幼儿园大班科学《奇特的花草》教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学《奇特的花草》教案活动目标:1、在尝试活动中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。2、知道植物跟人类的密切关系，能把收集到的有趣的信息大胆地用语言表达出来。3、积极的参与科学活动，乐于探索。活动准备:经验准备:收集奇特植物的图片、照片及相关资料。玩过音乐游戏《蝴蝶找花》。物质准备:含羞草一盆、防盗草一盆、猪笼草四盆，课件(有配音的各类花草图片。)活动过程:一、游戏激发孩子兴趣。1、教师:“智慧树节目又开始啦，我们的口号是:‘智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。小朋友们大家好，欢迎来到智慧树乐园。耶!’(师幼一起说)今天的节目是什么呢?我们一起来看一看。”引起幼儿的兴趣。2、播放有关课件，描述植物的特性。3、提问:你认识它们吗?知道它们有什么奇怪的地方?它一般生长在什么地方?二、自由尝试探索。1、出示含羞草、防盗草。幼儿去看一看、摸一摸，充分运用自己的感官--视觉、听觉、嗅觉、触觉等感受植物的奇异特性。2、围绕问题，交流发现。幼儿四人一组，以含羞草、防盗草为例，用语言讲述植物的外部特征。4、引导幼儿说说:含羞草是怎么变化的?接触防盗草有什么感觉?教师小结:含羞草:又名感应草，轻轻触碰这种植物的叶片会立刻紧闭下垂，呈含羞状。防盗草又称植物猫，当人及猪、羊、禽、牛、马等动物触碰时，接触处就会像被电击火烧般的奇疼怪痒。将干草放在粮仓周围，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有“植物猫”之称。5、拓展幼儿对奇异花草的认识。※出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本组同伴介绍。引导幼儿从以下几个方面介绍:植物的名称是什么?它有什么奇特的地方?生长在哪里?※每组推选1-2名幼儿在集体面前，介绍自己带来的最奇特的植物。三、操作感受1、每组一盆猪笼草、瓶装小虫若干。2、要求:将瓶中的小虫倒入捕虫囊，感受猪笼草的奇异特性。3、操作指导:引导幼儿边观察边用图示记录猪笼草的捕食过程。4、各小组代表介绍。教师小结:猪笼草象一个彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，苍蝇飞来了，掉进了瓶底，瓶子很滑，苍蝇爬不上来就被猪龙草吃掉了。四、游戏:蝴蝶找花。播放《化蝶》音乐，在蝴蝶静止时可以轻轻地触碰植物叶片，用身体语言的亲密接触，进一步感受花草的奇特。(教师根据情况暂停音乐。)五、活动延伸。※探索区放有捕蝇草、半支莲、大花草等

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