版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一卷语文试题及答案高一
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字读音正确的一项是()A.百舸(kě)B.慰藉(jí)C.峥嵘(zhēng)D.炽热(zhì)【答案】C2.下列词语书写无误的一项是()A.苍芒B.竟争C.笙萧D.惆怅【答案】D3.“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法是()A.使动用法B.意动用法C.名词作状语D.名词作动词【答案】B4.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.我看/一阵/向晚的/春风B.无意沉醉了/凝望它的/大地C.也许/远古的哲人怀着热望D.随着/季节的起伏而飘逸【答案】B5.下列文学常识表述有误的一项是()A.戴望舒,被称为“雨巷诗人”。B.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。C.舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一。D.闻一多是现代新月派代表诗人,主张诗歌“三美”,即音乐美、绘画美、建筑美。【答案】无6.下列对修辞手法判断有误的一项是()A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘(比喻)B.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥(顶真)C.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问)D.红烛啊!你流一滴泪,灰一分心(拟人)【答案】C7.下列词语中,与“风流”意思相近的一项是()A.风骚B.风情C.风韵D.风度【答案】A8.“指点江山,激扬文字”中“江山”指代()A.江河和山岭B.国家C.美丽的景色D.大好河山【答案】B9.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。【答案】D10.下列对“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”语序的理解,正确的一项是()A.寒秋,我独自站在橘子洲头,凝望着湘江水滚滚北去。B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江水。C.寒秋时节,湘江水滚滚北流,我独自站在橘子洲头。D.我独自站在寒秋之中,湘江水滚滚北流,从橘子洲头流过。【答案】A二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列属于艾青诗歌特点的有()A.具有独特的意象和主题B.形式上追求自由奔放C.语言简洁明快D.情感真挚深沉【答案】ABCD2.下列关于《再别康桥》的说法,正确的有()A.语言优美,节奏轻盈B.表达了对康桥的深深眷恋C.运用了多种修辞手法D.采用了分行排列的形式【答案】ABCD3.下列词语中,描写秋天景象的有()A.硕果累累B.骄阳似火C.秋风萧瑟D.白雪皑皑【答案】AC4.下列诗句中,表达爱国情感的有()A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……B.露从今夜白,月是故乡明。C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。【答案】ACD5.下列属于现代诗歌的有()A.《沁园春·长沙》B.《雨巷》C.《劝学》D.《致橡树》【答案】ABD6.下列作家与作品对应正确的有()A.徐志摩——《再别康桥》B.戴望舒——《雨巷》C.舒婷——《致橡树》D.毛泽东——《沁园春·雪》【答案】ABCD7.下列对诗歌意象理解正确的有()A.意象是寄托诗人情感的具体形象。B.诗歌中意象的内涵是固定不变的。C.不同的诗人可能会赋予同一意象不同的含义。D.意象能增强诗歌的表现力。【答案】ACD8.下列句子中,体现积极人生态度的有()A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。B.采菊东篱下,悠然见南山。C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。【答案】ACD9.下列关于诗歌朗读的说法,正确的有()A.要注意节奏和韵律B.要把握诗歌的情感基调C.朗读速度要始终保持一致D.可以通过重音来突出重点【答案】ABD10.下列词语中,有比喻义的有()A.手足B.领袖C.包袱D.桥梁【答案】ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.《沁园春·长沙》中“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。(√)2.艾青的诗歌多以土地和太阳为主要意象。(√)3.戴望舒的《雨巷》运用了象征手法。(√)4.“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”运用了反复的修辞手法。(√)5.舒婷的《致橡树》表达了一种独立平等的爱情观。(√)6.诗歌《红烛》的作者是闻一多。(√)7.“丁香姑娘”是《雨巷》中的核心意象。(√)8.《再别康桥》中“康桥”就是英国的剑桥大学。(√)9.现代诗歌都不讲究押韵。(×)10.诗歌《立在地球边上放号》的作者是郭沫若。(√)四、简答题(每题5分,共20分)1.简要概括《沁园春·长沙》中作者的情感。答:表达了作者对国家命运的关注,对往昔革命岁月的怀念,以及以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。2.简述艾青诗歌中土地意象的内涵。答:土地意象凝聚着诗人对祖国深深的爱,象征着生他养他而又多灾多难的祖国,体现诗人对人民苦难的同情和对侵略者的愤恨。3.说说《再别康桥》中“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”这句诗的妙处。答:将河畔金柳比作夕阳中的新娘,运用比喻的手法,生动形象地写出金柳的柔美娇艳,表达诗人对康桥的喜爱与眷恋。4.《雨巷》营造了怎样的氛围?答:营造出一种朦胧、幽深、寂寥、凄清的氛围,通过悠长狭窄的雨巷、独行者等意象,传递出诗人孤独、迷茫、哀怨的情感。五、讨论题(每题5分,共20分)1.现代诗歌和古代诗歌在形式和内容上有哪些不同?答:形式上,古代诗歌有严格格律,现代诗歌形式自由;内容上,古代诗歌多反映传统生活情感,现代诗歌题材更广,更关注现实和个人内心,表达更直接自由。2.结合具体作品,谈谈诗歌意象对表达情感的作用。答:如《雨巷》中“丁香姑娘”这一意象,象征美好却又难以捉摸的理想,借此抒发诗人孤独、惆怅、迷茫的情感,使情感表达更含蓄、深沉。3.如何欣赏一首现代诗歌?答:可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鸟类小知识合集小鸟朋友认识下
- 学校睡眠管理落实自查问题及整改措施
- 学校绿化管理制度
- 学生校服穿着管理告知书
- 教师普法宣传不到位个人整改措施
- 八升九暑假过渡课|地球运动梳理、地理难点预习
- 天气变化小秘密气象知识早知道
- 房产交易法规全真模拟冲刺密卷含完整答案
- 交通执法基础阶段验收检测卷含完整答案
- 微生物药敏检验验收检测卷含完整答案
- 四川省引大济岷水资源开发有限公司2026年第三批次公开招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026国考公务员行测真题试卷及答案(回忆版)
- 盐酸普罗帕酮
- 小儿血液净化护理
- 中医特色护理在肾内科的应用
- 《造血细胞检验》课件
- 新能源项目典型案件争议解决实务-笔记
- 医药代表KOL培养
- DB11T 211-2017 园林绿化用植物材料 木本苗
- 脾脏的外科解剖及部分切除术
- 2022年全国职业院校技能大赛赛项-ZZ-2022002农机维修赛项正式赛卷-植保无人机维修评分标准
评论
0/150
提交评论