2025届江苏省南京市、盐城市高三上学期第一次模拟考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025届江苏省南京市、盐城市高三上学期第一次模拟考试历史试题注意事项：1．本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷；2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.中华文明探源工程最新研究显示，大约距今3800年前，二里头文化中心区域突然集中出现了璋、钺等大型玉兵器以及优质闪石玉制成的柄形饰等礼器。同时，延续数千年的绿松石工艺出现突变，与青铜组合成新型礼器。上述现象的出现可能是因为（）A.原始审美意识开始萌生 B.华夏认同观念基本形成C.手工制作技术大幅提升 D.宗法血缘关系趋于瓦解【答案】C【解析】根据材料“璋、钺等大型玉兵器以及优质闪石玉制成的柄形饰等礼器”“绿松石工艺出现突变，与青铜组合成新型礼器”并结合所学可知，二里头文化时期玉器和青铜器制作工艺的突飞猛进，反映了手工业技术的显著提升，C项正确；原始审美意识在更早时期已萌生，比如新石器时代的彩陶，排除A项；华夏认同观念形成于春秋战国时期，排除B项；宗法血缘关系趋于瓦解是春秋战国时期的社会特征，排除D项。故选C项。2.如图为北朝时期墓室壁画中的《北凉庄园生活图》。该壁画可以反映出（）A.高门士族的势力衰微 B.绘画风格的浪漫色彩 C.普通百姓的安居乐业 D.自给自足的农耕生活【答案】D【解析】根据材料“北凉庄园生活图”并结合所学可知，壁画中描绘的庄园生活场景（如耕作、畜牧等）反映了当时北方豪强地主庄园经济的特点，以自给自足的农耕生产为主，D项正确；北朝时期高门士族仍具影响力，且壁画中庄园生活可能体现其经济实力，无法直接说明衰微，排除A项；北朝墓室壁画多以写实为主（如农耕、狩猎场景），与南朝文人画的浪漫风格不同，排除B项；壁画反映的是庄园主（地主）的生活，而非普通百姓，且北朝战乱频繁，百姓生活未必安定，排除C项。故选D项。3.唐玄宗开元十六年，唐政府鉴于“比来公私举放，取利颇深，有损贫下”，故颁布法律规定私人借款收益率为4%。开元二十五年，又颁布法律规定，任何以财产借贷的人，都必须按照私契的约定，官府不准干涉，收益率不能超过6%。上述举措旨在（）A.减轻国家负担 B.保障民众利益 C.打击富商巨贾 D.维护官府权威【答案】B【解析】据材料信息可知，唐朝政府颁布法律，规定私人借款收益利率及其上限，体现政府对高利贷问题的重视，反映了唐朝政府对经济活动的规范和引导，也显示了对维护社会稳定和公平的重视，通过限制利率，政府试图减轻民众的债务负担，保障民众利益，B项正确；材料强调唐朝政府对高利贷进行一定限制与规范，以保障借高利贷的民众的利益，其目的并非为了减轻国家的财政负担，排除A项；材料强调唐朝政府对高利贷进行一定限制与规范，体现政府对私有财产和契约自由的肯定，表明政府在一定程度上允许并鼓励民间借贷活动，这些活动大部分由富商巨贾进行，故其并非为了打击富商巨贾，排除C项；材料强调唐朝政府对高利贷进行一定限制与规范，体现政府对民众利益的保障，虽能一定程度上维护官府权威，但不符合材料主旨，排除D项。故选B项。4.如图为河北省邢台市宋墓发现的磁州窑出产的《白釉黑彩孩儿鞠球纹枕》。这可以反映出当时（）A.市民的价值追求 B.瓷器种类的多样 C.民众的精神风貌 D.技能教育的普及【答案】C【解析】根据材料“白釉黑彩孩儿鞠球纹枕”并结合所学可知，磁州窑的瓷器纹饰多取材于民间生活场景，孩儿鞠球的图案生动展现了当时儿童嬉戏玩耍的情景，反映了宋代民众日常生活的精神风貌，C项正确；“市民的价值追求”更多体现在商业文化和市民阶层的审美趣味上，与儿童嬉戏场景关联不大，排除A项；“瓷器种类的多样”需要通过对比不同器型来体现，单一器物无法说明，排除B项；“技能教育的普及”与儿童游戏纹饰无直接关联，排除D项。