辽宁省本溪市满族自治县县级重点高中协作体2024-2025学年高三二模考试语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省本溪市满族自治县县级重点高中协作体2024-2025学年高三二模考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：最近美国的AI实验室越来越发现，美国AI模型之所以算力需求很大，一个重要的原因是他们的训练素材是英文的，而英文就是个“无底洞”。比如说“心”，它的英文是heart，“病”的英文是disease，但“心脏病”却是cardiopathy，跟心和病没有一点的关系。又如，猪的英文是pig，肉的英文是meat，但猪肉却是pork。但你要是换成中文，“心脏”加“病”，“猪”加“肉”。你只要懂得组词的两个字是什么意思，你就知道连起来它是什么意思。现在英文按这个逻辑，每年要新增一万多个新词，而且基本上都和旧词没什么关系。但中文就简单多了，就像是乐高积木，“心脏”加“病”是“心脏病”，“脑”加“机”是“脑机接口”，“无人”加“机”就是“无人开的飞机”，谁都能理解，对吧？所以为什么中国模型能节省训练成本，很可能这也是原因之一。这场AI的算力对决，在秦始皇书同文、车同轨的那一刻起，可能就预示了最终的结果。当英语在专业术语的泥潭中艰难跋涉时，汉字正以8000年文明的磅礴势能为人类推开AI时代的大门。（摘编自《AI时代，中国或将凭借中文优势领先全球！》）材料二：简单说说大语言模型的训练和输出结果是怎么得来的，大语言模型的训练就像让机器阅读海量文本学习文字的组合规律，通过调整内部参数逐步形成语法和语义的组合链路关系。输入问题后，模型会根据学到的知识像猜词游戏一样，逐步预测最可能的下一个词，最终生成连贯的回答。说得更直白一些那就是，大语言模型输出的结果就是对文字的排列组合，这种组合的链路就是类似神经网络的思考链路。大语言模型想要得到更具有逻辑性、更符合人类思考过程的结果，就需要海量的学习资料的训练和人工的纠偏，这个学习资料就是大语言模型参数量，如DeepSeekR1671B满血版，671B代表该模型具有6710亿个可训练参数，这些参数就是各类文字的不同组合内容。西方科技人员理解DeepSeek的做法后，得出一个不敢说的结论，那就是中文的原理天然适配神经网络分布式表征，在中文的机制中，每个字如同单个神经元，思考时能快速联动、自由组合、弹性十足，中文仅仅凭借3500个汉字的不同组合就让模型参数效率得到指数级提升。反观英文，现代英语单词的词汇量已经超过百万，普通人一辈子也记不完。更别说是在逻辑推理自由组合过程中产生的数据量，那更是指数级的倍增，就比如要组成一个两个字的词，中文的组合量是3500×3500=1225万种可能，而英文则是1000000×1000000=1万亿种可能。OpenAI的工程师曾半自嘲半抱怨地说：“训练GPT-5最耗时的不是算法优化，而是教会AI理解各种新兴词语，为了让AI理解这些词语的意思，工程师不得不进行海量备注。”这个现象背后的真实原因是英语单词之间没有任何关联性，难以进行简化扩充，在这个信息爆炸的时代，各种新材料，新产品、新名词、新叫法层出不穷，英文为了维持这些信息量只能不断地暴力扩充词库，形成英语学习里最难理解和学习的专业英语。（摘编自《DeepSeek的护城河，竟然是中文！！！》）材料三：现代计算机诞生后，文字输入成为难题。1979年，钱伟长访问美国时，IBM的工程师宣称英文是计算机的“天选之词”，认为中国人若不放弃中文，就无法迈入计算机时代。美国人还曾用漫画嘲讽中文打字机，认为其会是世界上最大的打字机，因为汉字输入计算机困难重重。但其实，早在20世纪30年代，林语堂就花费三十年开发出中文打字机的雏形。进入计算机时代，王永民发明了五笔输入法，当时，它被联合国官员赞誉为“二十世纪最伟大的东方魔术”。王选提出开发中文激光照排技术时，日本学者断言掌握这项技术比登月还难，可中国人还是突破了重重封锁。到了21世纪，在数码时代，英文在底层逻辑上占据主导，很多人渴望能用汉字输入代码。就在大家认为美国在人工智能时代遥遥领先时，中国创造的人工智能算法却突然站在了世界前沿。在智能时代，汉字展现出了无与伦比的优势。首先，汉字信息量大，检索信息时，中文花费的时间仅为英文的百分之三十。比如，ChatGPT用26个字母解释“量子纠缠”，而中文仅用“量子纠缠”四个字就能表达清楚。汉字超强的信息压缩能力，让中文大模型的训练速度比英文提高了百分之四十七。其次，中文阅读者大脑激活区域比英文阅读者多百分之十五，信息处理速度却提升了百分之二十二，这得益于汉字的形象思维特征与神经网络分布天然契合。再者，在处理意向性指令时，中文的准确率高达百分之九十一，远高于英文和其他文字的百分之四十几。中国古诗词中的意境，用英文很难精准表达，像“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，翻译成英文后韵味全无。麻省理工学院发现，汉字包含的拓扑信息是英文的128倍，同样文字的信息熵，中文也是其他文字的两倍以上。汉字的这些特性，使其仿佛天生就是为智能时代准备的。例如，“大衣、毛衣、内衣、睡衣”，只要认识“衣”字，哪怕是幼儿园小朋友都能理解它们与衣服有关，而英文中这四个词却毫无关联。而且，中国丰富的历史典故、成语诗词，进一步丰富了汉字背后的内涵。中文大模型在处理“危机”一词时，能同时触发“危险”“机遇”以及“化危为机”“转危为安”等一系列相关的成语和典故。当中国的大模型DeepSeek开源时，有人担心中国的算法成果被他人获取。实际上，中国开放的是应用方法，底层逻辑仍牢牢掌握在自己手中。其他国家若想在人工智能赛道上取得更好成绩，就必须采用中文进行训练，这意味着他们要接受中华文明的熏陶。从过去一百年间汉字在生死边缘的挣扎，到如今从安阳甲骨到杭州服务器，汉字完成了一场跨越时空的文明传承，它不再是古老文明的绝唱，而是人类智能时代的嘹亮晨钟。