上海教师招聘试题及答案

上海教师招聘试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》3.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育7.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）A.讲授法B.谈话法C.实验法D.实习作业法9.教育目的要回答的根本问题是（）A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人C.教育的制度D.教育为谁服务10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：1.B2.B3.B4.D5.B6.D7.B8.C9.A10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于教育心理学研究范畴的有（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程5.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性6.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一7.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作C.共青团、少先队组织的活动D.社会实践活动8.心理健康教育的内容包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.思想辅导9.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育10.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）3.教学就是教育。（）4.德育过程就是品德形成过程。（）5.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）7.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）8.班级授课制不利于因材施教。（）9.教育目的和培养目标是同一概念。（）10.教师只要熟悉自己所教内容就可以，没有必要有高深的学问。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×简答题（每题5分，共4题）1.简述现代教育的特点。答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。强调教育普及、与生产劳动结合、依靠科学技术、面向未来发展、国际交流合作及贯穿人一生。2.简述教学工作的基本环节。答案：教学工作基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是前提，上课是中心环节，其他环节相辅相成。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新思维？答案：营造宽松氛围，鼓励学生自由思考、大胆质疑。设置开放性问题，引导多角度探究。开展小组合作学习，促进思维碰撞。运用启发式教学，提供创新方法指导，培养学生的好奇心与求知欲。2.谈谈如何构建良好的师生关系。答案：教师要树立正确的学生观，尊重、关爱学生。提高自身素养，展现人格魅力与专业能力。善于与学生沟通，理解其需求与想法。公平公正对待学生，建立民主平等的氛围，相互信任尊重。3.怎样在班级管理中培养学生的自律能力？答案：制定明确合理的班级规章制度，让学生参与制定增强认同感。开展主题班会等活动，引导学生自我反思、自我约束。树立自律榜样，进行正面激励。给予