故选C项。5.“宾兴”原为古代礼仪，至清代逐渐演变为一种资助士子科考的慈善组织。河南临漳县“宾兴”创建前，“诸生以资斧（盘缠）未充，赴棘闱者不多”，后得知县捐养廉银二百两，凡文武诸生应举者各赠一金，“是科，漳邑人士入闱者，十倍于前”。据此可知，“宾兴”（）A.改变了崇文抑武风气 B.加快了救济体制形成 C.促进了选官制度完善 D.推动了地方教育发展【答案】D【解析】据题干大意可知，“宾兴”到清代逐渐演变为资助士子参加科举考试的慈善组织，河南临漳县“宾兴”得知县资助文武士子应考，结果参加考试的人数大幅增加，这间接促进了地方教育的发展，此外，参加科举的人数显著增加也从一个侧面反映了地方教育参与度的提升，D项正确；题干中提到“宾兴”组织资助了文武诸生，表明它对文武两方面都有支持，资助文武士子参加考试只是为他们提供了平等的机会，并没有说明这一行为对整个社会风气的影响，排除A项；“宾兴”旨在帮助有需要的士子，是一个特定目的的资助行为，而不是一个全面的社会救济体系的一部分，题干也没有提及“宾兴”如何促进了更广泛的救济制度的发展或变革，对当时救济体制的形成或发展有任何直接影响，排除B项；“宾兴”确实间接地支持了更多人参与科举考试，但这并不是选官制度本身的完善，选官制度的完善通常涉及的是考试规则、考试流程等内容，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。6.学者研究指出，19世纪期间，中国城市人口总数以极缓慢的速度增长，其增长率和总人口的增长率大体相当。而在1900年至1938年之间，城市人口的增长率几乎是总人口增长的两倍。城市人口的快速增长主要得益于（）A.近代政治体制的变革 B.近代工业经济的发展 C.安土重迁观念的淡化 D.社会阶层流动的加速【答案】B【解析】根据材料“城市人口的快速增长”并结合所学可知，近代工业经济的发展推动了城市化进程，工厂、商业和交通运输业的兴起吸引大量农村人口向城市迁移，B项正确；近代政治体制的变革（如辛亥革命、北洋政府等）虽影响社会结构，但未直接导致人口向城市集中，排除A项；安土重迁观念淡化是一个长期过程，且非主要原因，排除C项；社会阶层流动加速是工业化的结果而非原因，排除D项。故选B项。7.解放战争时期，《东北日报》对土地改革在各地具体实施情况进行众多报道，如“呼兰土地改革初步完成，农民获地八万余饷，不愁冻，不愁饿，穷人翻身得土地，一朝天子一朝臣，民主联军救穷人”。该材料可佐证（）A.中共得以立足东北的缘由 B.党的工作重心的转移C.反美蒋第二条战线的形成 D.农民政治觉悟的提高【答案】A【解析】根据材料概括可知，解放战争时期，在东北进行土地改革，使农民获得土地，经济上得到改善，生活有了保障，从而衷心拥护，为中共立足东北提供了坚实的群众基础，A项正确；党的工作重心转移是在1949年七届二中全会，从乡村转移到城市，排除B项；反美蒋第二条战线是指国统区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民，在领导下，反对美军暴行，反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，与土地改革无关，排除C项；材料主要强调农民获得土地，未突出农民政治觉悟提高这方面内容，排除D项。故选A项。8.如表为1950年中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则。一是“准备受冷淡”，他们越冷淡，你们越要热情二是要“决心赔不是”，代表中央向因我们的老祖宗过去欺压人家，造成人家无数痛苦的兄弟民族赔不是三是“一切听人家”，人家叫你干啥就干啥，人家不愿意办的事，你们绝不要去办四是在工作中万一和兄弟民族发生矛盾和误解，你们要先做“自我检讨”以上原则（）A.