（摘编自《汉字的逆袭：从危机到智能时代的闪耀》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.训练GPT-5最耗时的事情是教会其记忆理解各种新兴词语，这比优化算法还要难。B.英文因为词语之间关联度较弱每年要新增很多词语，这种对词库的暴力扩充增加了成本。C.用原理天然适配神经网络分布式表征的中文训练大语言模型，结果更符合人类思考过程。D.汉字由绝唱变为晨钟的百年跨越，有赖于我国学者科学家的主观努力和汉字的客观优势。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.模型像猜词游戏一样逐步预测最可能的下一个词，故新兴词语越少猜对的可能性就越高。B.数码时代英文占优势，智能时代汉字显示出巨大优势，应该是两个时代的底层逻辑不同。C.中国古诗词的意境用英文很难精准表达，是因为中国汉字信息量大且承载丰富文化内涵。D.汉字的遭遇启示我们，审视一件事物的优劣应拉长时空的轴线，而不应拘于一时一事。3.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（）A.材料一、二通过对比中文和英文，指出中文在AI训练中具有的优势，材料三回顾了汉字的逆袭，均体现出强烈的民族自豪感。B.材料一表述较形象生动、通俗易懂，多采用举例、比喻的方式；材料二严谨专业，运用较多专业术语，多采用列数字的方式。C.材料三开头用美国人的骄傲和嘲讽引出中文在计算机时代初期面临的巨大挑战，结尾从技术层面上升到文明高度，升华主题。D.材料三中“首先，其次，再者，而且”等，强化了段落的逻辑关联，使这几段层层递进的结构更清晰，而且使语势富于变化。4.请根据材料二的内容，概括“简化扩充”的含义。5.近几年硅谷科技公司率先研发出一款“可穿戴脑波监测设备”，经讨论，命名为一个全新的英语词语“NeuroSyncWearableCognitiveInterfaceicon”。而后不久，中国同行直接在立项会上为其取名为“智盔”。请结合材料，对“智盔”这一名称进行点评。【答案】1.A2.A3.D4.“简化扩充”是基于已有的基础语言元素，利用语义间的关联，以更具有逻辑性的方式对语言元素进行组合、创造新词汇，且易于理解的词汇扩充方式。5.①“智盔”表意直观简洁。“智”代表智能，“盔”明确其头盔外形，直接将两个有明确语义的字组合，让使用者一眼就能理解产品具备智能属性且形似头盔。②“智盔”契合思维习惯。“智”与“盔”两个汉字如同神经元，联动自由、组合灵活，不需要备注信息来辅助理解。③“智盔”富有文化底蕴。汉字承载着8000年文明的磅礴势能，“智盔”虽简单二字，但“智”字在中国文化中有丰富内涵，体现了对智慧、智能科技的追求，赋予产品文化价值，文化韵味更足。【解析】【导语】这三篇文章通过对比中文与英文在AI训练、信息处理和文化表达等方面的差异，展现了中文在智能时代的独特优势。材料一和材料二通过具体案例和数据，强调中文的简洁性和高效性，材料三则从历史角度回顾了汉字的逆袭，突出了其文化内涵和技术适应性。整体上，文章语言风格多样，既有生动的比喻，也有严谨的数据分析，体现了强烈的民族自豪感。【1题解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。A.“教会其记忆理解各种新兴词语”理解错误，根据材料二“OpenAI的工程师曾半自嘲半抱怨地说：‘训练GPT-5最耗时的不是算法优化，而是教会AI理解各种新兴词语，为了让AI理解这些词语的意思，工程师不得不进行海量备注。’”可知，“记忆”无中生有，最难的是理解各种新兴词语的意义。故选A。【2题解析】本题考查学生理解、分析、评价作者的观点态度的能力。A.“故新兴词语越少猜对的可能性就越高”理解错误，新兴词语如果逻辑性强，简单易懂，猜对的可能性也会很高。故选A。【3题解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“使这几段层层递进的结构更清晰”理解错误，材料三中用“首先，其次，再者，而且”等连接的段落，是从不同方面阐述汉字在智能时代的优势，是并列关系，并非层层递进关系。故选D。【4题解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。根据“英语单词之间没有任何关联性，难以进行简化扩充”“英文为了维持这些信息量只能不断地暴力扩充词库”可知，“简化扩充”是一种词汇扩充方式。根据“中文仅仅凭借3500个汉字的不同组合就让模型参数效率得到指数级提升。反观英文，现代英语单词的词汇量已经超过百万……”可知，“简化扩充”是在已有的基础语言元素的基础上的行为。材料二“在中文的机制中，每个字如同单个神经元，思考时能快速联动、自由组合、弹性十足，中文仅仅凭借3500个汉字的不同组合就让模型参数效率得到指数级提升”可知，“简化扩充”要利用语义间的关联，以更具有逻辑性的方式对语言元素进行组合。根据材料二“‘训练GPT-5最耗时的不是算法优化，而是教会AI理解各种新兴词语，为了让AI理解这些词语的意思，工程师不得不进行海量备注。’……各种新材料，新产品、新名词、新叫法层出不穷，英文为了维持这些信息量只能不断地暴力扩充词库，形成英语学习里最难理解和学习的专业英语”可知，“简化扩充”是会创造出新词汇，且易于理解。最后，根据以上信息整理表述即可。【5题解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。①“智盔”表意直观简洁。在现代科技语境中，“智”字常被用来指代与智能相关的概念。随着人工智能等领域的发展，“智”字逐渐成为了智能科技的一个标识性符号，传达了产品具备智能功能这一关键信息。在“智盔”这个名称里，“智”字同样清晰地表明了这款“可穿戴脑波监测设备”具有智能属性，让使用者能够快速理解该产品与智能技术的关联。“盔”明确其头盔外形，“盔”字本身就形象地描绘了一种帽子形状的物体，在日常生活中，我们对头盔的外形有直观的认知。