2024-2025学年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命8.2敬畏生命作业设计含解析新人教版

PAGEPAGE38.2敬畏生命一个“95后”女孩，双胞胎儿子的妈妈，在生命的最终时刻将器官捐献给须要帮助的人，她用这种方式完成生命的持续，可歌可泣！据此回答1-2题。1.从这位“95后”妈妈的短暂生命历程中我们可以感受到（）A.生命是脆弱的B.人的生命原来就是短暂的C.女性寿命较短D.现代医学水平比较低2.“95后”妈妈捐献器官完成生命的持续，对此相识正确的有（）①这么做是为了吸引人们的眼球②生命是有力气的③这是对生命的敬畏④生命是坚毅的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.如今，为须要紧急就医的伤员开拓“生命绿色通道”，已经在山东济南各区交警大队形成工作机制。他们依据辖区状况形成了各自的紧急处置预案，随时为伤病员护航。“为生命让路”体现了（）A.生命是脆弱的B.生命是坚毅的C.生命是有力气的D.对生命的敬畏4.2024年3月1日下午，江苏省大部分地区刮起10级狂风，部分地区出现强对流天气，下起了冰雹。截至3月2日9时，盐城市阜宁、射阳2县共5人死亡，33人受伤。关于生命，下列看法不正确的是()A.生命是坚韧的，也是脆弱的B.人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的C.人的生命是最珍贵的，我们只须要珍爱自己的生命D.珍爱生命是一种权利，也是一种义务5.初中学生闫某，因急性脑干出血抢救无效，生命恒久定格在15岁。其父母强忍巨大哀思，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了持续。闫某的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫某父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思索，下列说法你赞同的是()①生命是珍贵的，必需珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献④创建和奉献是社会发展的须要，也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6.2024年12月26日上午11时40分，深圳光明新区滑坡灾难事故遇难者默哀活动在光明工业园区事故现场实行，汽笛长鸣三分钟，为遇难者送行，为失联者祈福。这干脆体现了()A.生命是脆弱的，又是坚韧的B.知错必改的看法C.对生命的敬重D.生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献7.在自然灾难、事故灾难发生时，党和政府领导亲临现场，强调要争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为()A.生命是短暂的，转瞬即逝不行再来B.生命是共存的，各种生命休戚相关C.生命是坚韧的，人的生命最具有才智D.生命是珍贵的，要敬重和珍爱生命8.“世界是这样的漂亮/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是()①生命属于我们只有一次，无比珍贵②生命是参与一切社会活动的基础③生命是创建有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①②9.视察漫画，回答问题。（1）漫画中人物的言行说明白什么？（2）既要做好事，又不给自己惹麻烦。遇到老人跌倒，你该怎样去做？10.材料一：2024年7月7日早上，汉中宁强高速胡家坝段发生多车连撞交通事故，周边村民哄抢捡拾事故车辆中散落的物品，胡家坝派出所民警马上赶赴现场维持秩序。材料二：2024年3月5日，由“济南公安”发布的一则微博传遍网络，所附视频已被播放了近200万次——在济南某高架桥上，一辆救援车鸣笛示意让路，一辆私家车却未避让而遭到了救援车司机的怒斥。当天，此救援车中的病人经抢救无效死亡。（1）材料一中哄抢捡拾事故车辆中散落的物品的村民有没有坚守道德底线？为什么？（2）在网上搜寻“避让+救援车”这组关键词会发觉，在多个省份和城市都有对救援车不避不让的事务发生。你认为要扭转这一趋势，须要怎么做？1.A解析：本题考查学生对生命的正确相识。材料中女孩年纪轻轻巧失去生命的故事说明白生命是脆弱的。A项正确且符合题意；B、C、D三项均是错误说法，与题意无关。故选A。2.D解析：“95后”妈妈捐献器官，完成生命的持续，体现了对生命的敬畏，关爱他人的生命，体现了生命的坚毅。依此可知②③④均正确；①明显错误。故选D。3.D解析：本题结合时事新闻考查敬畏生命。“为生命让路”这一行为体现了关爱生命、敬重生命、珍爱生命，是对生命的敬畏。依此可知D项正确。4.C解析：题干中的描述，说明白生命在自然灾难面前，虽然坚韧，但也是脆弱的，我们要驾驭必要的爱护常识，爱护生命，珍爱生命不仅是一种权利，也是一种义务，A、B、D说法正确，符合题意，C说法片面，我们也要珍惜他人生命，依据题目要求，故选C。5.A解析：由题干描述得知，生命是珍贵的，必需珍惜生命，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，创建和奉献是社会发展的须要，也是实现生命价值的要求，①③④是正确的选项，解除错误的观点②。6.C解析：本题考查敬畏生命的相关学问。分析材料，汽笛长鸣，为死难者送行，为失联者祈福，这体现了对生命的祭祀和敬重，C符合题意；A错误，材料体现诞生命是脆弱的，没有体现生命是坚韧的；B、D与题意无关。故选C。7.D解析：本题考查珍爱生命的相关学问。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜，珍爱生命，必须要增加自我爱护意识，驾驭自我爱护常识，提高自我爱护实力。题干中“争分夺秒、不惜一切代价抢救生命”体现了生命的珍贵，D说法正确，符合题意，A、B、C说法也正确，但不符合题意。故选D。8.B解析：这首诗说明的道理是：生命是珍贵的，我们要珍惜，因为生命属于我们只有一次，无比珍贵，生命是参与一切社会活动的基础，生命是创建有意义人生的基础，①②③正确，④与题干不符，解除。故选B。9.答案：（1）①部分公民缺乏社会责随意识和剧烈的正义感，不懂得关爱和敬重生命，出现道德滑坡。②人与人之间缺乏信任感，我国法治不够健全，让救助者产生后顾之忧。（2）①视察老人的状况，采纳正确的救助方法，避开给老人造成二次损害。②向路人或目击者询问状况，恳求路人帮助。③刚好拨打“120”“110”“122”电话。解析：本题结合漫画考查学生对敬畏生命的相识和理解。第（1）问漫画中人们对老人跌倒的冷漠，说明部分公民不懂得珍爱生命、敬畏生命，可从这一角度作答。第（2）问可依据如何救助老人的详细方法作答。10.答案：（1）他们没有坚守道德底线。因为他们缺失诚信，不够友善，没有遵纪遵守法律。（2）①国家：国家应完善法律体系，提高全民的法律意识。②学校：加强未成年人思想道德建设，加强对学生的教化和引导，刚好订正他们的不良行为。③家庭：家