【7语期末】芜湖市无为市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

无为市2023～2024学年度第二学期期末学习质量检测·七年级语文试题卷·注意事项：你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。一、语文积累与运用（35分）1.默写古诗文中的名句。（10分）读诗，能领略美景。韩愈的①“，”（《晚春》）描写了百花盛开，万紫千红的景象；杜甫的②“，”（《望岳》）写出了泰山雄伟壮丽、连绵不断的形象；赵师秀的③“，”（《约客》）则是江南雨季的另一番景致。读诗，能启迪智慧。王安石的④“,”（《登飞来峰》）告诉我们掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质；陆游的⑤“,”（《游山西村》）鼓励我们在面对困难和挫折时，要有坚韧不拔的精神，勇往直前，这样才能在困难中找到出路，实现自我超越。2.请运用所积累的知识，完成下列小题。（12分）这条角鲨正要去咬这个不幸的采珠人，突然发现了新的敌手。于是，它翻转身子，急速向尼摩船长扑来。尼摩船长当时的姿势，我现在仍记忆犹新。他蜷缩着身体蹲在海底，沉着地等候着鲨鱼。凶hàn的角鲨急速向他冲去，尼摩船长机灵一闪，躲过了鲨鱼的冲击，并且奋力将匕首捅进了鲨鱼的腹部。但胜负还未定，之前一场可怕的肉bó才刚开始。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）翻转（）踡（）缩凶hàn（）肉bó（）(2)选段中的“不幸的采珠人”是短语，事发现场还有“我”的两位同伴，他们分别是、。（4分）（3）联系作品，简要谈谈尼摩船长是一个怎样的人。（4分）。3.漫步街头，常常与一座座“芜小园”口袋公园相遇。转角见绿，出门入园，尽显“民生幸福”。学校开展走进身边的“芜小园”活动，请你参与其中。（13分）【“芜小园”命名】（4分）无为市幸福路与裕溪路交叉口东侧，有一块占地面积1121平方米的空地，市政府在此打造了一处精致优雅、舒朗有序的女性主题公园。请你试着为这个女性主题口袋公园取个名字，并简要说说寓意。命名：寓意：【“芜小园”保护】（3分）“芜小园”融景观、文化、休憩、生态等为一体，是群众休闲游憩的绿色公共空间，但是，也存在有人在此乱扔垃圾的现象。假如你在“芜小园”看到一个小朋友正在随手扔垃圾，会怎样进行劝说呢？【“芜小园”宣传】（6分）同学拟写了一段口袋公园的宣传文字。有的地方不太恰当，请你帮助修改。“芜小园”小而美、小而精。【A】它成载的是一种景观、一种文化，可以领略大自然的旖旎风光，品味人类智慧的灿烂辉煌□【B】更是一种精神、一种态度，可以直观展示人民至上的鲜明态度，窥见为人民办实事的如磐初心。（1）【A】处画线句子有一个含错别字的词语，应将“”改为“”。（2）□处应补上的标点符号是：。（3）【B】处画线句语序不当，请提出修改意见：。二、阅读理解（55分）【一】鹿城盛开三角梅（22分）杜卫东①走出海南三亚凤凰机场，我们齐整地把几个行李箱放在路边。②一辆汽车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。⑤突然，手机响了，小伙子摁下接听键，是一名客人去机场，预约的车没到，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们？”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。⑥妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠！”⑦小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。”⑧妻子突然提出：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？”小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水。⑨车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。⑩我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。