确立了民族区域自治的基本制度 B.提升了少数民族对新政权的认同感C.沿袭了古代因俗而治的治边策略 D.奠定了中华民族共同体的经济基础【答案】B【解析】据材料“准备受冷淡”，“决心赔不是”，“一切听人家”，“自我检讨”可知，中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则通过赔礼道歉、尊重意愿和自我检讨等方式，体现了中央政府及其代表对少数民族的尊重、理解和主动承担责任的态度，这些做法有助于增进少数民族对中央政府的信任和好感，从而提升他们对新政权的认同感，B项正确；结合所学当代中国的民族政策可知，1954年的《中华人民共和国宪法》确立的民族区域自治制度是基本政治制度，材料所述为1950年，时间不符，排除A项；因俗而治是指根据不同地区和民族的具体情况，采取适应性的治理方式，材料中的原则虽然体现了一定的灵活性和尊重，但更多地是体现了新政权对待少数民族的新态度，强调对少数民族的尊重和感情交流，而非传统的“因俗而治”策略，排除C项；材料提到的四项原则主要集中在改善民族关系方面，未涉及经济领域，D项与材料无关，排除D项。故选B项。9.20世纪六七十年代，面对国外技术封锁，杨士莪科研团队秉持“国家需要什么，我就研究什么”的信念，成功研发中国首颗洲际导弹“落点水声测量系统”，破解公海落点监测难题，为万里海疆配备了精准的“千里眼”与“顺风耳”。杨士莪科研团队的事迹体现了（）A.自力更生的时代精神 B.三线建设的号召效应 C.科教兴国的战略指引 D.崇德向善的价值取向【答案】A【解析】根据材料“面对国外技术封锁”“秉持‘国家需要什么，我就研究什么’的信念，成功研发……”并结合所学可知，杨士莪团队在缺乏外部技术支持的条件下自主攻关，体现了自力更生的时代精神，A项正确；三线建设主要指工业布局向内陆转移，与材料中水声测量系统的研发无直接关联，排除B项；科教兴国战略提出于20世纪90年代，与题干时间不符，排除C项；材料强调科技报国，未涉及道德伦理层面的内容，排除D项。故选A项。10.改革开放后，随着家庭联产承包责任制的实施，乡镇企业逐步兴起。在此背景下，各地在清理人民公社遗留集体资产过程中，相继出现农村合作基金会，为农户提供贷款支持，资金来源以集体资金为主，也吸收农户资金入股。这一措施有利于（）A.构建国民经济体系 B.激发农村经济活力 C.建立现代企业制度 D.完善市场经济体制【答案】B【解析】根据材料可知，改革开放后，乡镇企业兴起，农村合作基金会为农户提供贷款支持，能助力农户发展生产、开展经营活动，资金来源包括集体资金和农户入股资金，进而调动集体和农户的积极性，激发农村经济活力

，B项正确；农村合作基金会主要服务于农村地区，对构建国民经济体系作用有限，排除A项；现代企业制度是适应市场经济体制要求的企业产权制度、组织制度和管理制度，农村合作基金会主要是为农村经济活动提供资金支持的金融互助组织，并非侧重于建立现代企业制度，排除C项；农村合作基金会在农村局部地区开展业务，难以直接对完善市场经济体制起到关键作用，排除D项。故选B项。11.公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于（）A.希腊字母的影响 B.航海技术的进步 C.区域文化的冲突 D.商贸活动的需要【答案】D【解析】据材料“进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于繁琐”“需要一种简便……记录事件和表达思想”可知，腓尼基字母的出现与为了贸易更加便利有关，D项正确；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母，而不是希腊字母影响腓尼基字母的演变，排除A项；材料并未具体涉及航海技术的信息，排除B项；题干涉及的是不同地区、民族间在经济上的友好交流，因为“象形文字过于烦琐”而需要新的方式便于记录沟通，而非区域文化冲突之下诞生腓尼基字母，排除C项。