《第21课古老帝国的悲剧》教学设计

北师大版八年级历史（下）《第21课古老帝国的悲剧》教学设计丹徒区高资中学张庆文【教学分析】1、教学思路的确定。关于本节课内容，课标的要求是：“了解东罗马帝国的建立；列举拜占廷帝国强盛的表现；了解拜占廷帝国衰亡的过程，联系拜占廷帝国兴衰历史，得出深刻的启示”。依据课标要求，结合教科书内容（1课时），确定如下教学思路：围绕“悲剧”展开，朝代的更替是历史发展过程中的常态，为什么将拜占廷帝国的衰亡看说成“悲剧”呢？就必须要让学生认清楚以下几点：（1）拜占廷帝国的的建立及繁盛的表现；（2）曾极度繁盛的拜占廷帝国的灭亡及原因；（3），将拜占廷“盛”“衰”原因进行对比，体会到拜占廷帝国的“悲剧性”，并从帝国的极盛到灭亡过程中得到的深刻启示并得到启示。(避免悲剧不再重演，对我们个人、国家具有重要的现实意义）。2、重点、难点分析。对于东罗马帝国的建立、拜占廷帝国强盛的表现及拜占廷帝国衰亡过程这些课标要求掌握的重点内容，学生通过自主、互助学习很容易发现。但对拜占廷帝国强盛原因、拜占廷帝国衰亡原因的概括就会或多或少的遗漏，不会那么全面，不可能一下达到课标的要求，尤其是课标想达成的“深刻启示”的目标很难实现。所以本课的教学准备通过小组互助学习、组间的补助、教师的启发，帮助学生尽可能概括完整帝国强盛、衰亡的原因，然后通过两者的比较引导学生逐步形成正确合理的启示，体现历史学科“以史为鉴”功能。3、教学策略设想。教学紧扣文本，注重文本知识的掌握，注重读图，强调时间、空间概念。体现我校“六助”教学模式，以小组为学习单位，教师加强引导，关注学生学习过程。利用教学媒体刺激学生感官、调动学生学习积极性、帮助学生领会所学知识。【新课教学】直接导入：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲时间，但后来却衰落了，灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间，今天我们就一起走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。一、展示助学目标1、了解拜占廷帝国建立、强盛、衰亡的过程，培养学生从整体把握历史脉络能力。2、探讨拜占廷帝国兴衰原因,从中得到有益的启示，培养学生认识历史问题的能力。3、通过对拜占廷帝国疆域的学习，培养学生历史空间概念。二、学生自助、互助（学生自主学习课本，完成知识盘点，初步构建知识体系）1、公元4世纪罗马皇帝__________营建___________。公元年，东西罗马分治，西部称罗马帝国，东部称___________。公元476年，西哥特人灭亡西罗马，而东罗马依然保持繁荣。2、拜占庭帝国位于___________交界处，商业贸易发达，加上隶农制改革（促进生产力发展）使得帝国经济繁荣，国力强盛，不但渡过了奴隶制危机，而且成功抵御蛮族的入侵，保持了帝国的存在与强大。3、公元6世纪，拜占庭皇帝_____________试图收复罗马帝国的西部地区，但以失败告终，严重消耗国力。4、年，土耳其素丹率十余万大军进攻拜占庭，经过53天激战，首都陷落，拜占庭帝国灭亡。5、西罗马灭亡后，西方古典文明毁灭了，而以其优越的地理位置，保持了帝国的稳定与繁荣，成为希腊罗马文明的继承者和保存者。而帝国则陶醉于已有的辉煌，他无视西欧悄然兴起的文明新元素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处（他们认为他们的职责在于保存，而非创新），几个世纪以后，他终被历史的大潮所淘汰。6、公元6世纪组织法学家相继编撰了四部法律文献，统称为，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石。三、自助展示（在学生展示的过程中进行小组合作、组组间的补助及教师的补助，教师主要问题的衔接过渡）1、拜占庭帝国建立于何时？西罗马帝国何时灭亡（学生看《罗马帝国分裂图》，根据图回答该问题，并强调罗马帝国、西罗马帝国、东罗马帝国的地域范围，培养学生历史空间概念）2、西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为什么还能依然保持强盛？