【8道期末】安徽省宿州市埇桥区2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省宿州市埇桥区2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题第一部分选择题（共36分）一、单项选择题：（在下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共36分。）1．2023年12月4日国家宪法宣传周期间，小秦所在学校开展了宪法晨读活动。举办此活动的意义，你认为不正确的是（

）A．有利于理解宪法作为国家基本法的地位 B．有利于我们更好地领会宪法的原则和精神C．有利我们学习宪法、了解宪法主要内容 D．有利于我们自觉接受宪法指引、尊崇宪法2．2024年3月，中国“两会”备受世界瞩目。我国每一项重大的决策，都要经过“中共党委提出→人民政协协商→人民政府起草→人民代表大会审议通过→人民政府执行”的法定程序。这一决策过程体现了（

）①国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人②中国共产党是我国的执政党，决定国家一切事务③党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一④人民政府负责起草、审议、执行国家的重大决策A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．看漫画，宪法这一条规定的制定和落实（

）①目的是为了保证人民当家作主②要求人民积极参与国家政治生活③要求满足人民群众的所有要求④要求人民担当起国家主人的责任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．根据表格内容，可以得出的结论是（

）我是中国公民宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。我在接受九年义务教育宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。A．宪法与公民息息相关 B．宪法规范权力的运行C．宪法具有最高的权威 D．宪法是我国的根本法5．构建思维导图是一种重要的学习方法，请为小娟设计的思维导图中的序号匹配合适的内容（

）A．①人民政协②人民检察院 B．①人民政协②人民公安C．①人民代表大会②人民检察院 D．①人民代表大会②人民公安6．确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值追求。下列属于公民基本权利的是（

）A．依法服兵役 B．遵守宪法和法律C．爱护公共财产 D．人格尊严不受侵犯7．《中华人民共和国民法典》中关于保护个人信息规定：处理自然人个人信息的，应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理，并符合下列条件：征得该自然人或者其监护人同意……这说明（

）A．国家保护公民的姓名权 B．国家尊重保护公民隐私权C．国家保障公民受教育权 D．国家保护公民的劳动权8．2023年中央经济工作会议指出，要促进民营企业发展壮大，在市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措。从上述材料中可以看出（

）A．民营经济是我国国民经济的主体B．市场在资源配置中发挥决定性作用C．国家毫不动摇地巩固和发展公有制经济D．国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展9．平等是人类的美好梦想，也是社会主义核心价值观的价值取向。践行平等，我们应该①反对特权

②平等对待他人的合法权利

③以权谋私，追逐一己之利

④敢于抵制不平等的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．某中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理。下面说法正确的是①在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益②骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯没什么大不了③在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利④公民只要根据自己的需要行使权利即可A．①② B．①③C．③④ D．②④11．中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是

①维护正义的行为

②见义智为，讲究策略③多管闲事，不利于保护自己

④敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做公平秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，他们断然拒绝，说“秤虽然不大，但称的是良心”。江家姐弟的行为（）①坚守了公平正义②用制度保障了公平③用司法捍卫了公平正义④是诚实守信的表现A．①② B．①④ C．②③ D．③④第二部分非选择题（64分）13．【权力·服务】观察漫画,回答问题。(1)根据所学知识，说一说“漫画一”中的行为的危害。(2)结合漫画一，对“漫画二”中的现象进行恰当评析。14．【探究·体验】以下是小安同学生活中的两个场景，请你运用所学知识，对其进行探究。场景一同学亮亮把小安的自行车弄丢了。双方家长协商未果，产生纠纷。场景二“我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗?”“没有！我编。我就想让他日子不好过。”小安无意中听到爸爸妈妈的以上对话。(1)结合场景一，小安应建议家长通过方式来维权。(2)根据场景二，运用所学知识，请你对小安家长的做法进行辨析。15．【知法·导行】运用所学知识，分析下列案例。●案例一：2024年3月14日，广东省佛山市禅城区人民法院公布一起因与宠物狗合影意外受伤引发的饲养动物损害责任纠纷案件，动物饲养人被判承担全部侵权责任，赔偿医疗费、交通费合计4724元。(1)从诉讼类型看，本案属于诉讼，诉讼又叫。(2)人民法院作出判决，一锤定音，告诉我们哪些法治道理?●案例二：2024年2月，穆某某为博取点赞、关注，在视频平台编造发布“正定古城发生踩踏事故九死十伤”的虚假信息，引发网民关注，造成不良影响。石家庄正定公安机关依法对穆某某行政拘留10日。(3)从权利或义务角度，说说该案给我们哪些启示。16．【自由·法治】阅读材料,回答问题。相关链接据统计，我国城市交通事故有近一半和电动自行车有关；有人身伤亡的道路安全事故中，电动自行车事故占到三分之一；电动自行车驾驶人或乘坐人因交通事故死亡的，80%以上是颅脑损伤所致。(1)结合相关链接，从生命角度说明漫画中的整治行为绝非“多此一举”。(2)运用自由与法治关系的知识，评析漫画中骑行者的言行。(3)请解释一下自由与平等的内涵。(4)请用一句话给骑电瓶车的男士，设计一个警示语。17．【制度·正义】2024年是伟大祖国成立75周年，全党全国各族人民砥砺奋进，再创辉煌，以优异的成绩迎接祖国的生日。某校学习兴趣小组开展以“关注社会热点，关心国家发展”为主题的探究性学习活动，请你参与并回答问题。信息一2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。将近3000名人大代表出席，审议并通过了政府工作报告。(1)信息一说明全国人民代表大会的职权是(2)根据所学，探究人民代表大会制度是一个好制度的原因。信息二2024年热播电影《第二十条》是一部将现实主义精神与浪漫主义情怀相互融合的优秀影片。影片以刑法第二十条“正当防卫”为底色，通过三个案件的故事，探讨了公平正义、正当防卫等社会议题，其中“法不能向不法让步”成为经典金句。(3)从国家角度回答，如何实现“法不能向不法让步”。(4)结合以上探究活动，请写出你的所思所想或收获。