故选D项。12.中古后期，西欧的村庄共同体作为一个基层组织，其最高公共权力机构是庄园法庭和村民会议。不管是庄园法庭还是村民会议，都是一种民众集会，他们一起制定和执行共同体内部的日常生产生活规范，保证生产生活的正常有序进行。由此可见，当时（）A.西欧各国王权普遍遭到削弱 B.庄园具有领主私产性质C.村庄管理采用集体自治原则 D.封建领主制已彻底消亡【答案】C【解析】根据材料“不管是庄园法庭还是村民会议，都是一种民众集会，他们一起制定和执行共同体内部的日常生产生活规范，保证生产生活的正常有序进行”并结合所学可知，村庄共同体的管理依赖于集体协商和自治，体现了集体自治原则，C项正确；材料未涉及王权与庄园的关系，无法体现王权普遍遭到削弱，排除A项；材料强调村庄共同体的自治管理，而非庄园的私产性质，排除B项；中古后期封建领主制依然存在，“彻底消亡”说法错误，排除D项。故选C项。13.1844年下半年，英国有36万人乘火车从伦敦去了布莱顿，7年内乘客增加了10倍。1851年，伦敦和西北铁路公司运送了77万多往返于伦敦郊游的游客。19世纪70年代，英国乘火车短途旅行的费用常常不到技术工人一日的工资。由此可见（）A.工业革命改变民众生活方式 B.旅游产业成为经济支柱C.技术革新缩小阶层贫富差距 D.工人政治地位显著提高【答案】A【解析】据题干及结合所学可知，乘坐火车出行的人数大幅增加，而且短途旅行费用低廉，技术工人的工资可以负担得起，这体现了工业革命带来的交通变革，而交通的便利改变了民众的生活方式，使民众出行更加方便，短途旅行成为可能，A项正确；材料仅显示了乘坐火车旅行人数的增加和旅行费用相对较低的情况，没有提及旅游产业在整个经济中的地位，不能据此得出旅游产业成为经济支柱的结论，排除B项；材料仅展现火车短途旅行费用低，工人能负担，未涉及不同阶层收入变化对比，不能体现阶层贫富差距缩小，排除C项；材料未提及工人的政治地位相关内容，只是在说工人可以支付短途火车旅行费用，这属于生活方式的范畴，与政治地位无关，排除D项。故选A项。14.1925年，美国驻英国大使发表演讲，称如果欧洲各国人民不能采取决定性的行动达成“永久的和平”，美国可能会停止向欧洲提供贷款，这被视为“美国向欧洲发出的最后和平通牒”。此后，英、法、德等欧洲七国签订公约以缓和紧张局势。上述史实折射出（）A.绥靖政策威胁着世界和平 B.欧洲各国政局日趋紧张C.美国已成为世界超级大国 D.凡尔赛体系内矛盾重重【答案】D【解析】根据材料可知，一战后凡尔赛体系建立，存在战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾。1925年美国以停贷威胁欧洲达成和平，反映美国看到欧洲不稳定对自身利益的影响。欧洲七国签公约缓和局势，说明欧洲各国也意识到体系内矛盾影响稳定，试图在凡尔赛体系的框架内寻找平衡和稳定，D项正确；绥靖政策主要是在20世纪30年代，与1925年时间不符，排除A项；据材料“英、法、德等欧洲七国签订公约以缓和紧张局势”可知，欧洲并未呈现出各国政局日趋紧张，不符合材料主旨，排除B项；二战后美国成为世界超级大国，排除C项。故选D项。15.1964年，南非旅行者劳伦斯·范德波斯特在游历苏联时围绕他所见到的赫鲁晓夫楼和导游进行了如下对话：导游：之后你还会有大把时间去其他城市看新公寓。劳伦斯：但它们不会是一样的了。导游：别担心，无论你去苏联的任何地方，它们都是一样的。劳伦斯：每个地方的每个人都住着同样的公寓，你不会觉得压抑吗?