普洱学院《音乐教育史》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页普洱学院《音乐教育史》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐创作中，歌词的选择和创作对于歌曲的表达有着重要意义。好的歌词应该（）A.富有诗意和感染力B.与旋律完美结合C.反映社会现实和个人情感D.以上都是2、民族乐器二胡具有独特的音色和表现力。二胡通常采用哪种定弦方法？（）A.纯五度B.纯四度C.大三度D.小三度3、流行音乐的制作过程中，常常使用各种音频效果器。混响效果器的作用是？（）A.增加声音的空间感B.提升声音的高音部分C.改变声音的节奏D.消除背景噪音4、在音乐治疗领域，音乐具有一定的辅助治疗作用。以下哪种情况不太适合采用音乐治疗（）A.心理焦虑B.身体残疾C.严重精神疾病D.睡眠障碍5、不同的音乐风格在节奏上有明显的差异，以下哪种音乐风格通常具有强烈而稳定的节奏？（）A.蓝调音乐B.古典音乐C.印象派音乐D.无调性音乐6、音乐心理学研究音乐对人类心理和行为的影响。当人们聆听喜欢的音乐时，大脑会释放哪种神经递质？（）A.多巴胺B.乙酰胆碱C.血清素D.肾上腺素7、中国民间音乐丰富多彩，陕北民歌以其高亢激昂的风格著称。以下哪首歌曲是陕北民歌的代表作品？（）A.《茉莉花》B.《小河淌水》C.《信天游》D.《康定情歌》8、在音乐教育中，音乐教学方法的选择是非常重要的。以下关于音乐教学方法的内容，错误的是？（）A.音乐教学方法可以分为讲授法、演示法、练习法等不同的类型B.音乐教学方法的选择应根据学生的年龄、兴趣、学习能力等因素来确定C.音乐教学方法的创新和改革可以提高音乐教学的质量和效果D.音乐教学方法只需要注重知识的传授，不需要考虑学生的情感体验和创造力的培养9、在音乐创作中，旋律的创作是核心环节。以下关于旋律创作的原则，哪一项说法不准确？（）A.旋律应具有流畅性和可记忆性B.旋律的节奏变化要丰富多样C.旋律的音域越宽越好，以展现技巧D.旋律要与歌词的情感和意境相契合10、在古典音乐中，奏鸣曲式通常包含呈示部、展开部和再现部。以下关于奏鸣曲式的陈述中，哪一项是不准确的？（）A.呈示部会呈现主题和副题B.展开部通常对主题进行变化和发展C.再现部会完全重复呈示部的内容D.奏鸣曲式常用于交响曲、协奏曲等大型作品11、在音乐表演中，歌唱家需要具备良好的歌唱技巧和表现力。以下关于歌唱技巧的内容，错误的是？（）A.歌唱技巧包括呼吸控制、发声方法、共鸣调节等方面B.歌唱技巧可以通过练习和训练来提高，需要长期的坚持和努力C.歌唱技巧只需要注重声音的响亮和高音的演唱，不需要考虑情感的表达D.歌唱技巧的提高可以使歌唱家更好地表现音乐作品的情感和内涵12、中国传统音乐中的戏曲音乐有着独特的魅力，以下关于京剧唱腔的描述，哪一项是不正确的？（）A.以西皮和二黄为主要唱腔B.西皮唱腔较为欢快激昂C.二黄唱腔节奏紧凑，旋律跳跃D.有多种板式变化13、在音乐教学中，合唱训练是培养学生团队协作和音乐表现力的重要方式。合唱的声部类型包括？（）A.高音声部、中音声部、低音声部B.男声声部、女声声部C.童声声部、成人声部D.以上都是14、在西方音乐史上，巴洛克时期的代表作曲家巴赫以其众多杰出的作品著称，以下哪部作品不是巴赫创作的？（）A.《勃兰登堡协奏曲》B.《马太受难曲》C.《费加罗的婚礼》D.《哥德堡变奏曲》15、音乐心理学研究音乐与人的心理之间的关系。当人们听到欢快的音乐时，通常会产生？（）A.放松的心情B.悲伤的情绪C.紧张的感觉D.