当将“盔”字用于产品名称时，使用者能够迅速在脑海中勾勒出产品的大致轮廓，即这款设备的外形类似头盔。这种直接通过文字传达产品外形特征的方式，简洁明了，使使用者一眼就能明白该可穿戴设备的外观特点。②“智盔”契合思维习惯。汉字如同神经元联动自由：根据材料二“在中文的机制中，每个字如同单个神经元，思考时能快速联动、自由组合、弹性十足”可知，在中文的机制中，每个字如同单个神经元。“智”和“盔”这两个汉字在使用者的思维中能够像神经元一样快速联动、组合灵活。当看到“智盔”这个词时，大脑会自动将“智”所代表的智能概念和“盔”所代表的头盔外形概念联系起来，形成对产品完整的认知，不需要备注信息来辅助理解。③“智盔”富有文化底蕴。根据材料一“当英语在专业术语的泥潭中艰难跋涉时，汉字正以8000年文明的磅礴势能为人类推开AI时代的大门”可知，汉字具有8000年文明的磅礴势能，这一悠久的历史文化赋予了汉字丰富的内涵。在“智盔”这个名称中，“智”字不仅仅代表智能这一现代科技概念，在中国文化中，“智”有着更为深厚的含义。它体现了中国人对智慧的追求，从古代的哲学思想到现代的科技发展，智慧一直是中华民族所崇尚的品质。相比单纯的功能性描述，“智盔”这个名称赋予了产品独特的文化韵味。它让使用者在接触产品时，能够感受到背后所承载的文化意义，提升了产品的文化价值。“智盔”通过简洁的两个汉字，将中国传统文化与现代科技巧妙地融合在一起，使产品具有了更高的文化附加值，体现了汉字在为产品命名时所具有的独特优势，即能够在传达产品信息的同时，传承和弘扬民族文化。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。荆条花开的原野李铁峰“狗老了，人也老了。”走在巡线路上的王开喜冷不丁说出这句话。前边跑着的黑狗子伸着舌头呼呼直喘气。王开喜回头看看满脸通红的新学员刘亚宁，说道：“亚宁啊，坐下歇会儿再走吧。”这是蒙山腹地最险峻的一段山坡，铁塔在起伏的山冈上逶迤远去。一路走来，师父话很少，像山野和铁塔一样沉默，像悬崖缝隙里顽强生长的荆条一样干瘦而倔强。只有在巡视到铁塔或线路的某处时，才停下脚步拿出望远镜看一下，或者围着铁塔走一圈，用手去拧一把螺丝。刘亚宁有点心烦。现在都是无人机飞巡了，这些崇山峻岭竟然还需要人力巡行。更令刘亚宁心烦的还是这只叫“苞谷”的狗狗，每到巡线的日子，它好像知道日期一样，不等出发就跑到办公室外，一看到王开喜，就异常兴奋地围着他摇尾巴晃脑袋。他觉得，这人和狗都是奇葩。巡线到泰沂线时，太阳已经偏西，狗狗明显慢下脚步，对着远处的铁塔直起身子发出吼声。回到家里，刘亚宁和女朋友说到巡线和狗狗的事，女朋友说：“我闺蜜正好在宠物中心工作，把狗送那里得了。”刘亚宁一听，真是“瞌睡给了个枕头”。有一天下班，刘亚宁将狗狗抱回家，正想打电话找女朋友将狗狗送到宠物中心，门卫的电话打过来，焦急地问：“刘亚宁，你出工区有没有看到那只狗狗？你要带走了抓紧送回来。”这边电话刚放下，王开喜的电话就来了：“刘亚宁，监控查到了，你抓紧把狗送回工区，否则等着处罚写检查。”两个电话把刘亚宁搞蒙了，为一只狗还惊动了主任，师父竟然发火了，只好抱起狗赶紧送回工区。刚进工区大门，就看到王开喜和门卫站在门口等他，刚把狗狗抱下车，王开喜就抱起来反复检查。刘亚宁吞吞吐吐说道：“我，我就想带回家养几天。”王开喜眼睛红了，冲着刘亚宁吼道：“你这徒弟我带不了，以后不要跟我巡线了。”主任走下楼，说道：“狗狗找回来就行了，下不为例。”巡线的周期又到了。王开喜带上狗狗，也不看刘亚宁，径直向车走去。赶到山下，需要徒步巡线了，狗狗在前，师父在后，最后是刘亚宁。刘亚宁心里很沉重，师父每到一个铁塔处都停下，拿望远镜反复观察，就是不说话。他一路沿线检查了三十座铁塔，直到下山才停下脚步，带着狗狗跑到河边洗手去了。回到车里，刘亚宁很郁闷。驾驶员老张说道：“小刘啊，你可是捅了一个大娄子！”刘亚宁问道：“张师傅，你就跟我说说这到底是怎么回事。”老张看着河边说道：“以前有个跟王开喜一块儿巡线的职工叫杨玉宏，家是四川偏远地区的，从青年时期就上山下乡来到咱沂蒙山。后来，他进了咱电力公司，参与建设了好多大线路。再后来他带王开喜巡线。每年的年休假他都坐火车倒汽车需要好几天才到达县城，还得走好几天山路才能到家，那时候没有手机，他只能靠书信和家里联系。家里有急事给他打个电话，从四川大山里一路转接到工区，也得十几个小时才能接通。”看到王开喜带着狗狗走过来，老张轻轻咳嗽一声不说了。一路王开喜和狗狗累的睡着了，刘亚宁看着车窗外的夜色，心里翻腾起那些从电力志里看到的信息：1949年前，沂蒙山因为遭受了战争洗礼，山坡上几十年生长的荆条也只有拇指粗。电力发展一直滞后，没有电的日子，山区一直都是人力来劳动，吃面需要推磨，收割需要镰刀，连吃水都得挑着水罐子跑出去十几里路。组建电力队伍迫在眉睫，于是电力公司拿出钱从江苏聘请了一位老师，吸纳了一批从上海、四川等地来的上山下乡青年，组成了第一批电力职工队伍。当时，这些先行者全靠肩扛手抬，数九寒天顶风冒雪，大锤夯地挖基坑，震得虎口开裂，一步一步将几千根线杆抬到山冈上。荆棘丛生，被扯破的棉衣露出棉花，胶鞋往往被荆条尖刺刺穿，两只脚被刺得鲜血淋漓。吃饭就啃煎饼卷大葱，喝水就烧一锅开水。年底获奖了发一条毛巾，一块肥皂，或者印着“先进工作者”的搪瓷茶缸子，他们就开心得不得了。就这样历时十五年建设才打下了沂蒙电力的基础。下班后，刘亚宁请驾驶员老张去他办公室喝茶，继续说说里面的事。老张喝着茶说道：“这个杨玉宏师傅一直带王开喜巡线，师徒俩感情没的说，像父子。2018年，杨师傅退休了，公司专门开了一个欢送会。可杨师傅走了没两天，四川汶川就发生了大地震。同事们一看急了，就纷纷打电话，结果怎么也拨打不通。”“就这样提心吊胆了一个月，有一天杨师傅回来了，他抱着一只小黑狗，满身灰尘，头发像刺猬一样。大家都惊呆了。他嗓子沙哑得说不出话了，在纸上写着：‘家没了，请求留在工区看大门，不要工资。’”刘亚宁听到这里，摇了摇头，抑制住要涌出来的泪水。