爱牙护齿教学设计_第1页
爱牙护齿教学设计_第2页
爱牙护齿教学设计_第3页
爱牙护齿教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爱牙、护齿活动目标:通过观看科教片、查阅资料、调查等实践活动，使学生了解牙齿的作用、生长情况、龋齿形成的原因，从而懂得保护牙齿。活动准备:教师收集有关图片、文字资料、数据、影像资料、齿模型课前准备:学生每人准备一面小镜子活动过程:一、观察导入1、观察牙疼图片，图上的大哥哥怎么啦？2、牙疼会怎么样呢？3、揭示课题-------爱牙护牙行动二、观看录像1、学生观看图片。通过观看图片知道关于牙齿方面的知识最多。2、小组讨论：看了刚才的图片，你知道了--------三、交流讨论，认识牙齿1、牙齿的生长情况（1）拿出小镜子，张大嘴巴看看自己的牙齿，数一数上排有几颗牙齿，下排有几颗牙齿，一共有几颗？（2）看片段，了解牙齿的生长情况2、牙齿的作用指名说说牙齿有什么作用3、龋齿、龋齿形成的原因、龋齿的预防（1）看图认识龋齿（2）、龋牙是怎样形成的呢？再仔细观察，自己的牙齿是否有变黄或者变黑的。（这些变黑的就是龋齿，俗称虫牙。）看片段，了解龋齿形成的原因通过泡在醋里的的鸡蛋会变色，说明牙齿与鸡蛋一样，人如果经常不刷牙不漱口，口腔里面残留的食物会变质形成醣酸，腐蚀牙齿的牙釉质。3、怎样做才有一副健康整洁的牙齿呢？指名说说4、“爱牙日”的由来和主题四、保护牙齿保护牙齿的重要方法是刷牙，那么你会刷牙吗？一天刷牙几遍？什么时候刷？你们知道吗？五、知识竞赛判断图中小朋友在做什么，是否正确，说说为什么。六、全课总结1、交流：通过本次活动，你明白怎样保护自己的牙齿了吗?2、评选爱牙“小卫士”评选小卫士的条件、方法。3、评选4、教师总结老师真心希望同学们从现在开始养成良好的保护牙齿的习惯，健康快乐每一天！板书设计爱牙、护齿刷牙漱口看牙医多吃菜少吃甜好习惯保健康爱牙、护齿主题班会总结为了增强孩子们保护牙齿的意识，懂得保护牙齿的方法，在9.20全国爱牙日来临之际,星期一下午利用班会课组织了一次围绕”“爱牙护牙”为主题的班队课。首先让学生观看视频，了解真确的刷牙方法。在说说自己是怎样刷牙的，比一比，找出自己刷牙的错误方式。同桌之间相互刷牙，对照视频，找一找不合理的地方，再改正。让孩子了解关于牙齿的知识,了解牙齿的构成以及换牙的时间和注意事项。认识什么是蛀牙，了解蛀牙形成的原因，应当采取什么样的预防措施，接下来让学生相互观察牙齿，看看谁的牙齿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论