愤怒的情绪二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐欣赏中的审美标准是因人而异的，没有统一的标准，这种说法正确吗？()2、古典音乐通常具有严谨的结构和复杂的和声，其演奏技巧要求极高，且往往以交响乐、协奏曲等形式呈现。因此，相比流行音乐，古典音乐更能展现音乐家的深厚功底和艺术造诣，这种说法正确吗？()3、音乐作品的风格演变反映了社会文化的变迁，但一些经典风格始终具有永恒的魅力，这种说法有没有道理？()4、音乐教育应该从儿童时期开始，而且越早学习乐器越好，这样能够培养孩子的音乐天赋和才能，这种说法对吗？()5、在音乐表演中，舞台形象和服装对于表演者的整体表现有一定的影响。但舞台形象和服装只是外在的装饰，对于音乐作品的诠释和传达没有实质性的作用。这种观点是否成立？()6、民族乐器的发展已经达到了顶峰，无法再有新的突破和创新，这种说法正确吗？()7、中国传统音乐中的古琴艺术历史悠久，具有深厚的文化内涵和独特的演奏技法。《广陵散》是一首著名的古琴曲，其旋律激昂慷慨，表达了悲愤不屈的情感。古琴艺术在传承过程中面临着诸多挑战，但也得到了越来越多的关注和保护，这种说法是对的吗？()8、音乐教育对于培养学生的审美能力、创造力和综合素质具有重要作用。但在当前的教育体系中，音乐教育往往被忽视，其地位不如语文、数学等主科重要，这样的看法对不对？()9、音乐比赛只会给参赛者带来压力，对他们的音乐发展没有积极作用，这种说法正确吗？()10、音乐教育中的个性化教学是不现实的，无法实现，这种说法对吗？()11、音乐的曲式结构是指音乐作品的整体组织形式和段落安排，常见的曲式有奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式等，这些曲式结构为音乐创作提供了一定的框架和规律，使音乐作品具有逻辑性和完整性，作曲家在创作时会根据音乐的主题和情感表达选择合适的曲式结构，同时也会在传统曲式的基础上进行创新和突破，以展现个性和创造力。这种说法是否正确？()12、音乐欣赏的过程是一个主观的体验，不同的人由于文化背景、个人经历和审美偏好的不同，对同一音乐作品可能会有截然不同的感受和理解，此观点是恰当的。()13、音乐欣赏是一种被动的接受过程，听众无法对音乐作品进行再创造，这种说法是否准确？()14、音乐欣赏中的反复聆听有助于深入理解作品的内涵。多次聆听同一作品，可以发现之前未曾注意到的细节和微妙之处，从而对作品有更全面、深入的认识，此说法是合理的。()15、音乐作品的版权保护期限有限，一旦超过保护期限，作品进入公共领域，任何人都可以自由使用和改编。但在使用公共领域的作品时，也应该尊重原作者的创作成果和文化价值。这种说法成立吗？()三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）分析音乐理论中音符的连音和断音在音乐表达中的作用和演奏技巧。2、（本题5分）分析在音乐表演中，演奏者如何通过对力度的控制来增强音乐的表现力，以及力度变化在不同音乐体裁中的运用。3、（本题5分）音乐评论对于音乐的发展和传播有着重要的影响。请阐述音乐评论的作用、写作要点以及如何保持客观公正的评论态度。4、（本题5分）解释音乐中的即兴演奏概念，包括其特点、技巧和在不同音乐风格中的应用，分析即兴演奏对音乐家创造力的要求。5、（本题5分）音乐作品的演奏版本多样，不同演奏家对同一作品的诠释可能不同。请分析造成这种差异的原因，如演奏技巧、个人风格和文化背景等，并举例说明。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）全面论述音乐文化与大众传媒的