然较低。第二问原因，根据时间信息并结合所学知识，从政治上新中国的成立、经济上国民经济的恢复发展和“一五”计划的开展、外交上外交领域的突破等角度去分析发展的原因；从内部经济基础薄弱和外部帝国主义的封锁两个角度去分析所占比重较小的原因。第（2）问第一小问情况，根据表格中初级产品、工业制成品、机电产品和高新技术产品的出口额及比重变化情况可得出相关结论。第二小问原因，出口增长可从改革开放、市场经济和加入世贸组织等角度进行分析，出口结构优化可从科技发展和政策引导等角度进行分析。18．【参考答案】信息一：15-16世纪的非洲地名多以当地资源命名，19世纪中期后的非洲地名多以殖民者名称命名。（2分）信息二：15-16世纪的殖民地多分布于沿海，19世纪中期后的殖民地多分布于内陆。（或殖民者对非洲的殖民经历了从沿海到内陆的变化）。（2分）成因：15世纪末至17世纪上半叶，随着商品经济发展和新航路开辟，欧洲殖民势力开始进行殖民扩张，在非洲沿海建立了少量殖民地。这一时期殖民扩张的主要目的是适应资本原始积累的需要，故以直接掠夺财富为主，按照他们掠夺的主要物品的名称来对这些地区进行的称谓。（4分）18世纪中后期至19世纪上半期，随着工业革命开展，为进一步扩大海外市场和抢占原料产地，欧洲殖民势力扩大了对非洲的侵略，纷纷抢占土地并视为私有财产。（3分）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，为扩大资本输出和海外市场，欧洲殖民势力掀起了瓜分非洲的狂潮。（3分）成因归纳要包含新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命，并结合不同阶段殖民扩张的主要目的（方式）去解读历史信息。其它信息提取到位、解析合理也可得分。【解析】首先，根据地名变化可得出15-16世纪的非洲地名多以当地资源命名，19世纪中期后的非洲地名多以殖民者名称命名；根据“15-16世纪”“19世纪中期”“1895年”“海岸”“东非”“乌干达”“刚果”“罗德西亚（非洲东南部内陆）”等时空信息可得出15-16世纪的殖民地多分布于沿海，19世纪中期后的殖民地多分布于内陆。（或殖民者对非洲的殖民经历了从沿海到内陆的变化）。其次，成因方面，根据时空信息并结合所学知识，从资本主义不同发展阶段出发，结合新航路开辟、第一次工业革命及第二次工业革命等信息进行分析即可。19．【参考答案】（1）延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程序上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。（2分，任意答出1点即可）不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。（4分，任意答出2点即可）（2）意义：从法律上承认了黑人的公民权利，推动美国民主化进程（或促进种族平等）；改变美国南北战争走势；为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。（6分，任意答出3点即可）【解析】第（1）问分析，根据材料“农奴制度废除的很不彻底”“保存了贵族地主大土地占有制······俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在”等信息及所学知识，从两个角度评价1861年农奴制改革：