2025年小学教师资格《综合素质》时事热点试题集锦及答案

2025年小学教师资格《综合素质》时事热点试题集锦及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题要求：根据所学知识，填写下列各题的空缺部分。1.2023年10月，我国成功发射了______，标志着我国在航天事业取得了新的突破。2.我国政府高度重视生态文明建设，提出______的发展理念，旨在实现人与自然和谐共生。3.2023年6月，我国成功举办______，展示了中国在全球治理中的积极作用。4.近年来，我国加大力度打击网络犯罪，2023年共破获______案件，维护了网络空间的安全与秩序。5.2023年9月，我国成功举办______，进一步推动全球减贫事业的发展。6.2023年5月，我国成功发射______，为我国科技事业注入新的活力。7.近年来，我国高度重视知识产权保护，2023年共查处______侵权案件，维护了创新者的合法权益。8.2023年7月，我国成功举办______，进一步促进全球绿色发展。9.近年来，我国不断加强食品安全监管，2023年共抽检______批次食品，确保了人民群众“舌尖上的安全”。10.2023年8月，我国成功举办______，展示了我国在体育事业上的发展成就。二、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一个填入题干中的空缺处。1.下列关于社会主义核心价值观的说法，正确的是（）A.以爱国主义为核心B.以改革创新为核心C.以诚信友善为核心D.以自由平等为核心2.下列关于教育法规的说法，正确的是（）A.教育法规是国家法律体系的重要组成部分B.教育法规是由国家权力机关制定的C.教育法规的制定与实施不受任何限制D.教育法规的执行主体是教育行政部门3.下列关于教师职业道德的说法，正确的是（）A.教师职业道德是教师职业特有的行为规范B.教师职业道德是教师职业发展的内在动力C.教师职业道德是教师职业素质的核心D.教师职业道德是教师职业的必备条件4.下列关于学生权利的说法，正确的是（）A.学生有权接受义务教育B.学生有权参与学校管理C.学生有权选择教师D.学生有权参加考试5.下列关于学校管理的说法，正确的是（）A.学校管理是学校领导层的事B.学校管理是教师的事C.学校管理是学校全体师生共同参与的事D.学校管理是学校后勤部门的事三、简答题要求：根据所学知识，简要回答下列问题。1.简述我国教育法规的体系结构。2.简述教师职业道德的基本内容。3.简述学生的基本权利。4.简述学校管理的基本原则。四、论述题要求：结合实际，论述教师在教育教学过程中应如何践行社会主义核心价值观。五、案例分析题要求：阅读下列案例，分析教师在教育教学过程中如何处理师生关系，并提出相应的建议。案例：小明是班级里的一名调皮学生，经常扰乱课堂秩序，与同学关系紧张。班主任老师发现后，采取了一系列措施，但效果并不理想。请你分析班主任老师的做法，并提出改进建议。六、材料分析题要求：阅读下列材料，结合所学知识，分析材料中所反映的教育教学问题，并提出解决策略。材料：某小学开展了一项“绿色环保，从我做起”的主题活动，鼓励学生们从身边小事做起，积极参与环保行动。在活动过程中，学生们通过制作环保手抄报、开展环保知识竞赛等形式，提高了环保意识。然而，部分学生对于环保行动的认识还停留在表面，缺乏实际行动。本次试卷答案如下：一、填空题1.天和核心舱2.绿水青山就是金山银山3.亚太经济合作组织领导人非正式会议4.网络犯罪5.第三届“一带一路”国际合作高峰论坛6.天问一号探测器7.知识产权侵权8.世界环境日主题活动9.食品批次10.第十四届全国运动会二、选择题1.B2.A3.A4.A5.C三、简答题1.我国教育法规的体系结构主要包括宪法中的教育条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等。2.教师职业道德的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.学生的基本权利包括受教育权、言论自由权、人格尊严权、隐私权、财产权、休息权等。4.学校管理的基本原则包括教育性原则、民主性原则、科学性原则、法治性原则、发展性原则等。四、论述题教师在教育教学过程中践行社会主义核心价值观，应从以下几个方面入手：1.树立正确的世界观、人生观、价值观，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。2.在教学活动中，注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、民族精神、改革创新精神等。3.关注学生的全面发展，注重培养学生的道德品质、文化素养、身心健康等。4.以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观。5.加强与家长的沟通，共同营造良好的家庭氛围，促进学生健康成长。五、案例分析题班主任老师的做法分析：1.班主任老师发现小明的问题后，采取了积极的态度，表明了关注学生的意愿。2.班主任老师尝试了多种方法，但效果不理想，说明在处理师生关系时需要更加细致和耐心。改进建议：1.了解小明的家庭背景和成长环境，找到问题的根源。2.与小明进行深入沟通，了解他的想法和需求，建立信任关系。3.通过开展班级活动，增强班级凝聚力，让小明感受到集体的温暖。4.鼓励小明参与班级事务，发挥他的特长，提高他的自信心。5.与家长保持密切联系，共同关注小明的成长，形成教育合力。六、材料分析题教育教学问题分析：1.部分学生对环保行动的认识停留在表面，缺乏实际行动。2.活动形式单一，未能激发学生的参与热情。解决策略：1.加强环保教育，提高学生对环保的认识，引导学生从身