人教版（2019）高中地理选择性必修1期末复习全册知识点默写练习版（含答案）

人教版（2019）高中地理选择性必修1期末复习全册知识点默写练习版地理默写练习DAY1姓名班级日期地球自转特征1．定义：地球围绕着________作自西向东的自转。2．方向(1)侧视：自西向东(如图A)。(2)俯视：从北极上空看呈方向(如图B)从南极上空看呈方向(如图C)3．周期名称地球自转的角度时间长度应用价值恒星日23时56分4秒地球自转的真正周期太阳日360°59′时日常生产、生活应用，“日出而作、日落而息”4.速度(1)速度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角速度：除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动,线速度：随纬度增加而))(2)应用：①判断南、北半球：由北向南，线速度增大的为半球，减小的为半球。如上图中A、B位于北半球。②判断纬度带自转线速度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0～837km/h→高纬度,837～1447km/h→中纬度,1447～1670km/h→低纬度))如上图中A、B位于纬度。③判断地势高低地球自转线速度等值线凸向低值，说明线速度比同纬度其他地区，即地势较(如上图中A处可能为等)；地球自转线速度等值线凸向高值，说明线速度比同纬度其他地区，即地势较(如上图中B处可能为、)。地理默写练习DAY2姓名班级日期地方时(1)产生(2)规律eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(经度每隔15°，地方时相差小时,经度每隔1°，地方时相差分钟,上的各地，地方时相同))时区与区时(1)时区划分①原因：地方时的计时方法很不方便。②时区：由图可知，全球共划为______个时区。中时区以本初子午线为基准，向东西各跨______；东西十二区以______经线为中央经线。由中时区向东为东时区，向西为西时区，每个时区跨经度为______。③规律：相邻时区的区时相差_____小时，每往东1个时区，区时_____1小时；每往西1个时区，区时_____1小时。(2)区时①界定：各时区都以本时区______________的地方时作为本时区的区时。②规律：相邻时区的区时相差1小时。(3)相关计算：①时区数＝某地经度数÷15°(若所得余数小于7.5，则所得整数即为所求时区数；若所得余数大于7.5，则所求时区数为所得整数加1。某地在东经度，为东时区；在西经度，为西时区。7.5°W～7.5°E为中时区，172.5°E～172.5°W为东西十二区)。②时区中央经线度数＝时区数×15°。③所求区时＝已知区时±两地时区差×1小时(计算方法与地方时的计算方法相同)。地理默写练习DAY3姓名班级日期日界线日界线国际日界线(人为界线)0时经线(自然界线)界线大体沿经线穿行的折线，固定不变不固定，可以是任何一条经线日期变化自西向东跨越国际日界线，日期要___1日；自东向西跨过国际日界线，日期要上1日自西向东过0时所在经线，日期要加1日；自东向西过0时所在经线，日期要减1日应用(1)确定日期范围①新的一天范围，从0时所在经线向到180°经线。②旧的一天范围，从0时所在经线向到180°经线。(2)计算日期比值：新一天范围大小的计算方法：180°经线是X点，新一天的范围就占X个时区。则：①新的一天占全球面积的比值＝X/24。②旧的一天占全球面积的比值＝1－X/24。③新旧两天范围的比值＝X/(24－X)使地表物体水平运动方向发生偏转1．产生原因：受________的影响，地表作水平运动的物体，除在赤道外，其运动方向有发生偏转的现象。这种使水平运动物体方向发生偏转的力，称为___________________。2．偏转规律eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(北半球向偏转,南半球向偏转,上不偏转))3．对地理环境的影响(1)表现：地转偏向力在大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显。(2)应用①气流：北半球台风中心附近的气流往往呈______时针方向旋转，南半球台风中心附近的气流往往呈顺时针方向旋转。②水流：河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流________岸侵蚀，______岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建于河流____岸，聚落、挖沙场宜选在______岸。地理默写练习DAY4姓名班级日期地球公转特征1．概念：地球绕________的运动。2．方向：____________。3．周期：1恒星年＝____________________________________________。4．轨道：接近正圆的________。5．速度图中位置时间速度公转位置A点较快近日点B点较慢远日点地理默写练习DAY5姓名班级日期太阳直射点的回归运动1．黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角。目前，黄赤交角是____________，在一定时期内可以视为定值。2．太阳直射点的回归运动(1)定义：随着地球在公转轨道上位置的变化，地表受到太阳______照射的点(简称太阳直射点)在__________________之间的周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动。(2)规律：①春分日至秋分日期间，太阳直射点位于______半球；秋分日至次年春分日期间，太阳直射点位于______半球。②冬至日至次年夏至日期间，太阳直射点向______移动；夏至日至冬至日期间太阳直射点向______移动。(3)周期：1__________，即365日5时48分46秒。3．黄赤交角及其变化带来的影响(1)与黄赤交角相关的角度及其关系：黄赤交角＝回归线的度数＝90°－极圈度数。黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。(2)黄赤交角变化带来的影响黄赤交角回归线极圈直射点热量带变大度数变，向两极移动度数变，向赤道移动南北移动的范围热带、寒带范围变，温带范围变变小度数变，向赤道移动度数变，向两极移动南北移动的范围热带、寒带范围变，温带范围变为零黄道平面与赤道平面重合，太阳终年直射赤道，地球上无季节变化和昼夜长短变化，以及正午太阳高度的年变化地理默写练习DAY6姓名班级日期昼夜长短的变化1．昼弧和夜弧(1)形成：晨昏线(圈)将地球上的________分割而成。(2)意义：昼弧和夜弧的长度，反映了该纬度地区昼夜的长短。若昼弧______夜弧，则昼长夜短；反之，则昼短夜长；若昼弧________夜弧，则昼夜等长。昼弧占纬线圈总长度的_____越大，则昼越长。(3)特点：赤道与晨昏线(圈)始终____________，因此赤道上终年昼夜等长。其他纬度地区除__________、__________外，昼夜长短不等。2．昼夜长短的变化规律时间昼夜长短分布规律变化规律北半球夏半年(春分日至秋分日)昼______夜______纬度越高，昼越____，夜越短，北极附近出现______现象昼先变长，后变短；夏至日昼最______，夜最短，北极圈及其以北地区出现______现象(如图1)北半球冬半年(秋分日至次年春分日)昼______夜______纬度越高，昼越短，夜越______，北极附近出现____现象昼先变短，后变长；______日夜最长，昼最短，北极圈及其以北地区出现____现象(如图3)地理默写练习DAY7姓名班级日期正午太阳高度的变化1．