导游：我怎么会想要拥有和我的同胞们不同的东西呢?上述对话反映出苏联的住房建设改革（）A.契合广大民众的审美意识 B.从根本上改善了民生C.未能突破固有体制的束缚 D.尚未取得明显的成效【答案】C【解析】根据材料“无论你去苏联的任何地方，它们都是一样的”“我怎么会想要拥有和我的同胞们不同的东西呢”并结合所学可知，赫鲁晓夫时期的住房改革虽大规模建造了廉价公寓，缓解了住房短缺，但标准化、统一化的模式体现了计划经济体制的僵化，未能突破苏联高度集中的社会主义体制束缚，C项正确；材料未提及民众审美，且导游的回答反映意识形态（集体主义）而非审美认同，排除A项；住房数量增加改善了部分民生，但“根本改善”夸大了改革效果，且材料重点强调体制问题，排除B项；改革在短期内增加了住房供给，取得了一定成效，排除D项。故选C项。二、非选择题：共4题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。材料一武帝时“为伐胡，天子盛养马”，中央设太仆，为全国车马管理最高长官，其下设“两丞，属官有大厩、未央、家马三令，边郡六牧师苑令”，以官养为核心。中原土马不习争战，“汉厚赂乌孙，遗公主为夫人”“乌孙以千匹马聘汉女”。李广利伐大宛“汉得善马数十匹，中马以下牝牡三千余匹”。苜蓿与马匹牧养的好坏关系甚密，“马嗜苜蓿，汉使其取实来，于是天子始种苜蓿”。持续的马政建设使“长城以南，滨塞之郡，马牛放纵，畜积布野”，边郡“数世不见烟火之警，人民炽盛，牛马布野”。——摘编自徐泉《试论汉武帝经营河西的关键措施：马政建设》材料二欧洲人来到新大陆之前，美洲是不存在马的。1493年，第一批马随着哥伦布而登陆美洲。若没有马递消息、传命令、运军士，征服者根本不可能控制住愤恨的广大印第安人。同时，马是非常重要的负载与拖曳工具，为征服者开发美洲提供了所需的力气。耕种开垦，矿山开发，都离不开马的参与。幸存的印第安人很快发现，驾驭着骏马追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来的容易。因为有马，殖民年代大发展的美洲牧牛业方成为可能。1777年，西班牙教士莫尔菲写道：“它们足迹所过，使得毫无人居的乡间野地，也看似世上人口最密之处。”——摘编自艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换—1492年以后的生物影响和文化冲击》（1）根据材料一概括汉朝重视马政建设的举措，结合所学知识说明其成效。（2）根据材料二指出马在近代美洲历史发展进程中的作用。（3）综合上述材料，说明物种交流与文明发展的关系。【答案】（1）举措：建立专门机构（专职官员管理）；引进良马（引进优良品种马匹）；种植苜蓿。成效：军事：提高了军队战斗力；政治：巩固了边防，保障了边疆地区的安定；推动了民族交往交流交融；促进了统一多民族国家的发展；经济：促进了畜牧业经济的发展；客观上保护了农耕经济；有利于边疆地区开发。（2）作用：促进了美洲的开发；改变了印第安人的生产和生活方式；推动了美洲农业的发展；促进了交通运输发展；客观上成为欧洲殖民者征服美洲的工具。（3）关系：文明碰撞推动物种交流；物种交流促进文明交融与发展。【解析】【小问1】举措：根据材料一“中央设太仆，为全国车马管理最高长官，其下设‘两丞，属官有大厩、未央、家马三令，边郡六牧师苑令’”可知，建立专门机构（专职官员管理）；根据材料一“汉厚赂乌孙，遗公主为夫人”“乌孙以千匹马聘汉女”“李广利伐大宛，汉得善马数十匹”可知，引进良马（引进优良品种马匹）；根据材料“汉使其取实来，于是天子始种苜蓿”可知，种植苜蓿。