小伙子说，三亚还有一个别称——鹿城。相传，一位青年猎手追逐一只坡鹿，面对山崖和茫茫大海，无路可逃的坡鹿回过头，目光澄莹。猎手被是一座爱意流淌的城，它不光有动人的传说，有盛开的三角梅，还有像青年猎手一样善良而质朴的人。⑪他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。（选自《人民日报》2024年3月22日，有删改）4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文中多次写妻子的问话及其感受，推动了情节的发展，从侧面衬托了小伙子的美好品质。B.第⑤段画横线的句子运用了语言描写和心理描写，表现了小伙子乐于助人的美好品质。C.文章第⑩段中交代鹿城名称的由来，运用了插叙的手法，不仅给三亚这座城市增添了神奇的色彩，还丰富了文章的内容，突出了文章的主旨。D.文中多次写到三角梅，不仅交代了故事发生的背景，渲染了一种美好的氛围，同时还衬托了小伙子真诚热情的美好品质。5.文章以“鹿城盛开三角梅”为题有什么妙处？（4分）6.文中的妻子夸赞小伙子“真是个热心肠”的人。结合全文，简要概括一下小伙子的热心肠表现在哪些地方？（8分）7.如何理解第⑩中画横线句子的含义？（3分）城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。8.文中的小伙子和《驿路梨花》中的人物有什么共同之处？请简要概括。（4分）【二】阅读下面三则材料，按要求完成各题。（18分）材料一：汉字作为中华文化之“根”，它能体现出何种中华文明之美？一是典雅之美。汉字作为古典文字的代表，历经甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等多种书写形式的演变，穿越三千多年走到现在，其构形、内涵及其记录的思想文化，都体现了中华文明早期的审美思想和观念形态，造就了中华文化的深厚与博大，展现了汉字与中华文明古老悠远的典雅之美。二是构形之美。汉字构形是古人智慧和巧思的生动记录，比如，汉字的“字”，以“子”记音也兼表意，“子”在房屋（“宀”为房屋的象形字）之内，这个字的构形本义是哺育孩子之意。古人发现汉字的派生，就像生儿育女一样，代代繁衍，所以就把它称作“字”。从“字”的原初构形义到用以指称“文字”，就蕴含了古人对汉字源流演变及其形音义关系的认识。可以说，每个古老汉字的构形，都是前人思想和智慧的结晶，其构造既美在形式，也美在巧思。三是韵律之美。早期的汉字主要用软笔书写，也有刀刻的甲骨文和铸造的金文。汉字在书写过程中，由于控笔操刀的缘故，力道轻重变化、用笔（刀）起落运转和节奏快慢，综合展现出一种韵律之美。与世界上其他文字系统相比，只有汉字既是记录语言、传递信息的实用工具，又兼有艺术创造和审美的功能。（节选自《黄德宽：如何从“汉字之美”认识中华文明》，有删改）材料二：除了多写、多练，怎样才能激发起当代人对汉字的兴趣与了解？我认为，还有一个方法就是多了解汉字字形与字义之间的联系。绝大多数形近字、形近偏旁虽然稍不留意就会混淆，但是如果理解了不同汉字、不同偏旁的含义，这样的错误就会大大减少。例如，“甲”表示盔甲或甲壳，所以上面是封闭的，而“申”表示伸展、表露，所以上下都要延伸。如果每个人都能关注日常使用的汉字，如我们自己的名字、身边事物的名称用字等等，琢磨一下这些汉字为什么这么写，通过自己查询或者请教别人等方式去探求答案，长期积累，必有所得。（节选自《从汉字窥见中华文化的“精气神”》）材料三：2009年开馆的中国文字博物馆，是安阳的热门打卡地。一场面向社会大众的“甲骨学堂”活动正在这里进行。“从2014年开设‘甲骨学堂’以来，我们已经举办了1600多场文字教育活动，参与家庭超过5.5万个！”中国文字博物馆陈列展示部副主任杨军辉介绍，“这几年，随着‘一带一路’倡议花开世界，很多中亚、西亚国家留学生成了我们这里的常客。他们说，从一片片甲骨、一个个方块字里，能感受到中华文明的璀璨光辉。”如今，殷墟内外、安阳城乡，处处可见甲骨文的神韵——百余座甲骨文书屋遍布公园、学校、社区；27所省级甲骨文教育特色学校、39所市级甲骨文教育特色学校开设了相关课程；“甲骨文文化创意设计大赛”等赛事更是让高冷的古文字化身“表情包”“真人秀”；“了不起的甲骨文”微信小程序通过故事性引入、游戏化互动、社交化分享，让甲骨文成为数字空间里的社交新宠……（节选自《汉字的故事从这里开始……》）9．下列表述与原材料意思相符的一项是（