太阳高度和正午太阳高度(1)太阳高度①概念：太阳光线与地平面之间的夹角，叫作太阳高度角，简称____________。②日变化规律：日出日落时即晨昏线(圈)上，太阳高度为______，日出至正午，太阳高度逐渐________，正午时达到__________，正午至日落，太阳高度逐渐______。(2)正午太阳高度(H)①概念：一天中太阳高度最大值出现在________，称为正午太阳高度。②变化原因：黄赤交角的存在、__________的南北移动。2．正午太阳高度的纬度(空间)变化规律(以北半球为例)同一时刻，各地正午太阳高度从______________________________向南北两侧递减。(1)春、秋分日：正午太阳高度由__________向南北两侧递减，如图中______折线所示。(2)夏至日：正午太阳高度由____________向南北两侧递减，如图中______折线所示。(3)冬至日：正午太阳高度由____________向南北两侧递减，如图中______折线所示。3．正午太阳高度的季节(时间)变化规律(以北半球为例)时间最大值地区最小值地区夏至日____________及其以北地区南半球各纬度地区冬至日____________及其以南地区北半球各纬度地区二分日地理默写练习DAY8姓名班级日期正午太阳高度的应用1．确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是时。2．确定房屋的朝向在北回归线以北地区，正午太阳位于，房屋朝；在南回归线以南地区，正午太阳位于，房屋朝。3．楼房间距问题以北回归线以北地区建房为例，为保证一楼全年均有阳光照到，两楼之间的最短距离L与楼高h的关系如图所示(H为冬至日当地的正午太阳高度)，L应大于h·cotH。4．太阳能热水器的角度问题太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化来调整角度，集热板与地面之间的夹角α应等于当天正午太阳高度的余角。如图所示，α＋H＝90°时效果最佳。太阳能热水器的安装倾角＝两点(即当地纬度和太阳直射点纬度的差值)。5．判断日影长短及方向：太阳高度越大，影子越______；太阳高度越小，影子越______。一天中日影的变化规律：日出、日落最长，正午最短，且日影方向与太阳方位相反。日影方向永远背向太阳。①北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向北极点除外)，日日影最长，日日影最短。②南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向(南极点除外)，日日影最长，日日影最短。③南北回归线之间的地区，正午日影北半球夏至日朝向正南，冬至日朝向正北，太阳直射时日影最短(等于)。地理默写练习DAY9姓名班级日期五带与四季的形成1．五带的形成：(1)形成：地球表面不同纬度地区接受的______________不同。(2)五带的划分：①依据：太阳直射点的变化特征以及地表所接受的太阳辐射量的多少。②示意图：2.四季的形成(1)成因：主要是由地球________造成的。纬度地区特点具体表现温带地区春、夏、秋、冬四季更替明显夏季，正午太阳高度______，白昼时间长，所获太阳辐射能量多，______较高；冬季，正午太阳高度小，白昼时间______，所获太阳辐射能量少，气温________热带地区四季更替不明显正午太阳高度____________，全年气温较高寒带地区四季更替不明显____________变化很大，全年正午太阳高度________，全年气温较低(2)纬度差异(3)四季的划分类型天文四季气候四季(北温带)范围春季过渡季节3、4、5月夏季白昼____、太阳高度______的季节6、7、8月秋季过渡季节9、10、11月冬季白昼____、太阳高度______的季节12、1、2月地理默写练习DAY10姓名班级日期日出日落方位与正午太阳方位1．日出、日落方位(1)太阳直射点在(春秋分日)，全球各地(极点除外)太阳升(地方时6：00)、落(地方时18：00)。(2)太阳直射点在北半球(北半球夏半年)，全球各地(极昼、极夜地区除外)太阳升(北半球早于6时日出)、落(北半球晚于18时日落)。(3)太阳直射点在南半球(北半球冬半年)，全球各地(极昼、极夜地区除外)太阳升(北半球晚于6时日出)、落(北半球早于18时日落)。(4)北半球刚好出现极昼的地区：日出、日落。(5)南半球刚好出现极昼的地区：日出、日落。(6)北半球中纬度太阳升降时间及方位(如下图)2．正午太阳方位(1)太阳直射点所在地区，正午太阳在正上方。(2)太阳直射点以北地区，正午太阳在正南方上空。(3)太阳直射点以南地区，正午太阳在正北方上空。地理默写练习DAY11姓名班级日期岩石圈的组成组成岩石圈的岩石按其成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类型。1．岩浆岩(1)成因：________在地下巨大的压力作用下，沿着地壳薄弱地带侵入______________或喷出地表，随着温度、压力的变化，____________而形成。(2)岩浆岩分类类型特点常见岩石应用举例岩浆岩喷出岩有流纹或气孔构造，结晶颗粒小玄武岩、流纹岩花岗岩是坚硬、美观的建筑材料；多种金属矿是工业生产的原料侵入岩矿物结晶颗粒较大花岗岩2.沉积岩(1)成因：(2)常见沉积岩：________、砂岩、页岩等。(3)特点：具有________构造，有时能找到化石。3．变质岩(1)成因：在________________作用下，地壳中原有岩石的成分、结构、构造发生变化形成。原有的岩石变质后的岩石石灰岩页岩板岩花岗岩片麻岩石英砂岩石英岩(2)常见变质岩(3)特点：具有片理构造。地理默写练习DAY12姓名班级日期岩石圈的物质循环1．组成岩石圈的三大类岩石：A____________、B________、C________。2．地质作用eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a表示上升冷却凝固,b＋c表示外力作用,d表示变质作用,e表示重熔再生))3．常见的岩石圈物质循环变式图(图中箭头表示各种地质作用)变式图一①冷却凝固②外力作用(风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩)③变质作用④重熔再生变式图二①冷却凝固②风化作用③侵蚀、搬运、堆积④固结成岩⑤变质作用⑥重熔再生4．地理意义(1)形成了地球上丰富的____________。(2)改变了地表形态，塑造了千姿百态的____________。(3)实现了地区之间、圈层之间的________和能量传输，并促使自然环境不断演化。地理默写练习DAY13姓名班级日期内力作用1．概念：内力是指来自地球______的作用力。2．表现(1)构造运动eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(水平运动：形成巨大的褶皱山,系或断裂带,垂直运动：地面发生大规模的,隆升或下沉))(2)岩浆活动：岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表，喷出后形成火山，如：富士山、五大连池。