成效：根据材料一“长城以南，滨塞之郡，马牛放纵，畜积布野”“边郡数世不见烟火之警”结合所学可知，军事：提高了军队战斗力；政治：巩固了边防，保障了边疆地区的安定；推动了民族交往交流交融；促进了统一多民族国家的发展；根据材料一“人民炽盛，牛马布野”并结合所学可知，经济：促进了畜牧业经济的发展；客观上保护了农耕经济；有利于边疆地区开发。【小问2】作用：根据材料二“马是非常重要的负载与拖曳工具，为征服者开发美洲提供了所需的力气”可知，促进了美洲的开发；根据材料二“幸存的印第安人很快发现，驾驭着骏马追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来的容易”“美洲牧牛业方成为可能”可知，改变了印第安人的生产和生活方式；推动了美洲农业的发展；根据材料二“它们足迹所过，使得毫无人居的乡间野地，也看似世上人口最密之处”可知，促进了交通运输发展；根据材料二“若没有马递消息、传命令、运军士，征服者根本不可能控制住愤恨的广大印第安人”可知，客观上成为欧洲殖民者征服美洲的工具。【小问3】本题是认识题。关系：根据材料一“乌孙以千匹马聘汉女”、材料二“欧洲人来到新大陆之前，美洲是不存在马的。1493年，第一批马随着哥伦布而登陆美洲。”并结合所学可知，文明碰撞推动物种交流；根据材料一“持续的马政建设使‘长城以南，滨塞之郡，马牛放纵，畜积布野’”、材料二“耕种开垦，矿山开发”“美洲牧牛业方成为可能”并结合所学可知，物种交流促进文明交融与发展。17.阅读材料，完成下列要求。材料1920年11月，上海县知事公署发布兴办路政公告：上海为通商巨埠，而闵行、北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾距离上海，远不过三四十里，近或只十余里，只以交通未能便利，以致各项事业，在停滞，当此实业商务竞争时代，自应急起直追。拟自闵行起经过北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾各乡至新龙华止，修筑干路一条，以便行驶汽车。1921年4月23日《申报》就修路一事发表专评：从前之人，每谓交通愈便，则失业之人愈多，金钱输出愈速，风俗亦易流于奢侈。此种专从消极方面观察之旧眼光，不适于现在之世界，人亦已渐渐明了。然内地乡愚，尚持此见，以阻挠汽车筑路等公益事，仍时有所闻也。——摘编自吴俊范《从水乡到都市：近代上海城市道路系统演变与环境（1843—1949）》（1）根据材料分析上海县知事公署决定修筑闵行至新龙华公路的原因。（2）根据材料并结合所学知识，试从“现在之世界”发展趋势的角度，就“从前之人”的观点写一则短评。【答案】（1）原因：汽车引进；使用利用上海商贸发达的优势；周边地区因交通不便而发展迟缓；顺应发展实业的潮流（改变经济落后状况）；便于商旅往来。（2）短评：态度：“从前之人”的观点只看到了修路的消极影响，不符合世界发展趋势。评价：近代中国处于半殖民地半封建社会，发展近代交通有利于改变中国的落后状态可以加快社会经济发展和城市化进程，增加就业机会，提高民众生活水平，解放人们思想，推动社会进步。【解析】【小问1】原因：根据材料“上海为通商巨埠，而闵行、北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾距离上海，远不过三四十里，近或只十余里，只以交通未能便利，以致各项事业，在停滞”可知，使用利用上海商贸发达的优势；周边地区因交通不便而发展迟缓；根据材料“当此实业商务竞争时代，自应急起直追。拟自闵行起经过北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾各乡至新龙华止，修筑干路一条，以便行驶汽车”可知，汽车引进；顺应发展实业的潮流（改变经济落后状况）；便于商旅往来。【小问2】态度：根据材料“从前之人，每谓交通愈便，则失业之人愈多，金钱输出愈速，风俗亦易流于奢侈。