强盛的表现？（并要求根据《拜占廷帝国形势图》指出拜占廷帝国极盛时的疆域范围）3、读《拜占庭帝国形势图》，比较不同时期疆域情况。我们发现疆域有怎样的变化？（通过读图使学生认识到从6—15世纪拜占廷帝国的疆域越来越小，感受到帝国在一步步走向衰落）4、导致拜占庭帝国疆域越来越小，最终走向灭亡的原因是什么？（培养学生全面概括问题的能力）5、比较拜占庭帝国兴、衰的原因，从拜占庭帝国的灭亡中我们又能得到怎样的启示？发展情况原因兴盛1、地理位置优越；2、商业贸易发达，经济繁荣；3、继承和保存古希腊、罗马文化；东西文明交汇，互相影响衰落1、西征耗费了大量的人力、物力导致帝国衰落2、满足于已有的辉煌，不屑于学习和吸纳其他文明的优点；3、土耳其人的进攻（培养学生认识历史问题的能力，通过比较拜占廷帝国的兴衰原因，得到深刻的历史启示）四、概括总结本课内容拜占廷帝国自395年建立，曾以繁荣的经济、辉煌的文化，傲立世。1453年拜占廷帝国灭亡了，但今天我们仍能领略到拜占廷帝国的余晖（展示一组“帝国余晖”图片）。我们在痛心于繁荣帝国的灭亡之时，更要从中汲取历史的教训：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。我们坚信宽容开放的中国一定会更加繁荣，更加富强，未来的中国会更美好。五、当堂巩固训练【选择题】1、公元4世纪，在欧亚两洲交界地拜占廷营建罗马帝国新都城的皇帝是（）A．屋大维B．君士坦丁C．狄奥多西D．查士丁尼2、将罗马帝国分裂为东西二部分的皇帝是：（）A．屋大维B．君士坦丁C．狄奥多西D．查士丁尼3、灭亡拜占廷帝国的是（）A．罗马帝国B．法兰克王国C．阿拉伯帝国D．土耳其帝国4、西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国依然强盛的原因是：（）①地理位置优越②商业贸易发达，经济繁荣③蛮族无意进攻④军力强盛A．①②③B．②③④C．①②④D．③④①5、查士丁尼的西征，给拜占廷帝国带来的影响是：（）A．恢复了罗马帝国时的疆域B．成功的抵御了突厥人的进攻C．浪费人力物力，加剧国内政治危机D．促进了帝国的复兴6、当一棵树作为种子刚发芽时，拜占廷帝国建立了；奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡时，派人将这棵树伐倒后修建新的宫殿，请问这棵树的年轮有圈。A．1057B．1058C．1059D．10607、古老的中国对世界产生了重大影响，拜占廷帝国的灭亡与居住在中国北方的

族西迁有关。A．匈奴B．突厥C．蒙古D．鲜卑8、东罗马帝国的首都君士坦丁堡，三面环水，背靠大陆，地势十分险要；加上帝国多年来的构筑经营，城防工事十分坚固，真可以说是铜墙铁壁，固若金汤。然而，就在

年，它竟出乎意料地被攻破了。A．395B．476C．1453D．15009、欧洲历史第一部系统完备的成文法典是

时期组织编写的。（）A．屋大维B．凯撒C．查士丁尼D．狄奥多西【材料题】阅读下面材料，回答问题材料：落后、保守的查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。……查士丁尼宣称，“我们将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最限。……我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”。查土丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。他死后，伦巴第人，占领了意大利大部分地区。阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，削弱了帝国的控制。在东部，波斯人在野心勃勃的大皇帝科斯罗埃斯二世的率领下，开始全面消灭东罗马帝国。到615年，他们已占领叙利亚、巴勒斯坦和埃及，并在君士坦丁堡对面的博斯普鲁斯海峡沿岸安营扎寨。请回答：(1)拜占廷帝国衰亡的原因是什么？(2)

拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？由拜占廷帝国的命运，你认为我们国家今天应当怎样做，才能繁荣