高考英语题型分辨之8. 高考考前最后一课

8.高考考前最后一课随着高考的临近，对于大部分考生尤其是中下水平的考生可能会对考试结果的不可预测性感到焦虑，希望下面一下建议对考生做好最后备考及临场考试有用。一、考前考生应具备的心态：我易，人易，莫大意；我难，人难，不畏难！二、考前必须做好的三件事：将错题本再复习一遍。2.熟背作文范文若干篇。3.做最近三年真题，熟悉高考的出题规律。一定要坚持保障阅读量，使自己常处于阅读状态，考试时能马上进入答题状态。注意近期完成的阅读题中的陌生词汇。三、进考场做好3件事6月8日下午的英语考试是最后一场考试，无论之前的考试如何都不要讨论答案，应把握好最后一场考试，保持良好的考试心态。进入考场做好以下三件事：1.平静心态。考试心态一定要稳，在120分钟内要做到全神贯注，全情投入，心无杂念！2.回忆作文的常用词汇和表达方式。如果有可能，写在监考老师发的草稿纸上。3.提前10分钟发了答题卡就赶紧看改错，默做不要动笔。等试卷发下来后写在试卷上，最后检查无误了再按答题要求规范地抄写到答题卡上。发下试卷，不急着做，要先浏览试卷，尤其是作文，在前面阅读中可能会遇到相关词汇或句式。四、考试时各题型的注意事项及解题技巧1.阅读理解题阅读文章四篇，梯度比较明显，由易到难。看到文章，建议先读问题，清楚题干和考点（细节题，推断题，词义猜测题，主旨大意题），带着问题去读文章，在问题出现的地方放慢速度，读细致些，信息出现的地方做些标记，这样做题时能迅速定位信息，节省时间，提高正确率。事实细节题。这类题A,B篇选项居多，学生可快速在文章中定位题干和选项，确定答案，切记不要因粗心而失分，有时候选项会稍微换个近义词，同义词短语，注意灵活变换。推理判断题。要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。理解作者的言外之意或弦外之音的能力。注意作者直接指出的或者只字未提的选项都不可选。词语猜义题。包括词义猜测和句意猜测。对词义的考查主要有对生词词义的推测和对熟词新义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。（1）根据定义猜测词义，注意破折号，分号和suchas,forexample后的内容；（2）根据同位关系猜测词义；（3）根据举例、对比、比较、因果等关系猜测词义；（4）根据构词法猜测词义。主旨大意题。主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力。解题：（1）在把握全文的基础上找出文章的主题句。一般是文章反复出现的名词和话题,与文章内容太偏，或者太泛泛而谈，都不合适。（2）位置比较明显。主题句一般位于文章的开头,特别注意回读第一自然段。尤其对于news,report,study,research类型的文章，关键词和中心句就在文章开头。正确答案的特征：1.同意转换2.与主题一致3.不绝对化4.正确答案常出现在段首；段尾、转折词（尤其是but,also,however,still,therefore,yet,now等）后及特殊符号处。注意错误选项的类型：1.无中生有：明显不是文章的信息，与文中事实相反或不原文矛盾即选项与文章内容相矛盾；2.偷换概念：以偏概全与原句的内容极为相似，但在程度、态度、褒贬自彩上有变动；答非所问：是原文信息，但不是题干要求的内容；4.过分绝对（never/must/no+名词，only,always,all,最高级等）；5.扩大或缩小范围：是原文信息，但故意增加或减少细节；6.正误并存：信息部分正确，部分错误；7.因果倒置等2.七选五题空位置：如果空格在段首，通常是段落主题句。如果空格在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系、词语同现来确定答案。如果空格在段尾，通常是结论、概括性语句。解题口诀：七选五很容易，先看标题结构和大意,词语复现（同词/近义词、相关词）须注意，切勿掉进陷阱里，弄清指代（that/it...）和逻辑（转折/例证/因果/并列等），各个选项看仔细，先易后难细排除法，要得满分没问题3.完形填空完形填空中的任何一题该选哪个选项，在文中必有依据。因此，解答完形填空最基本的方法就是根据空格前后所提供的信息，结合常识进行适度的推理，做出符合逻辑的判断，从而选出正确的答案。可归纳为：上下求索找信息。1.第一遍，考生要通览全文，了解文章大意，注意第一段话对全篇的辐射作用。只确定特别明显的选项，如固定搭配和词语辨析，切记不要在一道题上停留过久。2.第二遍，在理解了文章大意的基础上，先易后难，根据上下文结构和语境做出准确判断，我们要左顾右盼，瞻前顾后，上下求索，在上下文语境中进行词语辨析。3.对于个别特别难的选项利用文化背景和生活常识和语感来确定。4.填涂第Ⅰ卷做完第Ⅰ卷先认真填涂好答题卡，再做第Ⅱ卷，以免出现万一时间不够，所有选择题都没涂，或情急之下填错的情况。如果不是按题号顺序做的，最迟也要在广播提醒考试时间还剩下15分钟时填好确认无误。5.语法填空1.括号给出提示词，根据提示词变形。(1).动词：判定谓语或是非谓语。若果是谓语，考虑时态，语态，主谓一致；若不是谓语动词看是否是非谓语动词（doing,done，todo)；动词有时还需根据句子结构变形成名词、形容词等。(2).名词：注意名词单复数的正确使用。可根据名词前的限定词，如many,toomany,anumberof,much,somuch等确定名词单复数。单复数的正确变形，如child,man,opportunity,study,toy,wolf….也要注意所有格(单数‘s/复数s’)和词性变化。(3).形容词或副词：根据形容词(做名词前的定语和系动词后的表语)和副词(做修饰动词，形容词词，另一个副词或整个句子)的句法功能，二者能灵活转换。若语法分析后空格处仍需要形容词或副词时，根据语境理解，很可能填比较级或最高级或反义词2.无提示词（虚词）只填一个词。冠词(a,an,the)，介词(in,on,from,at,by,as)及连词(链接前后有主谓结构的句子（主要考从句连词what,which,that,who，whose等和并列连词and,but,or），代词(指代前面出现的名词)。6.改错题改错文章在100词左右，8-10个句子；错误个数10：加词1个，去词1个，错词8个；每句错误不超过2个；相关原则：单词拼写、大小写和词序不改；同一类型考点不会重复；答案写在所改或加词符号的下方（若去词，在去词处直接划一去词斜线）。以句子为单位进行降级处理，读透每句话的意思，上下文语义逻辑联系，从句连词和非谓语形式，看谓语动词是否时态正确，非谓语是否使用正确，从句引导词有无问题，名词单复数，形容词和副词的句法功能，代词的格，介词的固定搭配和习惯用法。7.作文(确保留够25-30分钟)1．审题：认真题目要求，抓住主题和要点，注意时态。2．打草稿：根据要点进行适当合理的扩展，注意上下文流畅，通顺和连贯，用词准确，避开自己使用起来没有把握的单词和句子，时刻提醒自己有句子的概念，主语，谓语，其他成分，写出来的句子有合中文的意思。话要讲清楚，切记句意混乱，句式杂糅。不建议为写高级复杂的句子而造成结构混乱，生涩，中式英文。3．落笔：在誊写的时候再次检查语法，时态，用词，拼写，标点符号。尽量做到书写规范，工整，干净。结构完整(三段)，篇幅合理(作文格刚好写完或剩一格为佳)8.考试忌讳1.时间分配。基础题要有足够的时间做好做对，能拿分的要尽力多时间准备，比如作文，很容易拿分。2.英语选择题比较多，留足时间把答案填涂规范准确。再花一分钟检查选项。2.举棋不