(3)变质作用：岩石在一定温度、压力下发生变质，不能直接塑造地表形态。3．对地表形态的影响(1)有些内力作用可以在______改变地表形态，如火山喷发、地震。(2)有些内力作用经过______的作用使地表形态产生显著的变化。地质构造1．概念：构造运动引起________永久性的______________。2．常见类型：______和断层。3．褶皱构造与地貌背斜向斜判读方法从形态上岩层向上拱起岩层向下弯曲从岩层的新老关系上中间老，两翼新中间新，两翼老图示构造地貌未侵蚀地貌山岭谷地、盆地地形倒置及成因谷地山岭背斜因受张力作用，裂隙比较发育，常被侵蚀成谷地向斜因受挤压，岩层变得紧实，，常形成山岭图示①～④岩层由老到新；P处向斜成山；M处背斜成谷举例褶皱山脉：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉等4.断层(1)概念：构造运动产生的强大压力、张力等作用力，超过了岩层所能承受的强度，致使岩层发生______，并沿________发生明显的______________，就形成断层。断层可以形成断块山、沟谷、陡崖等地貌。地理默写练习DAY14姓名班级日期板块构造学说与全球地貌格局1．基本观点(1)地球的________被________、______等断裂构造带分割成六大板块(①是美洲板块，②是________板块，③是亚欧板块，④是印度洋板块，⑤是非洲板块，⑥是南极洲板块)及若干小板块。(2)板块处于不断的________之中。(3)板块内部构造运动比较________，板块______构造运动比较活跃，多火山和______________。(4)板块相对移动，彼此__________或张裂，形成地球表面的基本面貌。2．板块运动对宏观地形的影响(1)图中a是大洋板块和________板块聚合带，形成了________、岛弧或海岸山脉。(2)图中b是大陆板块与大陆板块碰撞处，形成高大山脉和________。(3)图中c1、c2是板块________地区，常形成裂谷或____________。3．板块运动形成的宏观地形板块运动边界类型宏观地形实例图示挤压碰撞边界大陆板块与大陆板块挤压碰撞形成高大的和阿尔卑斯—喜马拉雅山系、青藏高原大洋板块与大陆板块挤压碰撞大洋板块俯冲到大陆板块之下，形成深邃的马里亚纳海沟大陆板块受挤压上拱、隆升，形成或东亚岛弧链、北美洲的海岸山脉板块陆地板块内部张裂往往形成巨大的东非大裂谷大洋板块内部张裂处往往形成或大西洋中脊地理默写练习DAY15姓名班级日期外力作用表现形式1．能量来源：地球外部，其能量主要来自于________、地球重力能等。2．主要表现形式：风化、__________、搬运、__________等。3．风化（1）概念：地球表层的岩石在_______、水、______及生物的作用下，其______、化学性质发生变化过程。(2)类型物理风化化学风化生物风化概念指岩石在外力作用下其____________发生变化的过程指岩石在外力作用下其____________发生变化的过程指岩石受____________的影响发生物理性状、化学性质变化的过程主要方式①热胀冷缩：岩石因温度变化而产生热胀冷缩；②反复冻融：孔隙水的冻胀过程对岩石的挤压；③重复结晶：干湿变化使岩石中盐类物质重复结晶岩石与水溶液、氧气或二氧化碳发生化学反应，生成新的矿物①生物物理风化作用：植物根系的楔子作用、动物的挖掘和穿凿活动；②生物化学风化作用：生物在新陈代谢过程中分泌各种有机酸腐蚀岩石分布地区在高寒和干燥地区往往以物理风化为主潮湿炎热地区化学风化作用占优势普遍存在相互关系三种风化作用并非孤立进行，而是一个互相联系、互相影响的统一过程。在一定自然条件下，常常是以某一种风化作用占主导地位（3）风化作用的结果及意义结果使岩石变成松散的碎屑风化物，如果风化物残留原地，则称为________意义①风化作用为侵蚀作用准备了条件；②风化产物为土壤的形成提供了_______4.侵蚀和搬运(1)侵蚀作用和搬运作用的概念侵蚀作用地表岩石和土壤等物质受到外力作用而发生松散、溶解和破坏，且发生位移的过程搬运作用风化和侵蚀作用产生的各种物质，在自然力作用下，发生进一步较长距离位移的过程（2）常见的侵蚀作用和搬运作用流水侵蚀作用成因流水本身的冲蚀作用及其挟带的泥沙等物质对河床和地表的撞击和磨蚀表现①山区河流坡度较大，河床作用强；②在河流转弯处，作用加强对地貌的影响一般情况下，凹岸侵蚀，凸岸堆积，导致河流越来越弯曲坡面水流冲刷地面并下切，会形成沟谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态，就是流水强烈侵蚀的结果风力侵蚀和搬运作用关系相伴而行，因为风可以吹扬起岩石的碎屑，并挟带碎屑磨蚀岩石常见形式风沙流是一种常见的近地面沙粒搬运现象。由于沙粒集中分布于距地表较低的高度内，故冰川侵蚀和搬运作用主要发生在波浪侵蚀和搬运作用主要发生在海滨地区5.堆积概念岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中，由于搬运能力减弱等原因不再继续搬运而发生沉淀、沉积的过程规律流水、风力沉积通常颗粒大、比重大的物质先沉积、颗粒小、比重小的物质后沉积，形成砾石、砂、粉砂、黏土等颗粒或大小不同的沉积物冰川沉积冰川消融后的沉积物颗粒大小不分，常杂乱地堆积在一起地理默写练习DAY16姓名班级日期流水侵蚀作用与河流地貌1．流水侵蚀作用分类(1)：水流垂直地面向下的侵蚀。(2)：在河流或沟谷底部地形变陡之处，因流水冲刷作用加剧，受冲刷的部位不断向上游方向移动的现象。(3)：受横向环流的作用，弯曲河段的不断受到侵蚀而崩塌后退，形成陡峻的河岸。同时，堆积，导致河流侧向发展。2．河流侵蚀地貌河流上游大多为山地和高原，落差大，水流急，对河道有强烈的下切作用，往往形成峡谷和瀑布地貌。在河流的不同发育阶段，河流的侵蚀作用和地貌特点也各不相同。(1)发育初期(A)①侵蚀类型：河流侵蚀作用以向下侵蚀(下蚀)、向源头侵蚀(溯源侵蚀)为主。②地貌特征：河谷不断加深和延长；河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“”形。③分布河段：河流。(2)发育中期(B)①侵蚀类型：向下侵蚀(下蚀)作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用(侧蚀)加强。②地貌特征：河道开始变得弯曲；河流在凹岸，在凸岸，使得河道更为弯曲，河谷拓宽。③分布河段：河流。(3)发育后期(C)①侵蚀类型：以向河谷两岸的侵蚀作用(侧蚀)为主。②地貌特征：河谷展宽，横剖面呈宽而浅的。③分布河段：河流。流水堆积作用与河流地貌1．分类(1)河流流速较大时，可挟带比较粗的碎屑颗粒，如山区河床上常沉积有砾石。(2)河流流速较小时，只能挟带比较细的泥沙。从上游到下游，河流沉积物逐渐变细。2．河流堆积地貌组成河漫滩平原平原分布山前河流河流入海口的海滨地区形成机制季节性的洪水或河流流出谷口→地势突然趋于、河道变得→水流速度→搬运能力→扇或扇→连接形成洪积—冲积平原侵蚀，堆积→水下堆积体→河漫滩→河流改道，被废弃→连接形成河漫滩平原入海处水下坡度平缓，加之海水顶托作用，河水流速减慢→泥沙堆积→三角洲相连形成三角洲平原地貌特点以谷口为顶点呈，冲积扇顶端到边缘地势逐渐，堆积物颗粒由变地势平坦、宽广，是冲积平原的主体，常沿河呈分布多呈，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋方向呈图示地理默写练习DAY17姓名班级日期地表形态对人类活动的影响1．