参考答案与解析1．A【详解】本题考查对宪法的正确认识。A：宪法是国家的根本法，而不是基本法，A说法错误；BCD：题文中，学校开展宪法晨读活动，有利于我们学习宪法，了解宪法主要内容，有利于我们更好地领会宪法原则和精神，有利于我们自觉接受宪法指引，尊崇宪法，维护宪法的尊严等，BCD说法正确，本题为逆向选择题，故本题选A。2．B【详解】本题考查依法治国、社会主义民主政治等相关知识。①③：材料中重大问题的决策由“中共党委提出→人民政协协商→人民政府起草→人民代表大会审议通过→人民政府执行”的法定程序，体现了中国共产党是执政党，人民是国家的主人，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国实施依法治国的基本方略，这一决策过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；故①③符合题意；②：中国共产党并非决定国家一切事务，故②说法错误；④：人民代表大会负责审议重大决策，人民政府无权审议，故④说法错误；故本题选B。3．B【详解】本题考查宪法的基本原则。①②④：我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民，这一条规定的制定和落实目的是为了保证人民当家作主，要求人民积极参与国家政治生活，要求人民担当起国家主人的责任，故①②④符合题意；③：“所有要求”说法太绝对，应是“合理合法要求”，故③说法错误；故本题选B。4．A【详解】本题考查对宪法的认识。A：题干中宪法规定公民的含义、宪法规定我国公民享有受教育的权利和义务，说明宪法与公民息息相关，我们一生都离不开宪法的保护，故A符合题意；BCD：题干未涉及宪法规范权力的运行、宪法具有最高的权威、宪法是我国的根本法，故BCD不符合题意；故本题选A。5．C【详解】本题考查组织国家机构的方式。ABCD：依据教材知识，人民选举代表组成人民代表大会，人民代表大会产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院，故C符合题意；ABD说法错误；故本题选C。6．D【详解】本题考查有关公民基本权利的相关知识。根据所学知识可知，上述属于公民基本权利的是D选项，人格尊严不受侵犯。ABC选项是属于公民的基本义务。综上所述，选D。7．B【详解】本题考查公民的基本权利。B：“处理自然人个人信息的，应当遵循合法、正当、必要原则”，个人信息属于公民的隐私，《中华人民共和国民法典》中关于保护个人信息规定说明国家尊重保护公民隐私权，故B符合题意；ACD：材料体现了国家保护公民的隐私权，与姓名权、受教育权、劳动权无关，故ACD不符合题意；故本题选B。8．D【详解】本题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展。D：分析题文，民营经济属于非公有制经济，国家采取措施促进民营企业发展壮大，表明国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，促进社会经济发展，故D符合题意；A：公有制经济是我国国民经济的主体，故A说法错误；B：说法正确，但与题意无关，故B不符合题意；C：题文材料没有体现公有制经济，故C不符合题意；故本题选D。9．B【详解】我们践行平等就要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。①②④说法正确，以权谋私，追逐一己之利是特权的表现，③错误。故选B。10．B【详解】本题考查正确行使权利，题干“某中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理”说明公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，观点①正确；公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利，观点③正确；权利与义务是统一的，公民有骑车的权利，但也有遵守交通规则的义务，观点②错误；公民要在合法的范围内行使权利，观点④错误；观点①③正确，所以选B。11．B【详解】小偷行窃是非正义的行为。小强机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷，是在维护正义，既体现了敢于斗争，又体现了见义智为，讲究策略，①②④说法正确。③是对小强行为的错误认识。故选B。12．B【详解】此题旨在考查学生对公平正义和诚信的认识，题文中江家姐弟制作分毫不差的杆秤，这是良心秤，他们坚守了诚信是为人做事的基本准则，也坚守着社会的公平正义，故①④是正确的；②错误，材料未涉及制度保障公平的内容，排除；③错误，是个人守护正义，不是司法捍卫正义。故选B。13．(1)政府工作人员相互推诿，懈怠，损害政府公信力，侵害群众的利益，不利于建立人民满意的服务型政府。(2)政府部门相互推诿损害政府公信力，侵害群众的利益；政府的权力来源于人民，政府要为人民服务，对人民负责，为人民谋利益；政府加强自身建设，坚持依法行政，规范行政权，坚持为人民服务，建设服务型政府；公民积极参与，主动监督政府，为政府献计献策。【分析】考点考查：行政机关；能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：政治认同、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为国家，需要调用行政机关有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画一各部门办事相互推诿→可联系损害政府公信力+损害群众利益+不利于建设人民满意的服务型政府。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为国家，需要调用行政机关有关知识分析，可从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画一各部门之间相互推诿+漫画二政府对人民担当责任→可联系各部门之间推诿危害+政府与人民关系+政府依法行政权，建设人民满意服务型政府+公民主动监督政府等等。