老张继续说道：“公司领导指示全面安排好杨玉宏师傅，一切待遇都尽量满足。从他走上门卫值班员那天起，无论谁出门，他都检查工装穿戴，不合格的任凭说破天来也不放行。轮休时他就找王开喜，一个劲儿央求徒弟带着他和狗狗巡线。十年后杨师傅去世了，临去世前叮嘱王开喜，把自己的骨灰撒在当年巡线路上。杨师傅没了，王开喜开始抱着狗狗一起去巡线。说来也奇怪，每次狗狗走到杨师傅骨灰撒放处就像狼一样直起身子发出吼声，出去一次再回来就好吃好睡安生好几天。”刘亚宁想到杨师傅从地震坍塌的废墟里找到自家那只狗狗．抱着狗狗辗转千里再回到工区，将最后的时光留在了沂蒙山，忍不住泪流满面。巡线路上，山冈开满了荆条花，狗狗欢快地跑着，刘亚宁跟在狗狗后面。王开喜看着前边的年轻人细心地呵护着狗狗，心里一股暖流涌过，看着铁塔擎起银线在群山穿梭，问刘亚宁道：“亚宁，你知道我们这条线路为什么不能用无人机吗？”刘亚宁摇摇头。王开喜说道：“因为这片山下是军事禁区，我们步行巡视线路，也是在保卫祖国的坚强电网。”看着荆条花开的原野，刘亚宁顿觉使命在肩，在这样的道路上才能写下无悔的人生篇章。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头结尾狗、王开喜、刘亚宁三者巡视顺序的变化，以小见大的表现出刘亚宁从对巡线工作的抵触和对师傅的不理解，到理解传承的过程。B.第二段对师傅的描写正侧结合：通过艰险的环境，侧面烘托出师傅巡线工作的艰苦；将师傅沉默比作山野铁塔，正面突出其坚强执着的性格。C.文中刘亚宁对狗狗态度由厌烦到好奇再到理解呵护，使读者也能感受到情感的起伏，更容易被故事打动，进而对电力工作者有更深刻的理解。D.文章结尾王开喜关于不能用无人机的解惑，将看似普通的电力巡线工作与军事禁区的特殊属性结合，将日常工作提高至保卫国家安全的高度。7.关于文中杨玉宏师傅故事，下列说法不正确的一项是（）A.杨玉宏的故事由驾驶员讲出，侧面表现出王开喜沉默寡言，也说明杨玉宏的事迹广为传颂。B.杨玉宏去世前叮嘱把自己的骨灰撒在当年巡线路上的细节，体现出老电力人为国奉献一生的可贵品质。C.故事中狗狗走到骨灰撒放处就发出吼声，呼应解释了前文，使故事前后呼应、结构紧凑。D.作者讲述当下故事，驾驶员讲述当年故事，这种嵌套式结构丰满了形象，使主题更集中。8.请概括“荆条（花）”在文中的象征意义。9.文中刘亚宁回忆电力志内容的描写，有怎样的作用？【答案】6.B7.D8.①象征坚毅执着的巡线人，他们踏实勤劳，面对艰苦的巡线路况，始终保持着对工作的热忱与执着。②象征1949年前沂蒙山的苦难过往，山坡上荆条虽生长多年却只有拇指粗，荆条成为这段饱经磨难历史的见证者。③象征沂蒙电力建设先行者的艰辛，电力建设先行者在荆棘丛生的山地中肩扛手抬，开辟电力发展之路，荆条象征着他们在建设沂蒙电力时所遭遇的重重艰难险阻。④象征心境转变与美好未来，荆条花开放的原野见证了人物心境的转变，也象征着在一代代人的坚守与努力下，未来充满希望。9.①补充背景信息。通过电力志记载的历史细节（如王开喜师父当年的奋斗历程），向读者展现电力行业发展的艰辛背景，增强故事的真实性和厚重感。②推动人物成长。刘亚宁通过对比自身经历与电力志中的老一辈事迹，逐渐理解师父王开喜坚守荒原的精神内核，促使他从浮躁走向成熟，完成职业认知的蜕变。③构建传承脉络。电力志作为连接过去与现在媒介，将两代电力人的坚守串联起来，形成“历史—现实”的双线叙事结构，强化行业精神传承的主题表达。④隐喻象征意义。泛黄的电力志既是物质载体，也象征着精神传承的纽带，暗示电力人用青春书写的奋斗史将通过这种方式持续传递下去。⑤深化主题表达。电力志中记录的苦难与坚守，与刘亚宁当下的处境形成互文，共同诠释了“平凡岗位铸就不凡”的核心主题，引发对基层工作者的敬意。【解析】【导语】文章以电力巡线为背景，讲述新老电力人的传承故事，展现其扎根山区、默默奉献的精神。“荆条花”象征电力人的顽强坚韧与朴实奉献。刘亚宁从抵触到传承，构建起电力人精神谱系。嵌套式叙事将个人与国家建设相连，让平凡工作成为守护国家安全的使命，凸显“小人物大情怀”主旨。【6题解析】本题考查学生对文本相关内容的理解以及艺术特色的分析鉴赏能力。B.“正面突出其坚强执着的性格”错误。第二段“一路走来，师父话很少，像山野和铁塔一样沉默，像悬崖缝隙里顽强生长的荆条一样干瘦而倔强”，这里把师傅比作山野、铁塔、荆条，主要是为了突出师傅沉默的特点，展现其性格的沉稳内敛，并非直接突出坚强执着的性格。故选B。【7题解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。D.“使主题更集中”错误。文中采用大故事套小故事的嵌套式结构，作者讲述当下刘亚宁等人的故事，驾驶员讲述当年杨玉宏的故事。这种结构并非使主题更集中，而是让主题更加多元丰富。它从不同角度展现了电力工作者的形象和精神，既体现了老一辈电力工作者的奉献与坚守，又展现了新一代电力工作者的成长与传承，还涉及到电力事业发展的艰辛历程等多方面内容。故选D。【8题解析】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。①象征坚毅执着的巡线人：在文本中，巡线路况极为艰苦，巡线人需在险峻山坡间穿梭。如文中所述，“这是蒙山腹地最险峻的一段山坡，铁塔在起伏的山冈上逶迤远去……像悬崖缝隙里顽强生长的荆条一样干瘦而倔强。”这些巡线人默默坚守岗位，认真对待每一次巡视工作，无论环境多么恶劣，始终保持着对工作的热忱与执着。荆条象征着他们的坚毅与执着。②象征1949年前沂蒙山的苦难过往：文中提到“1949年前，沂蒙山因为遭受了战争洗礼，山坡上几十年生长的荆条也只有拇指粗”，这表明战争对当地生态环境造成了极大破坏。荆条在艰难环境中生长，成为1949年前沂蒙山饱经磨难历史的见证者，象征那段充满伤痛的过往。