此种专从消极方面观察之旧眼光，不适于现在之世界”可知，“从前之人”的观点只看到了修路的消极影响，不符合世界发展趋势。评价：根据材料“当此实业商务竞争时代，自应急起直追。拟自闵行起经过北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾各乡至新龙华止，修筑干路一条，以便行驶汽车”和所学知识可知，近代中国处于半殖民地半封建社会，发展近代交通有利于改变中国的落后状态；可以加快社会经济发展和城市化进程，增加就业机会，提高民众生活水平，解放人们思想，推动社会进步。18.阅读材料，完成下列要求。材料1876—1921年学校博物馆一览表（部分）馆名成立时间级别地区概况京师同文馆博物馆1876大学北京北平交大铁路管理博物馆1913大学北洋大学矿冶科陈列室1918大学南通博物苑1905江苏藏品总体分为天然、历史、美术和教育四个部分。竞志女学博物馆1905除传统的文物外，还增加了独具特色的本校教师和学生的作品。江苏省立三师附小小学教育博物馆1921小学青州博古堂1879山东不收门票，允许民众自由参观。藏品丰富，包括实物标本、历史、地理图表、显微镜、望远镜等科学物品以及火车的模型。华北博物院1904天津允许群众进馆参观，“即物穷理……化鄙陋为文明，起颓势为强盛。”格致书院博物馆1877上海所藏各种小机器亦数百，法国磁器及鸟、兽、虫、介，亦颇有之。——摘编自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究（1876—1949年）》提取材料信息，以“学校博物馆·缩影”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，立论正确，史论结合，条理清晰）【答案】示例：近代学校博物馆的发展是中国近代化历程的缩影。学校博物馆因洋务运动、实业救国、清末新政等而产生，反映了近代经济的发展，政治变革和思想解放。学校博物馆的创建主体有大学和小学，反映了近代教育的发展。学校博物馆中有以铁路、矿冶为主题，反映了近代交通和工矿业的发展。学校博物馆的藏品有显微镜、望远镜等近代科学物品和火车机器模型，反映了国人对近代科技的关注。同时还涉及传统文物和历史，反映了新旧杂陈的时代特点。学校博物馆中有女学博物馆，民众可以免费参观，反映了近代国人权利意识的增强和思想观念的解放。学校博物馆的发展见证了近代中国社会多方面的进步。（博物馆有利于保存和传递文化，提升民众素质。）【解析】首先，根据材料“1876—1921年学校博物馆一览表”中各时期博物馆发展概况，可拟定论题：近代学校博物馆的发展是中国近代化历程的缩影。其次，根据材料和所学知识，可从学校博物馆的产生背景、类型及级别等方面予以阐述，如结合时代背景，从产生背景方面分析可知，学校博物馆因洋务运动、实业救国、清末新政等而产生，反映了近代经济的发展，政治变革和思想解放；根据材料中学校博物馆级别可知，学校博物馆的创建主体有大学和小学，反映了近代教育的发展；根据材料“北平交大铁路管理博物馆”“北洋大学矿冶科陈列室”可知，学校博物馆中有以铁路、矿冶为主题，反映了近代交通和工矿业的发展。根据材料“除传统的文物外，还增加了独具特色的本校教师和学生的作品”“包括实物标本、历史、地理图表、显微镜、望远镜等科学物品以及火车的模型”“所藏各种小机器亦数百，法国磁器及鸟、兽、虫、介，亦颇有之”可知，学校博物馆的藏品有显微镜、望远镜等近代科学物品和火车机器模型，反映了国人对近代科技的关注。同时还涉及传统文物和历史，反映了新旧杂陈的时代特点；根据材料“竞志女学博物馆”“不收门票”可知，学校博物馆中有女学博物馆，民众可以免费参观，反映了近代国人权利意识的增强和思想观念的解放。最后，概括总结即可，如学校博物馆的发展见证了近代中国社会多方面的进