平顶山区党校管理制度

平顶山区党校管理制度一、总则（一）目的为加强平顶山区党校的规范化管理，提高教学、科研和行政工作水平，充分发挥党校在干部培训、理论研究和决策咨询等方面的作用，特制定本管理制度。（二）适用范围本管理制度适用于平顶山区党校全体教职工及在校学员。（三）基本原则1.坚持正确政治方向：党校是党教育培训党员领导干部的主渠道，必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定政治立场，确保党校姓党。2.质量立校：以提高教学质量、科研水平和管理效能为核心，不断创新教学方法、优化课程设置、加强师资队伍建设，推动党校事业高质量发展。3.从严治校：严格执行各项规章制度，加强内部管理，严肃工作纪律，营造风清气正的良好环境。4.以人为本：关心教职工的工作和生活，尊重学员的主体地位，充分调动各方面的积极性和创造性。二、教学管理（一）教学计划制定1.根据党的事业发展需要和干部队伍建设实际，制定年度教学计划。教学计划应明确教学目标、课程设置、教学方法、教学时间安排等内容。2.教学计划的制定要充分征求上级党校、区委组织部、学员所在单位及相关部门的意见，确保教学内容的针对性和实用性。3.教学计划经校委会审议通过后实施，并报上级党校备案。（二）课程设置与教材选用1.课程设置应围绕党的理论教育和党性教育主业主课，突出马克思主义理论教育，加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策、党的历史和优良传统等方面的教学。2.注重设置反映时代前沿、经济社会发展热点难点问题的课程，满足学员多样化的学习需求。3.教材选用应遵循权威性、前沿性、实用性原则，优先选用中央党校和上级党校推荐的教材，鼓励教师编写和使用校本教材。（三）教学组织与实施1.按照教学计划精心组织教学活动，确保教学任务的顺利完成。教学活动包括课堂讲授、现场教学、研讨交流、案例分析、模拟演练等多种形式。2.加强对教师教学过程的管理，要求教师认真备课、精心授课，注重教学方法的运用和教学效果的反馈。3.建立健全教学质量评估机制，定期对教师的教学质量进行评估，评估结果作为教师考核、晋升、奖惩的重要依据。（四）学员管理1.加强对学员的入学教育，帮助学员了解党校的规章制度、教学计划和学习要求，引导学员树立正确的学习态度。2.建立学员管理制度，规范学员的考勤、课堂纪律、考试考核等行为。学员应严格遵守党校的各项规章制度，按时参加教学活动，认真完成学习任务。3.加强对学员的思想政治教育和党性锻炼，组织开展形式多样的党性教育活动，培养学员的党性修养和政治素质。4.关心学员的学习和生活，为学员提供必要的学习和生活保障，营造良好的学习氛围。三、科研管理（一）科研计划制定1.根据党校的职能定位和教学需要，制定年度科研计划。科研计划应明确科研目标、研究方向、课题指南、科研项目申报要求等内容。2.科研计划的制定要充分考虑党校的特色和优势，结合党的中心工作和经济社会发展实际，确定重点研究领域和课题。3.科研计划经校委会审议通过后实施，并报上级党校备案。（二）课题管理1.鼓励教师积极申报各级各类科研课题，对申报成功的课题给予一定的经费支持和奖励。2.加强对课题研究过程的管理，要求课题负责人按照课题研究计划认真组织实施，定期检查课题进展情况，确保课题研究任务按时完成。3.课题研究完成后，应及时组织课题验收。验收合格的课题，按照有关规定进行成果登记和推广应用；验收不合格的课题，应限期整改，整改仍不合格的，撤销课题立项。（三）科研成果管理1.鼓励教师积极撰写科研论文、著作、研究报告等科研成果，对发表或出版的科研成果给予一定的奖励。2.加强对科研成果的审核和把关，确保科研成果的质量和水平。科研成果应符合党的路线方针政策，具有一定的理论价值和实践意义。3.建立科研成果转化机制，推动科研成果向教学、决策咨询等方面转化，为党和政府的决策提供参考依据。（四）学术交流与合作1.