③象征沂蒙电力建设先行者的艰辛：文中描述了沂蒙电力建设先行者们面临的艰难处境，“当时，这些先行者全靠肩扛手抬，数九寒天顶风冒雪，大锤夯地挖基坑，震得虎口开裂，一步一步将几千根线杆抬到山冈上”，荆条的尖刺成为他们工作中的阻碍，象征他们在建设沂蒙电力时遭遇的重重艰难险阻。④象征心境转变与美好未来：文章开头，“刘亚宁有点心烦。现在都是无人机飞巡了，这些崇山峻岭竟然还需要人力巡行”“更令刘亚宁心烦的还是这只叫‘苞谷’的狗狗”。然而，随着他了解到杨玉宏师傅的故事，“刘亚宁想到杨师傅从地震坍塌的废墟里找到自家那只狗狗……忍不住泪流满面”，他的心境逐渐发生转变。此时荆条花开放的原野见证了刘亚宁从抵触到理解的心境转变。同时，这也象征着在像杨玉宏、王开喜等一代代电力工作者的坚守与努力下，沂蒙电力事业不断发展，未来充满希望。【9题解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。①补充背景信息：文中通过电力志记载的王开喜师父那一代电力人在战争洗礼后的艰难环境下，克服种种困难建设电力的奋斗历程，让读者清晰地了解到电力行业发展的艰辛背景。如“1949年前，沂蒙山因为遭受了战争洗礼，山坡上几十年生长的荆条也只有拇指粗”，这些历史细节增强了故事的真实性和厚重感，使读者更能体会到电力事业发展的不易。②推动人物成长：刘亚宁最初对巡线工作感到厌烦，但当他回忆起电力志中老一辈电力人的事迹后，开始反思自己。如“刘亚宁想到杨师傅从地震坍塌的废墟里找到自家那只狗狗，抱着狗狗辗转千里再回到工区，将最后的时光留在了沂蒙山，忍不住泪流满面”。通过对比自身轻松却抵触的态度和老一辈在艰苦条件下的坚守，他逐渐理解了师父王开喜在荒原坚守的精神内核，完成了对职业认知的蜕变。③构建传承脉络：电力志在文中起到了连接过去与现在的关键作用。一方面，它记录了过去老一辈电力人如杨玉宏等参与建设电力的艰辛过程；另一方面，展现了当下刘亚宁和王开喜的巡线工作。这种“历史—现实”的双线叙事结构，强化了电力行业精神传承这一主题的表达，让读者深刻感受到这种精神在不同时代的传承与发展。④隐喻象征意义：电力志作为一种物质载体，记录了电力人的奋斗历程。它象征着精神传承的纽带，将老一辈电力人的奉献、坚持等精神传递给新一代。就像泛黄的纸张承载着岁月的痕迹，电力志也承载着电力人用青春书写的奋斗史，暗示着这种精神将通过电力志以及电力人的口口相传、实际行动持续传递下去，成为电力行业不断发展的精神动力。⑤深化主题表达：电力志中记录的老一辈电力人在苦难中坚守的内容，如“数九寒天顶风冒雪，大锤夯地挖基坑，震得虎口开裂”等，与刘亚宁当下在巡线工作中遇到的一些小困难和抵触情绪形成互文。通过这种对比，凸显了无论在何种艰难环境下，电力人都能坚守岗位，创造出不平凡的价值，深化了“平凡岗位铸就不凡”的核心主题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：郑板桥，乾隆间知山东潍县。值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜，有讼事，则右窭子而左富商。监生以事上谒，辄坐大堂，召之入，瞋目大骂曰：“驼钱骡有何陈乞？”或命皂卒脱其帽，足踏之，或捽头黥面，逐之出。一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算。（节选自《板桥全集》）材料二：国之所急，惟农与战。国富则兵强，兵强则战胜。然农者，胜之本也。孔子曰“足食足兵”、食在兵前也。上无设爵之劝，则下无财畜之功。今使考绩之赏在于积粟富民则交游之路绝浮华之原塞矣。（节选自邓艾《上言积粟》）材料三：管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至纤至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛。失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子。既闻耳矣，安有为天下阽危者若是而上不惊者？世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击；罢夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣。乃骇而图之，岂将有及乎？夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也！窃为陛下惜之！（节选自《汉书•食货志》）10.材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今使A考绩B之赏C在于D积粟E富民F则G交游之路H绝I浮华之原J塞矣。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.瞋目，瞪大眼睛，与《鸿门宴》“嗔目视项王”的“瞋目”意思相同。B.劝，勉励，名词，与《劝学》的“劝”意思相同，词性不同。C.狼，名词作状语，与《项脊轩志》“余扃牖而居”的“扃牖”用法相同。D.而，但是，与《种树郭橐驼传》“若甚怜焉，而卒以祸”的“而”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一以郑板桥的具体赈灾实践为核心，突出其在灾荒中的民生举措。他将囤积粮食的人家全部登记封存，责令他们平价出售粮食。B.材料二从国家战略高度出发，引用孔子的话，说明粮食重要性甚于军事，认为君主可以通过设立爵位来使百姓积蓄财物。C.材料三第一段提出国家的两大祸患：一是背本趋末，但吃粮的人很多；二是过度奢侈的风气日长。残贼公然盛行，会导致国家覆灭。D.材料三假设战争旱灾同时发生，在国家财富极其缺乏的情况下，百姓会聚众抢劫甚至吃人，边远地区即使不反抗，情形也令人忧心。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算。（2）卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？