对人口分布的影响表现原因典例平原人类理想的居住地地势平坦、土壤肥沃，便于农耕与交通联系世界人口密集区多分布于的沿海平原高山、高原地区人烟稀少①山地地表崎岖；②高原寒冷干燥；③高原和山地地区大都土壤贫瘠和交通不便青藏高原地区人口主要分布在河谷地区，如湟水谷地一般将居住地选择在河谷或地势相对较低，气温条件相对优越；地形、水源等条件好2.对农业生产的影响地形农业类型原因平原种植业地形平坦，土壤肥沃，便于农耕山地地面坡度大，土壤易受到侵蚀，不太适合大面积耕作高原海拔高、________条件不足3.对运输方式的影响地形运输方式线路布局原因平原一望无际的平原古代的马路；现代的公路、线路较大地形平坦有利于陆路交通线的建设，且都比较低河网密布的平原现代的公路、铁路公路、铁路线密度较小修筑公路、铁路需要架设，避开沼泽地，难度较大，成本较高较发达水运网密集河网密布，水运条件好山地首选运输，其次是铁路运输交通线往往，线路较少地面起伏大，修建公路、铁路的成本及技术难度大，铁路建设对地形以及弯度的要求更高地理默写练习DAY18姓名班级日期人类活动对地表形态的改造1．直接塑造地表形态人类活动能够直接塑造地表形态，或干预地貌发展过程，改变地貌发育方向。(1)丘陵地区修建梯田：减缓______的侵蚀作用。(2)修筑堤坝：改变下游河道的水沙条件，从而改变下游河道的侵蚀、堆积过程及其形态，并改变和影响冲积平原的发展______。(3)填海造陆、建设人工岛、修筑海堤：改变了海岸线的形态，形成了新的人工地貌。(4)工程建设中挖方或填方：人为造成______或洼地。(5)采石、采矿：改变地表形态。（6）堆放矸石、废矿石：形成__________等。2．间接影响地表形态人类活动能够改变地表形态发育的条件，间接加速或延缓地表形态变化的过程。(1)破坏植被会______地表侵蚀，植树种草则能______地表侵蚀的速度。(2)大量引用河水，会导致河流水量减少，使河流______、______状况发生改变。(3)营造防护林，会抑制风沙的侵蚀与沉积，减缓甚至终止______地貌的形成与发展等。地理默写练习DAY19姓名班级日期气团与锋1．气团(1)概念：大范围内______、湿度等物理性质比较______的大团空气。(2)分类类型暖气团冷气团概念气团温度______于其到达地区气温气团温度______于其到达地区气温特征温度较高、密度较______、气压较低温度较低、密度较______、气压较高对天气的影响单一气团控制下的地区多________天气；不同气团交汇处会出现变化2．锋(1)概念：A冷气团与B暖气团的________。(2)组成：锋面:一个狭窄的、倾斜的过渡空间，如图中字母D所示锋线:锋与地面相交的地带，如图中字母C所示(3)锋面特征：由于锋两侧的冷气团与暖气团在温度、湿度、气压等方面存在较大差异，所以锋附近________明显，常伴有风、云、雨等天气现象。地理默写练习DAY20姓名班级日期同类型的锋与天气1．冷锋与天气(1)形成：冷气团主动向暖气团移动，暖气团被迫抬升。(2)天气变化过境前(甲地)：气温较高，气压较低，天气晴朗。过境时(乙地)：云层增厚，出现__________、________、________等天气。过境后(丙地)：气温、湿度明显__________，气压________，天气________。(3)举例：我国秋末、冬季和春初，经常受到冷锋影响，形成寒潮天气。北方夏季暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴。2．暖锋与天气(1)形成：暖气团主动向冷气团移动，暖气团缓慢爬升。(2)天气变化过境前(甲地)：气温较低，气压较高，天气晴朗。过境时(乙地)：形成连续性________。过境后(丙地)：气温________，气压______，天气________。(3)举例：一场春雨一场暖。3．准静止锋与天气(1)定义：冷、暖气团势均力敌，锋相对静止。(2)符号：(3)天气：常形成________阴雨天气。(4)举例：昆明准静止锋地理默写练习DAY21姓名班级日期低压(气旋)与天气1．近地面气流运动位置运动方向近地面水平方向由四周向中心北半球时针方向东部：偏南风西部：偏北风南半球时针方向东部：偏北风西部：偏南风中心气流(低空辐合，高空辐散)2.天气：常出现________天气。3．过境前后气压变化4．典例：夏秋季节，我国东南沿海地区经常出现的______，就是__________强烈发展的结果。地理默写练习DAY22位置运动方向近地面水平方向由中心向四周____北半球时针方向东部：偏北风西部：偏南风南半球时针方向东部：偏南风西部：偏北风中心气流(低空辐散，高空辐合)姓名班级日期高压(反气旋)与天气1．近地面气流运动2.天气：多为________天气。3．过境前后气压变化：4．典例：我国北方广大地区秋季经常出现的____________天气就是在反气旋控制下形成的。地理默写练习DAY23姓名班级日期大气环流与气压带、风带的分布1．大气环流(1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动叫作大气环流。(2)意义：大气环流能够调节高低纬度之间、海陆之间的______和______，对各地的天气和气候有着重要影响。2．三圈环流3．气压带、风带的分布(1)气压带①形成：由于地球表面不同纬度接受______的不同，气温和气流的运动情况不同，形成了与纬线平行的不同的气压区域。(2)风带①形成：高低气压带之间，由于__________________、地转偏向力和地面摩擦力共同作用形成的呈带状分布的大气水平运动。②分布：H、K信风带:位于赤道低气压带和副热带高气压带之间；I、L盛行西风带:位于副热带高气压带和副极地低气压带之间；J、M极地东风带:位于副极地低气压带和极地高气压带之间气压带、风带的季节移动1．原因：______________的季节移动。2．规律：就北半球而言，气压带和风带的位置大致是夏季偏______，冬季偏______。地理默写练习DAY24姓名班级日期气压带、风带对气候和景观的影响1．不同性质的气压带和风带对气候的影响(1)高气压带，气流下沉，不易成云致雨；低气压带，气流上升，易于成云致雨。(2)风由低纬吹向高纬，气温下降，易成云致雨；风由高纬吹向低纬，气温升高，不易成云致雨。2．单一气压带对气候和景观的影响地区气候地表景观分布规律类型成因特征全年在赤道低气压带控制下的地区热带雨林气候纬度低，空气湿热，受控制，对流显著全年____森林高大茂密、动植物种类繁多的热带雨林景观南北纬10°之间全年在副热带高气压带控制下的地区热带沙漠气候高压控制，盛行气流，不利于云雨形成，太阳辐射强终年____热带景观回归线附近的大陆中部和西部副极地低气压带控制的地区亚寒带针叶林气候(北半球)受影响，雨、雪天气多，但降水总量不大，太阳辐射较弱冬季____、夏季____亚寒带针叶林景观南北纬50°～70°之间极地高气压带控制的地区寒带冰原或者寒带苔原气候太阳辐射最弱，高压控制，干冷气流下沉酷寒干燥寒带冰原或者____景观分布在极地及附近3.