积极组织教师参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野，提高学术水平。2.加强与上级党校、其他党校及相关科研机构的学术交流与合作，建立长期稳定的合作关系，共同开展课题研究、学术研讨等活动。3.邀请国内外知名专家学者来校讲学、指导科研工作，提高党校的学术影响力。四、师资队伍建设（一）教师选拔与引进1.按照政治强、业务精、作风好的要求，选拔优秀教师充实党校师资队伍。教师选拔应坚持德才兼备、以德为先的原则，注重教学能力、科研水平和实践经验。2.积极引进高层次人才和紧缺专业人才，优化师资队伍结构。引进人才应严格按照有关规定和程序进行，确保引进人员的质量。（二）教师培训与进修1.制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和进修活动，不断更新知识结构，提高教学科研水平。2.鼓励教师在职攻读学位、参加学术交流活动、深入基层调研等，拓宽教师的视野和实践经验。3.建立教师培训档案，记录教师的培训情况和学习成果，作为教师考核、晋升的重要依据。（三）教师考核与评价1.建立健全教师考核评价机制，对教师的思想政治表现、教学质量、科研成果、社会服务等方面进行全面考核评价。2.考核评价应坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，采取个人述职、学生评价、同行评价、领导评价等多种方式进行。3.考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等次，与教师的绩效工资、职称晋升、岗位聘任等挂钩。（四）教师激励与保障1.建立教师激励机制，对教学科研成果突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。2.保障教师的合法权益，关心教师的工作和生活，为教师提供良好的工作条件和发展空间。3.加强教师队伍的思想政治建设，提高教师的政治素质和职业道德水平，打造一支忠诚于党、忠诚于党校事业的教师队伍。五、行政后勤管理（一）行政管理1.建立健全行政管理制度，明确各部门的职责分工，规范工作流程，提高工作效率。2.加强公文管理，严格公文的起草、审核、签发、印发、归档等程序，确保公文处理的规范、准确、及时。3.加强会议管理，严格会议的组织、安排、记录等工作，提高会议质量和效率。4.加强档案管理，做好各类文件、资料、档案的收集、整理、归档和保管工作，确保档案资料的完整、安全。（二）财务管理1.建立健全财务管理制度，严格执行国家财经法规和财务制度，规范财务收支行为。2.加强预算管理，科学编制年度预算，严格执行预算，确保预算的严肃性和权威性。3.加强财务管理，严格财务审批程序，加强财务监督检查，防范财务风险。4.定期进行财务审计，确保财务工作的规范、透明、廉洁。（三）后勤管理1.加强校园基础设施建设和维护管理，确保校园环境整洁、安全、舒适。2.加强教学设备、办公设备等物资管理，做好物资的采购、配备、使用、维护等工作，提高物资使用效益。3.加强餐饮、住宿、交通等后勤服务管理，提高服务质量和水平，为教学、科研和学员生活提供有力保障。4.加强安全保卫工作，建立健全安全保卫制度，加强安全防范措施，确保校园安全稳定。六、学员考核与结业（一）考核方式1.学员考核分为平时考核和结业考核。平时考核主要包括考勤、课堂表现、作业完成情况等；结业考核主要包括考试、撰写论文或调研报告等。2.平时考核由班主任负责组织实施，结业考核由教务处负责组织实施。（二）考核标准1.平时考核成绩占总成绩的[X]%，结业考核成绩占总成绩的[X]%。2.学员总成绩由平时考核成绩和结业考核成绩加权计算得出。总成绩达到[X]分及以上为合格，合格者颁发结业证书。（三）结业鉴定1.学员结业前，应进行结业鉴定。结业鉴定主要包括思想政治表现、学习成绩、党性修养、作风纪律等方面的内容。2.结业鉴定由班主任负责组织撰写，学员所在班级讨论通过后，报教务处审核备案。（四）结业证书颁发1.