）（3分）A.汉字的典雅之美，体现在其构形、内涵及其记录的思想文化，都体现了中华文明早期的审美思想和观念形态，造就了中华文化的深厚与博大。B．汉字与其他文字一样，既是记录语言、传递信息的实用工具，又兼有艺术创造和审美的功能。C．如果理解了不同汉字、不同偏旁的含义，形近字的混淆错误就能杜绝。D．“甲骨文文化创意设计大赛”通过故事性引入、游戏化互动、社交化分享，让甲骨文成为数字空间里的社交新宠。10．有同学总是把“箫鼓追随春社近”的“箫”字写成“萧”，订正很多次却还是出错，请你仿照材料二的示例，根据不同偏旁的含义，帮他记住这个字的正确写法。（5分）11．对联充分体现了汉字的奥秘、魅力。请你尝试着为材料三中的中国文字博物馆拟写一副对联。（4分）12.怎样才能激发同学们对汉字的兴趣与了解？请你在阅读材料的基础上，联系生活实际提三点建议。（6分）【三】（15分）【甲】予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以节，则思砥砺④名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树⑤之为庭实⑥焉。（节选自白居易《养竹记》）【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④砥砺：磨炼。⑤树：栽植。⑥实：充实，充满。13.解释下列句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃（） （2）香远益清（）（3）亭亭净植（） （4）竹性直，直以立身（）14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。 （2）故君子人多树之为庭实焉。15.【甲】文从莲的、体态香气和气质风度等方面赞美莲的君子之风，【乙】文由竹的本固、、、节贞等特点联想到君子之德。（3分）16.【甲】【乙】两文都运用了什么表现手法？两文中所赞美的君子给了你怎样的启示？（4分）三、作文（55分）17.阿长，老王，卖油翁……这些人物虽然平凡，但是他们身上却闪烁着动人的光彩。请根据你的亲身经历或观察到的一个人物或事件，以“微光也动人”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）抄袭是不良行为，请不要抄袭他人。

无为市2023～2024年度第二学期期末学习质量检测七年级语文参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用（35分）1.（10分）①草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。②岱宗夫如何？齐鲁青未了。③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（每空1分）2.（12分）（1）zhuǎn，quán，悍，搏（4分，每空1分）（2）偏正（2分）尼·德兰，康塞尔(2分)（3）示例：首先，尼摩艇长选择与世隔绝，生活在海底，表明了他对自由的追求，这也是他对当时社会不公的一种抗议。其次，他同情、保护弱者，这一点从他不顾自身危险救助采珠人可以看出。此外，尼摩艇长不仅是一个技术高超的工程师，他还有着丰富的科学知识和解决问题的智慧。（4分，结合具体情节回答两点，言之有理即可。）3.（13分）【“芜小园”命名】示例：巾帼园。巾帼，是指古代妇女的头巾和发饰，后来引申为女子的代称，如今是对妇女的一种尊称。以“巾帼园”命名，有利于激励每一位女性在新征程上绽放巾帼风采。（4分，立意高雅，言之有理即可。命名和寓意各2分）【“芜小园”保护】示例：小朋友，你好！“芜小园”是我们身边的绿色家园，是我们休闲游憩的公共空间，环境十分优美，每天都有很多人来游玩。如果大家都随手乱扔垃圾，它很快就会变得脏乱不堪。所以，让我们一起来爱护它，从不乱扔垃圾开始。好吗？（3分）【“芜小园”宣传】（1）成载，承载（2分）（2）；（2分）（3）将“一种精神”和“一种态度”互换位置（2分）二、阅读理解（55分）（一）4.（3分）B5.（4分)交待了故事发生的地点；一语双关，三角梅既是实写，又象征着三亚像盛开的三角梅一样热情的人们；奠定了文章的感情基调；富有美感，吸引读