14.贾谊认为应该如何“积粟”？请简要概括。【答案】10.CFI11.C12.D13.（1）一时间，当地的豪绅富户都很害怕他，而依靠他得以存活下来的贫苦百姓却不计其数。（2）突然边境有紧急情况，成千上万的军队，国家拿什么去发放粮饷？14.①驱民归农，使百姓从事农业这一根本行业。②令天下人各食其力，靠自身劳动获取食物。③引导末技游食之民转向农田从事农业生产。【解析】【导语】这篇文言文围绕“积粟赈灾”，选取三则材料。郑板桥抑豪强济贫困，展现施政智慧；邓艾从国家层面强调农本；贾谊阐述积贮与治国关系。三则材料从具体到抽象，呈现古代赈灾措施，探讨粮食储备对国家安全的作用，体现“民以食为天”的治理智慧。【10题解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：如今让考核政绩的奖赏在于积聚粮食使百姓富足，那么交结请托的门路就会断绝，浮华的根源就会堵塞了。“考绩之赏”是偏正短语作主语，可单独成句，故“赏”后C处断开；“在于”作介词，“积粟”“富民”是两个并列的动宾结构，“在于积粟富民”为介宾短语，表意完整，“民”后F处断开；“则”引导结果，可在句首，“交游之路绝”和“浮华之原塞”结构类似，为并列关系，“绝”后I处断开。故选CFI。【11题解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。句意：（郑板桥）瞪大眼睛大骂说。/（樊哙）瞪大眼睛看着项王。B.正确。勉励，名词/勉励，动词。句意：君主如果没有设立爵位来鼓励百姓。/鼓励学习。C.“用法相同”错误。“狼”，名词作状语，像狼一样/“扃牖”，名词作动词，关闭窗户。句意：百姓就会像狼一样（恐惧地）回头张望。/我关着窗户住在里面。D.正确。句意：但竟造成这种令人害怕的局面！/好像是很怜爱（百姓）啊，但最终却给他们带来了灾祸。故选C。【12题解析】本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。D.“边远地区即使不反抗，情形也令人忧心”错误。原文“政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣”，意思是：政治的力量还没有完全达到各地，边远地方敢于同皇上对抗的人，就一同举兵起来造反了。将“主动造反”误作“不反抗”，曲解含义。故选D。【13题解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“咸”，都；“惮”，害怕；“赖”，依靠；“无算”，无法计算，形容很多。（2）“卒然”，突然；“急”，形容词活用作名词，紧急情况；“馈”，供给粮食；“胡以”，宾语前置句，正常语序为“以胡”，用什么。【14题解析】本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。①由“今驱民而归之农，皆著于本”可知：贾谊认为，要让百姓回归农业，从事农业生产，因为农业是国家的根本，百姓从事农业才能从根本上保障粮食的生产和积累，所以驱民归农是“积粟”的重要举措。可知驱民归农，使百姓从事农业这一根本行业。②由“使天下各食其力”可知：只有让天下人都依靠自身的劳动获取食物，才能保证每个人都能为粮食的生产和积累贡献力量，避免出现不劳而获、消耗粮食资源的情况，从而实现“积粟”的目的。可知令天下人各食其力，靠自身劳动获取食物。③由“末技游食之民，转而缘南亩”可知：从事工商业和四处游荡求食的人消耗粮食却不参与粮食生产，引导他们转向农田从事农业生产，能够增加农业劳动力，提高粮食产量，这对“积粟”有很大帮助。可知引导末技游食之民转向农田从事农业生产。参考译文：材料一：郑板桥，乾隆年间担任山东潍县知县。正赶上连年粮食欠收，郑板桥于是大力兴办土木工程，招募远近的饥民，让他们修筑城墙、开凿池塘，用做工来代替救济，又劝说县里的大户人家，开办粥厂煮粥，轮流给饥民们吃。将囤积粮食的人家全部登记封存，责令他们平价出售粮食，遇到有打官司的事情，就偏袒贫苦百姓而不袒护富商。有监生因为有事来拜见他，他就坐在大堂上，把监生召进来，瞪大眼睛大骂道：“你们这些只知道驮着钱财的蠢东西有什么事要陈说请求的？”有时候他还会命令差役摘掉监生的帽子，用脚踩在上面，有时候掀住他们的头发，在他们脸上刺字，把他们赶出去。一时间，当地的豪绅富户都很害怕他，而依靠他得以存活下来的贫苦百姓却不计其数。材料二：国家所急需的，只有农业和军事。国家富有，军队就会强大；军队强大，就能打胜仗。然而农业，是取得胜利的根本。孔子说“粮食充足，军备充足”，粮食是排在军备前面的。君主如果没有设立爵位来鼓励百姓，那么百姓就不会有积蓄财物的成效。现在如果让考核政绩的奖赏，侧重于积聚粮食使百姓富裕，那么结交请托的途径就会断绝，追求虚浮不实之风的根源就会被堵塞了。材料三：管子说：“粮仓充实了。百姓就懂得礼节。”百姓生活不充足却能治理好国家的，从古到今，还没有听说过这样的事。古人说：“一个男子不耕种，有人就要因此挨饿；一个女子不织布，有人就要因此受冻。”生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏。古代的人治理国家，考虑得极为细致和周密，所以他们的积蓄足以依靠。现在人们弃农经商，吃粮的人很多，这是国家的大祸患；过度奢侈的风气，一天天地滋长，这也是国家的大祸患。这两个大祸患公然盛行，没有人去制止；国家将要覆灭，没有人去挽救。从事生产的人很少，可是消费的人很多，国家的财富怎么能不枯竭呢！汉朝从建立以来，快四十年了，公家和个人的积蓄，还少得令人痛心。错过时节不下雨，百姓就会忧虑不安；年景不好，收成不佳，百姓就会出卖爵位和子女。这样的事情皇上已经有所耳闻了，哪有治理国家已经危险到这种地步了，而皇上还不感到震惊的呢？世上有灾年和丰年，这是自然界的常道，夏禹、商汤都遭受过。假如不幸有方圆二三千里的地方发生旱灾，国家用什么去救济？