单一风带对气候和景观的影响地区气候地表景观分布规律类型成因特征信风控制地区热带沙漠气候气流由副热带地区向赤道方向流动，气温___，水汽不易凝结终年____多荒漠景观南北纬20°～30°大陆内部、大陆西岸热带雨林气候(如：马达加斯加)由副热带地区向赤道方向流动的信风经过广阔的海洋和，会带来暖湿气流，若遇到_______会形成丰沛的降水高温多雨热带雨林景观马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西东南部西风控制的大陆西岸地区温带海洋性气候全年盛行，近海区域受海洋影响大，温暖湿润终年____，气温年较差小落叶阔叶林景观南北纬40°～60°大陆西岸极地东风控制地区寒带苔原气候偏东风起源于____区，性质严寒干燥寒带苔原景观极地附近气压带、风带季节移动对气候的作用受气压带、风带季节移动影响，降水往往具有明显的季节变化特征，具体分析如下表所示：地区气候地表景观类型成因特征南北纬10°～25°地区热带草原气候赤道低气压带与____交替控制全年高温、干湿分明景观南北纬30°～40°大陆岸地区地中海气候夏季受_________控制，冬季受盛行西风带控制炎热少雨，____温和多雨常绿景观地理默写练习DAY25姓名班级日期季风与季风气候1．海陆热力差异影响气压中心的形成北半球陆地面积比南半球陆地面积大，且海陆相间分布，海陆__________显著。夏季陆地升温______于海洋，往往形成____________；冬季陆地降温快于海洋，往往形成______________。由于____________的影响，全球气压带被分裂成一个个高、低气压中心2．海陆分布影响气压中心的分布半球时间原因亚欧大陆北太平洋北大西洋北半球1月________带被大陆上的冷高压切断，使_______仅保留在上_____高压(又称蒙古高压)阿留申低压冰岛低压7月________带被大陆上的热低压切断，使副热带高气压带仅保留在上亚洲低压(又称低压)北太平洋高压北大西洋(亚速尔)高压南半球由于海洋面积占绝对优势，因此其气压带基本保持着分布的特征3.季风的形成(1)概念：________地区风向随季节作有规律变化的盛行风，叫作季风。(2)成因：________________是季风形成的主要原因；气压带和风带的季节移动(一般表现为信风越过赤道，受地转偏向力的影响，风向改变)也是季风形成的原因。(3)东亚季风的形成季风成因风向冬季风冬季，强大的______高压与________低压、______低压之间，形成了势力强大、干燥寒冷的偏北风偏北风(西北风)夏季风夏季，海洋上的________高压势力增强，太平洋暖湿气流沿着高压的西部边缘吹向陆地，形成暖湿的东南风偏南风(东南风)(4)东亚季风最典型的原因太平洋是世界上面积最大的海洋，亚欧大陆为世界上面积最大的陆地，东亚在海陆交界地带，海陆热力差异最明显，因此季风最典型。(5)西南季风的形成①分布：南亚和东南亚，以及我国云南南部、西藏南部、四川西部一带，夏季盛行来自印度洋上的______季风，高温多雨。②成因：西南季风是南半球的________信风北移越过赤道，在________________影响下向右偏转而形成的。4．季风气候冬季风来自高纬内陆，性质____________；夏季风来自低纬海洋，性质____________。自南向北因________差异依次形成了热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。气候类型气候特征温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨热带季风气候全年高温，分旱、雨两季地理默写练习DAY26姓名班级日期世界主要气候类型的分布与比较世界主要气候类型分布(1)热带气候类型气候类型分布规律气候成因气候特点G气候南北纬10°之间赤道低气压带控制，盛行上升气流全年E气候南北纬10°～25°赤道低气压带和信风带交替控制全年，干、湿季明显交替H气候大致在10°N～25°N大陆东岸海陆热力差异和气压带、风带的季节移动全年，旱、雨两季分明A气候南北纬20°～30°的大陆内部和西岸副热带高气压带或信风带控制全年(2)亚热带气候类型气候类型分布规律气候成因气候特点D气候南北纬25°～35°大陆东岸冬季，夏季气候南北纬30°～40°大陆西岸副热带高气压带和西风带交替控制冬季，夏季(3)温带气候类型气候类型分布规律气候成因气候特点C气候北纬35°～55°大陆东岸冬季夏季B气候南北纬40°～60°的大陆内部终年受大陆气团控制冬寒夏热，干旱少雨Ⅰ气候南北纬40°～60°的大陆西岸全年受带控制全年(4)亚寒带和寒带气候类型气候类型分布规律气候成因气候特点气候北纬50°～北极圈的大陆纬度高，且居内陆，全年受极地气团控制冬季、夏季寒带苔原气候北半球极地附近的沿海纬度高、太阳辐射弱，受极地气团控制全年严寒，降水少F寒带冰原气候南、北半球极地附近纬度最高，太阳辐射弱，地势高全年酷寒，降水少(5)高原、高山气候：由于地势高，地形起伏大，气候垂直变化明显，气温随高度增加而降低，降水也会发生明显变化。地理默写练习DAY27姓名班级日期陆地水体的组成1．概念：陆地水是________上水体的总称，指存在于________、________、________、沼泽和地下的水体。2．组成：陆地水包括陆地咸水和__________。陆地淡水的主体是________，该类淡水主体主要分布在高纬度、________地区。3．人类可直接利用的淡水：主要来自________水、淡水________水和________地下淡水。陆地水体之间的联系1．陆地上的各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过________而相互联系。2．河流主要的补给形式补给形式补给季节补给特点影响因素我国(主要)分布地区径流量的季节变化示意图(以我国为例)雨水补给(最主要)雨季流量受____影响显著，汛期与雨季一致降水量东部季风区季节性积雪融水补给春季温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛气温高低、积雪量和地形东北地区_____补给夏季流量受气温的影响，汛期与______一致气温高低西北和青藏高原地区湖泊水补给全年相互补给，汛期湖泊________河流的洪水，枯水期湖泊水________河流水湖泊水与河流水的相对水位、河流和湖泊的相对位置普遍_____补给全年水量比较____；地下水与河流水可能______补给，是河流最稳定的补给源地下水与河流水的相对水位普遍3．河流水、湖泊水和地下水之间的互补关系(1)地下水与河流水的相互补给关系①水位与地势的关系：等潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，潜水位高低和地形起伏相一致。②潜水流向：与等潜水位线垂直，由高处流向低处。③潜水流速：等潜水位线越密集，潜水面坡度越陡，潜水流速越快；等潜水位线越稀疏，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。注：黄河下游、长江荆江段均为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。(2)湖泊水与河流水的相互补给关系湖泊的调节作用：丰水期河流水补给湖泊水，枯水期湖泊水补给河流水，湖泊对下游河段具有调节作用。(3)湖泊水与地下水的相互补给关系地理默写练习DAY28姓名班级日期洋流的成因及类型1．概念：海水沿着相对稳定的方向__________流动的现象。2．成因：__________是洋流形成的主要动力；____________及地转偏向力等因素对洋流的方向产生一定的影响。3．