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)调解或诉讼。(2)做法错误。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；编造或歪曲事实对他人进行诬告陷害，是侵犯他人人身权利的行为，做出法律所禁止的行为，要承担相应的法律责任，绝对不能做。【分析】考点考查：公民维护权利的途径和方式、公民行使权利的界限、违反义务须担责。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：协商未果→可链接调解或诉讼的方式。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：要趁扫黑除恶的机会举报老王，没有证据和线索就编造，目的是让他的日子不好过。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：行使权利有界限，公民应依法行使权利；论据②：违反义务须担责。编造或歪曲事实，会侵犯他人的人身权利。做出法律所禁止的事情，要承担相应的法律责任。第三步：整合信息，组织答案。15．(1)民事；打官司。(2)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后保障；人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。(3)法定义务须履行；违反义务需担责；行使权利有界限等【分析】考点考查：依法维权的途径；维护公平正义；依法履行义务能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：广东省佛山市禅城区人民法院公布一起因与宠物狗合影意外受伤引发的饲养动物损害责任纠纷案件→可链接民事诉讼。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查对诉讼的正确认识，结合教材知识组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为人民法院，需要运用依法维权的途径；维护公平正义的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：广东省佛山市禅城区人民法院公布一起因与宠物狗合影意外受伤引发的饲养动物损害责任纠纷案件→可链接诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后保障；人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用依法履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：广东省佛山市禅城区人民法院公布一起因与宠物狗合影意外受伤引发的饲养动物损害责任纠纷案件→可链接诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后保障；司法维护正义。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)生命是宝贵的，生命也是脆弱的。涉及电动车的交通事故多发，且因不戴头盔造成人员死亡率较高。交警的行为有利于保障我们生命安全，提醒我们珍视生命、关爱生命，规范交通行为，增强安全意识和自我保障意识。所以绝非多此一举。(2)电动车骑行者的言行是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法治的红线。法治是自由的保障，法治保障人们合法权利和自由的享有。骑行电动车不戴头盔的行为超越了法治的界限，就会失去驾驶电动自行车的权利和自由。(3)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。在法律意义上，平等具有两层含义：

一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；

二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(4)珍爱生命，佩戴头盔。【分析】考点考查：自由与平等的内涵、自由与法治的关系、生命的特点、珍爱生命、行使权利有界限。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念、健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：漫画中的整治行为绝非“多此一举”→可链接珍爱生命，维护自己和他人的生命健康权；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用自由与法治的关系的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：电动车骑行者的言行→可链接自由与法治的关系；行使权利有界限；第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查自由与平等的内涵，可结合教材知识作答。（4）本题考查珍爱生命的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。17．(1)监督权(2)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。(3)①人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。②人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机