突然边境有紧急情况，成千上万的军队，国家拿什么去发放粮饷？战争、旱灾同时出现，国家的财富极其缺乏，胆大力壮的人就会聚众横行抢劫；年老体弱的人就会互换子女来吃他们的肉。政治的力量还没有完全达到各地。边远地方敢于同皇上对抗的人，就一同举兵起来造反了。于是皇上才惊惶不安地谋划对付他们的策略，难道还来得及吗？积蓄储备，是国家存亡的命脉。如果粮食多财力充裕，干什么事情会做不成呢？凭借它去进攻就能攻取，凭借它去防守就能巩固，凭借它去作战就能战胜。使敌对的人归降，使远方的人顺服，招揽什么人会招不来呢！现在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业，使天下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳而食的游民，都转向田间从事农活，那么积蓄就会充足，百姓就能安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定，但竟造成了这种令人危惧的局面！我真替陛下痛惜啊！（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜过舒尧文戏作①苏轼先生堂前霜月苦，弟子读书喧两庑。推门入室书纵横，蜡纸灯笼晃云母。先生骨清少眠卧，长夜默坐数更鼓。耐寒石砚欲生冰，得火铜瓶如过雨。郎君②欲出先自赞，坐客敛衽谁敢侮。明朝阮籍过阿戎③，应作羲之羡怀祖④。〖备注〗①苏轼曾任徐州知州，当时好友舒尧文任徐州州学教授，此诗即为诗人夜间拜访好友时有感而作。②郎君：指舒尧文的儿子。③阿戎：指王浑之子王戎，其清谈水平深得阮籍赏识。阮籍曾对好友王浑说：“与你交谈，不如和阿戎交谈。”④怀祖：指王述。王羲之对儿子说：“我不比怀祖差，可是地位待遇相差悬殊，那么这是因为你们不如王坦之（王述之子）的缘故！”15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.前两句描述了夜晚的寒冷，也展现了学生们的勤奋学习，营造了宁静充满活力的学习气氛。B.“书纵横”突出书籍随意放置堆叠，“晃云母”则通过具体的物品描述了室内的光线条件。C.先生有仙人般超凡脱俗的气质，且长夜读书不休息，诗人以此赞美了其读书的勤奋专注。D.诗人以冰冷的石砚和取暖的铜瓶等意象写出读书环境的艰苦，衬托了先生对授业的坚守。16.古诗中的“戏作”看似诗人戏谑随意而为，实则富有生活情趣。请结合本诗的后四句谈谈你的理解。【答案】15.C16.①先生在儿子出场前先夸赞一番，客人都敬重其子，不敢有轻侮之意，诗人以此烘托出先生声誉威望之高，富有生活情趣。②诗人以阮籍自比，戏言自己再见到先生之子，必定像王羲之那样感叹自己孩子不如对方之子，以此烘托出先生教子有方，生活气息浓郁。【解析】【导语】苏轼的《夜过舒尧文戏作》通过细腻的笔触描绘了夜访好友的场景，展现了先生与弟子们勤学的氛围。诗中运用视听结合的手法，如“霜月苦”“读书喧两庑”，增强了场景的真实感，表达了对友人及其儿子的赞赏。【15题解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“且长夜读书不休息，诗人以此赞美了其读书的勤奋专注”错误。“先生骨清少眠卧，长夜默坐数更鼓”中，“先生骨清少眠卧”说的是先生骨相清奇，睡眠少；“长夜默坐数更鼓”这里的“默坐”并非是读书不休息，而是在静静地数着更鼓，表现的是先生夜晚未眠的沉思状态，而不是读书的勤奋专注。故选C。【16题解析】本题考查学生鉴赏诗歌之炼句的能力。①“郎君欲出先自赞，坐客敛衽谁敢侮”，因为家里来了客人，好友就想让自己的儿子出来见客，在先生儿子出场之前，先生先对儿子夸赞一番，而听到先生的夸赞后，坐客都整理衣襟（敛衽），正襟危坐，表示敬重，不以长辈自居，不敢有轻侮之意。这一细节描写，生动地展现了先生在众人中的威望，也表现出在这样的聚会场合中，先生对儿子的肯定以及众人对先生的尊重，充满了生活的趣味。②“明朝阮籍过阿戎，应作羲之羡怀祖”，诗人以阮籍自比，把自己再次见到先生之子比作阮籍见到王戎（阿戎）；又以王羲之羡慕王述（怀祖）之子王坦之，来戏言自己见到先生之子后，也会像王羲之那样感叹自己的孩子不如先生之子。这一用典，既表现了诗人对先生之子的赞赏，又巧妙地烘托出先生教子有方，更能体现出二人之间的友谊，这种戏谑的表达使诗歌充满了生活气息和诙谐幽默的情趣。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）小王攀登峨眉山，在山半腰看见白云飘荡、小鸟飞翔，不禁想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“________,_________”两句。（2）数字对举的诗词在古典文学中颇为常见，这种手法通过数字的巧妙运用，不仅增强了诗词的音乐性和节奏感，还丰富了诗词的意象和情感表达，如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“________,________”。（3）古诗词中，征夫与思妇的相互思念是一个经典而深情的主题，它反映了古代社会因战争、徭役等导致的夫妻分离现象，以及在这种分离下双方深深的思念之情。唐宋诗词中，常常写征夫和思妇互相思念，如“________，_______”。【答案】（1）云无心以出岫鸟倦飞而知还（2）玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶（3）少妇城南欲断肠征人蓟北空回首（当君怀归日，是妾断肠时）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。正是瓜熟蒂落、果实累累的收获季节！