分类(1)按成因类型成因举例__________吹拂表层海水，推动海水随风漂流，并沿着一定方向形成大规模流动在信风吹拂下形成的南、北赤道暖流密度流相邻海域因海水的________、________不同，导致海水密度存在差异，引起海水的流动由于地中海的海水密度高于大西洋，在直布罗陀海峡，底层海水由______流向________，而表层海水由________流向________补偿流由风力或密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海平面______，相邻海区的海水流过来进行________秘鲁附近海区，由于盛行东南信风，沿岸表层海水流失，导致底层海水________补偿，形成上升流(2)按水温状况(性质)，分为________和寒流。水温较流经海区高的是暖流，较流经海区低的是寒流。地理默写练习DAY29姓名班级日期洋流的分布规律1．大洋环流的形成(1)赤道南、北两侧海域的海水，分别在东南信风和东北信风的吹拂下向西流动，形成__________________。(2)到达大洋西岸时，受____________的阻挡，一部分向东折回，形成______________；大部分海水在____________作用下沿海岸向中纬度海域流动，到达中纬度海域后受西风作用向东流动，形成____________(如北太平洋暖流、北大西洋暖流、南半球中纬度海域的西风漂流)。(3)在北半球，当西风漂流到达大洋东岸时，一部分向南运动，补偿赤道海域，另一部分则向北流往高纬度海区。2．洋流分布规律(1)世界海洋表层洋流的分布规律海区洋流分布规律模式中低纬度海区(北印度洋海区除外)形成以副热带为中心的____________大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动；大洋东侧为寒流、西侧为暖流，大陆东岸为暖流、西岸为寒流北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的________大洋环流，呈逆时针方向流动；大洋东侧为暖流、西侧为寒流，大陆东岸为寒流、西岸为暖流40°S附近海域环球性西风漂流(2)北印度洋的季风洋流在北印度洋海域，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。在冬、夏两个季节，该海域的环流系统不仅流向不同，而且组成环流系统的洋流也不同。季节冬季夏季图示盛行风季风季风季风洋流流向向西流向东流洋流系统组成由季洋流、暖流和组成，呈时针方向流动索马里沿岸受的影响，形成与冬季流向相反的寒流；整个环流系统由洋流、寒流和暖流组成，呈时针方向流动地理默写练习DAY30姓名班级日期洋流对地理环境的影响环境类型影响实例气候水热平衡在高低纬度之间进行能量交换，对全球热量和水分平衡有重要意义低纬度海区海水温度不会持续上升大陆沿岸气候暖流对沿岸地区气候起______的作用，给流经地区带来温暖、湿润的天气；寒流对沿岸地区气候起_____的作用，给流经地区带来寒冷、干燥的天气日本暖流给日本南部带来温和多雨的天气；澳大利亚西海岸、秘鲁、太平洋沿岸荒漠环境的形成，沿岸寒流起了重要作用渔场寒暖流交汇处有利于渔场的形成北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场等上升流有利于渔场的形成秘鲁渔场航运影响航行速度、时间及经济效益顺流加速，逆流减速冬季暖流上空及寒暖流交汇处多大雾，对航行不利冬季北大西洋暖流上空的大雾洋流从极地海区携带冰山向低纬海区移动，给航运造成威胁“泰坦尼克号”游轮撞上冰山沉没海洋环境加快速度，污染范围海上石油泄漏，加快原污染海域的净化速度，但污染范围扩大地理默写练习DAY31姓名班级日期海—气相互作用海洋与大气之间的相互联系、相互影响，称作海—气相互作用。________和________，是两者相互作用的重要途径。1．海洋对大气的作用作用表现关系图提供热能海洋通过长波辐射和__________潜热向大气提供________提供水汽海洋通过________作用向大气提供水汽。提供水汽的多少主要与______相关。水温______，蒸发越______，空气湿度也越大调节气温①海洋上空的气温变化________于陆地上空；②海洋使大气温度的变化比较______缓解________①海洋溶解二氧化碳；②生物固碳；③海洋浮游植物通过光合作用，向大气提供再生________2．大气对海洋的作用作用表现推动海水运动大气运动能够推动海水运动影响海水性质。在盛行西风的影响下形成了北太平洋暖流、北大西洋暖流和南半球的西风漂流。离岸风形成上升补偿流(寒流)参与海陆间水循环大气因参与________水循环而影响海水性质。①降水与蒸发的强弱直接影响海水________；②大气云层可减弱到达海面的太阳辐射，影响海面增温，进而影响海水的运动提供营养元素大气通过________向海洋提供营养元素地理默写练习DAY32姓名班级日期厄尔尼诺与拉尼娜现象厄尔尼诺和拉尼娜现象对地理环境的影响厄尔尼诺现象拉尼娜现象定义指赤道东、中太平洋海水温度持续异常________的情况指赤道东、中太平洋海水温度异常__________的情况图示成因太平洋东南信风减弱，赤道附近表层暖水向东回流。东太平洋冷海水上泛现象消失，暖水回流加剧，导致赤道东太平洋海面水温升高太平洋东南信风异常增强，把赤道附近表层暖水向西太平洋输送，表层海水产生强大的离岸流，造成这里持续的海水辐散；下层冷海水上泛增多，同时秘鲁寒流也北上补充，导致海面温度大幅降低影响气候赤道东太平洋沿岸地区，如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，往往降水________，发生暴雨、________灾害的概率增大。赤道西太平洋沿岸地区，上升气流减弱或消失，往往降水减少，出现干旱的概率________。世界许多地区都会出现气候异常甚至发生自然灾害海水温度低于气温，大气层结稳定，对流不易发展，赤道东太平洋沿岸地区往往降水____________，发生________的概率增大；赤道西太平洋沿岸地区往往降水增多，出现________、洪水的概率增大生物赤道附近太平洋东部下层海水中的无机盐类等营养成分不再涌向海面，导致当地的浮游生物和鱼类大量死亡，渔业大幅度减产，大批鸟类也因饥饿而死赤道附近太平洋东部海域冷海水上泛将海底的营养盐类带到海面，鱼类丰富地理默写练习DAY33姓名班级日期自然环境的地域差异与水平地域分异规律1．主要表现：自然环境各组成要素及其组合上的差异。2．自然带(1)形成：不同地域由于所处纬度位置和海陆位置不同，______状况及其组合不同，形成了不同的代表性______和______，并在地球上呈带状分布。(2)命名：以____________命名。(3)自然带分布与气候类型的对应关系气候对自然带的形成起着举足轻重的作用，不同的气候条件下会形成不同的自然带，自然带的分布和气候的分布基本一致，它们之间的内在联系如下图所示(以北半球为例)：3．规律(地域分异规律)：主要包括______地域分异规律和______地域分异规律。4．水平地域分异规律从赤道到两极的地域分异从沿海到内陆的地域分异形成原因地球表面获得的随纬度发生变化，导致热量由赤道向两极方向递减____之间的水分交换从沿海向内陆逐渐减弱分异基础条件条件分异规律表现大致与平行，沿方向延伸、方向更替平行于方向延伸、垂直于____方向更替图示典型地区低纬度和高纬度地区几乎横穿整个大陆的地带，以及中纬度一定范围内大陆地区典型案例北半球高纬度地区的陆地自然带自南向北依次为亚寒带针叶林带、寒带苔原带、寒带冰原带中纬度(40°N～60°N)亚欧大陆从沿海向内陆的自然带变化：温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带地理默写练习DAY34姓名班级日期垂直地域分异规律1．