多得几辈子也吃不完的西域水果，摆满在眼前的长条餐桌上：哈密瓜的蜜汁浓得像胶水，只一滴，就把手指粘住了；西瓜的红沙瓤紧贴着伊斯兰风格的绿皮，把中间的一层白纱挤对得涨红了满脸；紫色的马奶子葡萄宛如玻璃制品，轻轻一触就会碰碎；碧绿得万众一心的奶油绿葡萄们，则如同翡翠的雕塑，真做假来真亦假；还有粉红纷白的蟠桃，个子大者能塞满一个饭碗，据说味道比西王母娘娘的仙桃香甜多了……最夸张的是油汪汪、一看就营养得足足的伊拉克蜜枣，多年不见，原来它们在西域还活得这么快活！说起来牵动情感，它们可曾是我们小时候的西天珍品啊——20世纪60年代某年，它们突然拥塞在北京的各个市场上，家家户户购而食之．我们孩子们享福了，蒸馒头吃，煮粥吃，上学吃，放学吃，直到把我们一代人都培养出了浓、浓、浓的伊枣情结，以至于今天一见到它们，立马就勾出了40多年前的热爱……忙里偷闲一抬头，哎哟，原来此刻，正坐在藤萝瀑布似的葡萄架下。钟乳石一般下突，星星一般密集，列队三军一般精神抖擞的红、绿、紫葡萄串们，正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑！18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分，用法和作用最相似的一项是（）A.到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（《我与地坛》）B.现在总算被无常打扫得干干净净了。（《祝福》）C.印第安人听得目瞪口呆，说那是他们语言中最污秽的辱骂。（《百年孤独》）D.在这样的大距离里，它已经消失得无影无踪。（《宇宙的边疆》）19.文中画波浪线的部分，读来轻松活泼，这一表达效果是怎么取得的？【答案】18.A19.①使用口语化词汇，如“哎哟”等，轻松随意。②长短句结合，句式灵活，节奏感强。③采用拟人手法，如“正互相使着眼色”等，俏皮有趣。【解析】【18题解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中画横线部分运用拟人，将葡萄赋予了人“万众一心”的特点，形象地表现出奶油绿葡萄碧绿、整齐的特点。A.拟人，将野草荒藤赋予了人“自在坦荡”的状态，生动展现出野草荒藤生长得旺盛且毫无拘束的样子。B.无修辞，表明祥林嫂的生命彻底终结。C.无修辞，描述印第安人听了某些话之后的反应状态。D.无修辞，说明它在大距离下消失的程度和状态。故选A。【19题解析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。①使用口语化词汇：“哎哟”是一个非常口语化的叹词，在日常生活中人们常常会不自觉地发出这样的声音来表达惊讶、感叹等情绪。它的使用让读者感觉像是作者不经意间的自然流露，有一种轻松随意的氛围，拉近了与读者的距离，表达更具亲和力。②长短句结合：“忙里偷闲一抬头，哎哟，原来此刻，正坐在藤萝瀑布似的葡萄架下”运用长句，描述了场景和状态；“钟乳石一般下突，星星一般密集，列队三军一般”运用并列的短语修饰“葡萄串们”，进行了生动细致的描写；“正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑！”中一“笑”字单独成句，简洁生动。长短句结合，句式灵活，节奏感强，富有变化。③采用拟人手法：“正互相使着眼色，看着我们的无耻吃相，笑”，赋予葡萄串人的情态，“互相使着眼色”“看着”“笑”，让葡萄串仿佛有了生命和情感，显得俏皮有趣，这种生动的描写使读者更容易产生画面感，同时也增添了轻松活泼的氛围。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。重大自主创新成果的取得绝非（A），无不需要持之以恒，以钉钉子精神一个创新接一个创新去实现突破。比如，嫦娥六号顺利“回家”，要经历“太空打水漂”的过程，既要让返回器减速适中，还要在固定的位置穿出大气层。①，科研人员模拟了上千万条飞行路线，确保过程的顺利和返回的高精度。自主创新之路，从无坦途。不舍微末、不弃寸功，（B），才会有标志性创新成果的不断涌现。在创新的征途上，（C）是每一位锐意创新者都要锤炼的意志品质。②，就10个人共用一台286计算机；方案调试需要不断试错，团队就一遍遍从失败中总结经验、重复试验，直到找到解决方案。无数科学工作者的实践证明，经历失败但不甘心失败，从失败中积累经验、在挫折中重整旗鼓，就没有迈不过去的沟坎。伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。与自主创新道路上一个个未知的“拦路虎”作斗争，既需要物质的支撑、技术的储备，也需要在困难面前③。不驰于空想、不骛于虚声，定能在不懈奋斗中将更多梦想化作现实。20.请仔细研究“拦路虎”的得名方式，写一个与其命名方式相同的词语，并给出理由。21.请在文中括号内填入恰当的成语。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【答案】20.钉子户理由：（1）修辞角度：都运用了比喻手法。（2）语法结构角度：二者都是偏正短语。21.A.一蹴而就B.脚踏实地（稳扎稳打）C.百折不挠（不屈不挠/坚韧不拔/锲而不舍）22.①为实现这一目标②缺乏设备③有坚定的信念【解析】【20题解析】本题考查学生理解词义和短语的构成的能力。（1）修辞角度：原文将自主创新道路上的未知困难比作“拦路虎”，运用了比喻的修辞手法。“钉子户”是把那些在拆迁等事情中，像钉子一样顽固坚持不配合的人进行比喻，同样运用了比喻手法，所以从修辞角度二者一致。（2）语法结构角度：“拦路虎”中“拦路”修饰“虎”，“钉子户”中“钉子”修饰“户”，二者均为偏正短语，从语法结构角度看是相同的。【21题解析】本题考查学生正确使用成语(熟语)的能力。A处，原文提到“重大自主创新成果的取得……无不需要持之以恒，以钉钉子精神一个创新接一个创新去实现突破”，说明重大自主创新成果不是一下子就能取得的，因此可填“一蹴而就”。一蹴而就：意思是踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功，符合此处语