概念：地表景观(如植被、土壤等)随______发生有规律的更替现象。2．形成原因：________状况、________条件及其组合的垂直变化。3．分异规律(1)垂直地域分异与____________________的地域分异具有一定的相似性。(2)山地自然带的发育程度与该山体所在纬度及其____________有关。4．分布特征：大致沿与等高线平行的方向(水平)伸展，沿与等高线垂直的方向更替。非地带性分异规律1．形成因素：海陆分布、地形起伏、__________等因素。2．举例(1)南美大陆太平洋沿岸南纬3°至南纬30°之间平行于海岸分布的狭长荒漠带的形成原因：秘鲁寒流的影响及安第斯山脉对大西洋暖湿气流的阻挡。(2)马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带成因：地处东南信风的迎风坡；东南信风来自海洋，温暖湿润；暖流经过，增温增湿。地理默写练习DAY35姓名班级日期要素的内在关联性1．自然环境的组成要素：______、气候、水文、生物和土壤等。2．关联性的表现(1)地理要素间____________、__________，构成了一个有机整体。如撒哈拉沙漠地理环境各要素间的关系如下：(2)牵一发而动全身：自然环境中任何一个要素的变化，都可能导致其他要素的变化，并最终导致____________的变化。如气候变干导致的变化如下：环境特征的一致性与发生发展的统一性1．环境特征的一致性空间尺度表现实例全球角度地球表面自然环境的________突出地球有液态水，有适宜的温度和适合生物呼吸的大气，具有生命系统以及____________功能等区域尺度同一区域内的自然环境具有相对一致性特征我国西北干旱半干旱区，其环境的一致性主要是干旱，干旱抑制了其他因素发挥作用，形成以______、荒漠为主的景观2．发生发展的统一性(1)从全球角度看，地球表面自然环境具有自身________的发生机制与发展过程。其发生发展不仅受控于________的日地距离、适宜的地球质量，以及特定的自转和公转周期等条件，而且经历了地球内部圈层的分化与外部圈层的形成，实现了从无机世界向有机世界的演化。(2)从区域角度来看，每个区域内部______特征的形成原因和发展过程也是______的。人教版（2019）高中地理选择性必修1期末复习全册知识点默写练习·教师版地理默写练习DAY1姓名班级日期地球自转特征1．定义：地球围绕着地轴作自西向东的自转。2．方向(1)侧视：自西向东(如图A)。(2)俯视：从北极上空看呈逆时针方向(如图B)从南极上空看呈顺时针方向(如图C)3．周期名称地球自转的角度时间长度应用价值恒星日360°23时56分4秒地球自转的真正周期太阳日360°59′24时日常生产、生活应用，“日出而作、日落而息”15°4.速度15°递增(1)速度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角速度：除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动,线速度：随纬度增加而))递增(2)应用：①判断南、北半球：由北向南，线速度增大的为北半球，减小的为南半球。如上图中A、B位于北半球。②判断纬度带自转线速度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0～837km/h→高纬度,837～1447km/h→中纬度,1447～1670km/h→低纬度))如上图中A、B位于中纬度。③判断地势高低地球自转线速度等值线凸向低值，说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如上图中A处可能为山地等)；地球自转线速度等值线凸向高值，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如上图中B处可能为盆地、洼地)。地理默写练习DAY2姓名班级日期地方时(1)产生(2)规律eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(经度每隔15°，地方时相差1小时,经度每隔1°，地方时相差4分钟,同一经线上的各地，地方时相同))时区与区时①原因：地方时的计时方法很不方便。②时区：由图可知，全球共划为24个时区。中时区以本初子午线为基准，向东西各跨7.5°；东西十二区以180°经线为中央经线。由中时区向东为东时区，向西为西时区，每个时区跨经度为15°。③规律：相邻时区的区时相差1小时，每往东1个时区，区时早1小时；每往西1个时区，区时晚1小时。(2)区时①界定：各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时。②规律：相邻时区的区时相差1小时。(3)相关计算：①时区数＝某地经度数÷15°(若所得余数小于7.5，则所得整数即为所求时区数；若所得余数大于7.5，则所求时区数为所得整数加1。某地在东经度，为东时区；在西经度，为西时区。7.5°W～7.5°E为中时区，172.5°E～172.5°W为东西十二区)。②时区中央经线度数＝时区数×15°。③所求区时＝已知区时±两地时区差×1小时(计算方法与地方时的计算方法相同)。地理默写练习DAY3姓名班级日期日界线日界线国际日界线(人为界线)0时经线(自然界线)界线大体沿180°经线穿行的折线，固定不变不固定，可以是任何一条经线日期变化自西向东跨越国际日界线，日期要减1日；自东向西跨过国际日界线，日期要加上1日自西向东过0时所在经线，日期要加1日；自东向西过0时所在经线，日期要减1日应用(1)确定日期范围①新的一天范围，从0时所在经线向东到180°经线。②旧的一天范围，从0时所在经线向西到180°经线。(2)计算日期比值：新一天范围大小的计算方法：180°经线是X点，新一天的范围就占X个时区。则：①新的一天占全球面积的比值＝X/24。②旧的一天占全球面积的比值＝1－X/24。③新旧两天范围的比值＝X/(24－X)使地表物体水平运动方向发生偏转1．产生原因：受地球自转的影响，地表作水平运动的物体，除在赤道外，其运动方向有发生偏转的现象。这种使水平运动物体方向发生偏转的力，称为地转偏向力。2．偏转规律eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(北半球向右偏转,南半球向左偏转,赤道上不偏转))3．对地理环境的影响(1)表现：地转偏向力在大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显。(2)应用：①气流：北半球台风中心附近的气流往往呈逆时针方向旋转，南半球台风中心附近的气流往往呈顺时针方向旋转。②水流：河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流右岸侵蚀，左岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建于河流右岸，聚落、挖沙场宜选在左岸。地理默写练习DAY4姓名班级日期地球公转特征1．概念：地球绕太阳的运动。2．方向：自西向东。3．周期：1恒星年＝365日6时9分10秒。4．轨道：接近正圆的椭圆。5．速度图中位置时间速度公转位置A点1月初较快近日点B点7月初较慢远日点地理默写练习DAY5姓名班级日期太阳直射点的回归运动1．黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角。目前，黄赤交角是23°26′，在一定时期内可以视为定值。2．太阳直射点的回归运动(1)定义：随着地球在公转轨道上位置的变化，地表受到太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)在南、北回归线之间的周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动。(2)规律：①春分日至秋分日期间，太阳直射点位于北半球；秋分日至次年春分日期间，太阳直射点位于南半球。②冬至日至次年夏至日期间，太阳直射点向北移动；夏至日至冬至日期间太阳直射点向南移动。(3)周期：1回归年，即365日5时48分46秒。3．黄赤交角及其变化带来的影响(1)与黄赤交角相关的角度及其关系黄赤交角＝回归线的度数＝90°－极圈度数。黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。(2)黄赤交角变化带来的影响黄赤交角回归线极圈直射点热量带变大度数变大，向两极移动度数变小，向赤道移动南北移动的范围增大热带、寒带范围变大，温带范围变小变小度数变小，向赤道移动度数变大，向两极移动南北移动的范围减小热带、寒带范围变小，温带范围变大为零黄道平面与赤道平面重合，太阳终年直射赤道，地球上无季节变化和昼夜长短变化，以及正午太阳高度的年变化地理默写练习DAY6姓名班级日期昼夜长短的变化1．昼弧和夜弧(1)形成：晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分割而成。(2)意义：昼弧和夜弧的长度，反映了该纬度地区昼夜的长短。若昼弧长于夜弧，则昼长夜短；反之，则昼短夜长；若昼弧等于夜弧，则昼夜等长。昼弧占纬线圈总长度的比例越大，则昼越长。(3)特点：赤道与晨昏线(圈)始终相互平分，因此赤道上终年昼夜等长。其他纬度地区除春分日、秋分日外，昼夜长短不等。2．昼夜长短的变化规律时间昼夜长短分布规律变化规律北半球夏半年(春分日至秋分日)昼长夜短纬度越高，昼越长，夜越短，北极附近出现极昼现象昼先变长，后变短；夏至日昼最长，夜最短，北极圈及其以北地区出现极昼现象(如图1)北半球冬半年(秋分日至次年春分日)昼短夜长纬度越高，昼越短，夜越长，北极附近出现极夜现象昼先变短，后变长；冬至日夜最长，昼最短，北极圈及其以北地区出现极夜现象(如图3)地理默写练习DAY7姓名班级日期正午太阳高度的变化1．太阳高度和正午太阳高度(1)太阳高度①概念：太阳光线与地平面之间的夹角，叫作太阳高度角，简称太阳高度。②日变化规律：日出日落时即晨昏线(圈)上，太阳高度为0°，日出至正午，太阳高度逐渐增大，正午时达到最大，正午至日落，太阳高度逐渐减小。(2)正午太阳高度(H)①概念：一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。②变化原因：黄赤交角的存在、太阳直射点的南北移动。2．正午太阳高度的纬度(空间)变化规律(以北半球为例)同一时刻，各地正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。(1)春、秋分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减，如图中b折线所示。(2)夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，如图中c折线所示。(3)冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，如图中a折线所示。3．正午太阳高度的季节(时间)变化规律(以北半球为例)时间最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北地区南半球各纬度地区冬至日南回归线及其以南地区北半球各纬度地区二分日赤道地理默写练习DAY8姓名班级日期正午太阳高度的应用1．确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地方时是12时。2．确定房屋的朝向在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。3．楼房间距问题以北回归线以北地区建房为例，为保证一楼全年均有阳光照到，两楼之间的最短距离L与楼高h的关系如图所示(H为冬至日当地的正午太阳高度)，L应大于h·cotH。4．太阳能热水器的角度问题太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化来调整角度，集热板与地面之间的夹角α应等于当天正午太阳高度的余角。如图所示，α＋H＝90°时效果最佳。太阳能热水器的安装倾角＝两点纬度差(即当地纬度和太阳直射点纬度的差值)。5．判断日影长短及方向：太阳高度越大，影子越短；太阳高度越小，影子越长。一天中日影的变化规律：日出、日落最长，正午最短，且日影方向与太阳方位相反。日影方向永远背向太阳。①北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北(北极点除外)，冬至日日影最长，夏至日日影最短。②南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南(南极点除外)，夏至日日影最长，冬至日日影最短。③南北回归线之间的地区，正午日影北半球夏至日朝向正南，冬至日朝向正北，太阳直射时日影最短(等于0)。地理默写练习DAY9姓名班级日期五带与四季的形成1．五带的形成(1)形成：地球表面不同纬度地区接受的太阳辐射能量不同。(2)五带的划分①依据：太阳直射点的变化特征以及地表所接受的太阳辐射量的多少。②示意图：2．四季的形成(1)成因：主要是由地球公转造成的。(2)纬度差异纬度地区特点具体表现温带地区春、夏、秋、冬四季更替明显夏季，正午太阳高度大，白昼时间长，所获太阳辐射能量多，气温较高；冬季，正午太阳高度小，白昼时间短，所获太阳辐射能量少，气温较低热带地区四季更替不明显正午太阳高度终年较大，全年气温较高寒带地区四季更替不明显昼夜长短变化很大，全年正午太阳高度很小，全年气温较低(3)四季的划分类型天文四季气候四季(北温带)范围春季过渡季节3、4、5月夏季白昼最长、太阳高度最大的季节6、7、8月秋季过渡季节9、10、11月冬季白昼最短、太阳高度最小的季节12、1、2月地理默写练习DAY10姓名班级日期日出日落方位与正午太阳方位1．日出、日落方位(1)太阳直射点在赤道(春秋分日)，全球各地(极点除外)太阳正东升(地方时6：00)、正西落(地方时18：00)。(2)太阳直射点在北半球(北半球夏半年)，全球各地(极昼、极夜地区除外)太阳东北升(北半球早于6时日出)、西北落(北半球晚于18时日落)。(3)太阳直射点在南半球(北半球冬半年)，全球各地(极昼、极夜地区除外)太阳东南升(北半球晚于6时日出)、西南落(北半球早于18时日落)。(4)北半球刚好出现极昼的地区：日出正北、日落正北。(5)南半球刚好出现极昼的地区：日出正南、日落正南。(6)北半球中纬度太阳升降时间及方位(如下图)2．正午太阳方位(1)太阳直射点所在地区，正午太阳在正上方。(2)太阳直射点以北地区，正午太阳在正南方上空。(3)太阳直射点以南地区，正午太阳在正北方上空。地理默写练习DAY11姓名班级日期岩石圈的组成组成岩石圈的岩石按其成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类型。1．岩浆岩(1)成